我的樂(lè)園作文優(yōu)秀（12篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的樂(lè)園作文1
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚，有時(shí)還看到灰色的.小魚在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著期望想捕到秀麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還能夠趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還能夠抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但務(wù)必讓昆蟲不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。
呵，我的樂(lè)園！雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣！
我的樂(lè)園作文2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵；在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些，我開始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的'話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
阿，書房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文3
我家身旁的濱江公園是我和伙伴們一年四季的“棲息之地”。
春天，那密密的樹林是我們玩捉迷藏的好地方。躲在茂密的草叢里，肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。一次，我穿著綠衣服躲在草叢里，伙伴從我身邊走過(guò)夜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，好玩極了。
在炎熱的夏天，池塘成為了我們每一天必經(jīng)的“大會(huì)堂”。池塘里，我們把手向水底一撈，便能夠撈到一個(gè)巴掌大的蓮蓬，圓圓的，好看透了。一次，我不留意滑了一下，一個(gè)勁地栽進(jìn)了水里，成了一個(gè)名符其實(shí)的“落湯雞”，伙伴們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。
秋天，江邊的眺望臺(tái)轉(zhuǎn)成了我們的“軍事重地”。眺望遠(yuǎn)方，一排排高樓大廈映入眼簾。再看看近處，成片的`楓樹林立在眼前，美極了。我們?cè)谂_(tái)上玩“打僵尸”的游戲，可好了。
冬天，四通八達(dá)的柏油馬路是我們的樂(lè)園。我們滑著滑板，在似凍非凍的柏油馬路上劃著，邊劃邊欣賞路邊的風(fēng)景，順便吃吃家里帶來(lái)的肉包子，那滋味可美啦！
阿！濱江公園，我們的快樂(lè)都覆蓋在你身上。我愛(ài)你，更愛(ài)你賜予我們的快樂(lè)。
我的樂(lè)園作文4
我心中的樂(lè)園，是我家樓下的一個(gè)小湖，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
小湖呈不規(guī)則四邊形，像一塊未經(jīng)打磨的翡翠。微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起層層細(xì)浪。一道古香古色的小紅橋連通湖中那座四季常綠的小島，時(shí)而有人在橋上悠閑地散步，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
春天，湖邊的杜鵑花綻放，十分鮮艷。夏天，湖里已是蝌蚪成群，我拿著一套我自制的工具去撈蝌蚪，小蝌蚪卻像和我捉迷藏似的左閃右躲，好不容易才“制服”了幾只，我想象它們長(zhǎng)出腳來(lái)，慢慢變成青蛙，興奮不已。秋天，金黃的葉子飄落，水面上就立刻浮起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒窩，也像是一條條小船。我覺(jué)得它們正載著我的希望駛向遠(yuǎn)方。冬天到了，我會(huì)沿著湖邊散步，在這里我感覺(jué)全身都被陽(yáng)光給洗凈了，舒服極了。
這就是我心中美麗的'樂(lè)園，它給我?guī)?lái)許多美好的回憶與快樂(lè)!
