望遠古嘆今朝作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的望遠古嘆今朝作文，希望對大家有所幫助。

　　回憶過去，有多少歷史人物在我的腦海中浮現(xiàn)，又被我們一一忘卻；看看現(xiàn)在，又有哪個明星名人不被我們一一所知？望望遠古，嘆嘆今朝吧！

　　從接觸歷史開始，老師就教我們背“三皇五帝夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠，秦漢三國兩晉南北朝……”短短的幾句，高度概括了我國的歷史朝代及一些戰(zhàn)事。

　　而在一些戰(zhàn)事中，不難免有一些聰明人，沒有他們，也不會有流傳至今的故事。如赤壁之戰(zhàn)，火燒曹營，那些上知天文，下通地理的人物你不羨慕？你不敬佩？而且反過來想，他們當時并沒有老師教，沒有人指點，為什么他們能學得比我們好？全靠悟性及天賦，這你就會問了，難道我們的悟性不高于古人，沒有天賦嗎？不，古人和文明都是人，只不過古人比我們現(xiàn)在自由，只不過天天聽先生講解經(jīng)書，背經(jīng)書，理悟經(jīng)書的內容，其中這些書不就包括了天文地理嗎？一天就一點點時間，哪里像我們，從黑學到黑，苦到黑，所以古人悟性好，他們天天在悟道，天天在快樂的學習，不像我們，天天在愁苦中學習，為考試、升級，一天一天忙碌著。所以，望望遠古，古人是多么自在，多么有自己的個性；嘆嘆今朝，在社會競爭日趨激烈下的我們，猶如籠中之鳥，想飛也飛不高。

　　古人是聰明用在正地方，比如蓋房子，西安有名的鐘鼓樓有一個故事————他是一個普通人，卻愛好算術，鄰里鄉(xiāng)親都請他去蓋房子，去算算用多少磚，多少木頭，多少草料能蓋起一座大房子，他從未失過手，這事兒傳到了皇帝耳里，便下詔書讓他去長安城中心蓋鐘鼓樓，經(jīng)過很長一段時間，大名鼎鼎的鐘鼓樓開好了，卻多了一塊磚，皇帝勃然大怒，處死了他。后來經(jīng)查證，那塊磚是有人故意加上去的，為了陷害這位聰明古人，可悲啊！我們的聰明用在什么地方呢？很多，不過是壞的多，好的少。比如：考試了，心里思量著如何有小抄；考試中，心里盤算著，看看別人的；考完了，心里思考著，怎么才能不挨打？甚至有人放著作文不寫，非要寫詩，寫道：“棄我去者，昨日小抄不可留。亂我心者，今日試卷多煩惱。長風萬里送白卷，對此可以跳高樓。千字作文才四十，為何填空才三分，也懷掃興壯士廢，欲進前十攬第一。提筆寫卷更多，上網(wǎng)消愁愁更愁。學生在世不容易，明朝還要在奮斗�！甭犅�，雖然這聰明沒有用在正地上，但寫出了我們做學生的心聲��！哎，在望望遠古，嘆嘆今朝，心里想想，我們怎么就比不上古人，原因何在？

　　但有一點，我們能與古人比較————發(fā)明。古人能發(fā)明地動儀，現(xiàn)在人們有了地震觀測臺；古人能發(fā)明火藥，現(xiàn)在人們改進成了煙火；古人能發(fā)明出紙張，現(xiàn)在人們研制出了各種紙；古人能發(fā)明指南針，現(xiàn)在人們發(fā)明了羅盤；古人能建長城，現(xiàn)在的人們什么蓋不起來！話說回來，現(xiàn)在的人們發(fā)明的東西不都是按照古人發(fā)明的加以改進嗎？只有個別除外，如：眼鏡、火箭、鋼筆等。所以，我們不能一味的否決當今的人，一味的贊賞古人，古人也有不及當今人的地方，當今人也有不如古人的地方。最后再望望遠古，再嘆嘆今朝，好好品味一下遠古，好好分析一下當今社會，好的繼續(xù)做好，不好的努力努力。

　　作為中學生，好好學學古人，人家是怎么學的，我們怎么就不行，還哀聲嘆氣，怨這怨那，醒悟吧！望望遠古，不嘆今朝，努力每一天！

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