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手的作文

時(shí)間:2023-07-28 22:43:46 好文 我要投稿

關(guān)于手的作文(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于手的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于手的作文(薦)

關(guān)于手的作文1

  有時(shí)候望著自己的手,我心里想:為什么人會(huì)有一雙手呢?

  老媽的手

  媽媽有一雙纖細(xì)溫暖的手,這雙手撫摸著我幼小的心靈,小時(shí)候,媽媽這雙手總是牽著我的小手,走在去幼兒園的路上。

  記得一次下課后,我著急地跑去廁所,半路上摔了跤,把膝蓋摔破了,老師知道后給媽媽打了電話。媽媽匆忙趕到教室,用碘伏給我清傷,用那雙溫暖的手撫摸著我的傷口,再三叮囑我要注意安全,走路要小心。這時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心田。次日下午,天空灰蒙蒙的,仿佛雷陣雨要來(lái)一場(chǎng)歌舞會(huì),膝蓋上的疼痛再次來(lái)襲,媽媽用那雙纖細(xì)的手撫摸著我的頭,微笑著說(shuō):“疼嗎?媽媽再給你貼上創(chuàng)可貼,以防感染。”頓時(shí),我覺(jué)得黑云慢慢散開(kāi),陽(yáng)光照進(jìn)我們的小家,一切都是那么靜謐美好……

  哦,我知道了,手是用來(lái)?yè)崛?chuàng)傷的。

  老爸的手

  爸爸的手不太好看,蒲扇似的,又大又粗糙,但爸爸的這雙手總是在我失敗時(shí),握住我的小手,給予我鼓勵(lì)。

  一次冬運(yùn)會(huì),我因緊張而跑了一百米的最后一名,回到家后,我撲到床上嚎啕大哭,為自己的'不爭(zhēng)氣而感到傷心。這時(shí),爸爸的大手抓住了我的小手,說(shuō):“詩(shī)婕,你也太脆弱了,‘失敗乃成功之母’,別灰心,你一定可以進(jìn)步的!”爸爸的話使我信心倍增。四百米比賽中,我終于取得一份較好的成績(jī),我非常感謝那雙大手傳遞給我的力量。

  哦,我知道了,手是用來(lái)給予人鼓勵(lì)的。

  我的手

  我的手呢?能干什么呢?哦,我知道了,我要用手撫去爸爸媽媽的艱辛,撫去歲月留在他們身上的痕跡,我要用手做一些力所能及的事……我的手一定會(huì)有用的!

  手,給予了我們幫助,給予了我們鼓勵(lì)。讓我們用手為身邊的人多做一些事情吧。

關(guān)于手的作文2

  也許是電視劇看多了的緣故吧,在我的內(nèi)心深處一直有個(gè)聲音在喊:“我要成為武林中人,我要成為武林......

  其實(shí),我是一個(gè)熱愛(ài)體育的女孩,更準(zhǔn)確的說(shuō),我已經(jīng)到了著魔了吧! 每當(dāng)我在電視劇中看到那些英雄豪杰,威風(fēng)凜凜,重情重義的畫面時(shí),心中的那個(gè)欲望便更加強(qiáng)烈了。因?yàn),我已?jīng)被那種精神所感染了。 我的野心并不大。我不夢(mèng)想能夠成為武林盟主,也不敢奢望稱霸武林,我只不過(guò)想成為一個(gè)俠義之人,一個(gè)精通武藝的人罷了,但為什麼還會(huì)這麼難呢?

  在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)侯,真的好狼狽,好痛苦。

  本以為是那麼簡(jiǎn)單,那麼容易的就可以完成我的夢(mèng)想。但,我錯(cuò)了,因?yàn)轷倘勒娴暮茈y學(xué)網(wǎng) ,學(xué)起來(lái)也是出乎意料之外的那種累。也許只有親身體驗(yàn)過(guò),才能真正了解到吧!

