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我們班的活寶作文(精選32篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我們班的活寶作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的活寶作文 1
我們班有個(gè)“活寶”,他有一雙小小的眼睛,彎彎的大嘴,每天都要傻笑傻笑,他的耳朵很好,他坐在第一組,上課的`時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密,他聽到了,告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次,上音樂課,音樂老師沒有叫我們唱歌,而他卻唱了,音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽,而他卻一點(diǎn)兒也不害怕,站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽,唱完了歌音樂老師被氣走了,而我們?nèi)嗟哪猩χf:“你要不要臉。磕憧墒悄猩,話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽到我們班的笑聲。
又有一次,他亂動我東西,還把我的東西給玩壞了,我那時(shí)候很是生氣,正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說:“求求你了別告訴老師,不然我會沒命的。”他剛說完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。
他雖然有時(shí)很討厭,但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。
我們班的活寶作文 2
我們班自稱為“活寶動物樂園”,你想知道都有那些活寶嗎?那你就快來看看吧!
活寶1——大牙
大牙就是韋兄,大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大,那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案?聽我講來:這個(gè)人很少生氣,一天到晚總是嘻嘻哈哈,并且笑而露齒,故而不知那位同學(xué),給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑,讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2——獵豹
此人力大無窮,人稱獵豹。要問此名號從何而來,還得從追溯到一年前運(yùn)動會中,只聽“趴”的一聲槍響,100米跑道中,獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米,20米,10米,獵豹一聲長嘯,大有猛虎大山之勢,以風(fēng)馳電掣般的速度沖過了中點(diǎn)!運(yùn)動會之后我就給他取的“獵豹”,不錯(cuò)吧!
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄,他可不是吃的.多而出名的,而是上一個(gè)眼睛腫了,像一只熊貓眼,所以我們都叫他熊貓,還有一個(gè)原因,是因?yàn)樗值穆斆,也十分的搞笑,?jīng)常在課堂上來一段“小插曲”,讓老師哭笑不得,所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。
我們班的活寶作文 3
“黑呆”和“白憨”是班上的一對活寶,二個(gè)都是散漫鬼,上課一起游魂,讓每個(gè)老師抓狂,也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了,每天看這二個(gè)活寶惡整老師,也是無聊的學(xué)校生活里,很大的免費(fèi)消遣和娛樂。
“你們兩個(gè)是怎樣?魂呢?留下軀殼來氣我就對了!边@二個(gè)活寶,不管任何問題都回答不出來,有時(shí)候連一加一等于二,都還要想半天,掐指算不清呢?當(dāng)然會讓老師抓狂,天天把他們叮的滿頭包了。
校長也知道他們的豐功偉業(yè),對他們的`白目早就略有耳聞了。
他們被請到校長室,關(guān)起門來密談了一個(gè)多小時(shí)。校長笑嘻嘻的打開了門,神秘兮兮的說著:“就這么辦了哦!”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對活寶就轉(zhuǎn)班了,繼續(xù)天天耍白癡,把他們的班主任整到精神耗弱,終于辭職不干了。
于是,他們各得到這輩子的第一張獎(jiǎng)狀,寫著:“白目立功,戰(zhàn)斗成功”。
我們班的活寶作文 4
小明同學(xué)是我們班的活寶,因?yàn)樗麗壅f話,又經(jīng)常語出驚人,所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角,上課老把腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新鮮事。
有一次,他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂,立刻報(bào)告給老師說:“教室里有蜜蜂!”結(jié)果卻賺來了一頓罰站的“小灶”。
他的座位換來換去,因?yàn)樗险f話,老師讓他和學(xué)習(xí)好的坐一起,學(xué)習(xí)好的也說話了;讓他跟不愛說話的同學(xué)坐一起,不愛說話的也愛說話了;最后只好把他放在了眼皮底下,跟老師打?qū)ψ馈?/p>
他腦子特別靈光,不管學(xué)習(xí)什么一聽就會,但作業(yè)卻馬馬虎虎,不求最好,只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此挨了不少批評。可他并不在乎。
他的`眼睛總滴溜溜直轉(zhuǎn),不胖,有精神頭,愛說愛笑,總是能成為全班焦點(diǎn)。
大嘴是這樣的使人快樂,是我們班名副其實(shí)的活寶,但我還是祝他好運(yùn),因?yàn)楫吘箍炱谀┛荚嚵恕S盟脑捳f:“男女混合雙打已經(jīng)向他發(fā)出了嚴(yán)重警告!
我們班的活寶作文 5
他整天無憂無慮,好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究,有時(shí)候汗衫都穿反了,快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰,一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子,好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞,但絕對是我們班最開心,最天馬行空,最膽大包天的人。他,就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多,被我們班評為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話,辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人,會吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會被逼的無話可說。
他很頑皮,有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩,結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲,引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評了他,他卻嬉皮笑臉地請求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙,他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決,不用麻煩別人,哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的'小矛盾,他也大大咧咧地自行了斷,就像他所說的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級的“活寶”龔祥霖,獨(dú)一無二的龔祥霖。
我們班的活寶作文 6
哎!提起我們班“四大活寶“的故事,那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個(gè)吧,他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,叫王曉飛,是老師的搗蛋鬼,班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字,同學(xué)們的腦海中都會浮現(xiàn)這樣的情景:老師正嚴(yán)肅地看著他,而他的雙手靠在背后,橢圓形的臉看著地面,兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著,嘴里還嘀咕著:“老師,我錯(cuò)了……”
提起第二,他是個(gè)傻里傻氣的可愛小男孩,在無聊的課堂上,王俊雄常常會冒出一句哄堂大笑的話;當(dāng)老師訓(xùn)話說他無理取鬧不成熟是,他便會傻呵呵的偷笑,再說第三個(gè)吧,她就是李舒琴,她的絕招是“掐“。
“啊,疼死了!”不想也知道,李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子,可如果你要惹她她生氣了,她一會讓你嘗到苦頭的`!
第四個(gè)女孩教毛雨晗,如果你了解她,或者細(xì)心觀察,你會發(fā)現(xiàn),毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了,她不會罵你掐你,只會嘴角往上一勾,給你一個(gè)非!袄洹钡奈⑿Γ蚁脒@時(shí),你便會灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶!你們想不想看看他們的“廬山真面目“?想的話就快到我們班來吧!
