我的書架作文

時(shí)間：2023-07-27 14:43:44 好文我要投稿

我的書架作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的書架作文，希望能夠幫助到大家。

我的書架作文

我的書架作文1

　　陽(yáng)光灑進(jìn)房間，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，書架里的書發(fā)出吱吱的響聲，這個(gè)書架和書給予了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。

　　這個(gè)書架是我十歲生日時(shí)媽媽給我買的，這時(shí)我那些無(wú)處安放的書有了一個(gè)新家。書架分為四層，第一層放了作文輔導(dǎo)書，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書和童話書，其中，我最喜歡楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》，他的`奇思妙想，讓我佩服的五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機(jī)智勇敢，一路幫助唐僧?dāng)匮В谒膶尤慷际切W(xué)生之友。

　　書不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。這句中國(guó)老古話不知影響著多少讀書人發(fā)奮讀書，讀書的好處不勝枚舉，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門便可知天下。讀書也豐富了我們的課余生活。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在圖書角邊拿書看。

　　讀書能獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量，只要大量閱讀課外書好處就一一體現(xiàn)了

我的書架作文2

　　你看！小書柜的顏色是棕色的，形狀是長(zhǎng)方形，在書柜上面有一個(gè)凸出來(lái)的地方，像一方房檐一樣，又像一個(gè)帽子，戴在小書柜的上面。這小書柜2米長(zhǎng)，別看“他”“個(gè)子”“長(zhǎng)的高”，但是“他”卻比他的同類們要瘦的多，才25厘米。

　　遠(yuǎn)看，小書柜像一個(gè)高樓教堂，近看，就是一個(gè)很不賴的標(biāo)準(zhǔn)書柜了。

　　小書柜有六個(gè)玻璃柜，六個(gè)小抽屜，還有六個(gè)小柜子，“他”們都一字排開，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書就是每一個(gè)音符，是“大雁”唱出來(lái)的，也是大雁們唱出來(lái)，來(lái)贊美小書柜的一支歌�！袄怖残瘢瘛�

　　你要問(wèn)小書柜對(duì)我的用處呀！那可是大大的好呀！比如說(shuō)：“我有一道題不會(huì)了，可以在小書柜中自己找我需要的書，然后再查一查，很快，我不會(huì)做的題我會(huì)做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來(lái)了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎(jiǎng)一番，心中美滋滋的`！”哥哥姐姐們也常常的來(lái)我家借書看。

　　你的“大腦”給我了很多知識(shí)，幫我消滅了一道道難題，助我寫出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書柜。

我的書架作文3

　　我經(jīng)常把書亂放，爸爸媽媽看到我的房間有的書放在床上，有的書放在桌上，還有的'扔在地上，亂成一團(tuán)。爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“給你買一張小書架吧？但是你要把書整理得整整齊齊，不要再亂放了。”我聽了開心得跳來(lái)跳去。

　　爸爸給我買了一張又美又大的書架，共有五層，下面還有個(gè)柜子，是用原木做的，我欣賞完，就開始整理我的書本了。把我的書本一一分類裝進(jìn)這座“漂亮的房子”里面。

　　我先把《小學(xué)周報(bào)》、《小火炬》、《快樂(lè)語(yǔ)文》等報(bào)刊放在第一層；把我喜愛的《龍漫》、《名偵探柯南》、《老夫子》等漫話書放在第二層；再把我經(jīng)�？吹摹段饔斡洝�、《三國(guó)演義》等歷史故事書放在第三層；《智慧閱讀》、《開心100》等練習(xí)放在第四層；最后一層就放我的作文書。我把書本整理得整整齊齊，看著這些書，我心里舒服極了！

　　每天放學(xué)回家，我都會(huì)從我的書架上取出一本本書來(lái)看，書本就像一條條大路帶領(lǐng)我開啟知識(shí)的大門。

　　謝謝你，我的書架，你的到來(lái)讓我書本整齊擺放，方便我閱讀，讓我不斷從書中獲取豐富的知識(shí)，我喜歡你！

我的書架作文4

　　在我的小房間里，放著陪伴我整整三年的好伙伴――小書架。在別人的眼里，它是用一塊塊棕色的木頭搭成的很普通的小書架，可在我的眼里，它卻是一座知識(shí)的房子，閃著耀眼的光芒，藏著許多我要去探索的奧密。

　　在這座房子里，有許多老成員了，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等等，它們?cè)?jīng)伴隨著我渡過(guò)許多美好的時(shí)光，也為我留下了許多美好的記憶，當(dāng)然我的頭腦里也多了許多問(wèn)號(hào)。昨天，媽媽又為我的小房子增加了新的成員――《海底二萬(wàn)里》、《小學(xué)生閱讀理解》。望著書架上滿滿的書，說(shuō)真的，昨晚我還做了一個(gè)可怕而又有趣的.夢(mèng)呢！我夢(mèng)見了許多書爭(zhēng)先恐后都來(lái)找我說(shuō)：“小主人，你讓我們?cè)谶@么小的房子里生活，又那么亂，你再不整理，我們都要走了！”“好！好！明天我就整理，我讓媽媽給你們換大房子，你們可千萬(wàn)不能走呀！”我滿臉笑容，不停地鞠弓道歉，化了九牛二虎之力才把這場(chǎng)動(dòng)亂給平息。

