似水年華作文[實(shí)用11篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的似水年華作文，歡迎大家分享。

似水年華作文1

　　我看完了最后一頁，喝下了最后一口清茶。抬頭望望天。天，看不見鳥群，看不見太陽，

　　看不見飄飄落葉，看不見那些逝去的純真笑顏......世界仿佛將我遺忘，而我卻將我自己遺棄在那《似水年華》的書本間。

　　慢慢的，腦中隱約浮現(xiàn)出了逢源雙橋，兩排窄窄的石欄隔出男女。于是，男生在左行，女生在右行。這仿佛是一則不成文的規(guī)矩。嗯，世上說：人們中希望美好如意之事，可是世事無奈，人一輩子總不可能左右逢源，一帆風(fēng)順。也許是這樣的，因?yàn)椤端扑�年華》告訴我：生活是一種選擇。

　　清風(fēng)吹過，幾絲酒香仿佛飄入了我的鼻中，頓然間，一家酒坊跳入我的大腦里面，而酒坊里那區(qū)區(qū)幾兩的白酒，葉不知多少次醉傷了那些愁人的心。而那種心醉的感覺，仿佛只有我自己才能體會(huì)的真真切切。也許是這樣的，因?yàn)椤端扑�年華》告訴我：生活是一種沉醉候的享受。

　　不知何時(shí)，目光落在了藍(lán)色床單上，這令我一下子聯(lián)想到了烏鎮(zhèn)的臘雜，藍(lán)看的步，白白的花，那種花，雖然樣子美麗，但做工卻很復(fù)雜，雖然復(fù)雜但卻很簡單，雖然簡單，卻包容了端莊、精致、大方和典雅，而這種簡單也確實(shí)很復(fù)雜。也許是這樣的，因?yàn)椤端扑�年華》告訴我：生活是那復(fù)雜背后的簡單。

　　烏鎮(zhèn)是個(gè)小地方，地圖上沒有它的影子，而在我眼中它卻是世界上最適于生活的地方，它的那種美酷似詩歌，細(xì)潤綿綿，甜美芬芳，花好月圓，終日沉醉在小橋流水，夕陽煙波深處，如同大夢(mèng)一場。當(dāng)晨曦漸漸在天邊亮起的時(shí)候。微風(fēng)輕輕拂著楊柳岸。淺淺的'霧氣氤氳在流水邊，就連水草和魚兒的呼吸也變得像絲綢一般柔軟，一波一波地蕩漾開來。也許是這樣的，因?yàn)椤端扑�年華》告訴我：生活是一種意境的美。（叮......）一陣強(qiáng)烈的鈴聲把我拽處了那夢(mèng)境般的思索，我又回到了顯示的生活。呵，真是似水年華，轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，終究還是又回到了起始的原點(diǎn)，可是因?yàn)槲业呐涯孀屛矣杏職庠俅翁魬?zhàn)自己。不行，我要再泡一壺清茶，將自己再次容入到你――那《似水年華》的書本里面。即使我再回到原點(diǎn)，那又如何呢？

似水年華作文2

　　夏天的飛鳥，來到我的窗前，唱著歌又飛走了。秋天的枯葉，它們沒有什么曲子可唱，只是一聲嘆息，就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。

　　追憶那一同走過的似水年華，就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年，我們天真的雙眸和純真的笑臉，就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。

　　當(dāng)你感謝火焰的光明時(shí)，請(qǐng)不要忘了掌燈的人，他正堅(jiān)忍地站在黑暗之中。老師，我們前行的引路人，我們黑暗中的火把，我們成功時(shí)的陽光。我從來都這樣認(rèn)為，老師是我們的第二任父母，是他們把我們從無知引領(lǐng)到成熟。

　　我現(xiàn)在依然記得這樣一件小事，一位同學(xué)在解一道題時(shí)，始終不能找到思路，老師直到他的身邊慢慢地引導(dǎo)著他，一點(diǎn)點(diǎn)打開他的思路，他依然不明不白，但老師并沒有因此而感到厭倦，而是更加耐心地為他梳理著思路。最終那位同學(xué)露出了勝利的微笑，老師也長長地舒了一口氣，笑著走開了。我很感動(dòng)，感動(dòng)這位老師無悔地傳授他所掌握的知識(shí)，我真的很感動(dòng)，他一遍又一遍的講解，我想如果我們連老師都不懂得尊重，那我們還會(huì)懂得尊重誰呢？

