關(guān)于他的作文[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于他的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于他的作文1

　　中央紅軍不害怕遠(yuǎn)征難，千山萬水只等閑。”萬里長征，是宣言書；萬里長征，是宣傳隊(duì)；萬里長征，是播種器；萬里長征，是在歷史上杰出的驚喜。讀了了這首詩，感受至深。

　　紅軍戰(zhàn)士們?cè)谌f里長征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了平常人無法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風(fēng)凜冽的大雪山和一望無際無際的草坪這些各種各樣險(xiǎn)灘的隔絕。但她們心里填滿拼搏的情緒，一腔熱血的激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對(duì)手作斗爭，她們還勇于開拓，巧與對(duì)手做周璇，最后獲得萬里長征的獲勝。

　　在我們的日常生活中，也會(huì)碰到很多艱難。有一次，我還在放擴(kuò)音器，不知道怎么啦，忽然放沒動(dòng)了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉(zhuǎn)念一想，那樣會(huì)把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經(jīng)一番波折，我終于取下來啦。我領(lǐng)悟到一個(gè)大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。

　　我都從詩里的“更喜岷山萬里雪，三軍之后盡開顏”，領(lǐng)略到紅軍戰(zhàn)士們擁有 改革樂觀者精神實(shí)質(zhì)。她們不但在競技場(chǎng)上莫不流血犧牲，并且也要遭遇自然環(huán)境的極端，谷物的`不夠，可是紅軍戰(zhàn)士卻仍然高高興興地過著每一天，我十分欽佩她們。

　　如今，大家過著美好的生活，但我們不能告別過去的歷史時(shí)間，不能忘記英勇的紅軍戰(zhàn)士，更不能忘記我國的新中國成立的創(chuàng)辦人。要是沒有她們的指引戰(zhàn)斗，沒有她們的辛苦工作，就不容易有中國改革開放的一天。因而，我們要愛惜這來之不易的快樂時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不可以消耗時(shí)光，虛度光陰，用勤奮來迎來自身人生道路的“盡開顏”。

　　萬里長征，鑄就了一首悲痛的協(xié)奏曲和一曲悲痛的詩文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬里長征牢記在心，把紅色精神發(fā)揚(yáng)。

關(guān)于他的作文2

　　他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

　　他對(duì)于女生來說是一個(gè)很害羞的男生，但對(duì)于男生來說，他是一個(gè)男子漢�？赡苁钱愋缘脑�因吧！每次打飯排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槲业?兩個(gè)閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對(duì)異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。

　　其實(shí)，我跟他不一樣，我是一個(gè)重感情的人，我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。

　　往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會(huì)，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會(huì)，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會(huì)做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來！”

　　放學(xué)了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個(gè)不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對(duì)視，傻笑……

　　同桌的你我不會(huì)忘記。

關(guān)于他的作文3

　　當(dāng)他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

　　 就是在六年級(jí)的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了，離開了大家，離開的了學(xué)校，回到他的老家去了，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí)，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個(gè)念頭。

　　可是他的'座位上是空的，書本已經(jīng)全沒了，這一點(diǎn)證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨(dú)自陷入了萬丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。

　　他是我一位最好的朋友，無論何時(shí)何地都在一起，從沒有出現(xiàn)過爭執(zhí)，成績不太好的他長著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子，比我略高，盡管長相不出眾，但他卻是個(gè)高尚的人。

　　他很善良，無論自己有沒有能力，他都非常樂于助人，看見別人沒有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開他的玩笑，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對(duì)我說：“算了吧！不用在乎那些無聊的人。’’

　　他很誠實(shí)，盡管他成績很差，他的人品也是最好的，沒有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，甘愿接受懲罰，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會(huì)毫不猶豫是說出真相，不管別人的責(zé)罵，因?yàn)�，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。

　　我忘卻了時(shí)間，不知不覺中度過了晚自習(xí)，心仍然是那樣的痛，心中無數(shù)的疼痛壓得我喘不過氣來，在一片寂靜中，我睡著了。

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見他又與我重逢，我倆無比高興的拿著畢業(yè)書，上了同一個(gè)學(xué)校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。

關(guān)于他的作文4

　　藍(lán)天下，你和小鳥們快樂地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹旁，我和蝴蝶圍繞著大樹轉(zhuǎn)，沒有煩惱沒有憂愁，自由自在；土地上他在放風(fēng)箏，風(fēng)箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無優(yōu)無慮。你說，藍(lán)天是你的生命；我說，綠樹是我的伙伴；他說，土地是他的根。

　　你、我、他快樂地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒有煩惱。

　　有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的.濃煙高人云霄。你說，你要當(dāng)一名企業(yè)家；我看到茂密的森林，在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場(chǎng)，我說，我要當(dāng)一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說，他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

　　你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂趣，我體驗(yàn)完了商家的樂趣，他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場(chǎng)一擴(kuò)再擴(kuò)，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹造林，綠樹全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒有活力，沒有生機(jī)；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。

　　夢(mèng)中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過去的一切，回味著那份和諧。

　　你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍(lán)天下沉思，我在綠樹下思考，他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐，沒有藍(lán)天，哪有你、我、他；我知道綠樹是生命的源泉，沒有綠樹，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒有土地，哪有你、我、他。