我們班的活寶作文 7
雖然教過我的老師有許多許多,但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。
伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦,圓圓的臉上總是帶著迷人的'微笑。一雙白凈的小手,寫出來的粉筆字縱橫揮灑,可漂亮了!
伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻,因?yàn)樗恼n堂總是充滿了樂趣。每每講到重點(diǎn)知識她還會講一些典故……,讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),她總會耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事,每次只要一開口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾,聽得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車。
你別看她上課一絲不茍,課后可是個(gè)“大活寶”!記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起踢毽子!按蠡顚殹狈蠋熢谝慌钥粗,不知是什么時(shí)候,“大活寶”也踢了起來。可她沒有我們熟練,踢得也不好,樣子也很難看,每次只能踢一個(gè),但她并沒有灰心。這毛毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子,總和伏老師作對,這一人一毽像“公雞鹐架”似的對起陣來。我們一群看熱鬧的孩子像一面墻似的圍擁了過來,看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉!北娙艘黄瑖W笑!肮姨吡藘蓚(gè),我要跟你們比賽!狈蠋熡直挠痔,言語間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候,“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,伏老師和我們這才依依不舍地離開操場,回到教室。
伏老師就是這樣一個(gè)可敬又可愛的人。在學(xué)習(xí)上,她是我們崇拜的好老師,生活上,她是我們的好朋友?傊按蠡顚殹狈蠋熓俏易罹磁、也是印象最為深刻一位的老師。伏老師我永遠(yuǎn)也不會忘記您!
我們班的活寶作文 8
“韋小寶”、“韋呆呆”、“小書蟲”,這些外號都屬于我們班的韋天任同學(xué)。
翹著凳子一搖一搖的,拿著一本《爆笑校園》。邊看邊啃著那只“黃金鳳爪”一會大笑、一會眉頭擠成一個(gè)“川”字型!芭尽钡囊宦暤首又刂氐.摔在地上,“哈哈哈”我們班的另一個(gè)活寶“牟猴子”幸災(zāi)樂禍的大笑著!澳銅”韋天任氣的漲紅了臉!翱矗f呆呆又變成了火冒辣椒了”。韋天任拿著《爆笑校園》追著牟正揚(yáng)滿教室跑。
突然,上課了,趙老師走了進(jìn)來,對韋天任要作業(yè),他抬起頭用“韋呆呆”牌茫然臉注視著趙老師,然后轉(zhuǎn)身跑向座位在書包里左翻右翻,然后雙手一攤肩一拱的說:“額~,好像忘帶了”,頓時(shí)教室里回蕩這笑聲。
可是,他還是一臉無所謂,下課依然一副不倒翁的樣子,連上課鈴聲都沒聽見,但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
有一次,大掃除我去廁所拎水桶,可是我使勁全身力氣那個(gè)水桶還是不給力,依然寸步不離的坐在廁所門口,這時(shí)韋天任,走來看了看我對我說“真是小女子,連這個(gè)都提不動,”說完拎起水桶朝教室走去······
這位活寶總是能使我們哄堂大笑,可是他如果能在合適的時(shí)間干合適的事情那該多好啊!
我們班的活寶作文 9
我們班級有二十五名同學(xué),每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特長。今天,我向大家介紹的是我班的體育健將——高陽同學(xué),我們都親昵的稱呼她“高咩咩”,她經(jīng)常為我們班帶來榮譽(yù)。她還是勞動委員,勞動時(shí)總是搶在前、干在前。她更是一個(gè)大“活寶”,天天為我們帶來歡笑。
她有一副很可愛的面孔,臉總是紅撲撲的,蓬蓬松松的頭發(fā)上,帶著四五個(gè)發(fā)卡。眼睛不大不小,但比較圓。小鼻子扁扁的,很是俏皮。嘴巴像彎彎的'月牙,向上翹著。
學(xué)校運(yùn)動會上,她參加了八百米賽跑,發(fā)令槍聲響起時(shí),她遲疑了一下,起步晚了,但她奮力向前飛奔,不一會兒就超過了前面的選手,一圈,兩圈……別的隊(duì)員都開始體力不支了,她卻依然像一個(gè)女超人一般,仿佛有永遠(yuǎn)用不完的力氣,仍保持著起跑時(shí)的速度,第二名都被她落下了小半圈,她毫無懸念的取得了第一名,為我班團(tuán)體總分第一名打下了牢固的基礎(chǔ)。
作為我們班的勞動委員,她每天早上都要提前來檢查我們班的室外分擔(dān)區(qū)。每天我來到校園時(shí),總能看到她低著頭,彎著腰,眼睛緊盯著分擔(dān)區(qū)的地上,像尋找“寶物”一樣在尋找垃圾的蹤影,就連一片小小的紙屑,也逃不出她那雙“火眼金睛”。
她的嘴還很甜。記得那天是星期三,上課的科目比較多,各科老師都留作業(yè)了,我們想跟老班商量一下,讓老班少留點(diǎn)作業(yè)。那天,正好老班穿了一條好看的新裙子。課間,她看到老班從門外進(jìn)來了,立馬笑瞇瞇地對老班說:“哎呀!老師啊,您今天可真美,可真漂亮!”老師對她說:“真的假的。坑惺裁词纶s緊說吧!彼娎蠋熆闯隽俗约旱摹瓣幹\詭計(jì)”,便又說道:“老師,您咋這樣說呢?你看你今天多年輕,簡直就是女神!”老師笑著說道:“有事說事,別拐彎抹角,不說我就不聽了。”她見計(jì)謀已經(jīng)完全敗露,就說:“老師啊,今天的作業(yè)有點(diǎn)多,您就少留點(diǎn)唄!”接著又說了一句:“你看你今天多美!”老師笑著說:“早猜到你的小伎倆了”。這時(shí)全班同學(xué)一起說:“老師,您真漂亮!”老師答應(yīng)了我們的請求,同學(xué)們歡呼了起來。
她不但可愛,而且做事認(rèn)真,嘴又甜,充滿了幽默細(xì)胞。有這么一個(gè)開心果在班級,大家還有什么理由不笑呢?
這就是我們班的活寶——“高咩咩”,她為我們爭得榮譽(yù),帶來歡笑。班級里有她在,我們的學(xué)習(xí)生活才更加開心快樂!