　　老師的愛如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。

　　同學(xué)之情也是如此的難以忘懷，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，共同歡笑，共同悲傷，我們一起在操場上追逐揮灑汗水，我們一起走過的路太多太長了，就讓這歡笑永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓淚水永遠(yuǎn)灑在這片最熟悉的土地上。當(dāng)分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來時(shí)，當(dāng)歲月的`花蕾將要在年少無知的我們身旁悄然綻放時(shí)，我的內(nèi)心也充滿了一些惆悵和感傷。

　　一千多個(gè)日日夜夜，我們就這樣并肩走過。有多少事使我們銘記，又有多少人使我們難忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我經(jīng)歷的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的標(biāo)志，羅盤是老師們?yōu)槲抑敢�的方向，而那一陣陣的海風(fēng)，就是同學(xué)們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這只小小的帆船勇敢地使向遠(yuǎn)方。

　　又到一朝分別日，相信大我們都會(huì)長風(fēng)破浪的使向遠(yuǎn)方，也許在某一年，身處天涯海角的我們會(huì)一同追憶這段似水年華。

似水年華作文3

　　墻上的那朵薔薇，不枯不散。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇訴訴情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。

　　午時(shí)，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀?”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后，對(duì)老爺爺說：“我也換塊灶糖。”老人拿出敲糖器，“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了，灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個(gè)甜一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。

　　老人對(duì)我說：“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的'灶糖，不過再過個(gè)幾年，灶糖就沒了�！崩先诉吳弥�銅鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去，“當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面，還有許多的人要買，男的女的，老的少的，有的買的是記憶，有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影，夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長，我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中，趴在墻頭上……

　　老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個(gè)身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

似水年華作文4

　　窗外依稀下著小雨，透過薄幕般的雨簾，遠(yuǎn)處的樓房，點(diǎn)綴著燦爛的燈光，在茫茫黑夜之中，顯得如此單薄。

　　猶記得幼時(shí)學(xué)走路，不斷地摔倒，又不斷地掙扎著爬起，直到那最后一次倒地后，再?zèng)]站起，委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐，那時(shí)的我甚至不知“哭”為何物，只道那澀澀的水珠便是我心中所想。

　　直到后來，一雙有力的手將我抱起，為我抹去眼淚，那我便是父親。每每想到這里，一絲會(huì)心的微笑總會(huì)不由地浮現(xiàn)在我的臉上�？催h(yuǎn)處搖拽的燈火，漸漸明亮，不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>

　　日蒼白如玉

　　天剛亮，遙遠(yuǎn)的天邊泛起赤色的光芒，不刺眼，反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時(shí)，生出一絲難得的生機(jī)。

　　我躺在床上，雙眼凝視著天花板，一道道紛亂而炫麗的記憶劃過腦海，人也隨之在無限的少時(shí)飛翔。

　　這是畢業(yè)前的幾個(gè)星期，同學(xué)們既期望早日畢業(yè)，又不想與朋友分開，幾個(gè)要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué)，可現(xiàn)在誓言沒有實(shí)現(xiàn)，承諾一去不返。在現(xiàn)實(shí)中，我們掙扎過，可那掙扎仿佛一朵浪花，頃刻間就被汪洋吞沒，掙扎顯得多么蒼白�；\罩在畢業(yè)的喜悅下的是一層淡淡的憂傷。

　　曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談？曾幾何時(shí)，我們因一個(gè)幼稚的笑話而放肆大笑？曾幾何時(shí)，我們?yōu)橐环謨煞值膫�心落淚？這一切的一切已隨我們的長大而逝去，留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。

　　天湛藍(lán)似海

　　午后的`風(fēng)懶洋洋地刮過樹梢，帶起一片“沙沙”聲，宛如天籟，步入我的記憶。

　　我埋頭于書海之中，隨意之間，看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字，哦，我已經(jīng)步過第十三個(gè)年頭了。

　　記得曾經(jīng)的我，愛好玄幻的東西，但隨著年齡的增長，它早已淡出我的視線，但那時(shí)的美好，自始至終都銘刻在我的心中。

　　是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚(yáng)的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味，是誰踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。

　　勾起了多少年少輕狂的夢(mèng)想，“四十年來家國，三千里地山河”，喚出了無數(shù)人胸中的家國山河！盡是滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　成長的瞬間，幻化為水滴，似琉璃般晶瑩通透，悄然劃過心田，落入記憶的長河，又似點(diǎn)點(diǎn)螢螢之火，同組成浩月之光！

