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跆拳道作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的跆拳道作文，歡迎大家分享。
跆拳道作文1
三年級時，我參加了這個社團(tuán)，這個讓我充滿期待，充滿好奇的社團(tuán)，跆拳道的教練有兩個女教練，一個是年輕漂亮的林教練，一個是功夫深厚的羅教練。
剛開始我有點害怕，面對這些陌生又好奇的同學(xué)，總是讓我想挖個地洞鉆進(jìn)去，但是我不行，因為我必須學(xué)習(xí)如何克服這些困難，如何認(rèn)識這些同學(xué)，如何掌握這些知識。跆拳道像是讀書，當(dāng)你多花一些時間，多努力學(xué)習(xí)，就很簡單，跆拳道像是跑步，當(dāng)你累了，跑不動了，甚至想放棄了，你就容易失敗。
其實，想放棄很簡單，就像把垃圾丟掉一樣，但是真正想成功，想克服不容易的，我在學(xué)習(xí)過程中有好幾是想放棄，可是一想到爸爸辛辛苦苦賺錢，讓我讀書，讓我學(xué)習(xí)，我的心中就燃起了熊熊烈火，于是我努力的練習(xí)，終于學(xué)會了一場、兩場、三場、四場和五場，現(xiàn)在我也是驚訝萬分。
當(dāng)時學(xué)習(xí)的過程到現(xiàn)在仍然歷歷在目，一一浮現(xiàn)在眼前，但是因為課業(yè)的.壓力和家里的關(guān)系，我停止了，可是雖然我停止了，但是我并沒有失敗，因為我學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己的方法和攻擊的做法，以及認(rèn)識這些朋友，即使我停止了，但是我卻很高興，很開心。
跆拳道作文2
《學(xué)跆拳道》“哈，嘿”咦？是誰呢？就是我，我呢在練跆拳道，我有可是一段學(xué)習(xí)之路的呢！ 我在跆拳道里，那可是相當(dāng)?shù)拿喟�！教練每天都讓我們劈腿，大家都壓不下去，于是教練幫我們一個一個輪流壓過來，有幾個同學(xué)都忍不住直接叫了出來“�。 蔽覀兌急绘�(zhèn)住了，我們都怕自己也要深受這樣的痛苦。離我越來越近了，我的心撲騰撲騰的直跳，終于到我了，教練過來了他把我往下按，我突然叫了一聲：“��！”。
終于結(jié)束了，我說：“終于下課了，可把我給壓的�！� 還有一次，教練讓我們玩皮球，我們正在越玩越起勁的時候，悲劇發(fā)生了，有人絆了我一腳，我的.鼻子很脆弱，現(xiàn)在還碰到了地板上，我就在那一直流鼻血，后來有人叫媽媽把我送到了醫(yī)院里，從這以后我再也不想去練跆拳道了。后來，媽媽鼓勵我說：“兒子，這只是一點小挫折，沒事，只要你堅持，一定能成功的�！庇谑沁@使我恢復(fù)了信心。 這件事后，我重新回到了跆拳道的訓(xùn)練館，感覺對它的興趣更濃了，我和表弟馬平川還經(jīng)常通話互相交流、互相鼓勵。是啊，做什么事情都要堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，不能把半途而廢，只有堅持，才能取得成功。
跆拳道作文3
這幾個月，我一直在練一項本領(lǐng)，那就是跆拳道。
