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(精華)我這個人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我這個人作文，歡迎大家分享。
我這個人作文1
咦？這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢！這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴肅又活潑，還不時舉手回答問題呢！哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進了一個，誰知還跑的那么快呢！這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號太多了。在學校，同學叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學。“上”“至”文化，“下”“至”藝術。各個“東西”“南北”都能讓我“鉆進”。文化要學好，我算少不了。藝術分得多，種種滿腦轉。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學，都是家長逼著學。而我卻什么都想學。
愛好“眾多”，那總得有個“精”的吧！唱歌是我的'最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時，總會有人幫助我；我也喜愛幫助人嘛！
我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在“工作”著，就是睡覺也會做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個12歲的小女孩。
我這個人作文2
我叫楊戈，是一個大眼睛，香腸嘴，眼角喜歡流淚水；粗頭發(fā)，耳朵大，劉海喜歡往右搭的小學生。
除了眼睛以外，我這個人沒有什么特別的地方。我的眼睛大大的，右眼下方有一粒小黑痣，別人說凡是像我一樣有那粒小黑痣的人都是愛哭鬼，我當時并不相信，高傲地抬起頭說：“怎么可能！你太迷信了吧！”
也許是我淚腺比正常人更發(fā)達的緣故吧，當我聽到關于愛的故事和歌曲時，我會流淚；當我讀到悲劇情節(jié)的課文時，我會流淚；當我看到關于愛與感恩主題的電影時，我眼睛更像是被擰開的'水龍頭，淚流不止。同學們見我無緣無故地流淚，問我：“楊戈，你怎么這么能哭�。俊蔽倚α诵�，說：“我這不是哭，我這是用淚水滋潤眼睛呢！”
嘿，我這個人學習成績還可以。盡管學習生涯無比艱苦，我還是克服了在學習中遇到的種種挫折，嚴肅對待學習，做學生的，務必好好學習，天天向上。
嘿，我這個人不僅學習挺好還十分幽默，說出來的笑話老是把周圍的同學逗得捧腹大笑，眼淚都笑出來了。有時，我同桌對我說一上聯，我就用壓韻的話整出個下聯，笑得我同桌臉跟楓葉一樣紅。記得有一次，我同桌沒帶圓珠筆，正好我也沒有多余的圓珠筆借給他。結果，他費了九牛二虎之力才借來了一根，滿臉汗珠的他對我說：“借筆風波菊一緊。”我醞釀了一下后說：“借到筆來蛋一跳。”他聽了笑得一直拍桌子……
嘿，我這個人就是這樣，好學、幽默，許多人都愛與我交朋友。
我這個人作文3
我，名叫申偉燁，今年12歲。在平常的生活中，我覺得自己與父母、同學之間相處得還算是融洽。學習當中呢，成績也算不上優(yōu)秀，但也不很差。在學校里，我比較喜歡與一些大方、開朗的人相處，不喜歡與那種扭扭捏捏，遇到什么事都不能自己解決的人交往。我喜歡的朋友啊，就是能與人平等相處，開得起玩笑。
再來說一說老師吧，我呢就喜歡上課幽默風趣，可以跟同學互動、開一些玩笑的老師，就不喜歡那種動不動就板著一個臉的老師。
