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(精品)感念師恩作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感念師恩作文，希望能夠幫助到大家。
感念師恩作文1
20xx年8月26日，我們來到了新華。懷揣著夢想和對未來的無限期盼，走進了這座神圣而莊嚴(yán)地新華校園。我選擇的專業(yè)是電子商務(wù)，因此結(jié)交了一群友愛的同學(xué)以及一位特別的班主任——王秀支老師。
一點一滴你滲入到我們的生活中……軍訓(xùn)的時候，你會在一旁陪著我們訓(xùn)練，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，您也不抱怨一句話。數(shù)十天下來，你也曬黑了，但您笑的還是那么燦爛，露出兩排白白的牙齒……
日子一天天的過著，我們是三天一小錯，五天一大錯。不是衛(wèi)生沒及格，就是紀(jì)律不過關(guān)……人的忍耐是有限度的，我們不爭氣的表現(xiàn)沖破了您內(nèi)心的底線。當(dāng)您含淚念著寫給我們的信：親愛的弟弟妹妹們，一定是我做的不夠好，不討你們的喜歡，才會導(dǎo)致今天的局面時……我們早已按捺不住心中的愧疚，濕了眼眶，心中默念“對不起”，這個時候我們真的不知道該說些什么，該怎么去說？看到您在臺上流淚，我們臺下的每一個人都非常的心疼和內(nèi)疚。此時，我真的很希望自己變成一條輕柔的紗巾，為你擦出眼角的淚水……
在座的'同學(xué)們，請你們閉上眼想一想：我們剛來時班主任是什么模樣？現(xiàn)在她為了我們要加班，要犧牲寶貴的休息時間來跟我們強調(diào)紀(jì)律問題，關(guān)注我們的生活質(zhì)量，她的面容已失去往日的光彩，變得有些憔悴！其實，我們已經(jīng)長大，不能只懂得享受愛，也要學(xué)會愛為我們奉獻的人。我們要做的也不過是早自習(xí)大聲讀書，晚自習(xí)不玩手機、不講話，好好學(xué)習(xí)。這樣愛我們的人快樂了，我們也就快樂了。因為我們是一個集體，我們是一家人！
我喜歡我們大家心朝著同一個方向眺望：我開心時就馬上想到和您一起分享；我受傷時就想到您那溫暖的懷抱；我生氣時就想起您那海洋般的胸懷！幸好有您，是您讓我們這群迷途的羔羊找回了家的方向；是您在我們迷惘的時候給了我們最堅定的目光；是您讓我們在新華的每一天都體會著生活的精彩！
小到排座位，大到選班干和免學(xué)費名額的選定，您都在盡量讓每個人喜歡和信服�？墒沁�是會有不懂事的同學(xué)跑到辦公室和您理論“為什么別人可以，他不可以……”您會仔細(xì)耐心的和他講個中原因，可早已被憤怒沖昏頭腦的他，哪里還聽得下去，早已“砰”地一聲摔門而去！您想等到他冷靜的時候，再和他談?wù)�！可是您的委屈又有誰會知道？人無完人，不可能做到十全十美，更不可能讓每個人喜歡，您不必活的那么累！俗話說“不求盡如人意，但求無愧于心”，您盡心盡力的為我們做著每一件事，不只是責(zé)任，還有一份愛！教育的根本就是愛與責(zé)任，我們在您身上深深的體會到了……
我們現(xiàn)在正面臨著就業(yè)，即將各奔東西，但無論將來我們成為怎樣的人，都會以有您這樣一位班主任為榮！如果可以選擇，我依然是您的學(xué)生；如果可以重來，我一定是您最出色的學(xué)生！
一年多的相處，您這位特別的精靈已完全滲入到我們的生活中！您讓我們的中專生活變得格外特別，特別的精彩紛呈！
感念師恩作文2
我要感謝我親愛的老師，是您們嘔心瀝血，才讓我健康成長。親愛的老師，您們辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
您們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，您們只有付出，從來不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是您們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。
親愛的竇老師，我們要特別謝謝你。您知書達理、熱愛班級、教書育人，更重要的是您有那么負(fù)責(zé)任，您的優(yōu)點實在是太多了，不得不說能遇到向您這樣負(fù)責(zé)任的好老師我們是多么的幸運。
都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來幫助我們，鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。是啊!老師-簡簡單單的兩個字卻包含著太多太多言語無法表達的謝意。
老師，您還記得您有一次生病了，嗓子發(fā)出的聲音既沙啞又無力，但您還是帶病堅持上課，您都這個樣子了還是有些同學(xué)在下面開小差，故意氣您。您日夜操勞還是帶病堅持，透過您那沙啞的嗓音，那緩慢的語速，那疲憊的'身軀，那勞累的眼睛您還是依然堅持上課，辦公。您還經(jīng)常為我們打掃班里的地面，擦擦門外的玻璃，整理整理桌子上的資料，書本和作業(yè)。您還激勵我們開辦博客，練習(xí)寫作。還時不時的為我們提意見，修改文章。竇老師，您是多么熱愛這個集體啊!您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。
俗話說：“一日為師，終生為父�！蹦銈兊慕陶d如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們，老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，竇老師�！�
感念師恩作文3
誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
誰把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個普通的日子，正是因為您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣！
20xx年9月10日是全國第二十六個教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際我們是不是該組織一下活動來紀(jì)念這個教師節(jié)，來感謝我們的教師呢？