記得暑假期間，我上了一節(jié)難忘的跆拳道課。那天下午，我來到了學(xué)校的跆拳道室。然后我們先去跑圈，教練讓我們跑了五圈。跑完后，我們開始壓腿，然后下叉。壓腿時，我壓壓這腿，壓壓那個 腿，一會下叉開始了。大家站好隊，沒想到我是第一個，我先下的'是橫叉，可我怎么也下不去。教練來到我身后，開始慢慢地壓我，讓我順著勁往下下，可我還是下不去，教練只好叫下一個。下完叉后 ，我們開始了第一次對打。
我們開始對打了，是一對一，我們十分激動。我們分好了組，我是我們隊第三個對打的。前兩個同學(xué)跟對手打得十分激烈。我們隊的一位同學(xué)十分厲害，左右橫踢、下踢、后踢，一個組合技就把對 手攻出了界�！疤珔柡α耍 蔽覀儦g呼道。到我了，我和我們班的那個同學(xué)打�？晌液退贾粫皬椞吆蜋M踢，教練在我耳邊對我說：“一直用左右橫踢把他攻出界�！蔽揖鸵恢庇米笥覚M踢，沒想到真 的把他攻出了界，我十分開心。
這真是一節(jié)難忘跆拳道課，我以后會堅持練跆拳道的。
跆拳道作文4
跆拳道能強(qiáng)身健體，我媽媽帶我去了離家最近的跆拳道館學(xué)習(xí)跆拳道。
我一進(jìn)門就看見了環(huán)境都還可以，于是就決定在這兒學(xué)了。媽媽幫助我辦了手續(xù)，領(lǐng)來了衣服，我就迫不及待地穿好了衣服進(jìn)入到學(xué)習(xí)的隊伍當(dāng)中了。
教練讓我們先做熱身運(yùn)動，再讓我們跑步，
開始跑還可以，后來我就越跑越慢，我已經(jīng)大汗淋漓了，回到位置上我就氣喘吁吁了，上氣不接下氣的。然后，教練讓我們用各種各樣的方式跑過去又跑回來。
下課了，我離弦之箭似的跑了出去，拿起媽媽給我的水，咕咚咕咚地把它喝光了，我總算可以休息了。
又要上課了，教練讓兩排人去拿腳板，之后讓對面的同學(xué)拿腳板給我們踢。有一次我把皮給踢破了；又有一次我把腳板踢飛了；還有一次力度過大，腳趾被踢紅了；還有一次也是力度太大，一不小心摔了一跤；還有一次對面的同學(xué)沒踢中腳板卻踢中我的手了......類似的.事情經(jīng)常發(fā)生。
放學(xué)了，我心想：學(xué)跆拳道是多么辛苦�。〉俏矣X得這項運(yùn)動隊身體是非常棒的，我一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把自己的身體鍛煉得強(qiáng)壯起來。
跆拳道作文5
漫長的暑假來到了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有的.上了英語輔導(dǎo)班有的上了練字班和畫畫班。我也有點著急我上什么班呢？于是爸爸帶著我在街上尋找目標(biāo)，正好金諾特跆拳道在街上招生，一暑假三百二十元元。這時候我想到媽媽說我缺乏男子漢氣質(zhì)，總是給人一種很柔弱的感覺，正好跆拳道可以鍛煉我，我和爸爸一商量就報這個班吧！
我們來到了跆拳道班，爸爸給人家交完學(xué)費，教練給了我一套道服。這套衣服以白色為主，領(lǐng)子是紅色，很是耀眼�；氐郊椅揖推炔患按拇┥�，像披了一件雪衣一樣。我還記得宣傳單上寫的：跆拳道帶給我們：盡情享受，運(yùn)動快樂。磨練身心，勇往直前。尊師重道舉止有禮。防身自衛(wèi)，提高自信。 我知道練習(xí)跆拳道有很多好處，我一定要學(xué)好跆拳道！
跆拳道作文6
也不知是受了同桌的影響，還是“心血來潮”，我不知不覺地喜歡上了跆拳道；已經(jīng)有了小提琴、英語、數(shù)學(xué)培優(yōu)的我，并沒有在乎多一門培優(yōu)或受到爸爸媽媽的阻止，堅持要學(xué)跆拳道。終于，爸媽答應(yīng)了我的要求。
