走進(jìn)最美中國(guó)人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)最美中國(guó)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　當(dāng)我還在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴過(guò)我，我是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃子孫，我是華夏兒女；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，爺爺奶奶告訴過(guò)我，我的祖國(guó)是一個(gè)擁有960萬(wàn)平方千米國(guó)土的泱泱大國(guó)；當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)升旗，我都會(huì)看見那鮮艷的五星紅旗。在不知不覺中，“中國(guó)”這兩個(gè)字已經(jīng)在我心中留下了深刻的烙印。

　　你們還記得那汶川地震那悲痛的一幕嗎？就在那短短的一剎那，樓房倒塌，人兒哭泣，那一張張可愛，充滿希望的笑臉變成了模糊不清的血腥，那一個(gè)個(gè)青春飛揚(yáng)的書包蒙上了灰塵，那一片片朗朗的讀書聲成了一片淚水的海洋……雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但在這種情況下，有誰(shuí)可以控制住自己的感情。有位奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不小心受了傷，指揮讓他去休息，他卻說(shuō)什么也不肯去。最后他跪倒在大家面前大聲懇求：“讓我再救一個(gè)吧！

　　在消防人員緊鑼密鼓的搜救下，就出的有老人，有孩子，有老師，有殘肢斷腿的，有粉身碎骨的……有的孩子為了克制住自己的恐懼心理，艱難的背著書，有的孩子到死還掛著微笑。老師們都拼了命的保護(hù)學(xué)生，為了可以讓學(xué)生活著被救出去，有老師被砸成好幾段。最美中國(guó)人之一：譚千秋老師在地震來(lái)臨的時(shí)候，自己拼了命的保護(hù)住身邊的幾個(gè)孩子，自己卻犧牲了�？吹竭@樣的場(chǎng)面，我們的總理哭了，我們的中國(guó)哭了，所有的中國(guó)人哭了。令我們感動(dòng)的不僅僅是這個(gè)場(chǎng)面，更為那些守護(hù)孩子的老師感動(dòng)，為他們毫不畏懼死亡的精神所感動(dòng)。

　　自從汶川地震發(fā)生后，四面都向汶川升出援手，我們也都堅(jiān)持以“一元錢就是希望，一件衣就是溫暖”為主旨。無(wú)論多少，一分，一角，一元……農(nóng)民么從口袋之掏出幾張皺巴巴的紙幣，小心的放入捐款箱；乞丐們也把那并不多的余額捐給四川；連幼兒園的小朋友們，也嚷著媽媽把自己的壓歲錢捐出去……多么溫暖的世界啊！多么溫暖的中國(guó)�。】吹竭@一幕，我不禁想說(shuō)：看！這就是我們的中國(guó)！這就是我們的中國(guó)人！

　　想這種最美中國(guó)人的行為還有很多：最美司機(jī)吳斌，忍著砸傷劇痛保證乘客安全，最后卻犧牲了；最美老師張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生，自己被汽車壓斷雙腿；最美媽媽吳菊萍，為救樓上掉下來(lái)的一名嬰孩，徒手接住了她，自己的左手反而粉碎性骨折……我們應(yīng)該感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。我們應(yīng)該感悟到從小形成責(zé)任意識(shí)，遇到困難敢于承擔(dān)。我們應(yīng)該感悟到做事要盡責(zé)、做出成績(jī)，自己好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀。我們應(yīng)該感悟到親情的崇高，自己家處處孝敬長(zhǎng)輩，照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”，學(xué)著最美的榜樣，從一點(diǎn)一滴做起吧！

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)和技能。“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！睈圩鎳�(guó)，做最美中國(guó)人！讓“最美中國(guó)人”照耀我們前行，人生旅途一定會(huì)留下不尋常的腳步！

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