　　今天一大早，我把書架擦地干干凈凈，把書分類擺好，雖說(shuō)書依舊擁擠，但顯得精神多了。站在小書架前，我默默地說(shuō)道：“小書架，你讓我的生活充滿了樂(lè)趣和目標(biāo)，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)感謝你！”

我的書架作文5

　　書是我們的老師，是我們成長(zhǎng)的階梯；它帶給我們快樂(lè)，帶給我們思索。我把它們放在我漂亮的小書架上，下面我就給你介紹一下我的小書架吧。

　　我的小書架有三層，第一層放故事書，第二層放科技書，第三層放漫畫書。我有很多書，其它書我都緊挨著這些書放。

　　我的書是慢慢積累下來(lái)的，有的是媽媽給我買的，有的是親人送給我的`，有的是我用零花錢買的。積累中有一件事，給我留下了深刻的印象，那就是：有一次，我在一家書店看上了好幾本書，但這些書太貴了，我都有點(diǎn)不好意思讓媽媽掏錢了，可媽媽還是買了，媽媽為了我學(xué)到更多的知識(shí)，寧愿花很多的錢。

　　我最喜歡《伊索寓言》和《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》這兩本書。因?yàn)椤兑了髟⒀浴妨钗覍W(xué)會(huì)了許多做人的道理。我喜歡《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有興趣，我長(zhǎng)大想和其它數(shù)學(xué)家一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。

　　小書架雖然不龐大，但它包含著知識(shí)的海洋。是它幫我保存著書，我真喜歡我的小書架！

我的書架作文6

　　在我的房間擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的小書架，這個(gè)書架分為。4層，它全身都是白色，小書架的正面是用玻璃制作的柜門，里面每一層的顏色都不一樣，一層的是紅色，第二層是白色，第三層是綠色，第四層是藍(lán)色。里面擺著我最喜歡看的《故事書》、《連環(huán)畫》、《笑話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《作文選》等，還有爸媽媽經(jīng)�？吹臅s志。

　　暑假的時(shí)候，我抓緊時(shí)間完成老師布置的做業(yè)，剩下的一大段時(shí)間就從小書架上拿起書津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃飯吵我還舍不得放下手中的書本。上學(xué)時(shí)，每當(dāng)老師布置我們寫作文我都能很快地完成，而且寫得很好，這都?xì)w功于小書架上的書籍們。有時(shí)，當(dāng)我遇到陌生的字，便會(huì)從小書架上取出我的好朋友一一《字典》，查查字的讀音，然后理解它的意思，雖然我是名四年級(jí)的學(xué)生，但我認(rèn)識(shí)的字比同齡人多得多。

　　小書架幫了我很大的.忙，它使我的書籍們都有了安身的地方，使我筇學(xué)習(xí)時(shí)能馬上找到相應(yīng)的書籍幫忙。我喜歡看書，書是我成長(zhǎng)的階梯，是我的良師益友。小書架，就這樣一直伴隨我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我的書架作文7

　　我家有一個(gè)小書架，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。

　　它分為四層，大部分都是科幻書，因?yàn)槲蚁矚g科學(xué)。我的書架旁邊是作業(yè)桌，我每天在它的旁邊做作業(yè)，它陪我一起度過(guò)了許多難忘的.日子。

　　小書架從我還是幼兒時(shí)，陪伴我度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)我在書架旁看書。每天在書架旁邊寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。爸爸媽媽在書架旁邊給我講故事，教我認(rèn)字、教我數(shù)數(shù)。我們一家人在書架旁留下了甜美的回憶。當(dāng)我是一名小學(xué)生時(shí)，書架更是我的好朋友、好幫手。我有題不會(huì)做時(shí)，小書架就好像我的好兄弟一樣鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“張錦羽，你行的，你一定能解決這道題。”我有的字不會(huì)寫時(shí)，我就會(huì)從書架拿下來(lái)一本字典，它好像在說(shuō)：“字不會(huì)了吧！別擔(dān)心，人們都說(shuō)字典是最好的老師，查查我吧！”

　　小書架不但是我生活中的好伙伴，也對(duì)我有著很強(qiáng)的吸引力。

　　一個(gè)星期天的午后，我準(zhǔn)備看動(dòng)畫片�？蓩寢屧谒X(jué)，我不想吵醒媽媽，就呆呆地坐在沙發(fā)上。忽然我看見了小書架，就立刻被小書架吸引了過(guò)去。它好像在說(shuō)：“喂，張錦羽，這本書可好看了，要不要一起來(lái)看呀！”我便津津有味地看起了書。