我們班的活寶作文 10
一提起我們班的幾個(gè)活寶,老師就頭痛,一信,我來說給你聽聽。
就第一個(gè)吧,他是個(gè)小男孩,叫陳銘。外號“廢話婁子”!老師上課沒說幾句,他就插上了,而且說得還是一些無關(guān)緊要的廢話。常常弄的老師很生氣,不是罰他抄課文,就是讓他罰站。就這樣了,他還是我行我素,上課接著插嘴!瓣愩懀憬o我站起來!“不用說,這肯定又是他上課插嘴被老師罰了!愿上帝保佑你!阿門!
提起第二個(gè),她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴,就是罵人。如果你把她惹毛了,她能罵得你狗血噴頭,而且她罵人罵得還很有水平,幾乎不吐出臟字來,就這樣罵你,你都會覺得無地自容。看到?jīng)],這才叫高手中的高手。
第三個(gè)要出聲場的就是“變臉王”謝弘陽同學(xué)。認(rèn)識了他,我才知道:原來孫悟空的`七十二變也不過如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內(nèi)變出九百九十種不同的樣子。那簡直是老虎吃豆芽—-小菜一碟。他最拿手的表情就是哭。只要人家對他不好了,他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發(fā)達(dá)還是什么!
對以上三位同學(xué)在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎?那就趕快到我們班來吧?
我們班的活寶作文 11
我們班有兩個(gè)可愛的活寶,大家很少叫他們的名字,習(xí)慣性的喊:1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右,體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿,這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出,機(jī)靈的大眼睛,使人一見就不由自主的喜歡上他,只要給我們班上過課的老師,沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的,也就是班級的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐,他的個(gè)子和李子軒差不多,顏值也是相當(dāng)?shù)母摺K幸粋(gè)顯著的特點(diǎn):就是他的體型特胖,大約有80千克,足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭,不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué),叫他們?yōu)槲覀儼嗉壷械?“1。“0””。
科學(xué)課上,老師拿出兩個(gè)吸鐵石,高高舉著,讓所有的同學(xué)能看清其中的原理,結(jié)論是:同性相斥,異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候,活寶“1”站起來說:“老師,我有不同的觀點(diǎn),同性也能相吸,比如1和0……”老師莫名其妙,愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐,我們倆是同性,男,我們身體是一胖一瘦,我們的生活愛好卻是那么的相似,怎么能說同性相斥呢”?什么“1。“0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后,竟然笑出聲來。
多么可愛的倆活寶啊,我們一齊喊起來,“1”“0”,他們又叫起來:喊我們“10”吧,我們希望我們班級,我們的學(xué)校,我們的生活,都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶:“1”,“0”!
我們班的活寶作文 12
我班有個(gè)活寶,可說是無人不知,無人不曉,他就是俞家偉。
俞家偉是一個(gè)睡神。他一上課做的事情就是睡覺,老師正在臺上講授知識,俞家偉趴在桌子上睡覺,老師說的一句也沒聽進(jìn)去,把這些精神食糧全都拒之耳外,口水從他的嘴巴里流了出來,可以說“飛流直下三千尺”,弄得滿桌子都是他的口水,準(zhǔn)是又夢見好吃的了。睡覺時(shí),他還打呼嚕,那聲音都可以房頂震塌了。老師來了,拍拍他的頭,他來上一句:“誰啊。”老師忍無可忍,罰他面壁思過。
俞家偉是個(gè)“十萬個(gè)為什么。”他做起作業(yè)來,就是不停地問。一個(gè)題目問你十幾遍,把過程、答案問得清清楚楚,一字不落。你不回答他,他就找別人問,那作業(yè)本的每一個(gè)字都是從別人口中問出來的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的',剛剛還是笑容滿面,你拍他一下,他立馬變了,哭喪著臉,眼淚像斷線的珠子,掉個(gè)不停。
看,這就是我們班的活寶,一個(gè)愛睡覺,一個(gè)好問,一個(gè)愛哭的活寶。
我們班的活寶作文 13
門在嘎吱一聲后打開了,全班的目光都投向門口,耳邊響起蚊子大小的一聲報(bào)告。王老師轉(zhuǎn)過頭去,眼睛像一把利劍,立刻射了過去,沒錯(cuò),又是趙一博,王老師大聲地問道:為什么又遲到?
此刻,趙一博像一尊雕像,一動不動地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個(gè)不知掉到地上多少回的小黃帽,脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手,已被打了兩個(gè)死結(jié);他的背弓得如同龍蝦,活脫脫的一副小老頭的模樣;身上那件花格子襯衫扣子亂了套,沒有一個(gè)是進(jìn)對家門的。他就那樣死尸般站著,嘴巴剛想動,卻又馬上閉上了。有那么一會兒,我在懷疑他會不會隨時(shí)倒下。王老師開始講大道理了,什么一日之計(jì)在于晨少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕但,這些道理在趙一博那兒,全都一路左耳進(jìn),右耳出。
過了一會兒,王老師才說:先回座位,下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了,什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶,樣樣齊全。他把書包扔進(jìn)垃圾堆之后,緩緩拉開書包拉鏈,那速度不亞于電影里的慢鏡頭,拿出書本前后他一分不差,正好兩分鐘。接下來老師講課的當(dāng)兒,他也沒閑著,三分鐘玩橡皮,六分鐘發(fā)呆,五分鐘和前后桌談國家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過。
鈴聲響了一會兒了,王老師一聲下課!第一個(gè)跳起來的是趙一博,這下他可生龍活虎了,完全沒了剛才那副衰樣。說也奇怪,別看他瘦得像竹竿,玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始,他一下子跳了起來,兩手捂著兜里的'紅領(lǐng)巾不放,兩個(gè)同學(xué)一左一右朝他撲了過去,他往角落一躲,再往墻上一貼,那兩人便沒有辦法了。他的背如同章魚觸手,死死吸住墻,任你怎樣踢拉頂拽,也推不開,他再順勢伸出九陰白骨爪,你的名牌就在他手中了。
我想:也許有一天,趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上,興許能拿前十名也說不準(zhǔn)。
我們班的活寶作文 14
此人正宗國字臉,瞇縫的兩只眼,嘴長長的,耳朵還一動一動的,乍一看,像極了流氓兔,故得此外號,俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恒”,這么正經(jīng)的一個(gè)名字,用在這么“不正經(jīng)”的人身上,就連我們班主任也不時(shí)覺得好笑,每個(gè)學(xué)期都會有插班生,一來,只知道他叫“流氓兔”,日子久了,大家也都這么叫開了。
不認(rèn)識他的人,大概都只以為他是一個(gè)愛開玩笑的人。這也不足為奇,流氓免整天都嘻嘻哈哈的,即使在上課,一點(diǎn)點(diǎn)小事,他也非要笑得合不攏嘴。下課了,你再怎么辦,也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑,偶然遇到他們,誰都覺得這幾個(gè)人無聊透頂。有一回,學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤書市”的活動,讓大家對他的印象大大改變了。
“讓我來讓我來!”只見流氓兔順手?jǐn)r住了一個(gè)搬桌子的同學(xué),硬是讓他放下。別看他平時(shí)好一副悠閑的樣子,人家可是“身強(qiáng)力壯”,大力士一枚哇!在他的幫助下,書攤很快就擺好了。
嘴快的.流氓兔三步兩步登上一張桌子,連“小蜜蜂”都不帶上,就滔滔不絕地宣傳起來這聲音,抵得過整個(gè)書市的其他叫賣聲,不一會兒,就吸引來了一大批顧客,讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測風(fēng)云,不一會兒,竟下起了小雨!流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認(rèn)真的模樣,我們都不敢相信眼前這個(gè)人就是那個(gè),平時(shí)大大咧咧,嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來。
這就是我們班的活寶——流氓兔,怎么樣!