  我每天都在認(rèn)真的練,努力的練,用心的在練。但是卻有人說(shuō):“你打的那是花拳,踢的那是繡腿。你到底有沒(méi)有用力。吭谀闵砩蠋缀蹩床怀鲆稽c(diǎn)跆拳道的味道,反而有些像跳舞。”我難過(guò),我想哭,但我還是笑著說(shuō):“謝謝指導(dǎo),我會(huì)更加努力的!”要知道,那一笑意味著什么。意味著我要做好,而且要是最好。因?yàn)橹挥羞@樣,才會(huì)讓大家知道:有志者事竟成。

  在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,越來(lái)越苦,當(dāng)然呢,也越來(lái)越累。有好幾次我那易碎的`如花瓶般的差點(diǎn)就破滅了。但我一次又一次的重新振作了起來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)劉楊都會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人!币?yàn)槎蠒r(shí)常會(huì)響起別人的譏諷聲,也回蕩著劉楊的鼓勵(lì)聲。兩者并存,所以讓我更加又信心,也有決心走下去。因?yàn),我知道:半途而廢者,永無(wú)成事。當(dāng)然呢,我也要向大家證明:我會(huì)是最好的!

關(guān)于手的作文3

  人需要對(duì)手!對(duì)手是我的目標(biāo),他時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給予我提醒,明確我前進(jìn)的方向。如果老不見(jiàn)下雨,難免會(huì)忘了備傘;如果感覺(jué)不到對(duì)手的存在,也無(wú)法展現(xiàn)你的能耐。

  人需要對(duì)手!在學(xué)習(xí)上,我把徐承遠(yuǎn)和虞春宇等人當(dāng)作對(duì)手,與他們比較,如有不足,就分析原因,看看對(duì)手是怎么做的,以此給自己敲響警鐘。就說(shuō)最近吧,成績(jī)和上一單元比明顯有差距,退步了不少,估計(jì)只有二十多名了。考試已經(jīng)結(jié)束,后悔與自責(zé)是無(wú)用的,總結(jié)原因和確定以后前進(jìn)方向才是最重要的。和對(duì)手虞春宇比,我沒(méi)有他的認(rèn)真和自覺(jué);和對(duì)手徐承遠(yuǎn)比,我沒(méi)有他的自信;和對(duì)手張哲宇比,我沒(méi)有他提問(wèn)的積極性。他們都稱得上是我的對(duì)手,他們都有值得我學(xué)習(xí)的'一面。學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更強(qiáng)。

  人需要對(duì)手!對(duì)手不是敵人。對(duì)手有他的長(zhǎng)處,也有短處。不要因?yàn)閷?duì)手某一處比自己高明就對(duì)他抱以怨恨,也不要因?yàn)閷?duì)手某一處比自己差勁就幸災(zāi)樂(lè)禍。在學(xué)習(xí)上,如果你把對(duì)手當(dāng)作敵人來(lái)看待,那日子一定不會(huì)好過(guò)。

  人需要對(duì)手!對(duì)手可以是朋友。在共同學(xué)和成長(zhǎng)中互幫互助,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享知識(shí),共同競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)上,如果你把對(duì)手當(dāng)作朋友看待,日子一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。

  人需要對(duì)手!就像動(dòng)物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進(jìn)化一樣,在互相競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中需要互相尊重,光明正大的競(jìng)爭(zhēng),讓自己變得更強(qiáng)。

關(guān)于手的作文4

  在當(dāng)今的社會(huì)中,音樂(lè)早已成為人們生活中不可或缺的一部分,不管是古典樂(lè)、流行樂(lè)還是其它什么種類的音樂(lè),可是打擊樂(lè)好像是被人們忽視的一部分。

  “打擊樂(lè)是樂(lè)隊(duì)的第二靈魂!边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。指揮是最重要的,而打擊樂(lè)作為“第二指揮”負(fù)責(zé)音樂(lè)的伴奏和速度的變化,但現(xiàn)代人斷定音樂(lè)的好壞只是聽(tīng)旋律是不是優(yōu)美,許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂(lè)曲都隨著時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手,我會(huì)馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。

  在一些拉丁舞曲中,打擊樂(lè)也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節(jié)奏的巧妙運(yùn)用,組成了樂(lè)曲一般的`舞曲,令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛(ài),高低不同的節(jié)奏,還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合,令人欲罷不能,身體不由自主地舞動(dòng)起來(lái),富含著一股厚重的民族氣息。小時(shí)侯,我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候,我就立志要當(dāng)一名鼓手。在對(duì)打擊樂(lè)有了三年的了解和學(xué)習(xí)后,我對(duì)敲鼓有了更濃厚的興趣,也更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名鼓手,擁有屬于自己的樂(lè)隊(duì)的信念。因?yàn)楫?dāng)了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂(lè),讓更多人了解、欣賞打擊樂(lè)這門藝術(shù)。