似水年華作文5

　　歲月席卷，我聽見時(shí)間滑走的聲音，憶似水年華，十五個(gè)春夏秋冬，才發(fā)現(xiàn)最美的回憶已幻化成了感動(dòng)。

　　憶似水年華，感動(dòng)是三年中我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年一恍而過，腦海中如同放電影般記載著我們的歷史，發(fā)現(xiàn)喜怒哀樂全寫在里面，且每一篇都是經(jīng)典。

　　老師們拿著戒尺，抬著書本在講臺(tái)中央恨鐵不成鋼的表情；同學(xué)們?cè)谙旅娑⒅鴷r(shí)鐘倒計(jì)時(shí)的滑稽……似乎看起來是那么平淡如奇，但這頁頁的經(jīng)典卻讓我們?cè)陔x別時(shí)足以感動(dòng)。

　　憶似水年華，感動(dòng)是三年后我們一同再次踏入母校的激動(dòng)。紀(jì)伯倫說過：“我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么發(fā)出！”確實(shí)，但如今的我們卻依舊捧著一束鮮花，來看望那些曾經(jīng)讓我們既愛又恨的老師。坐進(jìn)那間承載著我們夢(mèng)想的'教室，回憶那時(shí)的百態(tài)，訴說著彼此的丑聞。所有的故事都是那么值得紀(jì)念，感動(dòng)就這樣在空中飄浮不定。

　　憶似水年華，感動(dòng)是榮幸之至的遇見。關(guān)于朋友，我們之間沒有刻骨銘心的場景；卻想對(duì)你說：遇見你是我一生之中最大的感動(dòng)。因?yàn)橛心�，我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持的信念，因?yàn)橛心�，我可以擁有微笑的理由；也正是因�(yàn)橛心�，我才可以在我的陰雨世界中釋放那么一絲小晴天。

　　關(guān)于我們的一切，我都是如此感動(dòng)。歡笑與淚水的并進(jìn)，源于我遇見了你，始于彼此的感動(dòng)。

　　憶似水年華，感動(dòng)是陽光穿透樹葉般的清澈溫暖。長大了，我便不停地穿梭在這車水馬龍的世界。喧囂的城市容不得自己的半點(diǎn)馬虎，分不清白天和黑夜，也許我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷；也許我們注定孤注一擲，之后背水一戰(zhàn)。漸漸地，我開始迷茫，漸漸地，我的心已被凍僵。

　　只是在某個(gè)溫暖的午后，我無意間抬頭，望見那一米陽光射入這從綠葉中，那么清澈。我不禁笑了，也哭了，它的溫暖是那么的干凈明朗，我就這樣……而感動(dòng)。

　　人世間，感動(dòng)已經(jīng)不僅是那把雨傘，它是當(dāng)你回憶往事時(shí)的一縷青煙，牽絆在你的眼前。

似水年華作文6

　　那個(gè)時(shí)候的我們，有許許多多，漿果一樣的夢(mèng)�！�—題記

　　在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市，你過得幸苦嗎？在這乍暖還寒的天氣里，你有記得多穿一件外套嗎？在我們忙碌而緊張的生活里，你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎？

　　天真無邪的年紀(jì)，我們喜歡穿裙擺拖到地上的長裙子，做著公主夢(mèng)，偷穿媽媽的高跟鞋，渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來接我們。我們牽著手穿過大街小巷，灑下一路歌聲與歡笑，我們?cè)谟曛写驖L，躲在大人看不見的地方相視而笑。我們?cè)诟髯缘募抑型娴奶旆�地覆，我們一起上學(xué)，一起回家，每天重復(fù)著同樣的路途，就這樣走過了我們的童年。

　　我們都長大了，不再喜歡穿裙子，就連夏天也穿長長的單褲。你長的越來越高，變的越來越漂亮，你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫報(bào)，你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服，你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā)，你甚至學(xué)會(huì)了畫精致的'淡妝，那次我在你家里，看你對(duì)著鏡子仔細(xì)的描眼線，慢慢的，一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大。與此同時(shí)，我過著灰頭土臉的初四生活，我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間，拐彎會(huì)想到北偏西45度，坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的操場上累的死去活來邊跑邊罵，我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們，買個(gè)周末，我們還是坐在一起，抱怨學(xué)校和作業(yè)，我有了委屈和害怕，還是不管不顧的全都告訴你，你也總是靜靜的聽著，給我分析這樣做會(huì)怎么樣，那樣做會(huì)怎么樣，有了你，我就覺得有了依靠，有了關(guān)心和溫暖。

　　然而現(xiàn)在，我在偌大的校園里經(jīng)常感到無助和力不從心，卻再也不能聽到你的安慰，你只身一人去了陌生的城市，繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè)，就連給你打電話時(shí)，也覺得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。