　　怎么樣，你喜歡我這個(gè)小書架嗎？

我的書架作文8

　　我的書架是一個(gè)長(zhǎng)方形的書架，雖然我的書架有點(diǎn)簡(jiǎn)陋但是在里面是七層的書架，書架的第一層是紅色，第二層是黃色的，第三層是藍(lán)色的等等。這個(gè)書架是我十歲生日那天的生日禮物那天我的生日會(huì)上有很多美麗而精致的禮物而這個(gè)外面簡(jiǎn)陋里面好看的書架吸引了我那天我感覺(jué)這個(gè)書架是我的生日禮物是我感到特別高興。

　　我希望這個(gè)美麗精致的書架能伴隨我讀書讀到博士我和我這個(gè)書架有這獨(dú)一無(wú)二的感情他經(jīng)經(jīng)和我只有一年但是我和它有這誰(shuí)也代替不了的感情因?yàn)槲业臅芏嗨晕页３０涯切⿻竭M(jìn)這個(gè)朋友的口袋了。

　　我這個(gè)朋友的口袋里有這七層他的第一層是我的作文書第二層也放了一半的作文書而另一半是閱讀第三層也是閱讀第四層裝這我的十萬(wàn)個(gè)為什么，第五層是我的漫畫書，而我的第六層和我的第七層被我爸爸的書給占了位子。

　　我在一個(gè)星期五我回到家開始玩電腦把作業(yè)的事忘得一干一精了等我記起了我就關(guān)了電腦開始做作業(yè)我把作業(yè)寫了還差作文了我走到我的.的書架前仿佛我的書架對(duì)我說(shuō)你要的XX書在XX行XX頁(yè)，我打開書架我很快的拿起了書翻到我要的頁(yè)數(shù)我寫了起來(lái)我有把書放了回去。

　　這個(gè)書架是我知識(shí)的源泉是我的朋友，這個(gè)就是我的書架

我的書架作文9

　　我的臥室一角有一個(gè)書架，是它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，同時(shí)也變成了我的老師、我的好朋友。

　　我的書架共六層，第一層放了能讓我開懷大笑的漫畫書。第二層放著讓我不用去上補(bǔ)習(xí)班的“作文老師”。第三層放了讓我懂得什么是善，什么是惡的故事書。第四層放了給我學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。第五層放的是舊課本和各種各樣的詩(shī)詞書。

　　當(dāng)我翻開漫畫書時(shí)，他就像是正在馬戲團(tuán)表演的小丑一樣總是能讓我心情超好；當(dāng)我翻開作文書時(shí)，它教會(huì)了我怎么描寫精彩的語(yǔ)句和好的段落；當(dāng)我翻開故事書是，它使我的心情變得跟主人公心情一樣，時(shí)而悲傷，時(shí)而高興；當(dāng)我翻開學(xué)習(xí)資料時(shí)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我要時(shí)刻警告自己看了一定不能再忘了；當(dāng)我翻開舊課本就讓我想起一年級(jí)時(shí)老師用那幽默的.笑臉給我們上課的情景；當(dāng)我觸手就能拿到詩(shī)歌之類的書時(shí)，我打心眼里佩服作者寫出這樣好的作品，用心體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)出的細(xì)膩的情感。

　　你看我的小書架不比書店差吧！只要我坐在這里他就可以帶我去探索知識(shí)的世界。溫馨的小書架永遠(yuǎn)是我的良師益友。

我的書架作文10

　　我的房間里有一個(gè)田字形的、白色的小書架，小書架里有許多許多的書。我很喜歡我的小書架，它就像我的朋友一樣。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)我的小書架不高興了。我一看，小書架有點(diǎn)臟，便開始打掃我的'小書架，打掃完后，我發(fā)現(xiàn)我的小書架還是有點(diǎn)不高興，我又一看，原來(lái)書架里面的圖書沒(méi)擺整齊，亂糟糟的，難怪我的小書架會(huì)生氣。于是，我開始整理我的圖書，過(guò)了一會(huì)兒終于把它整理得井井有條了，這下小書架立刻變得笑瞇瞇了。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家后，我的小書架總是對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在要做作業(yè)啦！”我便飛快地把作業(yè)做完。小書架又會(huì)說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在是看書的時(shí)間啦！”我就會(huì)從書架里拿出書，仔細(xì)看起來(lái)。我看書時(shí)，童話書告訴我：“童話里面的世界真美��！”作文書告訴我：“小主人，這樣寫會(huì)讓你的文章更加生動(dòng)哦！”圖畫書告訴我：“小主人，小主人，你畫的葉子真美��！”每當(dāng)我看完書后，小書架就會(huì)說(shuō)：“小主人，今天你又學(xué)到了不少知識(shí)吧！”

　　就這樣，我的小書架陪我一起讀書，一起成長(zhǎng)。