我們班的活寶作文 15
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級”的人物,簡直無人不知,無人不曉,并且,他的.囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來得了,全校師生都快馬加鞭,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語文老師講評試卷:“誰用水落石出造句!
同學(xué)們爭先恐后地舉起手,希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍,而且說得也對,老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí),活寶清了清嗓子:“老師今天叫我們用水落石出造句!闭f完,他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲,秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂,老師惱羞成怒,罰活寶站在座位上。
上課睡覺
“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音,令所有人都打起了精神。人人都聚精會神,生怕漏過了一點(diǎn)知識。
老師走到活寶前,活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子,活寶如夢初醒,睡意蒙眬地望了望四周,一副疑惑的表情,再看看老師,立馬醒了,不過結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活,全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了,活寶搗蛋,被罰站。他來到后面,還不罷休,居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對勁,看到活寶,那可是氣不打一處來:“你這么喜歡這,干脆做一百個(gè)!边@下,活寶哭喪著臉,整張臉耷拉下來。
六年時(shí)間里,活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格,希望初中還能遇到他,讓我再笑一回。
我們班的活寶作文 16
“嘿,川哥。”一聲富有特色的招呼響起,我便知道那位活寶來了,他就是呂周。他說話時(shí)總是頭個(gè)字揚(yáng)高音,隨后音調(diào)逐漸降低,像一條弧線低到一個(gè)點(diǎn)時(shí),又陡然揚(yáng)高,語調(diào)中自帶一種詼諧,還摻雜著少許盲目的自信,令人想忍不住打擊一下他。我轉(zhuǎn)過身打量了一下,這位不速之客,他的一雙眼睛賊亮賊亮的,臉上布滿笑容,眉頭上揚(yáng),看上去像一位滑稽的.小丑,可最令人驚訝的是,在班上還有一位長相與他相似的同學(xué),這可能就是無獨(dú)有偶吧!案陕铮俊蔽乙荒樢苫蟮乜粗,心想這家伙又想干什么,他可是無事不登三寶殿,我心中暗暗揣測時(shí),他卻開口道:“川哥,你在看什么書?””給我看會啊?”只見這家伙眼睛尤如兩顆大燈泡射出一道光,盯著我手中的《看天下》,我連忙把書放回課桌,防備地說:“想看書?行,拿書來換,不然不行。”我就這樣義正嚴(yán)辭地拒絕了他,接著邀約幾位同學(xué)出去活動了一下。
伴隨著上課鈴聲的響起,我慢悠悠地回到教室,坐到座位上,伸一個(gè)懶腰,舒散一下骨頭,手向課桌一伸,拿出一本書,翻開一看,咦?《送東陽馬生序》,這不是語文書嗎?見了鬼,我的《看天下》呢?我連忙翻找課桌,竟未找到,正當(dāng)著急得發(fā)狂時(shí),同桌說道:“被呂周拿走了!蔽倚闹信鸲溉幻捌,“好啊,呂周,這個(gè)家伙,竟敢拿我的書,難道不想活了嗎?”我怒氣沖沖地對他說:“喂,呂周,快把我的書還回來!”結(jié)果他轉(zhuǎn)過身,瞅了我一眼,再轉(zhuǎn)回去,繼續(xù)看書了。真是好生囂張!這是什么眼神,竟敢藐視我,太猖狂了,他完了。當(dāng)下課鈴響后,老師一走出教室,我便沖向呂周,搶回書,再狠狠“揍”了他一頓,好爽。
我們班的活寶作文 17
瞧!一雙炯炯有神的大眼睛,兩道深深的酒窩,再配上一張時(shí)常咧開的嘴,就構(gòu)成了一張嬉皮笑臉,他就是我們班的活寶,瞧!他又在大鬧天宮了!
