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難忘的往事作文11篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的往事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的往事作文1
在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師是劉老師。有一天，她給我了極大的鼓勵(lì)。
事情是這樣的，頭一天下午，她給我們留了一套語(yǔ)文卷子�；丶液�，我認(rèn)認(rèn)真真地做了卷子。第二天，在語(yǔ)文課上，劉老師開始講這套卷子。其中有一道題是寫一句有哲理的'民間諺語(yǔ)。由于我事先認(rèn)真做作業(yè)了，所以我很想回答這個(gè)問題，于是我舉起了手。這時(shí)劉老師看見了，可能是因?yàn)槲铱偛换卮饐栴}的緣故吧！老師先是向我投了一個(gè)贊許的目光，之后就讓我回答問題。我站起來說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！崩蠋熥屛医忉屢幌�，我就說：“一個(gè)人的力量是渺小的，容易戰(zhàn)勝，而一群人的力量是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。”老師聽了，大聲說：“楊碧馨同學(xué)能說出這個(gè)具有哲理的諺語(yǔ)，看來她確實(shí)進(jìn)步了，讓我們給她鼓掌鼓勵(lì)一下她吧！”頓時(shí)，掌聲如雷，我感到非常高興。
事后，老師找到我，對(duì)我說：“你不舉手發(fā)言，我都不知道你會(huì)不會(huì)。因?yàn)槿酥挥信e手發(fā)言，不論答得對(duì)與錯(cuò)，都證明了他在思考，只有舉手，才有可能弄懂學(xué)到的知識(shí)。”
沒錯(cuò)，人只有拼搏才有可能成功，學(xué)習(xí)也是一樣，只有勇敢的舉手，積極的思考，才能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)完全學(xué)會(huì)。通過老師的話，我一直都在改變。
難忘的往事作文2
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空閃著一道道電光，響著一聲聲春雷。
已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，七歲的我坐在北京到武漢的.火車上。不一會(huì)兒，爸爸睡著了。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶墨鏡的青年在偷一位阿姨的錢，而阿姨卻沒發(fā)覺。
莫非是——小偷！我剛想喊醒爸爸，可又一想：“要是小偷打我怎么辦？”我趕緊閉上了嘴巴。這時(shí)，我看見一位四歲左右的小男孩，他長(zhǎng)著一雙明亮天真的大眼睛，一個(gè)朝天鼻，可愛極了！只見他搶過錢舉在手里。小偷立即揮起匕首。正在這緊急時(shí)刻，爸爸醒了，他搶過匕首，捉住了小偷。這時(shí)，我們都松了口氣，就問他為何不怕小偷？他眨了眨那雙天真的大眼睛：“我旁邊有那么多叔叔阿姨，我不怕！”頓時(shí)，一股熱流在我心中沸騰……
雖然這件事已經(jīng)過去三年了，但是，仍然在我心中久久燃燒……
難忘的往事作文3
我叫陳熙來，我的童年生活即將結(jié)束，有許多事情我都記不清了，但有一件事卻讓我歷歷在在目。
在一天早晨，我穿著棉衣，慢吞吞地走在街道旁。突然，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，我不禁縮了縮脖子，心想：哦，天哪！這大冷天的還要自己走來學(xué)校，“杯劇”啊！一邊想，一邊不滿的嘟囔著。但馬上又開始了白日夢(mèng)：如果突然有一個(gè)人送我去學(xué)校該多好啊！說是遲那是快，突然，還真有一位大哥騎著輛豪華的'自行車出現(xiàn)在我的身旁。
我有點(diǎn)戒備的盯著他，想：不是吧，該不會(huì)真有人會(huì)送我去學(xué)校？那位大哥瞅了眼我的帽子，說：“你是荷花的吧，看天這么冷，我?guī)氵^去吧！”說罷便把我拖上了車，我立馬緊張地說：“你是誰(shuí)��？為什么要幫我？”他沒有說話，我們繼續(xù)走著，等到了校門口，他只對(duì)我說了聲：“你的朋友。”便騎著車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我用不解又呆滯的眼神看著他的背影，心中充滿了疑惑，但我知道：那大哥絕不是壞人！
難忘的往事作文4
一天,陽(yáng)光明媚,萬里無云.幾乎我們?nèi)嗳硕嫉搅舜髽蛏?人都齊了.我們就踏上了去海邊游玩的路途.在公路上,我們有序的排成一字形.烈日的太陽(yáng)公公也好象在說,小同學(xué)們加油吧.一會(huì)你們就到蔚藍(lán)的大海了.我們?nèi)淌懿涣颂?yáng)了,它火辣辣的照著大地.使我們不得不加快了速度.到了,快到了,我聽見海浪拍擊海岸的聲音了.我高興的喊著.到了海邊,我們高興的歡呼著.不知是誰(shuí)疑問的說,海的那一頭是哪個(gè)國(guó)家呢.有一個(gè)同學(xué)不耐煩地說,扯到哪去了,咱們還是放下車子去海邊玩吧.話音剛落,我們就把車子放到了小賣部.然后,我們爭(zhēng)先恐后的去海邊嬉戲.有游泳的;有打水仗的;有在沙灘上堆一些奇形怪狀的動(dòng)物;還有人在那挖螃蟹的.;我們個(gè)玩各的.