我的樂(lè)園作文5
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方也是我們成長(zhǎng)的地方。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候往往會(huì)比在家里的時(shí)間還要多。我在文訓(xùn)上學(xué)已經(jīng)有五年了，這里已經(jīng)成了我生命中的一部分，我對(duì)這里產(chǎn)生了深厚的感情。
也許有人會(huì)不理解：學(xué)校分明就是地獄，老師每天在耳邊叨叨嘮嘮地說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，煩都煩死了，怎么會(huì)是樂(lè)園呢？可是如果你認(rèn)真想想就會(huì)知道，老師的嘮叨是為了我們的'成長(zhǎng)，在這里不僅有老師，更多的是朋友，是同學(xué)。每天和朋友一起讀書、習(xí)字、做練習(xí)、玩游戲……這是多么令人開心的事啊。
下課鈴一響，擴(kuò)音器里就會(huì)傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，掃除我們的煩惱。這些音樂(lè)同學(xué)們都耳熟能詳了，有些小朋友還會(huì)跟著音樂(lè)盡情地舞蹈。操場(chǎng)上一瞬間就變成了歡樂(lè)的海洋，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
放學(xué)后，是同學(xué)們自由的時(shí)間。教室里有埋頭寫字的，也有專心背書的，教室外有欣賞風(fēng)景的，也有陸續(xù)回家的，我呢，每天都會(huì)與自己的朋友相約，在校園里散步，聊天，幾個(gè)人聚在一起談笑風(fēng)生，真是讓人覺(jué)得幸福的事。
文訓(xùn)，是我的學(xué)校，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。在這里我擁有了許多的好朋友！
我的樂(lè)園作文6
每個(gè)人都有屬于自己的小天地，我也不例外。那里既不是美麗的公園，也不是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，而是我的小書房。
一打開書房的門，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“巨無(wú)霸”，也就是我的書桌啦！一只蝸牛從右邊沿著邊爬五分鐘也爬不到盡頭。我每天都趴在書桌的“頭上”寫作業(yè)，抬起頭，一抹陽(yáng)光輕撫面龐，我與我的書桌一同沐浴在陽(yáng)光下，深紅色的它在陽(yáng)光的照射下顯得那么有活力，時(shí)刻與我并肩戰(zhàn)斗！它是我的學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴！
除了書桌之外，我還有另一個(gè)好伙伴，那就是書架，它站在書桌后面，它就像我的廚師，因?yàn)椤俺汕先f(wàn)”的精神食糧都在它的身體里，每一次我“餓”的時(shí)候就轉(zhuǎn)過(guò)身去挑上一本，津津有味地啃起來(lái)。
書架的`右后方擺放著一架高雅的鋼琴和炫酷的架子鼓，每當(dāng)坐在椅子上，拿起鼓棒，隨著鼓聲節(jié)奏自我搖擺時(shí)，我都感覺(jué)自己像一匹自由奔騰在大草原的野馬，風(fēng)馳電掣，自由自在！心情不好的時(shí)候來(lái)一曲，立刻讓我愁云消散，精神百倍！書房的地面是用木頭做的，又舒服又漂亮，有時(shí)我還會(huì)在地面上打滾呢！
在書房的窗臺(tái)上有幾個(gè)盆栽，郁金香、風(fēng)信子、牽牛花它們擺放在那里給整個(gè)書房帶來(lái)了美麗與芬芳。
這就是我的小書房，我心中的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文7
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外……
小時(shí)候，我的樂(lè)園就是我家旁邊的那個(gè)沙堆，那段時(shí)間，我就是“孩子頭”，每天帶那群比我還小的孩子在那里堆城堡，打沙戰(zhàn)……
一天，我無(wú)意中得到了一粒牽�；ǖ姆N子，我把它種在了沙堆里，旁邊用磚頭圍了起來(lái)，里面帶澆了不少的水。沒(méi)過(guò)多久，牽�；ǚN子居然發(fā)芽了，我警惕地庇護(hù)著，在它旁邊還插上一根竹竿，牽牛花長(zhǎng)得好快，我天天早上都去看它，它依著竹竿爬啊爬，爬了老高……我每次去沙堆玩都不會(huì)忘卻帶是一杯水給牽牛花喝。那年，牽�；ㄩ_花了，它好美妙美……花謝后，牽牛花結(jié)種子了，我給我的搭檔每人極多少粒，我又把我的'種子種在了那里�？墒菦](méi)過(guò)多久，咱們搬家了。