　　但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情，我們彼此見證了對(duì)方最美麗的年華，在這似水的流年里，那些舊舊的情節(jié)，舊舊的時(shí)光，一幕幕歷久彌新。

似水年華作文7

　　一直活在過去，過去的種種，變的像顆顆珍珠，如此珍貴，舍不得放手。

　　偶爾翻開兒時(shí)的舊照片，一個(gè)個(gè)懵懂的面孔嵌入眼簾，那純真色彩，不用什么去修飾，已經(jīng)是一幅最好的畫了。小時(shí)候愛哭的我，愛撒妖的你，總想替別人出頭的他，一幕幕過去的畫面，怎么都無法忘懷，三年級(jí)的那張照片，我還留著，不知你是否也將它儲(chǔ)藏在某個(gè)角落。不時(shí)的翻閱，而后回憶我們?cè)�在一起走過的時(shí)光。

　　可惜，時(shí)光它不會(huì)等人。等到回頭看，我們不知已走過多少個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候的你已是個(gè)青年了。曾也嘆息過為何時(shí)間走得如此之快，還沒等我們好好地說再見，就各奔東西了。

　　還記得第一次去游玩，三年級(jí)時(shí)全班一起去的。調(diào)皮的你總是不讓老師放心，在這兒摔了，那兒拐了。不過你總是一張笑臉，好似心里開了花，嘴里吃了蜜一樣，也曾記得你總是拉著我的小手奔這奔那的，說長大了還在一起，一輩子都在一起�，F(xiàn)在想起來，或許這是小時(shí)候不懂的孩子輕易許下的諾言罷了。小時(shí)多么的快樂天真，以至于忘了長大后我們會(huì)負(fù)擔(dān)的很多。

　　我總活在過去的回憶中，現(xiàn)在想來。我們都長大了，都該有自己的夢(mèng)，有自己的歸宿。變了，一切都變了，我們也開始變的陌生，擦肩而過然后微微一笑，心頓時(shí)冷了下來。兒時(shí)天真的話語誰會(huì)當(dāng)作一個(gè)諾言去兌現(xiàn)呢？有時(shí)問自己，是否應(yīng)該從回憶中出來了，不要老活在過去，人應(yīng)該向前看。是��！人是不應(yīng)該活在過去，或許也只有時(shí)間才能讓我忘卻。

　　再次翻開那時(shí)的`照片，想起《笑忘歌》中唱道：“傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌……我和你都變好了……這一生志愿只有平凡快樂�！蓖�掉吧！該忘的都忘掉吧！人生不就這樣，擁有過再失去了，相聚過再分離。是該從過去中走出來了，向前看。

　　我會(huì)記著你的，兒時(shí)總為我出頭的你，希望你也可以記得我，我們的友誼，曾經(jīng)擁有過這樣，也值了。

　　現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)的拿出三年級(jí)我們的全班合影。知道曾有你這個(gè)朋友對(duì)我好過，不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘，就算有一天，你把我忘了，我也還是不會(huì)忘記你，會(huì)把你埋在我心底一直一直下去。

似水年華作文8

　　農(nóng)歷十二月，天氣冷的有點(diǎn)變態(tài)，平均溫度零下五攝氏度。嘴唇裂的早就無法形容，站在陽臺(tái)上，拿著水杯，吮吸著僅有一點(diǎn)微弱的陽光。風(fēng)吹過臉頰，一股鉆心的疼痛，水杯里的熱水也被吹涼了。

　　走到房間里，裹上厚重的棉衣，穿上鞋子，跑到樓下，準(zhǔn)備去買一支唇膏。街上人流竄動(dòng)到處都掛滿了紅色的掛飾，這才反應(yīng)過來，春節(jié)快到了。買了一支蘋果香味的唇膏，還在氣憤剛才那個(gè)售貨小姐看我嘴唇時(shí)的那個(gè)表情。嘴唇裂怎么了，要是沒裂誰還來買你這玩意呢，不可理喻!