星期三晚上，媽媽陪我來到洪山體育館凱萌滲跆拳道館上課。進(jìn)了道館，初來乍到的我對一切都感到很陌生：無論是教練還是學(xué)生，進(jìn)出道館前，都要將手放在左肩上望著國旗兩秒鐘；見到教練時要叫聲“教練好”；遲到了要雙手握拳，對教練四十五度鞠躬，然后小步跑到隊伍的.最后一排，跟著大家一起做熱身運(yùn)動；訓(xùn)練完畢，要互相說聲“辛苦了”等等。真沒想到學(xué)跆拳道還這么“麻煩”！
我跟著老學(xué)員開始訓(xùn)練。教練教我從最基本的蹲馬步開始，我還以為蹲馬步很簡單，沒想到蹲了不到兩分鐘就不行了。在學(xué)馬步擊拳時，要聲音大而且洪亮，這時，我眼睛一亮，道館墻上的跆拳道精神“忍耐克己，百折不屈，禮儀廉恥，自由無我”激勵了我。是�。∪绻B最基本的跆拳道精神都做不到，那學(xué)跆拳道還有什么意義呢？于是我咬緊牙關(guān)，完成了蹲馬步和馬步擊拳動作。
通過幾次的學(xué)習(xí)，我從中慢慢地領(lǐng)悟到了跆拳道精神。我相信這種精神將會激勵我做好其它的許多事情。
跆拳道作文7
大家好，我叫劉志文，我是一個活潑開朗的小男孩。
我的特長有很多，例如：跆拳道、唱歌等。跆拳道是我最擅長的的特長，現(xiàn)在我是綠帶。記得我剛開始學(xué)跆拳道的時候，練的不是很好。還又一次，在我才開始學(xué)的時候，也沒有上幾天課，就能去區(qū)里參加比賽了，我在要比賽的那天早上，我早早的起來了，就去道館，我們坐公共汽車去比賽地點，在還沒有比賽的`時候我就在那里練習(xí)。在開始的時候，我胸有成竹的走到比賽場地。因為我之前已經(jīng)練了好長時間，所以我沒有做錯一個動作。
有一次，我們跆拳道社要考級，那一次教練也幫我們把易錯的動作練習(xí)了好多天。在那些天里我天天去上課練習(xí)，我的跆拳道在那幾天里進(jìn)步很大，所以我考級的分?jǐn)?shù)和其他比我早學(xué)跆拳道的兩個好學(xué)員分?jǐn)?shù)差不多。
現(xiàn)在，我學(xué)跆拳道學(xué)的已經(jīng)越來越好了，我的爸爸媽媽也非常的支持我學(xué)。
就在那以后，我一有時間就去道館練跆拳道，我每次都去練，教練也非常喜歡我了， 我也非常喜歡我自己！
跆拳道作文8
暑假生活豐富多彩。我除了寫暑假作業(yè)，還參加了一項喜愛的活動：練跆拳道。體驗一下我的一天吧！
晨練
“快起床，到點了。”每天早上我最害怕聽到的一句話又準(zhǔn)時響起。于是，朦朧中，我洗漱完畢，老爸就送我去跆拳道館。
列隊完畢，教練說：“我們從這里出發(fā)，繞錦湖公園，到友誼賓館，再回到這里。”哦my god！四公里多的路程��！兩個教練前后陪護(hù)，我們只有乖乖就范。一路上，人們有投來好奇的目光，有發(fā)出贊嘆的聲音。我們雖然很累，但感到很充實。
上午
吃完早飯，從八點到十點，我們開始身體素質(zhì)的練習(xí)，拳下壓、高抬腿、收腹跳、壓腳背、壓腳尖、弓步壓腿、橫叉、豎叉…所有都是快節(jié)奏、高強(qiáng)度訓(xùn)練。瞧！六歲的小毅捂著肚子蹲在地板上，教練讓他做短暫的休息。
下午
回家休息幾個小時后，我們十七點趕回館中，再訓(xùn)練兩小時。教練教我們打考級的太極二章和實戰(zhàn)演習(xí)。在三十八度高溫下戴上厚厚的'護(hù)具，實在是受罪。可是為了考級，只好豁出去了。兩小時后，我們的頭發(fā)絲都在流汗。
這就是我暑假練跆拳道的一天。聽起來好像沒什么特別，那滋味，也只有身臨其境才能感同身受。
