盛開的年華作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的盛開的年華作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　爺爺，那是什么地方？”年幼的我指著前面那用紅磚建成的建筑物好奇地問(wèn)。

　　“是梁豐初中，你以后要上學(xué)的地方。”爺爺摸著我的頭，面帶微笑。

　　那年，我十歲，從那時(shí)起我就與梁豐初中結(jié)下了不解之緣。從那以后，我愛站在馬路邊，自家的陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)精美的欄桿，望向那廣闊的操場(chǎng)，那神秘的教學(xué)樓……

　　20xx年的金秋，當(dāng)我懷著憧憬走進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，梁豐初中，不再是欄桿外的風(fēng)景，不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名稱，而成為了我生命的一部分，見證著我的青春年華。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，獨(dú)特的班級(jí)小組化建設(shè)在我入學(xué)之初就吸引了我，讓我不可自抑地深深愛上了這里，一轉(zhuǎn)眼便是2年光陰。

　　我本是一滴水珠，是你，梁豐初中，給了我在大海中遨游的機(jī)會(huì)。梁豐初中的每一位老師，都似乎擁有一種神奇的魔力，能將枯燥無(wú)味的課本編織成一個(gè)個(gè)美妙的童話。我那和藹可親的語(yǔ)文毛老師，臉上總掛著甜甜的微笑。記得剛步入初中，我還是一個(gè)靦腆羞澀的女孩，在舉手之前我總是在擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而被批評(píng)或嘲笑，因此，我很少舉手，但在那節(jié)平凡卻又不平凡的語(yǔ)文課上，我發(fā)生了改變�！澳莻�(gè)低著頭的女同學(xué)，你來(lái)回答這道題吧！”我怔了一怔，意識(shí)到我就是那個(gè)“低著頭的女同學(xué)”，我錯(cuò)愕了幾秒，盯著黑板上的題，答案在我腦中慢慢浮現(xiàn)，但又不確定。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，臉上火辣辣的，老師依舊用不變的甜甜的微笑等待著我，老師微笑的目光，安撫了我忐忑不安的心，給了我鼓勵(lì)與肯定，我壯著膽子終于大聲說(shuō)出了在心中躊躇許久的答案，老師笑得更加燦爛了，輕輕的鼓掌帶來(lái)贊許。從那以后，我不再猶豫，不再害怕，舉手發(fā)言成了我上課不可分割的一部分，脫去了以往的膽小，開始變得開朗大方。是你，老師，是你，梁豐初中，讓我脫下羞澀的外套，用積極與大方譜寫青春的華章。梁豐初中改變了我。

　　我本是一粒不起眼的種子，又是你，梁豐初中，用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。梁豐初中的每一個(gè)班級(jí)，都如同一個(gè)溫馨的家庭，也總有那么幾位學(xué)霸，讓我們以他們?yōu)榘駱�，向著目�?biāo)前進(jìn)，總有那么幾位調(diào)皮的小鬼，用幽默演繹出一段段奇趣的小插曲。曾記得，在一次考試之后，我發(fā)揮失常，望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，不爭(zhēng)氣的眼淚便如洪水決了堤，是同學(xué)，輕輕走來(lái)，拍著我的肩膀，用柔和的聲音說(shuō)：“一次普普通通的考試而已，有什么好哭的，失敗乃成功之母嘛！這一次考砸也是為了下一次蓄勢(shì)嘛，加油！”幾句善意的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)用平靜的心態(tài)面對(duì)每一次考試，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗。是你——梁初，讓我體會(huì)到成功的不易，讓我品味那先苦后甜的青春的味道。

　　初一，我滿懷憧憬，接近了你；初二，我開始漸漸體會(huì)到青春，淚水與歡笑都記錄在你這里；初三，我已經(jīng)在你這里漸漸成長(zhǎng)，褪去了稚氣……是你，梁豐初中，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑，你總是靜靜的在早晨太陽(yáng)初升的時(shí)候迎接著我們，在傍晚沐浴在火紅的霞光下又目送著我們離開，日日如此，年年如此，一晃眼就是十年。而我雖然只與你共度兩年時(shí)光，可我在你這里播種下了希望，在你這里貪婪的吸收著陽(yáng)光雨露，在你這里體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，在你這里我開始積蓄著綻放的力量。梁豐初中，你是我青春的見證者，我就是一個(gè)幸福的梁豐人！

　　我愛梁豐的同學(xué)，真善美是他們的標(biāo)志。小組管理讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，在梁豐這個(gè)大家庭里一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！他們有的多才多藝，有的成績(jī)優(yōu)異，在他們的光芒之下，我也找到了我的優(yōu)點(diǎn)，綻放出屬于我的獨(dú)特光彩。每一種存在都精彩！

　　我愛梁豐的課堂。循循善誘的老師總會(huì)用他們靈巧的雙手將一個(gè)一個(gè)枯燥無(wú)味的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，通俗易懂，神秘奇妙�；钴S的課堂，少不了同學(xué)們高舉著的小手�！�…

　　我愛梁豐初中的一切，她讓我成長(zhǎng)，我癡迷這里的一切。

　　歲月輕輕吟唱著動(dòng)聽歌謠，悄悄在我的青春里留下了最動(dòng)聽的音符。感謝我十歲的際遇，能在最美好的時(shí)光里，與你，梁豐初中，共度。我是一個(gè)梁豐人，我成長(zhǎng)在梁豐初中，在這最美麗的地方。

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