關于她的作文5篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于她的作文，希望對大家有所幫助。
關于她的作文1
她，一個讓我溫暖的人。
所有的日子，都在地球上印下痕跡，所有消逝的事物，都在地球的記憶中存留。哪怕僅是一個普通的春秋，哪怕僅是一個小小的追求。而生活中的點點滴滴，種種見聞，也在我的腦海里存留。時間在流逝，事物在變化，而那一幕，卻永久的印在我的心里。
她，一雙純潔的眼睛會讓我把煩惱消除；一張秀氣的臉上時常掛著微笑；一套海藍色的制服跟藍天緊系在一起。
這是一位二十來歲的大姐姐，她是一位空姐．也許是因為成都的天氣變化無常，使得本來明朗的天氣變得陰冷陰冷的，再加上飛機上空調(diào)開得較大，九歲時無人陪伴的我冷得直達哆嗦。
這樣一直持續(xù)了半個多小時，直到我不行了，才吞吞吐吐的問大姐姐：“請問有小被子嗎，我......太冷了�！�
這時，她的眼里留露出著急的神態(tài)，用她那溫暖的手撫摸著我．接著，她又轉過身去，用輕而快的腳步在走道上穿梭，幾分鐘以后，她帶者失望的眼神回來了，她并沒有向我說明什么，只是靜靜的沉思著。
突然，她那潔凈的臉上恢復了光彩，眼里充滿了希望．只見她把自己的外套脫下，蹲下來對我說：“來，小朋友，姐姐給你穿上�！�
頓時，我感到很溫暖，不只是身體，連心里的暖流也一涌而上！我激動得無話可說，嘴角輕微的動著，幾秒鐘過去了，時間漫長，我才說出了三個字：“謝謝你！”
她笑了，笑得是那么甜，那么欣慰，用她那純潔的眼睛看者我，使我的一切雜念都消失了。
接著，我們很隨和的聊了起來．聊湛藍的天空，多姿的白云，翠綠的草地，雄偉的高山，水平如鏡的.湖。大自然的壯麗山河，無所不談，無話不說，在說話間，大姐姐還時常關心我，使我心里暖和和的。
過了一會兒，她起身對我說：“小朋友，我要去招待其他乘客了，你自己先玩吧！”
“那你的衣......”還沒等我說完，她已經(jīng)離開了。
我看見她的背影在緩緩移動，又在跟乘客說些什么，哦，她一定在關心乘客，把她的問候帶給所有人，讓所有人都感到溫暖。
她，一雙眼睛讓人消除煩惱；她，一句問候讓人心里暖和和的；她，一種舉動回讓所有的人溫暖！
她，一個平凡的人做了一件平凡的事，可那件事卻讓我溫暖，讓我欣慰；讓我不再冷，不再孤單！她，是我永久的回憶，是我永遠存在腦海里的人！
關于她的作文2
在一個中午，茜茜在教室外聽見教室里議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進教室，聲音嘎然而止。“她來啦！”一位同學喊道，同學們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而栗，她問：“怎么啦？”。她好像在同學們的對話中聽到了自己的名字，她想強打起精神再問，可同學的態(tài)度讓她的笑不由得僵住了。見同學們沒注意她，她便輕生輕氣地出去了。
她一出去，便看見了沒注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談論關于茜茜的話題，茜茜聽著內(nèi)容�！澳阏f錢是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的'聲音，“正應為不少，所以不能亂下結論�！标筷空f�！八x軒軒（失主）最近，她還是最后走的。”“這就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢的前一天，她老在軒軒那轉！肯定看見了錢�！薄澳且驳霉炙约�，把錢放那�！薄皼]同情心——誰叫我班班風好呢，沒偷錢的。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調(diào)皮說。這時，倆人發(fā)現(xiàn)了偷聽的茜茜。在倆人的注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰，也明白了同學為什么這樣。
昕昕正想跑去和茜茜解釋，卻被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語幾句，昕昕點了點頭。她跑回教室，拍了拍講臺，大聲說：“安靜！大家都知道軒軒的錢被偷了吧！我希望她快還錢（無論用什么方式還），我們都原諒她！”說完還意味深長地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿眶的淚和蒼白的臉。不知為什么，她對這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。
蕪蕪不容分說得強拉起昕昕到茜茜面前，故意說道；“有些人家里沒錢就去偷錢，害不害臊呀！人要臉，樹要皮——”昕昕拉起蕪蕪說：'軒在叫你，可能是有線索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話：“是呀，是有線索了！”說完，走了。