下午我一到學(xué)校,只見他拿著掃把在那耍猴,時(shí)而把掃把秦在手上,時(shí)而把掃把架在肩膀上,一會兒把掃把打在地上,一會兒還打起滾來,嘴里還碎碎念著:“看看俺老蘇來也!”我怒火中燒,朝他大聲斥責(zé):“孽障,快開庭了你還在那兒鬧,還不速速回做!”他朝我抱了一拳,鞠了一個(gè)躬,迅速的回到了座位上。
“開庭鈴”響了,老師大步地走進(jìn)了教室,全場安靜下來,老師開始眉飛色舞,繪聲繪色的講起課來雙手時(shí)而合上,時(shí)而打開,大家都聽得津津有味,除了他――蘇悟空,老師在上面講的是唾沫橫飛,他是講得唾沫橫豎飛,老師貓腰到他后面,拍了他一下肩膀,蘇悟空大叫一聲:“誰呀?敢惹本大圣!”媽呀,我心里為孫悟空捏了一把汗,孫悟空轉(zhuǎn)頭一看差點(diǎn)嚇得從座位上摔下來,眼里帶著驚嚇老……老……老師……“好你個(gè)蘇悟空敢在庭上講話,看你口才那么好,罰你三千作文兩篇!”“饒命啊,小的再也不敢了,師父您就饒我一回吧!”蘇悟空裝作可憐巴巴的樣子,看他那樣子,連老師也被他逗笑了,我們也哄堂大笑起來,“那么饒你過,但……”“謝謝師父,師父真是菩薩心腸,心地善良,德高望重……一大堆好話,從蘇悟空嘴里涌了出來,幾乎不用標(biāo)點(diǎn)符號,“但……你信息課得留下來陪陪我。”原來老師還留有這一招啊,我們都在暗暗佩服著,“?”蘇悟空大叫了一聲,“難道不行嗎?”老師用劍一般的眼神向他射去,“小的`一定奉陪到底,隨你吩咐!”哈哈哈哈,全班立馬大笑起來,這場激烈的較量在我們班的笑聲中結(jié)束了,但蘇悟空的搞笑場面還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前。
蘇悟空啊,蘇悟空,奧斯卡獎(jiǎng)還欠你一個(gè)小金人!
我們班的活寶作文 18
開學(xué)才兩個(gè)星期,可說起我們班的新鮮事,那就數(shù)不勝數(shù)了。其中,最熱門的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來,就隨著我的攝像頭去看一看吧!
鏡頭一:正在上英語課,Mr·Yu請徐思佳來朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來讀著:“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒讀完,不知怎么的,徐思佳“呵,呵呵,呵呵呵呵”地笑起來。大概是這個(gè)名字觸動了他的哪根笑神經(jīng)吧,看他傻笑的`樣子,班級肅穆的氣氛一掃而光,全班一陣轟笑,連老師也苦笑不已。
鏡頭二:下課了,有幾個(gè)同學(xué)偷懶,作業(yè)訂正想看徐思佳的答案,徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說道:“問世間情為何物,只叫人以身相許,阿哥,我?guī)筒涣四悖 闭f完,眼鏡架一推,大搖大擺地走開了。那些同學(xué)聽得如墜霧中,竟愣在那里分不清東西南北。
鏡頭三:課間,其他同學(xué)正活躍著,惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的坐在椅子上,小憩了片刻,便開始手舞足蹈起來。只見他閉上眼睛,整個(gè)身子?xùn)|搖西擺,有時(shí)又扭來扭去,頭則像喝醉了酒那樣搖來晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動惹得捧腹大笑,他卻一本正經(jīng)地說:“這叫做自我陶醉!
鏡頭四:上科學(xué)課,汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對汪老師說:“上次,我把溫度計(jì)放在熱水中片刻,再拿出來給老爸看,說我發(fā)燒了,便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語惹得哈哈大笑。
……
這就是我們班的“活寶”——徐思佳,也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來見識一下嗎?
我們班的活寶作文 19
“黑呆”和“白憨”是班上的一對活寶,二個(gè)都是散漫鬼,上課一起游魂,讓每個(gè)老師抓狂,也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了,每天看這二個(gè)活寶惡整老師,也是無聊的學(xué)校生活里,很大的免費(fèi)消遣和娛樂。
“你們兩個(gè)是怎樣?魂呢?留下軀殼來氣我就對了。”這二個(gè)活寶,不管任何問題都回答不出來,有時(shí)候連一加一等于二,都還要想半天,掐指算不清呢?當(dāng)然會讓老師抓狂,天天把他們叮的滿頭包了。
校長也知道他們的豐功偉業(yè),對他們的白目早就略有耳聞了。
他們被請到校長室,關(guān)起門來密談了一個(gè)多小時(shí)。校長笑嘻嘻的打開了門,神秘兮兮的說著:“就這么辦了哦!”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對活寶就轉(zhuǎn)班了,繼續(xù)天天耍白癡,把他們的`班主任整到精神耗弱,終于辭職不干了。
于是,他們各得到這輩子的第一張獎(jiǎng)狀,寫著:“白目立功,戰(zhàn)斗成功”。
我們班的活寶作文 20
“唉,別別別!我慫,我慫。”蔣延庭哭笑不得地說。這就是我們班的蔣延庭,搞笑大王的位置非他莫屬。
一次他在座位上說了陳萌沁一句,陳萌沁立馬起身去擰他,蔣延庭的手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過來,陳萌沁不管,直接擰著他的胳膊。蔣延庭無奈地笑著說:“啊!我慫我慫。”又突然發(fā)狂了起來:“給你牛的`!薄鞍!”又被擰住了肉。
有一次,我去他家里玩游戲。他自言自語道:“不就一只小魯班嗎?老子收了你!边^了三秒,他擰著我的頭發(fā)對我說:“啊,幫我收了他!闭媸亲屓丝扌Σ坏谩
還有一次,他又做了一件很搞笑的事,猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時(shí),他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績,他大喊到:“老子負(fù)一,溜不溜!”許多同學(xué)笑了起來?荚嚱Y(jié)束,老師把他們?nèi)齻(gè)叫了出來批評了一頓。老師走后,他指著老師的背影說:“你還牛逼了!卑φ娌恢钦l給他的膽。
他真是一個(gè)活寶,一會兒哭一會兒笑。對待事情那么不認(rèn)真,但他十分搞笑,沒有他,班級里也會缺少很多笑聲吧。
我們班的活寶作文 21
我們班有一個(gè)奇葩,在我們年級可謂是無人不知,無人不曉。
空白的作文
單元測試,所有人都靜靜地拿著筆認(rèn)真地答題,答得滿滿的,爭取答出一個(gè)好成績,得到老師、爸媽的表揚(yáng)。那個(gè)活寶一直在玩,結(jié)果呢,考了個(gè)驚人的'成績——60分。原因居然是他顧著玩了,作文一個(gè)字沒有,全是空白。
睡神
上作文課時(shí),我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺。雙手疊放在桌子上,頭埋在里面,像個(gè)可有愛的寶寶。我趕緊叫醒他,省得挨罵,誰知他鬼使神差地來上一句,不光調(diào)高的音調(diào),還忽視了老師的存在:“誰打擾了我的好夢。”老師瞪著他,他才意識到,臉頓時(shí)變白了,嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時(shí),他一個(gè)人帶了一書包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來,還是當(dāng)著所有人的面吃。學(xué)校有規(guī)定,不得帶零食進(jìn)校園。他不光帶,還當(dāng)眾吃。同學(xué)報(bào)告了老師,老師逮住了他,他只好哭泣著:“媽媽啊,救命啊!”