然后就是我這個人。我這個人比較隨和，在學習上就是語文這一類學科不好。就拿語文來說，作文呢就是沒有多觀察其它的事物，導致寫作文的時候沒有材料；還有閱讀題，有的文章就是讀不透，題也會做錯，感覺自己也是一個粗心大意的人，明明知道這道題要怎么寫，卻總是做錯。我個人感覺導致閱讀和作文不好的因素應該是平時閱讀、看書的時候就是一遍過，沒有去細細品味或分析書里的寫法，比如寫人物時人物的'動作、神態(tài)和心理活動是怎么寫的，也就是沒有深入書里，沒有獨立的思考等。
我在課余呢，就愛好下圍棋。學校里就有興趣班，但爸媽卻死活要讓我報田徑，我不明白他們?yōu)槭裁匆@樣，所以說我也是一個不太會轉彎的人，雖然爸媽讓我學田徑，也是為我好。有的時候明明是一件正確的事，但我卻死活轉不過腦筋來，就是有一點死腦筋。
然后呢，也就沒什么了。這就是我。
我這個人作文4
大好啊！我的名字叫做田萌。我是一只脾氣不好的小牛哦！
我長得不是很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的`短發(fā)，有點黃的皮膚，不齊的半白半黃的牙齒，還有一雙大，就像里面有兩滴盈盈的清水。
我脾氣不好，就像一顆定時炸彈，隨時會爆炸。有一次，我在數學班上數學課。安排我去一個男孩身邊坐。男孩嫌棄的看著我，對老師說：老師，我不想跟她坐。
我有點生氣，不停地喘氣：你不想跟我坐，我還不想跟你坐呢。老師，我想跟邱蔚坐！老師并沒有理睬我。怒氣之下，一回家我就叫在微信群上發(fā)了一條讓我和邱蔚坐的消息。看！我多牛�。�
牛吃素，我也愛吃素。每一次，家里煮菜和肉，菜全部都一瞬間沒了。呵呵，因為被我吃了。因為媽媽有事，所以我去家吃飯。叔叔煮了一盆菜和一盆燒排骨。
我吃菜吃的揚眉吐色，叔叔跟他說：看到沒，學著點！你看人家吃菜，你吃肉，能兩個一起吃嗎？你看，我多像牛��！
我還怕蚊子。晚上的時候，我經常涂很多花露水，媽媽都快被我熏暈了。自從被蚊子咬過一次，我都怕蚊子了，都快像躲瘟疫一樣躲著蚊子了。你看，我多像牛��！
你們看！我是不是一只脾氣差，愛吃素，怕蚊子的可愛小牛呢？你一定要記住我喲！
我這個人作文5
他，與鋼琴、跆拳道交上了朋友，確與數學有著“血海深仇”。這個人是誰呢？其實那個他就是我——劉熠軒。
我有中等的個子，中等的身材，一張典型的國字臉，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。我平時性格十分的活躍，你大概已經猜到了我的血型——血型“四大天王”中最活躍的“O”型血。不過，我也有不活躍的時候，就好比現在，我正在上語文課，我們班語文老師黃老師就可以隨隨便便把我們給控制住，我也沉得住氣，因為我的星座是沉著的魔蝎座。
我有許多的.優(yōu)點：樂于助人、見義勇為、有孝心、有上進心、喜歡讀書等。記得有一次上英語課，老師問：“dining-hall是什么中文意思”？全班頓時鴉雀無聲。老師再問第二遍：“這個單詞是什么意思”？這時我從我腦海中的“英語單詞庫”中的角落找到了“它”，并立刻將這個單詞的中文脫口而出——餐廳。老師摸著我的頭，毫不吝嗇的夸獎了我。
我的優(yōu)點是很多，但并不代表我十全十美，其實我的缺點也有不少。比如粗心大意、調皮搗蛋等，還有就是老師說我玩心太重。有一次，我在小區(qū)的院子里晃悠，正悠哉悠哉的走著，突然在我面前出現了一群雞，我瞬間腦海里便有了一個“打雞”的想法。不過，做壞事的人，總會有報應。過了一會兒，養(yǎng)雞的老爺爺正好過來，見我在打雞，便狠狠地數落了我一頓，最后我只好灰溜溜的跑了。
這就是我，一個與眾不同的boy。
我這個人作文6
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
暖暖的陽光被窗前的桂樹剪碎，在繁花綠葉的縫隙間灑進小小的臥室，捎來一縷桂子的甜香。我以一種四仰八叉，極不雅觀的姿勢躺在床上。被子在我的折磨下，不堪重負地團在角落。
媽媽敲了敲房門，中氣十足地喊著：“起床！起床！”我直直地坐了起來，兩秒鐘后，又僵硬地倒了下去，繼續(xù)做著“棉花糖”的美夢。遠處，某只團子正在助跑、跳躍，完美的落在我的腹部。一陣咳嗽后，我默默拉開在我手臂旁翻滾跳躍的妹妹。頂著一頭“雞窩”的我，摸索著，穿衣洗漱。