過了許久,我們玩夠了.有人提議去爬沙坨子,征求大家的意見,我們?nèi)巳硕荚敢馊?又開始出發(fā)了.我們費(fèi)勁了九牛二虎之力,終于,爬到了最高的沙坨子上.我們累都該的喘不過氣來了.歇了一會(huì)兒,我們有決定比賽爬沙坨子.那么高的沙坨子,我們費(fèi)了好大勁才爬了上來.這個(gè)比賽我高興極了.
這次游玩太棒了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的.
難忘的往事作文5
只有斷過翅膀的鷹，才會(huì)飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會(huì)存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花，才會(huì)最香最艷……每次想到這個(gè)名言，就會(huì)想起令我并不富裕的家，和難忘的往事。
爸爸、媽媽和我一個(gè)幸福但不富裕的家庭，每天都在笑中度過，我真想一直待在那幸福的家。但是我不停的長(zhǎng)大來到南京上幼兒園，第一天我非常害怕，不肯上學(xué)，因?yàn)闂罾蠋熀蛧?yán)老師的溫柔漸漸我的膽子大了開始上學(xué)。一天我在幼兒園里摔破了腿，我想：好疼！就哇哇大哭，老師發(fā)現(xiàn)了急忙扶我起來，為了安慰一下我，她講了一個(gè)小故事，到現(xiàn)在我還記得：只有斷過翅膀的鷹，才會(huì)飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會(huì)存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花，才會(huì)最香最艷……這個(gè)名言，讓我再也沒有哭過，漸漸的勇敢起來，表演起六一的走臺(tái)，同學(xué)的歡呼，老師的喝彩讓我至今難忘。
我不再是一只籠子中的.鸚鵡，而是在天空中飛舞的大雁，自由飛翔。
只有斷過翅膀的鷹，才會(huì)飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會(huì)存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花，才會(huì)最香最艷……我永遠(yuǎn)都會(huì)記住！
難忘的往事作文6
不知已化為灰燼的那只布老虎還記得它孤獨(dú)的同伴嗎？不知深埋于地下的枯葉還記得那棵粗壯的大槐樹嗎……真不知它們是否記得往事，是否回憶往事，是否像我一樣面對(duì)往事感慨萬千。
曾經(jīng)充滿快樂回憶的平房已化為眼前這片草地，我想起那句“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！倍谖颐媲暗奈锓侨艘嗍牛跄懿粶I流呢？隔著朦朧的淚水望著星空，思緒被拉到從前……
仲夏之夜，在大槐樹下乘涼，倚在姥姥懷中，大蒲扇吹來了涼風(fēng)也吹來了古老而神奇的故事：楊過與小龍女在月下執(zhí)手相望，梁山伯與祝英臺(tái)在月下生死相許……槐樹下曾是夢(mèng)的樂園，是幸福的天堂。而此刻除了我的思念都已深埋于地下，面對(duì)秋葉，我怎能不感傷，怎能不淚流滿面。
西方的天空斜掛著一輪落日，它帶著一種迷離的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠(yuǎn)的感動(dòng)，一種回歸的安謐緩緩地從容的走向大地。夕陽(yáng)散發(fā)著柔和的光，染紅了空中廣闊無邊的晚霞，也染紅了我懷中的布老虎。細(xì)密的針腳，可愛的外型都藏不住歲月的`針線繡上的令人心痛的故事，夕陽(yáng)的溫暖為它渡上一層柔和的溫度，撫摩著它陷入回憶中……
難忘的往事作文7
“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫信呢？我接過信，信封上的發(fā)信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶——同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說到她上中學(xué)后的'學(xué)習(xí)情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
結(jié)尾：過去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長(zhǎng)地久。作文
難忘的往事作文8
幾年前，當(dāng)我們到澳洲旅行時(shí)，我看到人們?cè)谧^山車。一看到過山車，我就想到發(fā)生在我兩歲時(shí)的一件難忘的往事……我的爸爸和媽媽帶大哥、二哥和我到香港旅行。我們抵達(dá)旅館后，吃了一頓豐富的晚餐。
第二天，我們到游樂園玩。我東張西望，因?yàn)槲业哪昙o(jì)很小，所以身邊的一切對(duì)我來說都很新奇。
爸爸和媽媽看到過山車，很想玩。他們帶著我進(jìn)去。他們問管理員我能不能上車，可是管理員只是沉默地看著我的爸爸媽媽。爸爸媽媽以為他的`沉默就表示我可以進(jìn)去，所以帶著我進(jìn)去。媽媽和我的二哥一起坐，爸爸把我放在他的腿上，大哥坐在他的旁邊。