這就是我們班上的同學(xué),這就是我們班上的奇葩,這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文 22
嘿,說起我們班的“大活寶”,那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個(gè)頭,那全身流線型的“肌肉”,那古怪精靈的性格,一看就是個(gè)人見人愛、花見花開、車見車爆胎的家伙。
這天,老師正在布置作業(yè),突然,有同學(xué)說了一句:“老師,有一道題我們做過了!”老師聽后顯然有些不信。就在這時(shí),那同學(xué)突然朝周圍的人使勁眨眼,同學(xué)們立刻會意。老師半信半疑,而全班同學(xué)就像是商量好了似的,異口同聲地說:“做過!”老師不得不信了。正當(dāng)老師準(zhǔn)備擦掉那項(xiàng)作業(yè)時(shí),一個(gè)“不和諧”的聲音響起了:“沒有做過這項(xiàng)作業(yè)!”沒錯(cuò),正是梁楷棋,只見他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時(shí)間靜止了……
老師并沒有把作業(yè)擦掉,只是深深地看了我們一眼……而他,則正襟危坐,一副“大義滅親”、正義化身的.架勢。全班同學(xué)的眼神足以“滅”了他:“梁楷棋,你涼涼了,下課別跑!”
“我彈!”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎?天吶,梁楷棋竟然在課上彈彈弓!這一彈不要緊,但接下來,“事故”發(fā)生了……老師此時(shí)怒目圓睜,大聲呵斥道:“是誰彈彈弓?”全班默默伸出了手,指向梁楷棋。老師的臉色更難看了,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢,只見梁同學(xué)不慌不忙地起身,深深鞠了個(gè)躬,大聲說道:“老師我錯(cuò)了,嗚嗚嗚,您原諒我吧!”說罷,似乎還要擠出淚來,全班同學(xué)頓時(shí)發(fā)出了鵝笑聲,笑得上氣不接下氣。而梁同學(xué)緩緩閉上了眼,又緩緩睜開了眼,自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲,但又因?yàn)樵谡n上,只好說了一句:“安靜!”
“大活寶”雖然有時(shí)很“討人嫌”,但他是我們的體育委員兼數(shù)學(xué)課代表,大家都很服他管。每次列隊(duì)下樓時(shí),他可以讓我們的隊(duì)伍整齊有序,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng);每次他收作業(yè)時(shí)都很細(xì)致,有他在,作業(yè)收不齊的情況根本就不存在。
這個(gè)令人又愛又恨的梁楷棋可真是我們班的“大活寶”,大活寶啊大活寶,希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂,只是不要再那么耿直了!
我們班的活寶作文 23
我們班有個(gè)“活寶”,他有一雙小小的眼睛,彎彎的大嘴,每天都要傻笑傻笑,他的耳朵很好,他坐在第一組,上課的時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密,他聽到了,告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次,上音樂課,音樂老師沒有叫我們唱歌,而他卻唱了,音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽,而他卻一點(diǎn)兒也不害怕,站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽,唱完了歌音樂老師被氣走了,而我們?nèi)嗟哪猩χf:“你要不要臉?你可是男生呀,話音剛落全班笑的`更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽到我們班的笑聲。
又有一次,他亂動我東西,還把我的東西給玩壞了,我那時(shí)候很是生氣,正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說:“求求你了別告訴老師,不然我會沒命的!彼麆傉f完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。
他雖然有時(shí)很討厭,但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。
我們班的活寶作文 24
我們班的活寶可多了,個(gè)個(gè)有趣。常常逗得大家哈哈大笑,同學(xué)們,你們想知道嗎?我來介紹幾位吧!
吳健昊是我們班的活寶之一。他非常搞笑,每當(dāng)同學(xué)們玩得正開心時(shí),他便來搞破壞。一會兒抱抱這個(gè)一會兒抱抱那個(gè),嘴里還說:“讓我抱抱嘛!讓我抱抱嘛!”有一我正津津有味地喝著果汁,他看見了,便說:“給我一點(diǎn),給我一點(diǎn)嘛!”逗得同學(xué)們哈哈大笑。
張旭騰也是我們班的活寶,他的'外號叫做“搞笑醫(yī)生”。他總能把別人說的話里找出一些前后鼻音、翹舌音、音節(jié)相同聲調(diào)不同的字。有一次,我問他:“你是不是要學(xué)英語?”他說:“啊?鷹語?是不是老鷹說的語言?”
馬雯雯也是我們班的活寶。她能看著我們穿的衣服來取外號。有一天,俊珂穿了紅色的衣服,馬雯雯便叫他:“嗨!紅番茄人!又有一次,俊珂穿了黃色條紋的衣服,馬雯雯便對他說:”你好!面條人!“同學(xué)們,你們喜歡我們班的這幾個(gè)活寶嗎?
我們班的活寶作文 25
“白旭成,你給我上后面去,站到下課!”老師生氣地說。唉,原來又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時(shí)候,背地里和別人說話被老師抓住了。這淘小子!
要是說起玩,他可是一個(gè)頂倆?梢钦f起學(xué)習(xí),他就想大病初愈一樣,沒了精神。記得有一回,他在臨上課的十分鐘前,還在走廊里健步如飛地瘋跑,而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級,然后還在那些班級留下了一些杰作,不是拿走那里的黑板擦,就是拿走那里的錄音機(jī),后來造成了我們班短暫性的.錄音機(jī)和黑板擦泛濫。
還有一次,老師在前面“手舞足蹈”的講課,可他呢?卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽課,可他卻像掉了魂似的,突然,老師說:“白旭成,這道題你來回答!彼偷卣玖似饋恚f道:“老師,你剛才讓我干什么?”當(dāng)他的話音一落,我們立刻哄堂大笑?伤恰懊利悺钡谋砬椴]有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上,使他動彈不得,而且看著老師那不容動搖的面部表情,我們深深的知道:他要是不交就死定了。
唉,我的小白同志,你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”?