跆拳道作文9
我第一次上跆拳道，是因為我和姑姑送同學(xué)去跆拳道館，姑姑說讓我上去嘗試一節(jié)課，我一點也不敢，同學(xué)說：“你不會的教練會幫助你，沒事的�！蔽夜钠鹩職猓竽懙厝L試了一節(jié)課。
上去后，我站在最后一排做熱身運(yùn)動，做完熱身開始正式上課了。我們排成四組，開始學(xué)習(xí)踢正腿、里合、外擺腿法，你還別說，看似簡單的動作，要做得標(biāo)準(zhǔn)，富有跆拳道忍耐、堅持的精神還真是不容易。教練看我們很累，就讓我們休息了一會，然后做了一個抱團(tuán)的游戲，我們四個人抱，教練說：“換成七個人抱。”我們就七個人抱，玩的`可開心了呢！下課的時候，我們都要向家長說一句：“家長辛苦了�！痹傧蚶蠋煹酪痪洌骸袄蠋熜量嗔耍 蔽蚁耄哼@是在教給我們禮儀，也是跆拳道的另外一種精神吧。
這次體驗讓我喜歡上了跆拳道。
感謝姑姑給了我嘗試跆拳道的機(jī)會，我現(xiàn)在已經(jīng)是白黃帶了。在跆拳道的課堂上，我學(xué)會了禮貌、堅持、勇敢和保護(hù)自己。
我會繼續(xù)努力，考到最高級，強(qiáng)身健體的同時還能保護(hù)身邊的朋友。
跆拳道作文10
今天，爸爸送我去練跆拳道。
到了那里，我們先向五星紅旗行禮，然后開始熱身。熱身的項目有：扭頭、擴(kuò)胸、扭腰、扭胯、活動手腕腳腕兒。熱完身教練讓最左邊的人帶著我們跑圈、走圈、蛙跳、鴨步。練完這些，教練讓我們練：左右腿弓步壓腿、左右側(cè)壓腿、腳掌對腳掌、左右劈叉等等。練完這幾種就開始臨時休息。
臨時休息時有一個同學(xué)練了一個我沒有學(xué)過的.踢腿姿勢，那種姿勢好象一個旋風(fēng)，我就管它叫“旋風(fēng)踢”。
臨時休息完了就開始上課了，這次沒有讓我們練，而是讓考級的人實戰(zhàn)。在實戰(zhàn)之前戴護(hù)具的時候有個從來沒有考過級的人就把“護(hù)襠”戴在了頭上，我們一看就哈哈大笑起來。他也感覺不對勁，便拿下來仔細(xì)一看才知道這是“護(hù)襠”。
實戰(zhàn)開始了，紅隊的人和藍(lán)隊的人打了一會兒，紅隊人的“護(hù)頭”往下掉了一點剛要扶的時候，藍(lán)隊的人向紅隊的人來了一個乘人之危，紅隊的人扶完“護(hù)頭”也不甘示弱的向藍(lán)隊的人來了一腳，等他們打完了也就下課了。
我覺得練跆拳道可以強(qiáng)身健體，所以我選擇跆拳道。
……
跆拳道作文11
剛開始學(xué)跆拳道的時候，我以為只用踢踢腿，打打拳就可以了，事實上，沒有我想的這么簡單。
學(xué)跆拳道要進(jìn)行橫叉和豎叉，我橫叉的時候都是老師把我按下去的，在那個時刻我的腿就痛得要命，我都快要哭出來了。經(jīng)過了好幾次的磨練，橫叉的時候我終于感覺不再疼了，但是我還要接著來學(xué)下一個動作——豎叉。
豎叉也是疼得要命的招數(shù)。
我豎叉的時候竟然不用老師按下去就能直接下去，我驚喜萬分，然而事情的真相是，我根本沒有豎叉到位，還剩一厘米的`空隙呢。
后面還要學(xué)前腿橫踢，前腿橫踢是比賽里常常要用到的招數(shù)。
我學(xué)前腿橫踢的時候，學(xué)了整整一天才學(xué)完，因為，前腿橫踢實在太難了，要把支撐腳轉(zhuǎn)換過來，還要把前腿拉起來，之后再踢過去。
學(xué)了跆拳道后，我感到，其實身體沒有我們想的那么嬌嫩脆弱，不停地去“虐待”它，身體反而會變得越來越堅強(qiáng)有力。