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牽手的作文

時(shí)間:2023-07-25 00:27:47 好文 我要投稿

牽手的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的牽手的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

牽手的作文

牽手的作文1

  考試時(shí),我讀了《牽手》這篇文章,令我感觸頗深,思緒萬(wàn)千。

  我通過(guò)簡(jiǎn)單的瀏覽知道文章描寫(xiě)了幾個(gè)牽手的鏡頭,勾勒出了一片濃濃的親情,我想這一定是個(gè)感人的文章,便開(kāi)始細(xì)讀。

  當(dāng)我讀到“樹(shù)老根多,人老話多,母親這把年紀(jì),自然愛(ài)絮絮叨叨,別人不愿聽(tīng),兒女們還能不聽(tīng)?”這使我想起了奶奶,爸爸現(xiàn)在難得回奶奶家一趟,只要一回去,奶奶就要談?wù)劶议L(zhǎng)里短,爸爸總是耐心地傾聽(tīng),有時(shí)談到什么奶奶關(guān)心的事,奶奶便問(wèn)這問(wèn)那,總要問(wèn)出個(gè)所以然來(lái),可爸爸從不覺(jué)得煩,還同樣認(rèn)真傾聽(tīng),一一回答。是呀,文中作者的母親年紀(jì)大了,渴望與人交談,自己的兒女又難得回來(lái)一趟,自然要敘敘家常。作者又是那樣尊敬那樣愛(ài)自己的母親,自然愿聽(tīng)。

  我又接著往下看,看到了這句“學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,一直把我送過(guò)公路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí),她總是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牽著走到公路對(duì)面!弊x著讀著,這樣一個(gè)情景浮現(xiàn)在我眼前:一二年級(jí)的時(shí)候,爸爸老早就去上班了。媽媽老早就起來(lái)準(zhǔn)備給我吃的`早餐。要是在冬天,6:15時(shí),天還只是微亮,在暖和的被窩里睡覺(jué),多舒服。《伎梢哉f(shuō)是一種享受。可媽媽不管多冷多累,硬是早早起來(lái)做早飯,等我吃完早飯,又匆匆把我送到學(xué)校,實(shí)在是很辛苦。這難道不是媽媽媽為我多受的罪嗎?作者的母親要送作者上學(xué),要繞很長(zhǎng)的路,也很辛苦。說(shuō)到牽手,我總回想起以前,出去玩,要過(guò)馬路時(shí),爸爸或媽媽,總把我的小手握在他們的掌心里,別提多溫暖了!有時(shí),我和媽媽一起散步,牽著手談心,充滿著樂(lè)趣,別提多愜意了!

  我又接著看了下去……

  這一篇文章,一個(gè)牽手,引出了一個(gè)感人而又顯為人知的故事,無(wú)論怎樣,父母在我們身上付出了太多太多,可他們毫不在乎,無(wú)怨無(wú)悔,我們要孝順我們的父母。

牽手的作文2

  “牽牽牽牽手,一直走到最后……”

  在記憶中,總會(huì)有一雙雙手無(wú)處不在的幫助我,那是誰(shuí)的呢? 從哇哇墜地,母親為我犧牲了很多青春年華。當(dāng)我再搖搖擺擺的走路時(shí),不時(shí)的被一兩快事偷絆倒,當(dāng)我無(wú)力站起來(lái)時(shí),是母親伸出了那雙溫柔似水的手,它曾經(jīng)歷過(guò)歲月的磨練,磨出了繭子。母親回過(guò)首來(lái)扶正我這棵剛長(zhǎng)新芽的`樹(shù)苗,我從那時(shí)起,站起來(lái)了,走路不在摔跤,因?yàn)閶寢尩氖纸o了我強(qiáng)大的力量,和媽媽牽手的讓我感到了溫柔似水的母愛(ài)。 童年時(shí),應(yīng)為自己膽小小學(xué)生作文,從不敢獨(dú)自過(guò)馬路,站在馬路邊,心和腿都在微微顫抖。我想退縮,但這時(shí),父親像文中的泰山,站在了我的身旁。向我伸出了那雙憨厚有力的手,我的小手不由自主的伸向了他,就像有了安全的依靠。最終,父親和我穿過(guò)了那條一直恐嚇的馬路,和父親牽手,讓我感到了父愛(ài)如山的力量。