初三（13）班在臨時班委會的策劃下，組織了 “師恩難忘” 教師節(jié)主題班會。把所有的情懷都在這里釋放 ，一起感謝，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意——老師，您辛苦了！
主題班會由梁辛成和劉菲同學(xué)主持，活動分四個流程進行。
第一個流程是“祝福你老師”，同學(xué)們每個人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱艷芳、梁韻莉準(zhǔn)備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫在紙片上，深深的表達自己對老師的崇高敬意和衷心的'祝愿。最后，把精美的紙片貼在課室后面的黑板上，讓祝福隨著黑板報傳遞得更久更遠(yuǎn)。
接下來的活動是小品“現(xiàn)代版‘程門立雪’”， “程門立雪”比喻尊敬師長，求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。榮幸地邀請了我們班的頂級影星，他們分別是利建君和姚振昌演學(xué)生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門衛(wèi)；陳韻珊演老師。在過程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這么誕生了，全班同學(xué)包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂的氛圍里。
最精彩的是“揭曉老師”，就是讓一位同學(xué)扮演其中一位老師的特征，讓其它同學(xué)們來猜。我們的歷史老師也就是“周公”，他的特征實在是不可勝數(shù)，所以馮樂堂同學(xué)來了一句：“我上課習(xí)慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小報告……”一說完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經(jīng)典。當(dāng)然，其他同學(xué)都演得很不錯。
最后一個活動就是歌頌教師節(jié)，主唱劉菲同學(xué)，她那甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱小歌后“小王菲”而不為過�。�
讓人流連忘返的主題班會在意猶未盡中結(jié)束了，但是對老師的尊敬之情我們會一直延續(xù)下去，老師，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。我們要更加努力地投入競爭激烈又永生難忘初三學(xué)習(xí)中，以最好的成績來報答老師們的栽培。
感念師恩作文4
“一支粉筆,積淀千秋智慧 三尺講臺,寄托萬世文明�！崩蠋熑缫槐K明燈，為我指明方向；老師如一位園丁，給我滋潤身心；老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。
在小學(xué)中，給我印象最深的是教四年級英語的Miss Wang。剛開始，我的英語成績很不穩(wěn)定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘，我總會分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。Miss Wang 發(fā)現(xiàn)了這一點，下課和我一個人說了，她溫柔地說：“sall，你怎么上課有些小分神呢？是不是外面的風(fēng)景太美了?不過沒事，下次別這樣了，加油哦！”我聽了倍受鼓舞，決定要認(rèn)真上課。第二天的課我聽得分外專心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節(jié)課我忍了下來，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場英語考試，我充滿自信地拿起試卷，滿懷信心。等著Miss Wang說表揚考試進步的人，結(jié)果事實與心里所想的違背，當(dāng)試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79”，這是我英語考的`最差的一次。淚總在我不知不覺中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感Miss wang見我十分難過，就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎(chǔ)不過關(guān)，今天我來幫你，教你如何學(xué)英語，好嗎？”說完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個小時，又再給我一張試卷，讓我好好做，做完給她批。小學(xué)六年，我正是在她的鼓勵下，終于有了好成績。
初中，林老師教我語文。她是個一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會把教學(xué)的要點提出來。一個知識點不過關(guān)，她又會一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文，我的作文有時寫的不像記敘文，她會耐心輔導(dǎo)，說：“一定要敘，議分明，我們要求寫記敘文，你的感悟可適當(dāng)點一下，切不可寫得太多，還有，一篇是為了突出一個中心，不要像流水賬似的。”她說完，拿起一篇好，讓我觀察，末了，她會讓我總結(jié)要素，改一下。再說林老師的板書，條理分明，一篇文言文總會分了幾次細(xì)講，同時又接軌作業(yè)，并不時穿插有趣的對話，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績在班里前十，林老師又說:“那些班里前十的同學(xué)，可不要驕傲啊，要知道，學(xué)無止境。”我聽了，連忙從得意中清醒過來，繼續(xù)努力，“那些這次考試不佳的同學(xué)，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會有更出色的表現(xiàn)�！崩蠋熣f這些話時，臉上帶著微笑，眼中滿是信賴而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高超的林老師出了高徒啊!
