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知錯(cuò)能改作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的知錯(cuò)能改作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知錯(cuò)能改作文1
今天，酗和小熊不約而同來公園里玩。
一進(jìn)公園，就聞到陣花香。公園里的景色風(fēng)光秀麗、群山環(huán)繞、樹木茂盛，鮮花爭(zhēng)相開放，小鳥也在空中“嘰嘰喳喳”地叫著，在說：“春天來了，公園真美��！”酗看見有高大的涼亭，酗說：“我們?nèi)鐾ば菹�。”小熊說：“嗯，好主意�！辈抛�，酗心想：“美麗的涼亭，我做個(gè)紀(jì)念�！毙镌跈跅U上刻了字。小熊看見了說：“再上面寫，要是每個(gè)人都像你就不好了�！毙镩_始不然地說：“這有呀，不就寫了字嗎？”小熊語重心長(zhǎng)地說：“公共場(chǎng)所，大家要自覺保護(hù)，愛護(hù)公物。”酗聽了才知道自己的'錯(cuò)誤，把上面的字擦了。向小熊道歉。小熊微笑著說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！庇珠_心的游玩。
從此，小熊變了樣。不僅自己愛護(hù)公物，還到處做宣傳，別人也都要有公德心。
知錯(cuò)能改作文2
星期天的`下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個(gè)“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了！”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎？如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢？”孫小圣耷拉著腦袋說“對(duì)不起，我馬上就把這些字這給擦掉�！�
一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個(gè)知錯(cuò)就改的孫小圣�！碧柟查_心地笑了。
知錯(cuò)能改作文3
一天，陽光燦爛，萬里無云。小明剛剛?cè)ヌ咔蚧貋�，開心極了。
剛剛在最開心的時(shí)候，小明興奮地一抬腳，砰，一聲響聲響了起來，小明一不小心把家里的'晾衣架和晾在晾衣架上的衣服給用球踢倒了。突然，小明心情變了。小明一下子又緊張，又不知應(yīng)該做什么。小明想：要是媽媽知道了，一定會(huì)罵我的！小明為難極了。
這時(shí)，小明想啊想，想到了媽媽說的一句話：“知錯(cuò)能改也是好孩子。”小明想：媽媽說過知錯(cuò)能改也是好孩子。那我錯(cuò)了，我也應(yīng)當(dāng)要改正。小明拿來一張小板凳，把晾衣架給架好了。小明把一個(gè)臉盆里倒?jié)M水，把弄臟的衣服洗干凈，并把它晾在晾衣架上。小明認(rèn)真極了。不過小明還是在想媽媽會(huì)不會(huì)還是不會(huì)原諒我啊。
后來，小明把膽子放大，認(rèn)真地向媽媽道歉。媽媽說：“知錯(cuò)能改也是好孩子�！�
知錯(cuò)能改作文4
小貓和小狗是好朋友，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�。
周末，小貓到小狗家玩。小貓按了門鈴，小狗一看是小貓，就說：“請(qǐng)進(jìn)！”小貓進(jìn)來了，就和小狗說：“我們玩捉迷藏吧，你捉我，我來藏�！毙」吠饬�。
于是，他們開始玩捉迷藏了，第一回，小狗來抓，他就閉上眼睛從一數(shù)到十，小貓就躲進(jìn)柜子里。小貓躲好就說：“躲好了！”小狗聽見了，然去找了。小狗找了被子和桌子底，還是沒找到。小狗左思右想，終于想到了柜子，小狗終于在柜子里找到小貓。
小貓說：“這回我捉你，你來躲。”小貓就說了一到十的數(shù)字，小狗就說：“躲好了！”然后，小貓就去找，找到時(shí)候不小心身體碰碎了花瓶，小貓就說：“對(duì)不起，我把花瓶打碎了，花瓶裂開了�！毙」氛f：“沒關(guān)系，咱們掃地吧！”小貓同意了。掃完地后，小貓就高興地回家了。
“知錯(cuò)能改真好啊！”小貓說。
知錯(cuò)能改作文5
“加油，加油！”是誰在喊呢？原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。
小明把球踢得高高的，林林看見了小明踢得這么高，在為他加油呢！小明踢得太用力了，把球踢到了別人家的玻璃上�！芭椤钡�.一聲，玻璃敲碎了。這時(shí)，一位老奶奶出來了，小剛和林林感覺大事不妙，他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個(gè)人留下來。小明跟老奶奶說：“對(duì)不起�！彼麖目诖锬贸鑫逶X給老奶奶。老奶奶說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！倍阍谂赃叺男偤土至趾芎蠡冢渤鰜砀夏棠陶f了聲：“對(duì)不起�！崩夏棠桃苍徚怂麄�。
玻璃雖然打碎了，但是在陽光的照射下，還是很美的。
知錯(cuò)能改作文6
星期天，孫小圣和小熊一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭、鳥語花香的，美麗極了!
