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森林奇蹤作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的森林奇蹤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有三個(gè)孩子，他們都是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生。有一次，他們班級(jí)去森林里面游玩的時(shí)候，就是這三個(gè)孩子，失蹤了。
這三個(gè)孩子非常的焦慮，非常盼望回家，見到自己的爸爸媽媽。他們?cè)谏掷锩孀哐阶哐剑匆娏艘活w碩大的梧桐樹，其中有一個(gè)小孩撫摸了這一棵大樹一下，但是這一個(gè)大樹竟然睜開了眼睛，張開了嘴巴說：“我好久沒有看見孩子了，河流老朋友，別睡覺了�！痹谶@時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，對(duì)面的一條小溪竟然也睜開了眼睛。小溪說道：“哎，今年是幾幾年呀？”“20xx年5月年。”“什么，我整整睡了三年零三個(gè)月！”孩子們焦慮的心情頓時(shí)灰飛煙滅，都捧腹大笑起來。
有一個(gè)小孩問梧桐樹：“請(qǐng)問你們還有什么親戚？” “我們的親戚呀，哈-哈-哈欠！還有天空和小鳥。”“你能叫醒他們么？”“當(dāng)然，嘿，天空老哥，小鳥老弟！”天也睜開了眼睛，只是小鳥還沒有從窩里面出來。河流挑起來，爬到了小鳥的家里，看見小鳥正在呼呼大睡呢！“哈！你比我還能睡！讓我來叫醒你。”河流把水灑在了小鳥的臉上，小鳥頓時(shí)嘰嘰喳喳的從窩里面飛了出來！“你干什么！我睡著覺好好的呢！”“暗牧掃瑞。（對(duì)不起）”。
這時(shí)，小鳥看見了這三個(gè)孩子，說：“你們的爸爸媽媽呢？你們?cè)趺匆粋�(gè)人來到了這一片森林？”孩子們回答道：“本來是我們老師帶我們來到這里野餐的，但是我們?nèi)齻�(gè)跟大部隊(duì)走散了，所以我們才來 到這一片森林�！薄皧W，那你們現(xiàn)在我們這里呆留幾天吧，說不定幾天之后你們的爸爸媽媽就來找你了�！薄昂�！”孩子們爽快的答應(yīng)了。
早晨，小鳥給了孩子三個(gè)噴香的煎雞蛋，小溪給了孩子三個(gè)烤培根，藍(lán)天給了孩子三個(gè)面包，梧桐樹給了孩子三杯牛奶。孩子們呼哧呼哧的就把大家給予他的食物都吃光了，盤子里面幾乎連一滴油都沒有了。孩子們從來沒有在森林里面吃這么噴香的飯菜，當(dāng)他們吃飽了以后，就去欣賞森林的美麗風(fēng)光。
森林里面的空氣比我們城市里面空氣要好得多，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞，在森林里面，就像是走進(jìn)了一個(gè)自然的神殿。小溪嘩嘩的陪伴著我們向前流淌，他清澈見底，可以看見里面的小魚。這里的大樹可謂是百尺高樓，一棵棵都是插破云霄。小動(dòng)物發(fā)出了許多嘻嘻卡卡的聲音，像是在舉辦森林清晨演唱會(huì)。孩子們都不想離開這里了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)愛上這里的環(huán)境了。
過了一會(huì)，老師還有他們的爸爸媽媽提前來了，很快就找到了孩子，當(dāng)爸爸媽媽看見孩子的時(shí)候，都把孩子跑了起來，興奮地哭了起來。孩子把梧桐樹、小鳥、天空、河流和吃早餐的事情都告訴了爸媽，并讓爸媽眼見為實(shí)，爸爸媽媽也愛上這里了，因?yàn)檫@里和城市完全不同，這里的一切在他們的眼里都比城市好。他們?nèi)齻�(gè)孩子還有家長(zhǎng)在梧桐樹他們的帶領(lǐng)下，游覽了森林，大家都發(fā)出了感嘆的聲音。
在孩子們依依不舍得走后，森林里又恢復(fù)了往日的樣子。
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