我與老師們的故事，說不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。老師，謝謝您，你們在我的人生道路上，是第二個母親呵！
感念師恩作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫照。老師用她的青春哺育我們成長、用她的知識開拓了我們的視野、用她無私的愛滋潤我們的生命……記得一次上語文課時，老師開始提問題，我對那問題很感興趣，于是我便高高舉起了手好讓老師發(fā)現(xiàn)我，老師點了我的名字，我美滋滋的站了起來，心理得意極了，想著自己的答案覺得老師肯定會表揚我的。我就得意的把答案說出來了，可是我的答案被一個同學(xué)狠狠地說：“她答錯了�！币粫r間我難受死了，覺得地下有一個洞的話，我肯定是第一個鉆進去，而且當(dāng)時幾十對眼睛看著我，我淚水差點流出來了，想著自己不服輸?shù)男糟�，我的臉紅紅的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以為老師會批評我平時上課不認(rèn)真，可沒想到老師說：“答錯了沒關(guān)系，你有勇氣舉手，證明你平時并不懶，下次看清楚再回答，努力吧！”老師用她的寬容鼓勵著我努力地向前走。老師就像一盞燈，照耀著我使我感到溫暖。
還有一次，我忘了做作業(yè)，盡管老師之前說了很多次，我還是把它給忘了。直到要交作業(yè)，我才想起來，當(dāng)時我拼命地做希望老師看不到，但還是被老師看見了，她說：“為什么沒有完成作業(yè)，你昨天干什么去了。”我的淚水不聽話的流了出來，一時間我也不知道怎樣回答，我的心很慚愧，覺得對不起老師。老師好像看出我的心思，就說：“作為一個班長你一定要以身作則，下次要注意了，下課的時候再補過來吧！這次老師原諒你了�！蔽业男母佑X得對不起老師了，我下定決心要以成績來報答老師對的'我培養(yǎng)。老師就像大雁的領(lǐng)航者，領(lǐng)導(dǎo)我們從無知的大地飛上了遍布知識的藍(lán)天。
其實我最難忘的是那次比賽，比賽前，我很緊張生怕考得不好，而且之前也沒有參加過這么大型的競賽，那時的情緒跌到低點。幸好老師當(dāng)時在我身邊安慰我說：“不要緊張，考出平時成績就可以了，不要給自己太大的壓力，如果今次不行的話，我們下一次再來過�！蔽衣犃死蠋煹脑捄螅睦锏拇笫^一下子孌成了小石頭，輕松了很多�？紙稣媸莻�過五關(guān)，斬六將的地方，每一個人拼命地做，拼命地復(fù)查，好像連一絲錯漏的地方也不許放過，其實我也不例外，我要把最好的成績送給老師。因為老師為了我們付出了這么多，她應(yīng)該得到回報的。后來我得獎了，這個獎對我來說是對學(xué)習(xí)的一個肯定，其實也是對老師教學(xué)的一個肯定。以后，我再參加比賽，我就會想老師說的話，心理就踏實多了。老師您是一位出色的工匠，雖沒雕出維納斯的傳奇美貌，也沒雕出魯班的神奇色彩。但是，您為我們這些無知的田野雕出了一個個精彩的知識。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。老師教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績?nèi)〉酶蟮倪M步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
感念師恩作文6
剛跨步走進教室，就聽見同學(xué)們在私下談?wù)摚航裉煲贿^語文高老師就不教我們了。突然之間，一陣莫名其妙的酸痛涌上我的心頭。不，我不敢相信，我總以為我與老師才剛認(rèn)識不久，我們倆才剛互相了解，怎么會……其實，從高老師接手我們班起，已近四年了。正是一位好老師，才會令我的內(nèi)心有如此之多的不舍！
的確，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生一輩子感激不盡。我所敬愛的高老師就是這千千萬萬的好老師中的一員。老師剛20出頭，可她卻并不像同齡老師打扮得花俏，總是以一身樸素的衣服出現(xiàn)在我們面前。經(jīng)過幾天的相處，我才發(fā)現(xiàn)在她那貌不驚人、瘦小的身材背后竟藏著無窮的知識，引領(lǐng)著我去努力，去創(chuàng)造。
到現(xiàn)在，我才懂得要珍惜，最后一天，我要把我最美麗的一面給老師看。
一天里，過去了太多的`“最后”。最后一節(jié)語文課；最后一次看老師吃飯；最后一次上英語課。現(xiàn)在，一天中的最后一節(jié)品德課也來臨了。