我們班的活寶作文 26
驕陽正好,清風(fēng)徐徐,拂開了花兒的笑,送來了陣陣蟬鳴,吹來了歡聲笑語。——題記
我們班可有個(gè)活寶,那些令人捧腹大笑的事講上個(gè)三天三夜也說不完,今兒我就挑件事兒來細(xì)細(xì)說。
還記得那一天,陽光透過玻璃漏下了細(xì)碎的斑點(diǎn),一落長云直落天邊。教室里靜悄悄的,連根針掉在地上也能聽見,唯有“尼古拉斯楊”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上舞動春秋。
這時(shí),我耳邊傳來了桌椅扭動的聲音,我回頭一看,只見那位“活寶”呆滯的眼睛瞪得極大,宛若銅鈴,恐懼在他的眼眸中流轉(zhuǎn),把可憐的眼睛撐得如同腫漲的金魚眼,仿佛下一秒就要沖出眼眶,牙齒緊緊地咬住下唇,隱隱染上了血絲,胸膛一起一伏,雙手緊緊地抓住衣角,雙腿緊緊地并在一起,椅子更是傾斜了45度,發(fā)出了"咯吱"聲,痛苦地呻吟著,搖搖欲墜,讓人不禁替他捏一把汗。
是什么竟能讓那堂堂七尺男兒的運(yùn)動健將如此膽戰(zhàn)心驚?我心生好奇,不由得多看了一眼,頓時(shí)竊笑:原來,那“活寶”前面飛舞著一只小小的.蚊子!那蚊子在他身邊繞著,正在尋找著合適的取食點(diǎn)。突然,那蚊子直朝他的臉部俯沖過來,“啊……”,一聲尖叫沖破了他的喉嚨,直上云霄。全班同學(xué)一起回過頭來,哄堂大笑。“尼古拉斯楊”臉色一沉,嘴角向下一拉,厲聲說:“你在干什么!”他的眼里閃著淚花;“我……這邊有蚊子。”“噗……”“哈哈……”笑聲掀翻了房頂,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)把桌子擂得震天響,還有的更是笑趴在地上,如水草一般東倒西歪。
“還不快去墻角站著!”“尼古拉斯楊”臉色愈沉,那“活寶”哆嗦走向墻角,步伐又小又快,依舊如女子一般。
你一定猜到了這“活寶”是誰吧?正解,就是因蚊子風(fēng)波榮獲了“墨墨小公主”稱號的曾子墨。
時(shí)光匆匆,日月如梭,細(xì)細(xì)回想,是“活寶”們給我們帶來歡聲笑語,陪我們渡過艱苦,讓我們的生活多了幾分快樂。
我們班的活寶作文 27
他,是我們班的活寶,長著一雙晶瑩剔透的眼睛,一張紅紅的櫻桃小嘴,帶著一副小眼鏡,好像一個(gè)舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校!
記得那個(gè)烈日炎炎的下午,太陽猶如一個(gè)大妖怪,向大地照射著惡毒的`太陽光,小草像沒了生命一樣,彎著腦袋……我們剛上完體育課,個(gè)個(gè)汗流浹背,嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧;太舒服了!這時(shí),陳聲校走了過來,手上拿著空瓶子,眼睛像雷達(dá)一樣,掃來掃去,這時(shí),他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧,他立刻跑了過來,用手抱著我的腿,傷心地說:“大哥,大帥哥!給我一點(diǎn)兒‘白散醋’吧!”
我想了想,他見我還沒有決定,跪了下來說:“一點(diǎn),就一點(diǎn)兒!”我心軟了,就給他倒,不料!他把雪碧瓶,用力一倒,一大半就沒了!
他的數(shù)學(xué)十分好!每次不管什么考試,都是全班第一、第二,他還會樂于助人,有一次,我考試考的不好,陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領(lǐng),一張又一張的搞笑表情,終于把我逗笑了。
他不但會安慰人,而且還不厭其煩地幫我把錯(cuò)題,講給我聽。
這就是我們班的陳聲校一個(gè)又調(diào)皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校!
我們班的活寶作文 28
“張晗銳!你給我滾到辦公室去!”又傳來了王老師嚴(yán)厲的呵斥聲。
這一天,我們班的“活寶”張晗銳又閑不住他的手了。他來到學(xué)校的草坪上,用他那又肥又大的手抓起一只黃豆大小的西瓜蟲放到一個(gè)杯子中,趕緊跑上樓去。趁大家中午吃飯的時(shí)間,他又偷偷跑回來,把上午抓的西瓜蟲放到劉如心的鉛筆盒里,用手去摸他那足球般大小的肚子,臉上露出一絲壞笑,然后就跑到廁所去了,假裝上完廁所才回來。
“叮,叮,!鄙险n了,老師布置完課堂作業(yè)就去小桌子上批改作業(yè)了,劉如心打開筆盒,“。∈钦l在我的筆盒里放了一只西瓜蟲!”劉如心臉色發(fā)青,好像是要哭出來了一樣,王老師大聲的說:“喊什么喊,一點(diǎn)課堂紀(jì)律都沒有!眲⑷缧恼f:“王老師,有人在我的筆盒里放了一只西瓜蟲!蔽覀兌伎聪蜃詈笠慌诺膹堦箱J,只見他還在那里偷偷捂嘴笑呢,“張晗銳,是不是你搞的鬼?”張晗銳強(qiáng)忍住笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,“你給我滾到辦公室去!”最后,張晗銳被臭罵了一頓,還被罰了一千字的檢討。
還有一次,上公開課的時(shí)候,因?yàn)槭莿e的'老師來上課,所有張晗銳就更為所欲為了,他每一次問題都舉手,老師認(rèn)為他可以回答這個(gè)問題,就叫他了,沒想到他居然說:“老師,我想上廁所!币慌缘耐趵蠋熉牭竭@話,滿臉嚴(yán)肅的看著他,我想王老師肯定想找個(gè)地縫躲起來來吧!下了課,張晗銳被請了家長,可他還在盡情的玩著他的奧特曼卡片呢!
這就是我們班的“活寶”——張晗銳。只要有他在,我們班每時(shí)每刻都不會安寧。
我們班的活寶作文 29
“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多,真有趣,他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰嗎?讓我來給大家介紹吧!