  在以后的日子里,我一定會(huì)專心、勤奮,向著世界一流鼓手的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn),向著這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)努力!努力!再努力!讓更多的人知道打擊樂(lè)是樂(lè)曲中不可或缺的一分子。

關(guān)于手的作文5

  上學(xué)期期末,郭老師給我們的獎(jiǎng)品是——彩色的擦車布和抹布,目的是讓我們?cè)诩倨诶锬軌蚨鄮椭习掷蠇尨驋咝l(wèi)生,做一些力力所能及的事,以鍛煉我們的動(dòng)手能力。

  寒假時(shí),因?yàn)橐^(guò)年了,我們樓下天天都有人放鞭炮,鞭炮里的灰崩到我們家車上,所以車每天要擦一遍,很是麻煩。老爸一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),我便準(zhǔn)備幫老爸擦擦車。我找來(lái)了老師發(fā)的擦車布,穿好衣服,拎了一小桶水。來(lái)到了樓下。呵!車上全是灰,臟得很。于是,我便賣力地擦了起來(lái)。我先把擦車布用水沾濕,把水?dāng)Q干,再套在手上,便開(kāi)始擦車了?墒,車太臟了,擦一把滿是灰,所以我得擦一下,洗一下,擦一下,洗一下……等幾桶清水全變黑后,車才開(kāi)始干凈起來(lái),但如果不繼續(xù)擦,明天一定會(huì)更臟。于是,我又上樓去重接了一桶水繼續(xù)擦。我大約又擦了十幾分鐘,我家車便煥然一新了。雖然累得腰酸背疼,但看著自己的'勞動(dòng)成果,我甜甜地笑了。

  過(guò)了一會(huì)兒,老媽做好了午飯,我急忙跑過(guò)去,幫著端菜,拿來(lái)碗筷,一一擺放好,便去叫爺爺奶奶、老爸吃飯了。等大家吃完了飯,我又把盤子、碗筷收到了廚房,拿來(lái)了擦桌布,把桌子清理得干干凈凈。緊接著,我又返回廚房,擰開(kāi)了水管,在盆里接一些水,然后關(guān)了水管,擠上幾滴洗潔靈,用絲瓜瓤仔細(xì)洗著每一點(diǎn)油污。最后,打開(kāi)水管,把盤子、碗筷清洗干凈。全家人都夸我很能干,雖然水有點(diǎn)涼,我心里還是美滋滋的?傻诙煳冶愀忻傲。不過(guò),我仍然堅(jiān)持幫大人做家務(wù)活。

  去年寒假,在我的不懈努力下,我學(xué)會(huì)擦玻璃、洗衣服、拖地、洗碗、擦桌子等家務(wù)活,并且每天堅(jiān)持做一兩件活,使我的手也靈巧了許多。

關(guān)于手的作文6

  勁草感恩疾風(fēng),因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜;我感恩?duì)手,因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸

  你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在

  不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)池塘,喂著同一種魚。一個(gè)池塘食料充足,安全舒適;另一個(gè)池塘放入了魚的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚會(huì)活得很好,而另一個(gè)魚會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而,他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后,安全舒適的那個(gè)池塘的魚因?yàn)槿狈顒,常有死魚,而另一個(gè)池塘里的魚卻異常有活力,生長(zhǎng)速度加快

  對(duì)手,并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手,便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng),便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手,知音難尋,對(duì)手更難求,在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手,沒(méi)有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的.生命也因此毫無(wú)意義。

  在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。

  感謝你的敵吧!正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手,才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng),都是上天給予的財(cái)富,也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷,也許會(huì)摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自我,勇往直前!只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”,才能在人生之路上越走越遠(yuǎn),越飛越高!