老師壓低著嗓音對我們說：“想必大家一定都知道我要走了。剛接手你們班時。你們還是三年級的小朋友，一眨眼，我都把你們帶到六年級了。在接下來的最后3個月里，將由代班主任陪你們度過，你們一定要乖�！比绱似椒驳脑捳Z，卻重重地?fù)軇恿宋业男南�，眼淚竟毫不保留地落了下來。我不應(yīng)該這樣的，我應(yīng)該為老師而感到高興，她不但被我們尊稱為老師，過不了多久就是快樂的媽媽了。我竭力地控制住自己的眼淚，我應(yīng)該堅強些，不應(yīng)該落淚的�？墒�，我又不舍得老師離我們而去，她應(yīng)該陪著我們到最后，不是嗎？這是否太自私了呢。我已經(jīng)管不了那么多了，一想到要與老師分別，我便克制不住自己的情感，就算是丟人現(xiàn)眼也沒有關(guān)系！教室里的空氣似乎已經(jīng)凝固，鴉雀無聲，老師叫我們記住：學(xué)習(xí)是為了自己，今后不管遇到什么挫折、什么困難都不能放棄自己的夢想！恩，我相信，我會永遠(yuǎn)記住這句話的。忽地，我發(fā)覺，班上那幾十雙眼睛，瞬間都紅了……老師應(yīng)該會為此而感到高興吧。
最后一課也在我們的悲傷中過去了。天下沒有不散的宴席，我并沒有難過，因為老師與我們約定，這只是暫別，在畢業(yè)時會抽空來看我們的，這或許是我們?nèi)嗤瑢W(xué)內(nèi)心的安慰吧。一時之間，我的腦海里浮現(xiàn)出與高老師朝夕相處的畫面：春天時，老師向我們撥撒著文學(xué)的種子；夏天，老師頂著酷暑，堅持給我們上課；秋天，老師為了頑皮的同學(xué)操心操肺；冬天，老師冒著嚴(yán)寒為我們批改作業(yè)。
我并不是一位作家，不能用優(yōu)美的詩句來贊美老師，只是真誠地祝福老師：
工作順利、萬事如意、奧運得子！
感激之情，全在不言中。
感念師恩作文7
鷹擊長空，感謝天空的召喚；
魚翔淺底，感謝江河的承托；
秋實累累，感謝大地的孕育；
花香悠遠(yuǎn)，感謝風(fēng)雨的撫愛。
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已來到高三的十字路口。我心中的好老師，感謝您在這易逝光陰里的諄諄教導(dǎo)。
我心中的好老師，您如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；您如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒；您如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上，您孜孜不倦地在學(xué)生的世界探索，播撒知識的種子；在課下，您一絲不茍地在知識的海洋里控索追求。您奉獻的是無窮心血，得到的卻是微薄的酬勞。
自從與您相識，便注定無法抹去對您的記憶。您輕揚的嘴角，您緊鎖的眉頭，您站在講臺上的那高大的身姿，您在燈光下挑燈備課的身影，您看似狠狠打我而揚起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那么美好。在這人生的花季，您的教導(dǎo)是我言行的指南，您用樸實的話語，詮釋著人生的真諦，鋪設(shè)著我進步的'階梯。
您說泰戈爾有一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@句話使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來源是您。也是這句話一直激勵著我，伴我走過漫長的路。猶記您教我懂得第一個復(fù)雜的字——挖�？赡苣悴恢溃驗槟�，一個女孩心中的自信被挖掘出來。當(dāng)我疲憊、消極、懈怠、不滿……您的話語總讓我找到修正人生航向的合理注腳。
我心中的好老師，您給我教誨，讓我想像有了見識，因此營造起我一生的起點。我心中的好老師，您亦是我良友，我的參謀。您的教誨使我謹(jǐn)慎，您的指導(dǎo)使我希望滿懷。我心中的好老師，因為您我成長；因為您我明智；因為您我快樂；因為您我遠(yuǎn)航；因為您，我知道了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。所以我感激您，敬佩您，崇拜您。
我的天空，因為您辛勤汗水的注入，所以它變得更加遼闊，變得更加明媚。我想送您鮮花，鮮花卻不能轉(zhuǎn)達我對您的感激；我想送您贊美，贊美卻不能代表我對您的崇拜；我想送您祝福，祝福卻不能表達我對您的敬佩。我心中的好老師，即使沒有鮮花和掌聲，沒有贊美和表揚，沒有敬佩和推崇，在我心中，您的身姿始終高大，您的音容始終慈愛，您的目光始終明亮……
服飾依舊，您的生活依然簡樸；
笑容依舊，您的身影依然忙碌；
聲音依舊，您的話語始終縈繞在我的耳畔。
往昔依舊，都深深印在我心里，成為最美的記憶。在此，我只想說聲謝謝您，我心中的好老師。但愿您的生活揚頭是笑臉，抬步是幸福，每一天都陽光燦爛，每一秒都美滿幸福。
老師，我遠(yuǎn)航的燈塔，前進的動力。
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