  青年時(shí),跑步是我的弱項(xiàng),但學(xué)校偏偏讓九年級(jí)的學(xué)生課間跑操,我總是跑到一半就下場(chǎng),看著其他同學(xué)熱血激昂的跑著,有著快節(jié)奏的步伐,我心急如焚,怕自己會(huì)變成瓷娃娃,經(jīng)不起外界的打擊。有一次,就當(dāng)我支持不住的時(shí)候,身旁的同學(xué)向我伸出了那雙澀澀的手:“小語(yǔ),快,把手給我,一起跑你會(huì)更省力些!痹谖疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),她早就帶著我跑到了前鋒。一句沒(méi)有任何華麗詞語(yǔ)的話,卻給了我繼續(xù)堅(jiān)持的強(qiáng)大力量,但是,給我最大力量的是她的手。就在那時(shí),我感到了同學(xué)之間互幫互助的情感。

  將來(lái),我也會(huì)牽著自己孩子的手,讓他世間牽手的力量。

牽手的作文3

  小時(shí)候,牽著媽媽溫暖的手,來(lái)到這個(gè)美麗的世界。在全新的世界里,我學(xué)會(huì)了蹣跚走路,學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星,

  學(xué)會(huì)了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導(dǎo),得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……

  長(zhǎng)大了,牽者老師摯愛(ài)的手,走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里,我學(xué)會(huì)了最起碼做人的道理,學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手,我們認(rèn)識(shí)了自我……

  失落時(shí),牽著朋友熱情的手,走進(jìn)了真正屬于我的空間里,

  我們學(xué)會(huì)了彼此尊重,彼此關(guān)心,學(xué)會(huì)了同甘共苦,風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手,我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵(lì),彼此傾聽(tīng)著同齡人的心聲……

  正因?yàn)槲覡恐@大大小小的手,我們的人生才會(huì)這樣豐富多彩。正因?yàn)橛辛藸渴,所以才有了放手,有人喜歡牽手時(shí)幸福的感覺(jué),但就是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手,但我不害怕放手。

  正因?yàn)榉砰_(kāi)了媽媽的手,我們學(xué)會(huì)了跌到就爬起來(lái),學(xué)會(huì)照顧自己。

  正因?yàn)槲曳砰_(kāi)了老師的手,我們真正的'長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)做事對(duì)自己負(fù)責(zé),懂得了人生的價(jià)值在于拼搏,在于奉獻(xiàn)。

  正因?yàn)榉砰_(kāi)了朋友的手,我們學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚,學(xué)會(huì)了充實(shí)自己并對(duì)自己有了信心,有困難勇敢的面對(duì),學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,堅(jiān)強(qiáng)。

  我從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時(shí),不要害怕放手,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后更是美麗的彩虹;當(dāng)你已被大石拌到時(shí),不要害怕放手,因?yàn)榕榔饋?lái)你便磨練了自己的毅力。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。讓我們放開(kāi)手去攀登高峰,去嘗試失敗的苦澀,去領(lǐng)略成功的歡快,體會(huì)那酸甜苦辣的人生吧!

牽手的作文4

  手牽手,一起走過(guò)風(fēng)雨,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色;一起走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;一起走上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。因?yàn)橛心銧恐郑烦滩拍軋?jiān)持,才會(huì)欣賞到良辰美景。

  夜幕降臨,微風(fēng)拂過(guò),像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路,坑坑洼洼的地面訴說(shuō)著數(shù)不清的故事。遠(yuǎn)方被黑暗籠罩,不知何處是盡頭。風(fēng)聲在耳邊呼嘯,地面越來(lái)越近,雙手下意識(shí)地去支撐住身子,單薄的衣服,讓我感到寒冷,疼痛涌上心頭,眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來(lái)一道溫柔的聲音,像是春風(fēng)拂過(guò)心頭,“牽住我的手!痹铝翉脑茖又姓孤冻鼋瘘S的一角,皎潔的月光穿過(guò)黑暗,照亮了前方的道路,照耀著那兩只牽住的手,溫暖從手心中傳來(lái),母愛(ài)溫暖了夜晚。

