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【精選】我能行作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我能行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文1
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)校還是在日常生活中,遇到困難,我總對自己;我能行’
記得三年級的時候;有一次,班上舉辦了一次與,不忘國恥,振興中華;為題目的演講比賽,同學(xué)們積極踴躍的參加,我也想?yún)⒓颖荣,但又?dān)心自己會講的不好,被別人說閑話。;去;和;不去這兩個詞語在腦子里不停地打架,我猶豫了一下,這時我眼前出現(xiàn)了3個大字;我能行這時我決定心以下,在報名表上簽下了名字;這時我格外開心;去寫演講稿;
比賽開始了;參賽的同學(xué)可多了;我看自己的演講稿;生怕別人的`更好;我緊張極了;這時正好輪到我;我的手一直發(fā)抖著;不干面對同學(xué)這時我又想起了‘我能行;這3個大字,我又全身充滿了勇氣。又面對著同學(xué)們微笑著講著,狀態(tài)很不錯。說完了,我感覺格外輕松,但又有一點恐慌,害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了,哪個參加的人讀的非常好,讓人沉醉于他的文章,我的擔(dān)心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行;我又輕松起來。黃老師馬上就公布比賽的結(jié)果了,第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋,高興極了!
我可真感謝‘我能行;這句話,這句永遠(yuǎn)印在心里。
我能行作文2
一縷春風(fēng),使春季更加生機勃勃;一場大雨,使夏季更加熱烈狂暴;一樹楓葉,使秋季更加凄冷蕭寒;一根跳繩,也使我相信自己我能行。
晨曦——太陽公公把大地從睡夢中喚醒,鳥兒在枝頭歌唱,蟋蟀在叢間彈琴,魚兒在水中歡快游泳。打開門窗,一縷微風(fēng)吹過使人神清氣爽,精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽光下,準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個。我目視前方,雙腳并攏,緊握繩柄,自由地?fù)]動著繩柄……時間在一分一秒的.流逝,艱辛的汗水浸滿衣衫,纖弱的手揮得發(fā)麻,心跳在不停地加速跳動。
忽然,一個石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了,一瞬間,鮮血像靈泉一般涌了出來,那么刺眼,那么疼痛,我失落地低下了頭,心想:我連這么點小事都做不好,更不要說做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底,但是,我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前,它告訴我:不要灰心,不要放棄,你要相信你自己。這種感覺越來越強,打破我的陰霾,讓我重見光明。
我重拾信心,拿起跳繩,繼續(xù)揮動著,不管傷口多么疼痛;不管汗水怎樣流淌;不管體力不能支撐。我堅持揮動著,還差20個!還差10個!還差5個!!我成功了,我做到了!
我沐浴在勝利的陽光下,我相信我能行!
我能行作文3
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、還是日常生活中,遇到困難,我總是對自我說:“我能行!”
有一次,上課的時候,教師點名發(fā)言,突然,老實點到了我,我我讓愣了一下,立刻站了起來,教師問:“《游子吟》這首詩是誰寫的'?”我猶豫了一下,心想;好像是游子,又好像是孟郊。但我不敢說,生怕說錯,一旦說錯,同學(xué)們會取笑我,教師會批評我。可是,我不發(fā)言,同學(xué)們也會取笑我,教師也會批評我呀。這時,我在心里說:“我能行!”又對教師說:“是孟郊!敝宦牻處熣f一聲:“對了。”我當(dāng)時高興極了,從此以后,每次發(fā)言我都會說:“我能行!”
還有一次,媽媽有事要出門,大概半小時后回來,叫我?guī)退系,要把整個房子都拖干凈,可是,我們家這么大,哪拖得完呀?墒俏疫是要拖呀,不拖要挨罵,拖了沒拖完也會挨罵,可是拖了總比沒拖好。我又在心里說:“我能行!”沒想到,我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們,如果你遇到了什么困難,說一說''我能行''一切困難都不是困難。
我能行作文4
我是五年級的學(xué)生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說:我能行!懦弱的人愛說:我不行!”
現(xiàn)在,許多孩子在家庭的溺愛下,變得膽小懦弱,讓他做什么事,想都不想,“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”,雖然只是一字之差,卻有著本質(zhì)的.不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信,而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運動會,爸爸鼓勵我說:“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球,經(jīng)過艱苦拼搏,結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后,“很好啊!不管是第幾名,只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。
在今后學(xué)習(xí)中,不管碰到什么困難我都要去克服,無論風(fēng)多猛,雨多大,我都不低頭,更不害怕,因為“我能行”。
從此,“我能行”這句話就烙印在我的心里,幾乎成了我的座右銘。
我能行作文5
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題
老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的'時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。
我能行作文6
在遇到困難時,大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
一天下午,我正在聚精會神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難,我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它,可我心里卻默念著:我能行,這道題我能解答,我一定會做出來。我能行,我能行!為了證實我可以做到,我又仔細(xì)看了幾遍題。終于,在我百番思索下,這道題被我攻破了。在這成功的`喜悅中使我更加堅信:沒有困難可以壓倒我——我能行!那時,我高興極了,我把難題戰(zhàn)勝了,我好興奮呀!