搬家后的好長(zhǎng)時(shí)光，我都忍不住想：樂(lè)園還在嗎？牽�；ㄟ�在嗎？
晚上睡覺(jué)，我也會(huì)做對(duì)于它的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)牽�；ㄓ珠_了，旁邊還結(jié)有很多的種子，我闡明年會(huì)有更多的牽�；ň`開……
在一次“探險(xiǎn)”中，我又找到了一塊“寶地”，我把我珍藏很久的牽�；ǚN子謹(jǐn)小慎微地埋進(jìn)土里，把它旁邊的雜草膽大妄為地清算清潔，最后帶著滿意感回到了家中。
未幾，牽�；ǚN子又發(fā)芽了。從它發(fā)芽的那一刻起，我又領(lǐng)有了屬于我本人的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文8
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)，而我的樂(lè)園是圖書館。
我每周周末都會(huì)去圖書館。走進(jìn)圖書館首先映入我眼簾的是分文別類的、一層一層的、滿屋的數(shù)也數(shù)不盡的圖書。
有歷史方面的書籍；有戰(zhàn)爭(zhēng)方面的書籍；有科普方面的書籍；有法律類的書籍；有經(jīng)濟(jì)方面的書籍；有文化教育方面的書籍等等。工作人員為我們準(zhǔn)備的一排排椅子，是用來(lái)看書用的。往前走就到了我喜歡的圖書的區(qū)域。這些書架上擺著許多各種各樣的故事書、漫畫書、和有關(guān)歷史的書，這就是我特別感興趣的地方。
我最喜歡看的就是歷史故事書，每周我都會(huì)在這里看很長(zhǎng)時(shí)間，每次都是戀戀不舍的`離開。有的時(shí)候我會(huì)把這些書借回家。寫完作業(yè)一有空會(huì)就讀。同時(shí)在這里我還相識(shí)了很多的小朋友。有的時(shí)候我們還會(huì)在一起探討一些問(wèn)題呢！在這里我學(xué)到了在課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。還能讓我們開闊視野，更讓我愛(ài)上了讀書。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方。希望同學(xué)們和我一起到圖書館里來(lái)暢游知識(shí)的海洋！
我的樂(lè)園作文9
小時(shí)候我雖然不怎么回家鄉(xiāng)，但是我對(duì)家鄉(xiāng)的一處充滿了特殊的感情，那就是村頭小河邊的草地。他雖然沒(méi)有繁華的城鎮(zhèn)，沒(méi)有熱鬧的街遒，但它是我的樂(lè)園，給我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小時(shí)候，最喜歡在草地上看螞蟻搬家，數(shù)一數(shù)有幾只螞蟻，可是數(shù)到后來(lái)就忘了這只數(shù)了沒(méi)，那只數(shù)了沒(méi)，有時(shí)還去逗一逗螞蟻在他們面前拿一條線擋住他的去路，可他總能敏捷地避開。
長(zhǎng)大以后，我經(jīng)常拿著風(fēng)箏來(lái)到草地邊，聽(tīng)著溪水潺潺的聲音，我立刻神清氣爽，放風(fēng)箏，我先把風(fēng)箏放到藍(lán)天，再一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只燕子，一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快，有力的`翅膀，加上剪刀似的尾巴就成了活潑可愛(ài)的小燕子在天空中展翅翱翔。
有時(shí)候，我也會(huì)看看天空上的夕陽(yáng)如血般的夕陽(yáng)壯觀的潑灑在遙遠(yuǎn)的天邊，染紅了朵朵無(wú)暇的白云，此時(shí)的自然顯得寧?kù)o優(yōu)美，讓我想到詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
在大自然中自由地玩耍，多么開心呀！
我的樂(lè)園作文10
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我當(dāng)然也不例外，我樂(lè)園當(dāng)然是江西老家的圖書角。圖書角只不過(guò)是一個(gè)書架，不過(guò)上面的書可多了，書架的第一層就有30多本書呢！
