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下課十分鐘作文優(yōu)選【10篇】
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的下課十分鐘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
下課十分鐘作文1
“當(dāng)…當(dāng)…”,一聽(tīng)到下課鐘聲響起,大家便生龍活虎的立刻往外沖,因?yàn)檫@不僅是大家最耳熟能詳?shù)穆曇,而且也是同學(xué)們最好的振奮劑呢!
因此我便飛奔到早已人山人海的操場(chǎng)上尋找目標(biāo),可惜每個(gè)地方都被占領(lǐng)了,所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區(qū)里,有的人在打籃球;有的人在跳跳繩,還有人在玩鬼抓人,真是熱鬧不已呢!不過(guò)這次下課沒(méi)有玩到紅綠燈,真的是十分可惜呀!
另外,在鴉雀無(wú)聲的教室中,則能看到許多缺交作業(yè)的`同學(xué)在那里努力的補(bǔ)寫(xiě)作業(yè),真是令人同情呢!不過(guò),也有許多同學(xué)很聰明,懂得善用時(shí)間在教室看共讀書(shū)和背書(shū),以減少自己的回家功課,真是令人敬佩呀!我也希望我能像他們一樣善用時(shí)間,做時(shí)間的主人。
雖然下課就只有短短的十分鐘,可是卻能完成許多事呢!像是背書(shū),復(fù)習(xí)考試和跳跳等。而做完這些事情后,還能使你有更多的時(shí)間做其它的事,使時(shí)間運(yùn)用得更加游刃有余。
下課十分鐘作文2
“鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。
快看!在操場(chǎng)上的同學(xué)有的在踢毽子、有的'在跳小繩。哇!這里有一群同學(xué)在跳大繩,看,要繩的同學(xué)掄圓了胳膊,搖的多起勁呀!跳繩的同學(xué)像一串珠子一樣一個(gè)接一個(gè)從大繩上跳過(guò)去。另一邊,激烈的吧兵乓球比賽也在進(jìn)行中,瞧!明明和丁丁舞動(dòng)著球拍,你來(lái)我往,誰(shuí)也不肯放手。圍觀的同學(xué)們大聲拍手叫好,這是,丁丁把拍子向右一打,明明大喊一聲:“不好!笨墒乔蛞呀(jīng)落地,丁丁跳起來(lái)大聲喊:“我贏了!”明明不服氣,說(shuō):“再來(lái)一次!”
雖然只有10分鐘時(shí)間但是同學(xué)們照樣玩的很開(kāi)心,很盡心!
下課十分鐘作文3
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們奔向操場(chǎng),空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。
同學(xué)們都在玩游戲:丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見(jiàn),同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布,來(lái)確定哪個(gè)當(dāng)母雞,哪個(gè)當(dāng)老鷹,剩下的就全部是小雞。
我們像在草地上捉蟲(chóng)的.小雞,突然從天空上飛來(lái)了一只兇惡的老鷹,正想吃我們這些小雞,幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快,我們抓住哥哥、姐姐的衣服,一會(huì)往北跑,一會(huì)往南跑,好暈呀!老鷹可真狡猾,趁我們不注意捉住了我的姐姐,我們說(shuō)要為姐姐報(bào)仇!我們認(rèn)真的玩,老鷹沒(méi)捉到一只小雞,最終老鷹認(rèn)輸了,我們小雞贏了,就在這時(shí)上課鈴響了,我們連歡呼都沒(méi)來(lái)得及就跑到了教室上課去了。
真期望我們?cè)俣嗤媸昼姲?
下課十分鐘作文4
“呤呤呤”下課了,同學(xué)們各自己拿好自己課間的用具,有的拿沙包,有的拿跳繩,有的拿乒乓球和球拍,有的拿皮筋,有的`拿毽子,有的拿排球籃球……拿后爭(zhēng)先恐后的跳出教室,到操場(chǎng)上玩耍,操場(chǎng)上同學(xué)們快樂(lè)極了,我看見(jiàn)三個(gè)伙伴在踢毽子,他們下在比賽呢!還非讓我當(dāng)裁判,我知道裁判的職務(wù)一定要公正無(wú)私的。
開(kāi)始了!他們各自拿出毽子,抓緊時(shí)間踢了起,現(xiàn)時(shí)三分鐘,他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到,他們迅速的停止了。下面是三人對(duì)路踢,他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來(lái)飛去。真美麗,他們的速度還變得快了,真叫人眼花繚亂呀,游戲結(jié)束了最后我對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)都贏了”。大家你看看我,我看看你,都笑起來(lái)了,我我看他們笑的這么開(kāi)心我也笑了起來(lái)。
大家今天真是開(kāi)心極了,就因?yàn)槲覀兊囊痪湓捫(gè)不停。
下課十分鐘作文5
每當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們的課間生活就開(kāi)始了。
在這短短的十分鐘里,同學(xué)們的課間生活可豐富啊!
