天籟的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的天籟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天籟的作文1
獨自一個人孤獨的走到大街上，叫賣聲，人流聲，聽起來是那么吵雜，城市，黑暗與喧囂的代名詞，這個人人都向往的城市里，還有沒有一個安靜的角落，讓我靜一靜，讓那早已亂成一團的心稍稍平靜一些。
我環(huán)顧四周，眼前的景象是被定格，無時無刻都在重復著同一帖。
猛然間，我聽到了一個聲音，一個熟悉而又天真的聲音，“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”我尋著這聲音走到了一個幼兒園的大門口，不禁，回想到了我的小時候。
同樣在這所幼兒園里，同樣活潑的奔跑著，同樣唱著那首久違的兒歌，享受著短暫的童年。多想再回到那個時候，那時候多么的美，天空多么的藍，世界多么的寧靜。我的小伙伴們，他們都去了哪兒?他們的.面孔呢?忘記了，記憶中只有淡淡的身影，有時候在街上偶爾相逢，只是對視短短的幾秒，然后又匆匆離開了，我們似乎成了最熟悉的陌生人。
眼睛漸漸的模糊了，淚水在打轉(zhuǎn)，我仰起頭，看天空，陽光是那么刺眼，天空是多么的藍，仿佛我回到了過去，眼前隱隱約約的畫面是那么快樂，那段美麗的記憶變成了我最寶貴的一部分。
我再也抑制不住了，滾滾的淚水順著臉頰流了下來，我急忙擦去，匆匆鉆入人群，消失了。
人群依舊嘈雜，世界依舊喧囂，可我的心靜了許多，耳畔依舊蕩漾著那天籟般的旋律……
天籟的作文2
在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺放上鼠標，一按。頃刻間，一首抒情的樂曲頓時慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著……
音樂柔美、傷感，聽著它，我仿佛看到了古代的一幅畫面：
大雪紛飛，大地猶如一個銀色的世界，街上人來人往。一個可愛、清秀的小女孩跟著她瞎了眼的爸爸，在街上賣藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著老爺、夫人的黃包車駛過。那女孩呢？她穿著薄薄的'一件單衣，補丁密密麻麻，她光著小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著。她的手不停地撥動琴弦，仿佛進入了一個無人的音樂世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著幸福生活啊，她期盼著春天，但又無可奈何，只能一步步走向遙遠的天邊……
��！這首曲子是那么憂傷、哀婉、惆悵，這樂曲、這經(jīng)歷讓我酸楚不絕。音樂的美又是無與倫比的，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來這首曲名是《琵琶曲》，我仔細一想，不！稱它為《天籟之音》也許更妙！
天籟的作文3
什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時，你得到的激動與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動人聲音!
父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠都在你身旁!”使我不再孤單，因為有父親那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。
在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國，每逢星期日我們都會去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個人的口中唱出來的虔誠，我，被感動了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動人心。當我們在唱圣歌時，心靈會不自覺的.沉靜下來，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。
在學校里，小朋友們天真無邪的歌聲，是天籟。音樂課時，小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲，可以激勵人心，讓我們有活力起來，也可以回憶……每當我聽到那聲音，我會回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。
美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽，那可以悸動千萬人心的聲音──天籟。
天籟的作文4
秋天，植物都枯萎了，來到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來了，為的不是視覺的享受，而是心靈的清明。
聽著那美妙的流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的放松。城市的污濁，無盡的壓力，在這時似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺真是好��！
“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒有找到。雨已經(jīng)下下來了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的雨聲。我知道這場風雨已無法逃避，我只能默默地接受風雨的`洗禮。
“風，雨，來吧，我不怕你！”我對著天充滿激情的大叫。我不再逃避，任由風雨擊打。雨擊打身體發(fā)出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發(fā)泄著久居心中的不滿。
雨停了，流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲又出現(xiàn)在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復了雨前的平靜。但剛才的雨，我已無法忘卻，因為在那一刻我明白了“面對風雨，逃避是不行的，只有面對，才是最好的解決方法”
不下雨時的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發(fā)了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！
天籟的作文5
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫在人們的心中。唯有能深深打動人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的`天樂是天籟，有人說盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂章。走進大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側(cè)耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動的樂曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟的作文6
每個人的聲音在他呱呱墜地之時就已經(jīng)注定了，每個人的聲音都各不相同，在我們班上，同學們的聲音都很有特點。
學習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽起來如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說是最具特點的聲音之一了。