然而，我翻箱倒柜，幾乎將家掀了過來，卻找不到襪子，最后驚動了媽媽，媽媽同樣將家里“掃蕩”一番，仍然沒有找到我那親愛的襪子。媽媽邊在陽臺低頭翻找邊埋怨我丟三拉四，一直說到我三歲那年。我無意間低頭一瞟，沉默半晌，還是幽幽地說：“媽，那什么，我好像穿著襪子。”
記得一位死黨很委婉地告訴我：“在這如花般的歲月，你卻長成了一顆多肉植物�！庇梦业�'話說——這一路上，長胖了，變黑了，唯獨身高紋絲不動。
盡管如此，我依然是一位文藝的矮胖墩。沉迷于詩詞，沉迷于那婉約之美，在“寂寞梧桐深院鎖清秋”中細數李煜的繁華一夢；在“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的瞬間同李清照一起感受春天將逝的傷感。我還喜歡品味大漠孤煙的悲壯，體會閑敲棋子的悵然！
這就是我，一個懶散的我，文靜的我。最終成為一個并不完美卻對完美有著十二萬分向往的我。
我這個人作文7
瞧我，一個相貌不凡的大帥哥，濃濃的眉毛像是著名畫家王白石畫上去一般，眉毛末梢還微彎下去。眼睛比較小，不過小小的眼睛到也突出了我的個性，我的鼻梁不高。我相信我如果站在離你50米遠處，你一定可以認出我來，因為我很好辨認出來偶！
我是一個中學生，自覺抵制不良風氣，不吸煙，不喝酒。興趣廣泛，五子棋，圍棋，毛筆字，踢足球，打籃球……都略懂一二。潔身自好，我的衣服最多穿兩天，是絕對要洗的，鞋也是一星期刷一回，早晚洗臉刷牙，衣著整齊，每次出門都要梳一梳我那小平頭。學有專長，我是一個電腦專家，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶要用電腦都是我來操作，他們常常說我是一個電腦天才學習蠢材。我們家的電腦維護，殺毒，清除垃圾，痕跡等活兒都是我來完成的。制作幻燈片，打印資料等，對于我來說只不過是小菜一碟了。因為我是一個電腦高手。
看我這么聰明，你們可一定不要夸我，一夸我的話或不定我就會驕傲了，呵呵。我是一個幽默的人，朋友們要是碰到傷心，難過的.事情，準會來找我，他們說我說話很成熟，說我很幽默，會逗的他們笑，他們都喜歡我這個朋友。
我的學習不怎么好，這都是因為我不愛看名著，閱讀量太少。我總是粗心大意，每次剛出門就敲門，這是為什么呢？因為我忘帶東西了唄。唉，我就是這樣的一個人。
怎么樣？想和我做朋友嗎？
我這個人作文8
我這個人嘛，連我自己都不知道該怎么說呢。
我愛看書，幾天沒有新書可以看就會急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動了，連媽媽反復催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。后來，媽媽被我激怒了，他沖進我的.房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯？”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當神仙�。窟B飯都不吃了嗎？”
同時，粗心也是我的一大缺點。比如，明明理好的書包卻發(fā)現沒帶周末卷，被老師批評一頓；上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關燈；美術課忘了帶畫筆；默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應。放學了，爸爸來接我時有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，于是就回家了。可是第二天爸爸讓我把50遠拿出來，我這才發(fā)現忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞�；丶覜]多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了？”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。