圖書角在客廳的`東北角落。每次一到可以休息的時(shí)間，我都會(huì)在那里悠閑地看書，一打開書，那清香撲鼻而來(lái)，好像春天的鳥語(yǔ)花香，又好像一種濃濃的巧克力味。你也許剛開始看的時(shí)候一頭霧水，根本就看不懂，里面告訴了我們什么道理，但你不要慌，只要靜下心來(lái)好好再看幾遍，剛不懂的地方，現(xiàn)在全都懂了。好一個(gè)奇妙的世界！
雖然現(xiàn)在有新冠狀病毒，不能讓我們出去玩耍，但是我在書中還是認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友：我和福爾摩斯一起來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；我和馬麗一起讓秘密花園變得勃勃生機(jī)；我和桑桑、杜小康、禿鶴，一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活；我和稻草人一起讓大地變得鋪滿棉絮……
在書中我也學(xué)到了特別多的知識(shí)，比如做人不能驕傲，需要謙虛，但也不能自卑；做人要言而有信，就像一句名言：君子一言，駟馬難追；做人要快樂(lè)，不能總是愁眉苦臉的；現(xiàn)在正是讀書時(shí)期，小孩子必須要努力讀書，否則長(zhǎng)大了就沒(méi)有文化，容易遭別人笑話……
有趣的圖書角，我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文11
姥姥家旁邊的后山上有幾個(gè)小木屋，那些小木屋便是我的樂(lè)園。
有一天的早晨，我和姥姥去后山上玩，十幾分鐘后便到了后山。樹上的桃花把小鳥吸引到枝頭唱歌，墻邊的小野花也散發(fā)著迷人的香氣，小蜜蜂嗡嗡地歌唱，天上白而輕的云彩，像是天空那美麗的衣裳。我呼吸著這里清新的空氣，聽(tīng)著鳥兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我在這里跑著跳著仿佛也變成了一只歡樂(lè)的鳥。
不一會(huì)兒就來(lái)到了小木屋，我到小木屋的墻邊走了一趟，發(fā)現(xiàn)一只漂亮的小蝴蝶。它長(zhǎng)著小巧的.身體，翅膀是淡紅的，中間還帶有黑色的斑點(diǎn)，頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須。我開心地沖上去，想抓住它。可是這小東西太機(jī)靈了，一會(huì)兒飛進(jìn)碧綠的草叢中，一會(huì)兒飛進(jìn)小木屋里，好像是在和我捉迷藏。最后還是讓它給跑掉了，我失落地想，不愧是花仙子，一轉(zhuǎn)眼就飛走，我依依不舍看著它遠(yuǎn)去，消失了。什么時(shí)候他還會(huì)再來(lái)呢？我一轉(zhuǎn)頭又看見(jiàn)了一只草綠色的小螞蚱在草叢中，我像青蛙一樣跳過(guò)去，手成碗形，沒(méi)有抓住，一次、兩次、三次，終于抓到了，我仔細(xì)看著它一身綠衣裳，真漂亮！這才算是不虛此行啊！如果我打?qū)崙?zhàn)的動(dòng)作，也像這小家伙這么敏捷就好了。
那些小木屋里，回蕩著我的笑聲。
我的樂(lè)園作文12
我的樂(lè)園是我們小區(qū)的廣場(chǎng)，那里可以打羽毛球、跳繩，還可以曬太陽(yáng)。
廣場(chǎng)的左面和右面各有四棵桂花樹，中間是一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)對(duì)面和右面各有一個(gè)出口，我和小伙伴們每次都可以在那里玩得很開心！
在還沒(méi)有疫情的時(shí)候，只要一到周末，我和朋友們就會(huì)到那里去玩，我們打羽毛球，先兩個(gè)人對(duì)打，等分出勝負(fù)以后和另外一組接著打，如果累了還可以坐在旁邊的石凳上曬曬太陽(yáng)，休息一會(huì)。等休息的差不多了，我們就去健身區(qū)鍛煉身體。健身區(qū)有很多健身器材，有仰臥起坐用的，跑步用的和鍛煉臂力用的。我們一般是從左邊開始，玩一個(gè)遍。
每到周末的下午，我們就會(huì)到這個(gè)小廣場(chǎng)集合。幾個(gè)朋友一起比賽騎自行車，大約賽個(gè)一個(gè)小時(shí)左右，再踢會(huì)兒足球，兩個(gè)人一組。到半下午的時(shí)候，我們還可以拿點(diǎn)吃的`東西邊吃邊聊天，可開心了。
我的樂(lè)園雖然不大，但我和我的朋友們每個(gè)星期都玩得很開心，很快樂(lè)！
我喜歡我的樂(lè)園。
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