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,當(dāng)年那個(gè)軟弱的小男孩已經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'少年。沖出母鷹的羽翼,與朋友們展翅飛翔在藍(lán)天之上,與朋友們攜手共進(jìn),一起去欣賞成功的美麗。

  繽紛多彩的春天,生機(jī)勃勃的萬(wàn)物讓人陶醉;鸺t的太陽(yáng)照耀著大地,雨后的清晨,空氣新鮮濕潤(rùn)又帶著幾分花香,芳香布滿了露珠,高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅,放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn),看著前方還在堅(jiān)持的朋友,心中也不禁升起幾分爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心,但心有勁而力不足!袄∥业氖,一起走下去!鼻胺酵O碌呐笥褜(duì)我伸出了手,也向另一個(gè)朋友伸出了右手。古樸的山間臺(tái)階,不知何時(shí)有雜草冒出,清脆的鳥(niǎo)鳴在靜謐的山林中響個(gè)不停。友誼在手中傳播,五個(gè)少年向著山頂沖鋒,打破著自己的極限。

  只有群星閃耀,才有星空燦爛。牽手是愛(ài)的體現(xiàn),是友誼的傳遞,是和諧的表達(dá)。

牽手的作文5

  冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈,還是北風(fēng)呼嘯吹來(lái)的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜,還是動(dòng)物入穴做一個(gè)漫長(zhǎng)的美夢(mèng)?

  或許,冬天的手是麥苗蓋著被褥,等待時(shí)機(jī)破土而出,是農(nóng)民們放下農(nóng)具,期待著來(lái)年再獲豐收,抑或是孩子們爭(zhēng)分奪秒博覽群書(shū),還是大考沖刺,來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)的假期?

  牽著冬天的手,讓我們?cè)跔N爛的年華里沐浴詩(shī)的'光輝,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動(dòng)人的童話、一首首瑰麗的詩(shī)篇!扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!绷谠@句詩(shī)絕妙地表現(xiàn)了冬天萬(wàn)籟俱寂的別樣情趣!叭漳荷n山遠(yuǎn),天寒白屋貧!秉S昏時(shí)分,詩(shī)人劉長(zhǎng)卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人,適逢天降大雪,故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜,大雪紛紛,岑參心生感慨,揮筆寫(xiě)下“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蹦闱疲鄾龆鴫邀,浪漫又豪放,冬天是多么富有詩(shī)意!

  牽著冬天的手,讓我們?cè)诿匀说难┮轨o悄悄孕育著美麗的夢(mèng),用敏銳的眼睛去捕捉新年來(lái)臨那美妙的一瞬,用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情!皼_破大風(fēng)雪,我們坐在雪橇上,奔馳過(guò)田野,歡笑又歌唱……”圣誕雪夜,皮彭特傾注精力,把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物,歌中沒(méi)有上帝,沒(méi)有圣誕老人,有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲,有一路的歡笑歌唱,有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅,更有童話世界般的美好與純真!叭绻禾煲呀(jīng)到來(lái),冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊把冬天喻為春天的使者,寓意深刻,令人浮想聯(lián)翩……

  牽著冬天的手,你就牽住了無(wú)數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手,你便可以做一粒種子,在芬芳的泥土中悄然孕育,等待著生根、抽芽、吐葉、開(kāi)花,待來(lái)年送人一個(gè)燦爛的春天!