國慶小長假回來后，大家差不多把這件事忘了時，卻從班主任那傳來茜茜轉學的消息，這又勾起了大家的回憶，大家都說，“走了好，班里少了個賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時，不知誰叫了一句：'軒軒的錢在夾縫里找到了！'班上頓時寂靜無聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說：“難道她會因為這件事而轉學嗎？”昕昕抬頭就看見了蕪蕪那勉強出來的笑，也若有若無得點了點頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒說一句話，只是走著，走著。始終沒說一句話。
關于她的作文3
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的.家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個曾經(jīng)對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地�；氐侥抢飼r，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來了�！蔽易呱锨暗�。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
關于她的作文4
如果有一天，她老了，我愿意做她的竹杖。——題記
荷花嬌美半生，清香半生，絢爛半生，都一樣逃脫不了時間的玩弄。然而，愛它的人，即使面對它的殘枝敗葉，面對它微弱身影，也義無反顧地愛著她。因為愛，所以愛她的一切。
記憶中，有一個天使，她一遍遍教我走路，多少個來回，那個蹣跚學步的我才能穩(wěn)穩(wěn)地踏上這熱土；她一聲聲地教我說話，多少次發(fā)音，那個牙牙學語的我才能成為如今這個伶俐的小姑娘；多少個夜晚，她在燈火闌珊處，等我回家。從我呱呱墜地的那一秒，這一生她都在承受著痛苦，無怨無悔地付出。
小時候，我很愛這個天使媽媽。她會告訴我這世上許多新奇的東西，教我很多我不知道真的知識；她會抱著我，看星星，看月亮，告訴我，那是仙女撒下的夜明珠，只有最美，最純真的人才能看到；她會陪我去池塘里抓蝦、釣魚。兒時的歡樂總是那么美好而難忘！那時，她是一支開得絢爛的`荷花，美麗動人。
再后來，荷花在慢慢衰老，母親也跑不過時間，只能慢慢衰老。母親開始變得啰嗦，變得有些無理取鬧，而我卻似一滴露珠，調(diào)皮地在衰老的荷葉上滾動。我和母親開始了爭吵，開始了對抗，也開始了冷戰(zhàn)。我會因為一雙鞋子買得不好，說她沒有眼光；會因為一頓飯不可口，說她廚藝差勁。一件件，一樁樁小事，把我們拉開了很大的差距。然后，在某一個夜晚，那個天使媽媽無助而傷心的哽咽聲，就像熔化的鉛一樣，將我的心燙得生疼生疼，烙下了一個去不掉的疤。我終于知道，每個人都害怕衰老，是因為她們覺得別人會嫌棄她，就像漢朝那位絕世傾城的夫人在年老色衰之時不愿再見她的夫君。我對媽媽來說是很重要的，她不愿看到我與她爭吵。從此以后，我便學著理解。
于是我明白，我很愛她，即使有一天她真的老了，即使有一天她真的很啰嗦，那我愿意以我的時間與光陰陪伴她，我愿意看著她開心，看著她快樂。
即使曾經(jīng)有過爭吵，即使未來不可預測，我想，她是我的媽媽，愛她，就愛她的一切。她老了，卻別有一番風韻；她啰嗦，卻不失可愛；她反應慢了，卻不失單純。
未來，我愿盡我一切，去愛她、包容她，因為蓮子永遠不會嫌棄那個枯敗的荷花。
若有一天，她老了，眼花了，我愿成為她的眼睛；她走不動了，我愿成為她的竹杖。
關于她的作文5
人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....
——題記
她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......
中秋到了，一個假期過去了，開學后的一星期過去了......我們?yōu)楹螞]看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的'！我明白了，一切都明白了，不過，已經(jīng)晚了......
“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點......只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶著萬般不舍離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時蒙混過關了，不能在做作業(yè)是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心，我們不會再后悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發(fā)生這種悲劇了！
因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”
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