還有一次,我制作書簽,說明書上說:每隔16齒繞一圈,可我就是沒繞好。我著急了,想打退堂鼓?捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄,這不成了逃兵了?不,我不能放棄,我能行的。我問同學(xué),又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到:只要相信自己,準(zhǔn)能成功的。
成功需要自信,所以我們要記住:堅信我能行,遇到困難我能行!
我能行作文7
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的'上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢! 通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。
我能行作文8
從你降臨的那一刻起,父母教我們牙牙學(xué)語。父母教我們走路,每一個步伐對于我們來說都很困難。但父母扶著我們走到終點。如今,我們長大了
在學(xué)習(xí)中我們想到玩耍時,在上課時我們跑神時,作業(yè)很多我們不想寫時我相信我能行初中作文6篇。我們都要嘗試一下,做每一件事時都有這件事的酸。甜?唷@。但第一我們先想到的.是自信;相信自己,我能行;
生活中難免有磕磕碰碰,都有自己的喜怒哀樂。先苦后甜,苦果最終可以變成甜甜的。世上無難事,只怕有心人;我們要對自己有自信
可能你還記得,你在第一次學(xué)自行車時。你的腦?倳肫;一會兒摔倒的局面,自行車翻到的局面。但這些也許只是你的空想,只是你為自己的害怕的一個理由,但最終還是成功。
記住;做每件事,我們不必想他可怕的地方,但只有三個字;我能行。
我能行作文9
新學(xué)期開始了,有的成績不太理想,我為自己制定了一項計劃。語文我是粗心大意,考試知錯了一道小題就被扣了兩分,作文也被扣了兩分,所以考了96分。數(shù)學(xué)我也是粗心大意,56除以8等7,我寫成了56除以8等7還余1,我還錯了兩道小題,考了97分。英語我更是粗心大意,是聽力題,我考了98分,我想聽力題錯的根本原因是單詞不熟,以后我把單詞背的很熟。數(shù)學(xué)的原因是粗心大意,我以后要細(xì)心,把基礎(chǔ)搞扎實。語文錯的`根本原因是用詞不當(dāng),我以后要多積累詞語,再多讀些文章把作文也提高,寫作文就不覺得吃力了。
總的來說,三門功課都有些馬虎,所以我暗下決心,一定要把這個毛病改掉,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。從現(xiàn)在做起,不僅要計劃,還要落實到實際行動中。寫完這份計劃,希望能成為現(xiàn)實,那樣我很開心,大家為我加油!
我能行作文10
小鳥在離開媽媽的懷抱飛上藍(lán)天時,他對媽媽說:“我能行!”它便飛上了天空。小魚兒離開媽媽的懷抱遨游大海時,它對媽媽說:“我能行!”它便在海水里盡情遨游了。我也是一樣,我在逐漸成長,我告訴媽媽“我能行!”
星期天上午,我同媽媽來到游泳館學(xué)習(xí),這是我第一次來游泳館,所以還不太熟悉。廖老師告訴我,要想學(xué)會游泳首先要學(xué)會悶水,一聽到悶水這兩個字我便慌了神,心里有些害怕,媽媽鼓勵我說,沒事的,加油。
聽了媽媽的話,我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里,閉上眼睛,但是,我還是嗆了一口水,很難受,廖老師對我說,沒關(guān)系,先休息一會再說吧。
但是我心里還是不服氣,便鼓勵自己說,我能行,休息了一會又繼續(xù)練習(xí),這一次,我慢慢把頭伸進(jìn)水里,閉上眼睛,在心里給自己打氣,我能行,我能行,這一次,我真的成功了。
學(xué)會了悶氣,我開始學(xué)習(xí)游泳,廖老師鼓勵我說,加油,你能行的,我也在心里鼓勵自己,真的.后來我學(xué)會了游泳,自己都無法想象。
我成功了,終于明白了一個道理,人要是懼怕種種事情,他就會什么也不能忍受,今天,我終于學(xué)會了游泳。
從哪以后,無論我做什么事,我總是告誡自己:“我能行!”所以我一路的成長著。
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