車子開始動(dòng)了，我只是東張西望，然后在那里發(fā)呆。車子越開越快，我害怕得開始哇哇大哭。不知怎么的，我從車上滑出去。媽媽回頭一看，嚇得叫了起來。他們不知該怎么辦，還以為我沒命了。
幸好有人看到我從高空墜落，他奔過去，準(zhǔn)確地把我接住。我的爸爸媽媽、大哥和二哥都松了一口氣，很感激他們。
雖然已事隔多年，當(dāng)時(shí)的陰影還留在我的心中，我再也不敢坐過山車了。我看著那些人在上面刺激地高喊，我只敢站在下面瞥（piP）一眼。
難忘的往事作文9
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的.葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場(chǎng)上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
難忘的往事作文10
我經(jīng)歷了許多往事，但最令我難忘的還是那次組織“獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)。
20xx年9月10日上午，我們?nèi)熒弥?duì)旗、鮮花和氣球，到中心街進(jìn)行“愛心募捐”活動(dòng)，為貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心。我們十幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小分隊(duì)，很快就分工完畢，各就各位。我和另一個(gè)同學(xué)很榮幸地被選為“愛心使者”，手捧募捐箱、倡議書，向來往的行人宣傳獻(xiàn)愛心。我微笑著對(duì)他們說:“叔叔阿姨，為了貧困山區(qū)的小朋友能讀書，為了他們的美好明天，請(qǐng)獻(xiàn)出您們的愛心吧!”一位叔叔聽了上前捐了兩百元，我真誠(chéng)地向他鞠了一躬，說:“謝謝叔叔，我代表貧困山區(qū)的小朋友，謝謝您!”那位叔叔對(duì)我笑了笑，匆匆忙忙地離開了，很快就消失在人群中。有了這位叔叔的號(hào)召，捐款的行人一下子多起來，你一十，我一百，爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)上自己的愛心。中午，我們把沉甸甸的'捐款箱交給老師，那里面裝滿了人們的愛心，也裝滿了山區(qū)小朋友們的未來和希望……
這件事雖然過去了很久，可我的腦海里卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出貧困山區(qū)小朋友學(xué)習(xí)的情景，耳邊常響起他們朗朗的讀書聲……
難忘的往事作文11
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)什么都不知道的小孩已經(jīng)成了五年級(jí)的學(xué)生了。
一次，這個(gè)學(xué)生趴在自己的課桌上回憶往事：以前的自己十分膽小，不敢和任何人說話，也交不到朋友，有時(shí)還會(huì)受到別人的欺負(fù)。他想到自己上幼兒園的時(shí)候：在幼兒園的時(shí)候，他經(jīng)常被“魔王”欺負(fù)。一次，男孩又被欺負(fù)了，男孩的`鼻血流了出來，那個(gè)男孩哭了起來。在那之后，男孩變得越來越懦弱了。到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸陪著男孩身邊，他只要一看見爸爸不見了就哭起來。他以前的老師天天鼓勵(lì)他：“你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后的路還很長(zhǎng)�！蹦菚r(shí)的男孩聽不懂去這話的意思。
而那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生又想到：在四年級(jí)的時(shí)候，他漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)了，可有時(shí)還會(huì)受到欺負(fù)。一次男孩不小心把班級(jí)里的一個(gè)人關(guān)進(jìn)了廁所，那個(gè)同學(xué)出來的時(shí)候扯著紅領(lǐng)巾試圖想掐死那個(gè)男孩�？蛇@對(duì)男孩的刺激還不是很大。在四年級(jí)下冊(cè)期末的時(shí)候，已經(jīng)教了他們四年的語(yǔ)文老師要走了，因?yàn)槔蠋熢僖膊粫?huì)教他們了。
那個(gè)男孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼中的淚水，回到家的時(shí)候沒忍住就趴在床上痛哭流涕。
在以前的回憶中有快樂的時(shí)光，有難過的時(shí)光，但這些時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
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