我這個人其實還有許多特點，想了解我的貨就來和我交朋友吧！
我這個人作文9
大家好！我是一個乖巧的女孩，有一張圓圓的臉兒，上面有一張櫻桃小嘴，嘴巴上面，一個凸起的鼻梁，臉上還嵌著一對大眼睛，水汪汪的。我有一個缺點，就是膽小。
五年級的時候，有一次我們正在上語文課，滿臉慈祥的朱老師走上講臺，親切的說：“昨天我讓大家背古詩，大家應該背的滾瓜爛熟了，誰來背一下？”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。朱老師的.臉上突然烏云密布起來，不禁皺起了眉頭，“沒人上來我喊了！”老師一邊說一邊用好像是期盼的眼神巡視著同學們。
忽然老師的目光停留在了我的身上�！白Ｎ能帯保暗�！”我怯生生的站了起來，大腦卻一片空白，我昨天可是倒背如流了啊，可是今天卻背不起來了，我支支吾吾的回答道：“我…我…我忘了……”朱老師沒有責怪我，而是語重心長的教育我、鼓勵我，后來看到別的同學順利的背誦課文，心里想，下次我也一定可以跟他們一樣的！
還記得有一次去別人家串門，咋這之前爸爸、媽媽可是一刻不停的教育我，一定要有禮貌。但我因為膽小躲在了爸爸身后，呵！居然連鞋子都忘記脫了，害的回家挨頓批！
這就是我，一個膽小的我。隨著時光的飛逝，雖然我現在也還小，但想起曾經的我，會突然覺得有些好笑，這些年同學關心、老師鼓勵，我成長、我快樂，我的膽子“大了”，我相信我的膽子會“越來越大”。
我這個人作文10
我這個人，眼睛不大，鼻子不挺。原先一頭秀麗的長發(fā)被我跟媽媽學而剪成了短發(fā)，眼睛為了他們能休息，不再與那些作業(yè)做戰(zhàn)斗，提出“罷工”，但我沒同意，于是掛出來了一副眼鏡。
我這個人，性格古怪。有時，你的一句話會使我哈哈大笑，你的一句玩笑都會使我當真。甚至你會分不清我的性格。
我這個人有個粗心的壞毛病。有一次數學考試，題目很簡單，所以我不費吹灰之力就做好了，又沒檢查，信誓旦旦的`交上去了。隔日發(fā)下，一看成績，我頓時感到天昏地暗，小數點點錯、數字抄錯……看來回家一頓暴打是少不了的。
我這個人，愛看動漫。尤其是《冥王神話》《叛逆的魯魯修》，媽媽說我沒品味，外婆說我整天就看這些打打殺殺的。但我依舊看，我認為每個人的品味是不一樣的，我愛看是因為他們中間必定有一些人吸引了我，就比如雅柏菲卡，米諾斯，哈迪斯……
我這個人啊，喜歡音樂，有事沒事總愛哼哼，跟愛惡搞音樂。已經不知有多少音樂被我惡搞過了。我喜歡聽網絡上面的歌，比如絕世、最后的死亡執(zhí)行者……
我這個人啊，酷愛電腦。只要電腦出問題，都是我來修，我總是說“本宮出馬，一個頂兩！”
我這個人啊，愛看書，無論是么時候，就連上廁所時也看，為此，外公說了我不知多少次了。
我這個人啊……
這就是我，一個愛動漫、愛電腦、愛看書的女孩，想和我交朋友嗎？
我這個人作文11
“誰能回答出這個問題？”圍棋老師指著圍棋板上的一道對我們來說難度比較大的題目來問我們�！拔抑��！蔽疫B想都沒想就，在同學們疑惑的眼光里，就霍地站了起來。當時，我壓根就不知道這道題的答案。瞧，我這個人就愛爭第一。
在一個混亂的人群中。我對前面的姐姐說：“姐姐，注意你的手提包�！苯憬懵犃撕笪站o了錢包，回頭瞄了一眼那個年輕人，又向我微笑的點了點頭。后來，我又那個年輕人說壞話。瞧，我這個人，真是不知天高地厚的“莽漢”。
一天，放學回家時的路上時。(.)我發(fā)現了以個“無人要”的`可愛的小妹妹。于是，我就決定把她帶回家�？墒�，我回到家后，媽媽卻罵我說：“怎么可以亂帶陌生人回家呢。萬一這個孩子有傳染病怎么辦？”瞧，我這個人是不是太有“愛心”了呢？
“今天的衣服誰洗了？”媽媽問道�！澳�，還會是誰洗的呢？”我明知故問�！爱斎皇悄阆吹摹！眿寢寣ξ艺f�！澳悴聦α耍贿^你可不要表揚我哦！”瞧，我這個人，是不是好孩子��？
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