　　讓我輕輕地告訴你：人類只有一個(gè)地球，不能為了自己的樂趣，拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。

關(guān)于他的作文5

　　他是個(gè)怪人。

　　不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會(huì)大媽似的攬下各種事。

　　誰家和誰家吵架了，他急急忙忙趕過去調(diào)解，一番話說得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區(qū)里的燈壞了，他自掏腰包買來燈泡裝上去，搬梯子時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭一點(diǎn)不輸年輕人……他似乎永遠(yuǎn)也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。

　　然而，這都是一段時(shí)間以前的事了。

　　那個(gè)雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風(fēng)來勢(shì)洶洶地刮起來，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強(qiáng)壯的軀體里，怎會(huì)蘊(yùn)含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個(gè)小區(qū)。終于，在潮濕陰暗的地下停車場(chǎng)里，他找到了縮成一團(tuán)的孩子。他笑了，如釋重復(fù)，雨珠順著他花白的頭發(fā)流進(jìn)眼里，他視野中的.一切漸漸模糊，深深的無力感涌上來，他倒下了。

　　出院那天，醫(yī)生告誡他要靜養(yǎng)，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點(diǎn)頭答應(yīng)著，內(nèi)心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭吵時(shí)急急忙忙趕去勸架，卻被對(duì)方氣極時(shí)的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關(guān)切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。

　　此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠(yuǎn)處的天空，收回視線時(shí)他常輕嘆一聲。有時(shí)他也會(huì)看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說的哀傷。

　　聽人說他后來漸漸養(yǎng)起了花鳥，也和些老伙計(jì)一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。

　　如今他該算是幸運(yùn)罷，只有他自己知曉。

關(guān)于他的作文6

　　如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”，就讓我學(xué)了吉他。

　　這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風(fēng)，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個(gè)由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片，上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的.，據(jù)說還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個(gè)身子那么長了。琴箱的中間有個(gè)空心圓，圓的里面刻有幾個(gè)字——專心致志。

　　我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒學(xué)吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網(wǎng)上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕，然后開始了。不對(duì)，剛演奏完第一小節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣，我立即察看問題所在。這時(shí)，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急，但又不知怎么調(diào)過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

　　“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂讓這個(gè)世界不再單調(diào)。

關(guān)于他的作文7

　　“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了！我認(rèn)為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗�是一個(gè)助人為樂的好孩子。

　　左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈�？墒�，他的腿腳不方便，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會(huì)問：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。

　　記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞，說“還不到操場(chǎng)上拿點(diǎn)沙子，快點(diǎn)！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細(xì)雨中…

　　過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地?fù)u了搖頭說：“簸箕不見了�！薄澳沁�不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。

　　這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左皓成的'衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場(chǎng)的門已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的？”

　　左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進(jìn)去的。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對(duì)左皓成說：“謝謝，謝謝你！”

　　你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？

關(guān)于他的作文8

　　一個(gè)星期天下午，艷陽高照，我和李剛約好大兵乓球，一直等到天黑，他還沒有來。第二天，我氣得不理他。后來，我才知道，李剛在我家路上遇到了……

　　李剛他興奮不已地去我家，沒想到�！靶『⒄�(qǐng)站住�！痹瓉硎菐讉�(gè)個(gè)子很高的男孩，他們見李剛這么矮小就打起主意來。“喂，你身上有錢嗎？老子我要錢啊。”李剛沒有驚慌失措，他很鎮(zhèn)定地說：“我沒有錢，即使有我也不會(huì)給你們。你們走吧�！薄皼]有錢？這副兵乓球拍是什么來的？沒有錢能買這些嗎？我看你想不要命了�！薄案绺�，我是真的'沒錢，我前面有一個(gè)朋友，我去打電話叫他過來好嗎？”李剛的神情依然是那樣地鎮(zhèn)定自若。“不會(huì)是假的吧？你不用這么客氣。你想干什么？你會(huì)自動(dòng)送錢？好，我這有電話�！敝灰娔莻�(gè)卷著金頭發(fā)的男孩拿出一部很嶄新的手機(jī)出來。李剛不慌不忙地打起電話來�！澳隳芸禳c(diǎn)嗎？”他們催促道。“我沒有告訴你，我很怕人的，你們都走開了，我就打了�！崩顒傉f。他們不得不這樣做�！昂眯∽�，別撒花樣啊。”只見李剛在手機(jī)上撥到“110”，我想警察很快就到了。李剛可真勇敢，就因?yàn)槁飞纤�遇見了幾個(gè)不良少年，所以他遲來了。他以為時(shí)間好早，沒想到那幾個(gè)少年就把他騰了一半天，他還沒來到我家就天黑了。他很后悔，他說自己應(yīng)該想出更好的辦法來對(duì)付他們，但就是這樣失約了。

　　我不由地流淚，我聽著他爸爸說的這些話，一個(gè)內(nèi)疚之情油然而生。我錯(cuò)怪了李剛，他這樣地勇敢，他是遇到了意外，他還責(zé)怪自己沒來赴約，我能不向他道歉嗎？

　　只見李剛從學(xué)校里回來了，他看了看我，不好意思地低著頭，我硬著頭皮走過去說。“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你�！崩顒傁茹墩�了一下，又“撲赤”一聲小，我也笑了，我們倆都知道了對(duì)方要說什么……

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