“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了,他就是廖書凱,說到他我可得大笑一番,現(xiàn)地他正拿著一個(gè)文具盒敲著桌子,說:“哈哈,怎么樣,好看嗎?”原來他頭上扎了十幾個(gè)小辮子,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
“吱吱吱”又來一個(gè),張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個(gè)小秘密,張祖晚的外號叫“祖母”,外號取得很和氣,可是人可不和氣。這個(gè)張祖晚真是沒人管得了他。有一次,老師正在上課,走過去提醒一下他,就叫了聲:“張祖晚!”“干什么!”沒想到他竟敢應(yīng)老師的話,氣得老師直瞪眼。
我們班還有一個(gè)活寶,猜猜是誰?不知道吧!那就是“蔡年糕”,這是他的外號,他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說他的名字全班取得最好,你可別把他誤認(rèn)為女的哦。從什么地方說他是一個(gè)活寶呢?就從他的頭發(fā)和愛好說起吧!他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上,頭發(fā)翹翹的,鼻子弄得很大,像牛魔王,可好笑了,周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫畫,每次畫畫得了高分就會說:“你看,這天才年春的作品,怎么樣?”話中充滿了傲氣。
班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回,年春的'鼻涕流出來了,他卻地座位上大喊:“喂,同學(xué)們,快來看。∧甏旱谋亲永铩巍鰞蓷l鱔魚了,快來瞧瞧!”
我們班的活寶還有呢,我這兒不一一說了,如果你想知道他們的廬山真面目就來我們班吧!順便和我交個(gè)朋友。
我們班的活寶作文 30
我們班有一個(gè)“活寶”,學(xué)校里的老師都知道他是誰。
他的飯量很大,在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯,我們班有個(gè)人不吃“獅子頭”,他立刻帶上了碗,挺著脖兒,來到那個(gè)人面前,用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來,請它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰(zhàn)無不勝”,只見他弓著背,低著頭,用調(diào)羹戳起一塊,放到嘴里大口大口地嚼著,三下五除二,一個(gè)獅子頭就被他消滅了。他打了一個(gè)嗝兒,不好意思地向四周瞅了瞅,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)在看他的吃相,立馬又操起調(diào)羹,向另一個(gè)“獅子頭”進(jìn)攻,一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
他也非常好玩,個(gè)性很開朗,到哪兒都是他的'“笑聲”!蔽覀冊谕妗肮碜ト恕鳖愃频挠螒驎r(shí),只見他手一擺又一擺,故意皺著眉,伸出手臂,勾著中指,嘴巴一撇,眼睛死死地盯著對方,裝出一副挑釁的樣子,嘴里還喊著:“你過來。〈蛭野。〈虿恢,打不著!”說著,就長大嘴巴,哈哈哈哈地跑了。
別看平時(shí)總是一副沒心沒肺的樣子,走到哪里都是“闖禍”兩字,其實(shí)他很關(guān)心班級的。這不,老師叫他去管飯,按沈老師之命,最多只能剩一份菜,我們班的某某沒吃完,他就像被點(diǎn)著了的爆竹似的,瞪著眼睛,跺著腳,沖著那個(gè)人大喊一聲:“回去,再吃一份!”就因?yàn)樗,班級里浪費(fèi)菜的行為越來越少了。
這就是我們班的活寶,獨(dú)一無二的活寶。
我們班的活寶作文 31
我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡單,他很皮,總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。
有一節(jié)語文課,老師說:“便,誰來組詞?”“我!”只見小洪沒獲得老師的同意就迫不及待地站起來說,“我知道!大便!”同學(xué)們聽了哈哈大笑,原本安靜的課堂一下子就亂成一團(tuán)。老師的臉一黑,訓(xùn)斥道:“有什么好笑的!”這時(shí),小洪一手叉腰,一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說:“就是!”大家看到小洪的`表情,笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說:“你最近名堂很好,還不快回到座位上!”小洪揉了揉被揪紅的耳朵,輕輕說:“要不是給你面子,我才不聽你的,哼!”小洪正要走,老師又拎起小洪的耳朵,嚴(yán)厲地說:“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍!不抄完的話,我的課你就別上了!”小洪一聽,立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒:“您大人大量,我是開玩笑的!
還有一次,教室里飛來一只馬蜂,幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著胸口沖出座位大喝一聲:“讓我來替天行道,看招!哈,吃老子一拳!”老師抓住上躥下跳的小洪說:“這馬蜂跟你有什么關(guān)系?管你自己的事!”小洪皺起眉頭焦急地說:“太有關(guān)系了,我不弄死它,它就會搞死我的!”這時(shí),小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂,一邊念念有詞:“天空一陣巨響,你爹我閃亮登場?次液榧医谍埵苏!”他左拍右拍,馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著馬蜂的尸體對老師說:“老師,馬蜂被我搞死了。”同學(xué)們一聽“搞死”,直接笑得合不攏嘴,有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文 32
他個(gè)子不高,大大的眼睛水靈靈的,鼻子上架著一副眼鏡。他很幽默,還有時(shí)會戲精附體,還會搞很多惡作劇。
一節(jié)英語課時(shí),他被同桌踩了一腳,其實(shí)也不痛,可是他就叫:“!啊!我的腳呀,我的腳!疼死我了!”然后就引起全班一陣大叫。下課時(shí)他還裝生氣,他同桌說:“我只是不小心踩到,你再這樣我告訴老師了!”他說:“大爺呀,行行好吧,我給您跪下了,還給您做牛做馬,您叫我干啥我就干啥,求大爺放過我吧!”說完他還假裝擦眼淚。大家都看到了,笑得前仰后合,他同桌也哭笑不得。
還有一次,我和他同桌時(shí),正好是音樂課,老師讓我們一個(gè)一個(gè)隨著音樂上臺表演。我們跳得好好的,可是他呢?他的音樂是那么柔美,卻被他跳成搖滾風(fēng)的街舞,臺下一片大笑,我差點(diǎn)把肚皮給笑破了。
他還會惡作劇,在一個(gè)寒冷的冬天,我把頭發(fā)散了下來,就在我站起來發(fā)言時(shí),他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3厘米的`頭發(fā)。下課了我哭的泣不成聲,我同桌各種安慰。沒過多久,老師來了,對我也是各種安慰,還把他批評了一頓。
我們班的吳祖沛可真調(diào)皮,不愧是大名鼎鼎的活寶呀!
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