牽手的作文6

  還記得巴黎音樂(lè)會(huì)的煙火;記得日本盛夏如秋;記得人潮將我們涌向成都美食。最銘記在心的是與你牽手的美麗青春,我們的腳印遍布地圖。

  牽手成都。你是一個(gè)膽小的女生,而我卻古靈精怪膽子大。初到成都的第一夜,我們就密謀著“夜闖成都美食街”。在一個(gè)人生地不熟的城市,我們好似冒險(xiǎn)般乘車(chē)沖向成都美食街,迎著暮色昏暗下的燈火繚繞。而人山人海的美食街在午夜正熱鬧,我牽著你的手?jǐn)D進(jìn)人群。或許是餓神的召喚讓我們做出這么大膽的決定,而也是因?yàn)槲覍?duì)美食“流連忘返”,害得我們被推搡在人群之中。你沒(méi)對(duì)我責(zé)怪,反而十分高興的跟我說(shuō):要不是我的執(zhí)意你也不會(huì)這么勇敢。

  牽手東京。涼涼微風(fēng)吹走了整個(gè)夏日的炎熱,吹走了煩擾剩歡樂(lè)。我們?cè)跂|京迪斯尼內(nèi)挑戰(zhàn)了一場(chǎng)“速度與心跳”——急速太空山。我們正左思右想,卻最終被好奇心誘惑,鬼使神差般走進(jìn)入口。在叩好安全帶的下一秒,你抓緊了我的手,我們眼神交流互相鼓勵(lì)著,而隨后便是風(fēng)的呼嘯,以及人群的尖叫。

  牽手巴黎。相約在埃菲爾鐵塔上一睹巴黎月色下的繁華,而很幸運(yùn)的是我們做到了。已是夜晚,但巴黎卻似“燈火初上,夜未央”。我們?cè)阼F塔上品嘗了薰衣草冰淇淋,計(jì)劃著一步步走下鐵塔才不枉費(fèi)十三個(gè)小時(shí)的機(jī)程。那一條條用鋼鐵拼接成的階梯窄而細(xì),幾度我們也后悔這“美麗而愚蠢”的決定,正當(dāng)我們抱怨著,我竟一腳踩空險(xiǎn)些摔下,你一雙手這時(shí)緊緊牽住了我,我回頭一看,不出意外的'是你!

  與你牽手的青春是不斷地探險(xiǎn)和收獲。地圖上的每一個(gè)腳印都是美好的回憶,與你牽手的青春無(wú)悔;與你牽手的青春最美麗。

牽手的作文7

  前一陣子忙,兒子的成績(jī)落下了一大截。轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了,我和丈夫輪番給他輔導(dǎo)功課。每天中午我都讓他做試卷,晚上給他爸審閱?吹揭蛩R虎,疏忽出現(xiàn)的錯(cuò)誤,他爸總是像紅狼般對(duì)他大聲咆哮,呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那,用手護(hù)著頭,防備著隨時(shí)可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭,再哭我把你扔到大街上去!孩子就站在那兒如臨狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)苗,在電閃雷鳴中簌簌發(fā)抖。我別開(kāi)臉,心一陣陣地揪緊。很想過(guò)去抱著他、護(hù)著他。但我不能那樣做,因?yàn)槲曳路鹂吹剿盅t的眼睛里,仿佛也有晶瑩的東西在滾動(dòng)。我知道那是像狼一樣的愛(ài)。既然我缺乏,就讓他去給予吧。雖然那樣的愛(ài)常會(huì)讓人受傷,但終能讓他堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。想想自己也是在那樣的愛(ài)里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈,深刻而有力量。這樣的人生也很好。  成人的生活總是那樣忙碌和奔波,為生意鉆營(yíng),為事業(yè)奮斗,為榮譽(yù)掙扎,為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時(shí)間又有多少?我們總是說(shuō)是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個(gè)時(shí)候孩子們真正需要的是什么。我想要給他一個(gè)豐富多彩的童年,可卻常常是一個(gè)彈珠陪了他整個(gè)周末。我想要培養(yǎng)他有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可卻不能給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們虧欠孩子的太多太多。

  晚上我送他回家,想到他又只能像狼崽那樣獨(dú)自給自己舔傷,我的`心酸酸的。送到家門(mén)口我抱著他親吻著他的臉:兒子不管爸爸怎么樣對(duì)你,他都是愛(ài)你的。你要記住,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世界上最愛(ài)你的人。兒子哭著點(diǎn)點(diǎn)頭,獨(dú)自上樓。