孫小圣和小熊在公園里玩，玩著玩著，孫小圣看見了兩根大柱子。孫小圣想：“在這兩根大柱子上面寫下我的名字，別人就會(huì)知道我來過這里了�！庇谑�，孫小圣就爬上柱子，把兩只腳合起，再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的后腦那拔下了一根猴毛，吹了一下，就變成了一支毛筆。在柱子上面寫了：“孫小圣到此一游�！边@幾個(gè)大字。小熊在下面說：“小圣，快下來，快下來，小圣�！睂O小圣當(dāng)做沒聽見一樣，理都不理小熊。
孫小圣下來了。小熊生氣地說：“小圣你為什么不聽我的.勸說?你知道這樣做是不對(duì)的嗎?”孫小圣說：“小熊我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把柱子擦干凈�！惫�，孫小圣把兩個(gè)柱子都擦得干干凈凈。太陽公公看見了也笑了，仿佛在說：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
知錯(cuò)能改作文7
“加油！加油！”你們猜，是誰在大聲地喊呢？哈哈！原來是小明、小剛和小華在操場(chǎng)上踢足球。
小明搶到了球，跟他同一隊(duì)的小華在喊：“小明，加油！小明，加油……”在小華的鼓勵(lì)下，小明把球踢得很高。球騰空飛起，誰知道，大事不妙，“砰”的一聲，球把玻璃被打碎了。小華和小剛像兔子一樣飛快地跑走了。而小明很誠實(shí)，就站老奶奶的`樓下等。一會(huì)兒，老奶奶從樓上下來了，小明連忙從口袋里掏出5元錢說：“老奶奶，對(duì)不起，我把您的玻璃打碎了，5元錢賠給您�！崩夏棠堂∶鞯念^，豎起大拇指說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
第二天，被修好的玻璃在陽光的照射下，顯得格外明亮。
知錯(cuò)能改作文8
我叫梁嵐軒，今年上三年級(jí)。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，瘦瘦的身子，還有一雙大大的圓眼睛，大家都很喜歡我�？墒�，我之前非常愛炫耀。
有一次，我的爺爺給了我一元錢，我?guī)У綄W(xué)校，趁老師不在教室的`時(shí)候，站起來左右晃動(dòng)著，高興地說道：“我?guī)Я艘辉X！”這時(shí)教室里有人說：“這有什么？我也帶了一元錢�！蔽翌D時(shí)蔫了下來。
第二天，我來學(xué)校時(shí)又多帶了一元錢。我心想：有人帶一元錢，還有人帶兩元錢嗎？終于下課了，我又一次站了起來，揮舞著手中的兩元錢：“我?guī)Я藘稍X！誰帶的有我?guī)У腻X多？”這時(shí)，教室里鴉雀無聲，我想：昨天有人跟我?guī)У腻X一樣，今天終于沒有人和我?guī)У囊粯佣嗬�！哈哈哈！真開心！
回到家后，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說：“你這樣做是不對(duì)的�！蔽蚁霠敔斨赖亩�，他說的肯定是對(duì)的。
隨著年齡的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在才明白原來愛炫耀這個(gè)習(xí)慣很不好，從此以后我再也不炫耀了。
我希望大家愿意和知錯(cuò)能改的我做好朋友。
知錯(cuò)能改作文9
一個(gè)陽光明媚的早晨，孫小圣河熊貝貝一起來到景色迷人的公園里玩，孫小圣一蹦一跳的站上了一塊河里的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走著，回頭看見孫小圣站在河里的.一塊大石頭上，認(rèn)真地對(duì)孫小圣說：“孫小圣，你小心掉河里去�！睂O小圣沒有聽熊貝貝的忠告，繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走。
孫小圣和熊貝貝看見了兩個(gè)漂亮的柱子。孫小圣心想：如果我在這兒留下我的大名的話就出名了。于是他那起毛筆在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字，熊貝貝看到了，連忙搖手說：“孫小圣，你別這樣，如果來公園的人都像你這樣的話，紅柱子都要變成黑色的了�！睂O小圣沒聽熊貝貝的話，繼續(xù)高興地寫著。
這下熊貝貝真的生氣了，他左手叉著腰，右手指著孫小圣大聲的說：“你這樣是不對(duì)的，我們是來看風(fēng)景的，還是來破壞環(huán)境的�！睂O小圣慚愧地低下了頭，拿起布把柱子上的字擦干凈了，太陽公公看見了，笑著說：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�
知錯(cuò)能改作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明看見天上有一只美麗的小鳥就拿起彈弓，撿起石頭放在彈弓上瞄準(zhǔn)目標(biāo)，石頭像火箭一樣飛快地沖向天空，把小鳥打了下來，小鳥好像在說：“好痛�。 �
小明把小鳥帶回家，裝進(jìn)籠子里，小鳥又好像在說：“放我出去�！毙∶鞑焕硭肓讼胱匝宰哉Z的說：“這么美麗的小鳥我要 把它帶出去炫耀炫耀。”小明把小鳥帶了出去，他走啊走啊，每碰到一個(gè)人就跟他說：“這是我打下來的小鳥�！弊叩焦珗@看見一棵樹上掛著一塊牌子，牌上寫著愛護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，小明看了這塊牌后，又看了看自己手上拿著的.鳥籠。說：“我不應(yīng)該把小鳥關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然�！� 說完小明就打開鳥籠把小鳥放回大自然。小鳥飛出籠子，在小明頭上轉(zhuǎn)了幾圈，它好像又在說：“謝謝你決定把我放回大自然，你真是一個(gè)好孩子�！�
你們看小明真是一個(gè)知錯(cuò)能改的同學(xué)��！連小鳥都夸他呢！
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