關(guān)于手的作文7

  對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。

  她學(xué)習(xí)很好,只不過(guò)有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”。可是她卻一點(diǎn)兒也不生氣,還整天樂(lè)呵呵的,好像有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是決定讓我當(dāng)男生的“代表”,來(lái)和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表去和女生作對(duì),也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!于是,處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑.雖然說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)兒也不在乎這些,簡(jiǎn)直讓她受盡了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是旦”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力生”只見(jiàn)她臉憋得紅紅的',,一下子跑到座位上哭了起來(lái)。我膘了她一眼,也沒(méi)理她,就回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)覺(jué)鋼筆尖兒掉了,急得我腦門兒直冒汗。這時(shí),R姑娘看見(jiàn)我很著急,便問(wèn)我什么事情,我對(duì)她說(shuō)了,以為她一定不會(huì)管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架,我心里非常內(nèi)疚。

  也就是因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”丑姑娘,哦,不對(duì)!應(yīng)該是李思琪,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

關(guān)于手的作文8

  小麗和曉曉是從小到大的好朋友,又是鄰居,兩家的關(guān)系很好。

  每天上學(xué)的時(shí)候,不是小麗去找曉曉,就是曉曉去找小麗。她們每天都是拉著手去學(xué)校,在學(xué)校也是同桌,在學(xué)習(xí)上也是互相幫助。

  一放學(xué),她們倆就在一塊做作業(yè)。有時(shí)曉曉被小麗的媽媽邀請(qǐng)到她家吃飯、做作業(yè)等。有一次,曉曉的媽媽和小麗的媽媽因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵起來(lái)了,兩個(gè)爸爸是怎么勸也勸不好。放學(xué)了,曉曉和小麗回來(lái)了正好聽(tīng)見(jiàn)她們的媽媽在吵架,兩個(gè)人立馬上去勸架。曉曉和小麗就問(wèn)她們的媽媽為什么吵架,小麗的媽媽說(shuō)了:“我們兩家雖說(shuō)是用一個(gè)垃圾箱,那也得輪流去掉垃圾。這不,我昨天剛倒了,曉曉的媽媽說(shuō)昨天是她倒的。她還講不講理呀?”曉曉的媽媽也不甘示弱:“反正我昨天是倒了,我不倒!”曉曉的媽媽又對(duì)曉曉說(shuō):“你以后不許和小麗玩,如果讓我發(fā)現(xiàn)你和她玩,你就別回家了。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”小麗的媽媽又小麗說(shuō):“你以后也不許和她玩,要是讓我發(fā)現(xiàn)了,我就打斷你的腿,知道了嗎?”說(shuō)完,這才回家了。

  曉曉和小麗不敢光明正大的見(jiàn)面了,都是偷偷的在一起玩。有一天,曉曉家的水管壞了,怎么修都修不好!罢尚←惖陌职謺(huì)修,可是兩家已經(jīng)鬧僵了,怎么再好意思讓小麗的爸爸修呢?可是,別的鄰居又不會(huì),這可怎么辦呢?”曉曉的媽媽急得直出汗。曉曉的`爸爸厚著臉皮去找小麗的爸爸,小麗的爸爸聽(tīng)了這件事,馬上就去曉曉家?guī)兔α恕5搅藭詴约,沒(méi)五分鐘,就修好了。曉曉的媽媽連忙表示感謝,并為不愿倒垃圾的事道歉。小麗的媽媽知道了,就來(lái)曉曉家道歉。兩家又和好如初了。

  從此以后,兩家再?zèng)]吵過(guò)架。曉曉和小麗也像以前那樣在天空下手拉著手一起上學(xué)、一起玩耍、一起做作業(yè)。

關(guān)于手的作文9

  姥姥和姥爺去世得早,媽媽的童年是在幾位親戚家度過(guò)的?上攵,媽媽過(guò)的是保姆一樣的生活。也正因?yàn)槿绱,媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。我的成長(zhǎng),一直沒(méi)有離開(kāi)媽媽的手。

  媽媽的手充滿了溫暖、辛勞和神奇。

  媽媽的手,是一雙溫暖的手。幼時(shí)的我,哪怕受了一點(diǎn)小小的委屈,抑或是搞臟了心愛(ài)的衣裳,我都會(huì)歇斯底里地大哭大叫。而這時(shí),媽媽總是用她那白皙修長(zhǎng)的手為我擦去臉上的淚水。不知什么時(shí)候,一個(gè)又紅又大的蘋果悄然出現(xiàn)在我手中。我不能不破涕為笑了。媽媽的手,撫去的是憂傷,帶來(lái)的是歡樂(lè)。