牽手的作文8

  友誼,是人生畫(huà)卷上的一朵七色花,它帶著與眾不同的美麗,它帶著別具一格的馨香,與友誼牽手,收獲的是幸福、是快樂(lè)、是溫暖、是心心相印的默契。

  記得09年的秋天,我上初二的時(shí)候,那是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的時(shí)節(jié)。我在那個(gè)浪漫的季節(jié),尋找到了最真摯、最純潔的友誼。

  在那年,我們四位女生在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)上結(jié)緣,同一個(gè)話題,同一個(gè)答案,使我們相知相識(shí),從一個(gè)平淡的陌生同學(xué),成為每個(gè)人心中最重要的人。

  從那一刻起,我們形影不離。我們有一個(gè)秘密基地,那就是教學(xué)樓后的小樹(shù)林。那時(shí)候,那兒還是泥土地,中間的幾塊水泥板,就是我們分享秘密、訴說(shuō)心事的地方。

  記得那時(shí)候,每到中午飯間和活動(dòng)課的時(shí)候,只要沒(méi)老師沒(méi)安排內(nèi)容,我們就會(huì)相約到那個(gè)地方,聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的'聲音,看葉似蝶在空中飛舞,感受微風(fēng)輕輕滑過(guò)臉龐的奇妙感受。那時(shí)候,我們會(huì)將一天中的煩惱、喜悅、痛苦統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái),一起哭一起笑。

  在那個(gè)地方,我們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)……多少次心酸、多少次快樂(lè)、多少次幸福的感受。也許沒(méi)人知道,只有我們知道。那種快樂(lè)、那種幸福、那種心酸,一直深深地刻在我們的心上,印在我們的腦海中,永生難忘。

  事隔兩年,是那個(gè)地方,是她們讓我知道:什么才是真摯的友誼,是她們讓我體驗(yàn)到了和友誼牽手的幸福。

  雖然我們已身處多地,但相信我們的心還是在一起的!哪怕隔得距離再遙遠(yuǎn),心與心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)!

  朋友,和友誼牽手是一種幸福,當(dāng)你找到最真摯的友誼時(shí),他將會(huì)是你最難忘的記憶,它會(huì)使你受益終生!

  記。汉陀颜x牽手,幸福一輩子。

牽手的作文9

  文明,是一個(gè)城市不改的底色;文明,是一個(gè)城市不朽的魂魄;文明,是一個(gè)城市不變的內(nèi)涵。牽手吧,我們的文明城市。

  炎炎夏日,酷暑難耐,當(dāng)大家在空調(diào)下吹著冷風(fēng)的時(shí)候,有的.人依然忙碌著!袄习澹T(mén)口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧,現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市,咱們也要文明做生意呀!睅讉(gè)工作人員一邊說(shuō)著,一邊幫著店家收拾好了門(mén)口的水果攤。

  沿著東昌路向東走,兩旁樹(shù)木成蔭、枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇,沒(méi)有了往日小販的叫賣(mài)聲,只有無(wú)盡的靜謐與美好。來(lái)到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車(chē)易發(fā)地,現(xiàn)在道路加寬、指揮有序,人們的素質(zhì)提高了,自然不堵了,這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。

  前面有幾個(gè)小小身影在動(dòng),他們有的帶著志愿者紅袖章,有的掛著紅綬帶,有的拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物,有的拿著掃把清掃道路,還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了,哦,原來(lái)是小學(xué)生們化身“文明小使者”,不怕臟、不怕累,分工協(xié)作、配合有度,用自己的行動(dòng)告訴大家“創(chuàng)城,有我一個(gè)!”

  抬頭一看,社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練的24個(gè)字映入眼簾,我不禁想到:創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)需要正能量、國(guó)家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。為了創(chuàng)建文明城市,我們當(dāng)代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,在創(chuàng)建文明城市的激勵(lì)之下,我們一定會(huì)不負(fù)眾望,揚(yáng)帆起航,一定會(huì)在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn),文明面對(duì)生活,生活就一定會(huì)對(duì)我們綻放笑臉,敞開(kāi)心扉,胸懷開(kāi)闊。

  是的,創(chuàng)建文明城市,與每個(gè)人都息息相關(guān),讓我們手牽手一起走,走向更加文明的明天。

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