在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候。不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。
在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候。不管在哪個(gè)班級(jí),都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè)。
在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤黄鹬v笑話。
在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,迎接新課地到來(lái)。
在這十分鐘里,是同學(xué)們放松的時(shí)候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍(lán)天;讓緊張的大腦,接受輕風(fēng)的.吹拂;讓握筆的手,暫時(shí)和筆告別,活動(dòng)一下;讓快活的叫喊聲,沖出喉嚨。
多么快樂(lè)的十分鐘啊!讓我們輕松輕松,活動(dòng)活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的十分鐘。
下課十分鐘作文6
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)。大家都飛快的下了樓梯跑到操場(chǎng)上,快樂(lè)的玩起了游戲。
大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的'打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈,首先我被丟沙包的吸引住了,那里正好有我們班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要擊中他的頭部,他往下一蹲,“嗖”地從他的頭頂飛過(guò)了,沒(méi)有擊中,他這次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!他馬上來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。這時(shí),沙包從他的腳下面飛了過(guò)去,他連忙一跳,又沒(méi)有打到,然后,我又去了其他的地方看看有沒(méi)有好玩的。
果然,我們班的孟想再玩老鷹抓小雞,老鷹是三年級(jí)的六班的唐詩(shī),母雞是我們班的姜義軒,比賽開(kāi)始了,老鷹一把抓住了小雞,就在這時(shí),上課鈴響了,我們紛紛跑到了教室。
我真想知道最后的結(jié)果啊!要是還沒(méi)有上課就好了。
下課十分鐘作文7
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來(lái) 。大家都爭(zhēng)先恐后的跑向了操場(chǎng),頓時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)變得歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。
大家在操場(chǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)。同學(xué)們有的玩踢毽子,有的玩單杠,有的坐雙杠,還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽(tīng)到學(xué)校的東北角傳來(lái)一陣陣的.吶喊聲。我走近一看,原來(lái)是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個(gè)人之間躲沙包,小明前面的人想小明的頭部扔去,小明猛地一蹲,只聽(tīng)沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去,小明站起來(lái)后,做了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn),這次站在小明前的人向小明的腿部扔去,小明一抬腿躲了過(guò)去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來(lái)了,大家都戀戀不舍的走向了班級(jí)。
下課十分鐘作文8
叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰(shuí)拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。
看到這么多小朋友都在開(kāi)心的.玩耍,小剛卻無(wú)所事事的在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然,他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè)的跳繩,于是他便禮貌的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎?”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō):“好啊,我們很歡迎你的加入。”于是小剛便加入到了她們的隊(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩,但是他毫無(wú)怨言。
玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!
下課十分鐘作文9
上課,是一座可怕的大牢,下課,是一做快樂(lè)的天堂;老師,就像是地獄中的妖魔,鐘聲,就像天使溫柔的呼喚。
“當(dāng)、 當(dāng)、當(dāng)”下課了!大家馬上像籠中鳥(niǎo)一樣蜂擁而出,有的在看書(shū)、有的`在打球、有的在廁所,甚至有的在保健室擦拭剛剛完游戲受的傷,校園就像一個(gè)游樂(lè)園一樣, 但教室就像廢城一樣的安靜,除了老師和幾位乖乖牌的學(xué)生以外,幾乎是完全安靜。只不過(guò)呢!不要以為這快樂(lè)可以維持多久,在大家玩得不亦樂(lè)乎時(shí),“當(dāng)、當(dāng)、 當(dāng)”地獄般的上課鐘聲在此時(shí)響起,大家只好掃興的回到“牢房”去,F(xiàn)在,走廊、操場(chǎng)再次沉靜下來(lái),只剩下落葉和風(fēng)的聲音。只有教室中傳來(lái)一陣陣無(wú)力的上課 聲。
下課的十分鐘十分短暫,所以我們要好好的珍惜它、利用它,好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點(diǎn)。
下課十分鐘作文10
下課的十分鐘是有趣的,同學(xué)們活蹦亂跳的樣子,就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛(ài)的.食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上,一動(dòng)也不動(dòng),就像松樹(shù)一樣,似乎等著小朋友陪他一起去玩。
下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所,要不然就會(huì)尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè),手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞,好像是爭(zhēng)分奪秒,完成大業(yè)。
下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘,有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的同學(xué)在走廊上跳繩,好像在說(shuō):“我一定要超過(guò)世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空,看著藍(lán)藍(lán)的天空上,一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來(lái),潔白無(wú)瑕,美麗無(wú)比,好像在凈化大地,凈化我們的心靈。
下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時(shí)間,鋼筆和鉛筆仿佛在說(shuō):“唉,終于可以休息啦!”
我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。
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