  媽媽的手,是一雙辛勞的手。爸爸工作忙,家里的事就都落在了媽媽身上。屋里屋外,大小事情,媽媽就用她的一雙手,撐起了一個(gè)家。紛繁雜亂的家務(wù)活使媽媽的雙手染上了老年斑,結(jié)滿了老趼。幾十年的辛勞已經(jīng)把媽媽磨煉成一個(gè)精明能干的女人。媽媽的手,送走的是歲月的風(fēng)塵,帶來(lái)的是家庭的幸福。

  媽媽的手,是一雙神奇的手。每當(dāng)我失意、無(wú)助的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她那充滿慈愛(ài)的手撫摸著我的頭,笑一笑說(shuō):“沒(méi)事的,打起精神,一切都會(huì)好起來(lái)的。”在媽媽輕柔的愛(ài)撫中,戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣在我心底油然而生。媽媽那布滿皺紋的手好神奇啊,不但能給予我欣慰,而且能給予我力量。我深知,媽媽手上褶褶皺皺中,充滿了慈愛(ài)和魔力!媽媽的.手,祛除的是失意,生發(fā)的是寬慰。

  媽媽的手,牽著我一路走來(lái);媽媽的手,為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。媽媽用她的手,詮釋著愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。

  疲憊的時(shí)候,別忘了,去握住媽媽的手,去獲得欣慰、幸福、信念和力量。那雙手是我們一生的依托啊。

關(guān)于手的作文10

  “對(duì)手是促你成功的關(guān)鍵!蔽覍(duì)這一句話深有體會(huì)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了個(gè)1000米長(zhǎng)跑。

  在比賽前,我的心情格外緊張,看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將,我都有點(diǎn)想逃賽了?赊D(zhuǎn)念一想,這一個(gè)月來(lái)每天起早貪黑的成果不可以白費(fèi)。再說(shuō)這種比賽要重在參與嘛!經(jīng)過(guò)一番自我安慰,我的`心跳慢了下來(lái),我開(kāi)始深呼吸放松。

  比賽開(kāi)始了,我拉開(kāi)步長(zhǎng),頻率降低,可是,我一下子就退到了最后一名,看著同學(xué)們焦急的小眼神,我往前沖去,當(dāng)我沖到第一名時(shí),我才想起來(lái):這才第一圈,我就“發(fā)功”了,我的“電板”瞬間顯示“電量過(guò)低,是否開(kāi)啟節(jié)能模式”,而我想,既然沖了,就一沖到底,我選擇了“否”。不過(guò),第二圈開(kāi)始時(shí),我被強(qiáng)制改換成“節(jié)能模式”!暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然,我還是第一,但是我卻無(wú)力推進(jìn),真是心有余力不足。

  過(guò)了一會(huì),第二個(gè)人沖了上來(lái),這個(gè)人不是別人,他是我的對(duì)手,平時(shí)是我的死對(duì)頭,他朝我擠眉弄眼。他沖過(guò)我后,故意在我面前晃來(lái)晃去,我頓時(shí)惱火了。這時(shí),我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼,我啟動(dòng)了我的“國(guó)產(chǎn)電動(dòng)小馬達(dá)”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺(jué)得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。

  我不顧一切地向前沖去,我獲得了第一名。我走向我的對(duì)手對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”。

  “謝我干嘛,這是你的實(shí)力!比缓,他頭發(fā)一甩,一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身,離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這一次,我贏了。

  在漫漫的征途上,我深深的體會(huì)到,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。

關(guān)于手的作文11

  對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。她學(xué)習(xí)很好,只不過(guò)有些土里土氣。

  因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”。可是她卻一點(diǎn)也不生氣,還整天樂(lè)呵呵的,好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是決定讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”,來(lái)和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,去和女生作對(duì)。也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。雖然說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些?墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太盛!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”

  只見(jiàn)他臉憋的'紅紅的,一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼,也沒(méi)理他,就回到了坐位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)覺(jué)鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí),丑姑娘看見(jiàn)了我很著急,便問(wèn)我什么事情,我給她說(shuō)了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。

  就是因?yàn)檫@件事,還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。但是也是因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”丑姑娘,哦,不對(duì)!應(yīng)該是李思琪,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

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