有一位女同學的`聲音很動聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她說話，堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無法用太多的言語來形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個詞，也會讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽來都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學的聲音錄下來，刻成一盤磁帶，與同學錄一起永久珍藏，有它們伴我度過即將來臨的分別，就不會感到悲傷，那將會是我童年時代最美好的回憶！
天籟的作文7
美妙動聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬于自己的樂章。
在一個夏天的夜晚，音樂會就要開始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見，但是有一顆夜明珠和無數(shù)的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂會的.主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂，噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴弦，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動聽、趣味悠長。
靜靜躺在床上的我，聆聽著這場美妙的音樂會，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂會，奏出了動聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
天籟的作文8
在我們的世界里，圍繞在我們的耳邊，細細地穿透我們的心靈的，那就是聲音。聲音可以有很多種，而天籟的定義，則因人而異。
偶爾見到，電視上某歌手的聲音，撼動了評審，而被封為“天籟”。的確，有人可以把歌唱得很好，但，對我而言，那，細細的雨聲，洗滌著我的心，把冰冷的恐懼，在一瞬間，解放了，這，就是天籟。天籟可以是曲調(diào)高亢的琴聲，優(yōu)美的旋律，使人回味無窮；天籟也可以由大地之母譜出，自然動人。山間小溪的戲水潺潺，令人感到如此恬靜、放松；天籟也可以是啁啾的鳥兒，唱出清新的歌聲，在耳里輕輕飛翔。
音樂是人類心靈的寄托，生活中的.交響樂，不僅僅是如此。百花齊放的季節(jié)，杜鵑高歌、燕兒們的呢喃，都是那么婉轉(zhuǎn)動聽；潮汐輕拍著海岸，使我們掙脫了心靈的枷鎖；炎熱的薰風，喚醒動人的蟬聲；即使是母親渾厚而柔性的歌聲，它溫暖了我的心。
“音樂，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，你恢復了我的安靜、堅定、歡樂，你讓我重拾失去的信心。”我悄悄地閉上雙眼，享受生命的吶喊，那是激動的情感抒發(fā)，深深感動了我的心。
天籟，是上帝賜給人類最珍貴的禮物。靜靜地傾聽世界上所有的聲音，是多么清脆、嘹亮，所謂的天籟，或大或小，取決于自己的感覺。
原來，天籟就在身邊，生活中上的每一分每一秒，都有使人放松的音樂，只要仔細聆聽，永遠都有為你演奏的動人樂章。
天籟的作文9
大自然里的聲音堪稱天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著輕快的舞步來了。小草聽到了，伸了個大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹伯伯聽到了，挺直了腰桿，搖擺著他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽到，舉起了可愛的花骨朵，聽著春姑娘的歌聲，欣賞著春姑娘的舞步，開出了可愛美麗的花。
“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著歌來到果園，真不愧是著名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來了一群粉絲:芒果小姐捧著臉望著自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著臉看著自己的偶像…… 雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹洗了一個痛痛快快的澡.
“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風阿姨帶著金黃的帽子，穿著一條金黃柔軟的紗裙來到廣闊的田野。她溫柔地撫摸著植物，像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達著自己火熱的激情; 棉花打開“門”, 將自己的才華展現(xiàn)得淋漓盡至; 小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的.笑聲從雪地中傳來。一個個孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
天籟的作文10
聽！小小的雨滴打在遮雨棚上，輕輕的，清脆而悅耳，像小鼓在演奏一首頑皮的獨奏曲；聽，鳥兒在枝頭上，清唱著歌，優(yōu)美而輕快，像長笛在吹奏，吹奏一首節(jié)奏明快的協(xié)奏曲；聽，路邊的野貓，緩緩地訴說著，人世間黑暗，像神秘的單簧管，在演奏一首帶著神秘與悲傷的樂章。對某些人來說，這就是天籟，那，你聽到屬于自己的天籟了嗎？
鄉(xiāng)下，那靜謐而有活力的地方，非常適合養(yǎng)寵物、動物在那，可以盡情地奔跑，毫無拘束地享受自己的小天地。我，就是在這里，遇上了它。它是一之眼睛充滿活力的拉不拉多犬，它總是笑臉迎人、來者不拒；只可惜，它的主人把它關在狗窩的門上，用那無情的鐵鍊，與自由隔絕。因為這樣，美看到它，第一件事就是解開鐵鍊，并跟它一起奔向自由的天堂，這時，我聽見了屬于自己的天籟。
它充滿活力的聲音，使我不知不覺中，融入它的小小世界，自由、奔放。它，使我忘記當下的責任，忘記不愉快，忘記所有的煩憂；但，萬物都有死亡的一天，那天，它離開了，離開那無情的`鏈條，離開僻靜的鄉(xiāng)下，也離開了我們。不過，它那宏亮、清脆又充滿熱情的吠叫，以長存在我的心中，它，永遠屬于我的天籟。
天籟，能使人心平靜；天籟，能點亮自己的心靈；天籟，能打動每一個歷經(jīng)滄桑的生命。閉上眼睛，用心傾聽，生活周圍的一切，找尋屬于自己的天籟，它，能在最悲痛時，給予希望，并打開生的新樂譜，演奏出新樂章。
天籟的作文11
沒想到，大自然里的旋律是一首悠悠的小曲�。≌孀屓寺牭萌绨V如醉。
“沙沙沙、沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。剛探出頭的竹筍享受著貴賓的待遇。大樹公公見著春雨姑娘來了！急忙叫出自己的.小樹兒子，朝春雨姑娘問好；公園里的花兒妹妹，隨著春雨姑娘，搖搖擺擺的舞動起來；為春雨姑娘接風洗塵；鳥兒們趁著其他人都在迎接春雨姑娘的空隙，悄悄地為春雨姑娘籌備著一場驚喜？是什么樣的驚喜呢...往那瞧！只見在一棵大榕樹的樹枝上，站著一排嚴肅而又歡悅的合唱隊。指揮鳥一聲宏亮的“咕！”他身后的合唱隊員立馬跟著指揮鳥的節(jié)奏，打開了嗓子；一曲扣人心弦的合唱聲把大家?guī)肓讼駢艟骋话愕氖澜缋�，世界里飄蕩著美妙的歌聲。一曲聽完，大家仿佛還未回過神來；倒是鳥兒們一個又一個的飛下樹枝，在大家的身旁有模有樣的跳起舞來，把大家剛回過神來又被帶入到了只有歡笑，沒有煩惱的樂園里。
哇！大自然帶給我們的東西，真是無不被我們贊嘆��！
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