　　正好看到一個(gè)老爺爺從我身邊走過去，身上背了個(gè)七、八歲的小弟弟，趴在老爺爺身上睡著了，那模樣真是俏皮的可愛。也不知?jiǎng)偛拍枪稍箽馀艿侥娜チ�，只記得把唇膏放進(jìn)口袋里，轉(zhuǎn)身回家。

　　偶然瞥見街邊的小店里還賣著圣誕節(jié)沒賣完的賀卡，突然想到小A最近都很少和我聯(lián)系了，那小妮子肯定又跑到哪玩去了，真是個(gè)見利忘義的家伙。要不然給她賣張賀卡，現(xiàn)在送不會(huì)晚了點(diǎn)吧?要不然……

　　“喂!小姑娘，你到底還走不走啊?”轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)滿臉胡碴的中年大男人站在我后面，神色又些不耐煩，自己站在這好象很久了，馬上說了聲對(duì)不起，讓了個(gè)道。恩~還是不要買了，回家。

　　回到家里，就撞見了老媽那張“可怕”的`臉。“去了這么久才回來，你怎么一點(diǎn)都不急?七月份就要中考了，怎么還這么閑來閑去的?”

　　我走進(jìn)房間，關(guān)上門，小聲地嘀咕了一句：“乃司空見慣也!”

　　坐在椅子上，想到，那小A最近應(yīng)該在家K書吧，肯定是。打開英語書，密密麻麻的英文字母看的我頭暈，像無數(shù)螞蟻在書本上緩慢地移動(dòng)，不行!

　　我合上書，從抽屜里掏出MP3，里面放著JAY咬字不清的歌曲。中考了，意味著我們長大了。小A說，我們老了。一切都變了�！跋牖氐竭^去，試著讓故事繼續(xù)�！甭犞鳭AY的歌曲，看著窗外淡淡的陽光，一陣睡意襲來，耳邊的嗡嗡聲漸漸模糊，眼皮親昵地合在了一起，睡了。

似水年華作文9

　　這篇日記，是來自那一次。

　　我們一群女生圍坐在操場上，仰望蔚藍(lán)色的天空，不知誰問起了明天初中會(huì)怎么樣？于是大家紛紛追憶起這六年的小學(xué)生活。

　　這年，是我們相處的最后一年了，誰知道上初中之后我們會(huì)是怎么樣的？自從一年級(jí)開始，我們注定要相處六年。我們從開始的陌生，到后來的漸漸了解，或許現(xiàn)在我們甚至可能知道對(duì)方的的下一句是什么，心里在想什么……我看著操場上的身影，女生在玩跳繩，男生在打籃球，有些也有在嬉戲打鬧，可是畢業(yè)了之后，我們到底會(huì)怎么樣還是個(gè)未知數(shù)！

　　我看著操場上的身影，想著我們一起發(fā)生的事情——

　　吵架。“你們明明就輸了，好說自己贏了！” “我們明明就贏了，再說你們這是腰��？明明就是胳膊下面，耍賴，我不玩了，瀅茹我們走！”這個(gè)時(shí)候她總會(huì)趴在我的肩膀上對(duì)我說“……”。

　　開心。“哈哈哈哈！”從遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，她站在大家面前肆無忌憚的哈哈大笑著，“有什么好事情，說出來一起分享？”我急忙跑過去，她就一五一十的把事情告訴了我，我也笑趴下了。

　　安慰。一個(gè)球一不小心砸到了她頭上，幾個(gè)女同胞，一下子就涌了過去，關(guān)心的眼神消除了被球砸的.委曲。

　　打鬧。“別以為我追不到你！”一個(gè)在后面拼命地追，一個(gè)在前面瘋了的跑，誰知道發(fā)生了什么事？但是這樣的事幾乎每天都在發(fā)生，我們也不耐煩的看著好戲。我從外面回來，“哎呦”撞在了一起，教室里傳來了笑聲。

　　想到這些，我不禁也笑了出來，“瀅茹，有什么這么好笑？”我搖搖頭表示沒有。

　　上課了，我們回到了教室，映入眼簾的是一張陌生的頭發(fā)，熟悉的臉，不過周老師這發(fā)型確實(shí)有點(diǎn)有點(diǎn)好笑，一樣的聲音，只是火爆的脾氣不變。

　　回首仰望，似水年華……我們的六年，精彩不斷！

似水年華作文10

　　青春是春日里新生的嫩芽，包含著無盡的生機(jī)；青春是夏日里綻開的嬌花，噴吐著迷人的芬芳；青春是秋日里不黃的青松，蘊(yùn)藏著生命的不朽；青春是冬日里傲雪的臘梅，表現(xiàn)著頑強(qiáng)的可貴。

　　在這世上，生命于我們何其可貴，衰老于我們何其可憎，歡樂于我們何其可愛，悲傷于我們何其可嘆。曾經(jīng)的我，還是個(gè)光著腳丫到處跑的瘋丫頭，趁著大人們疏忽惹下許多麻煩事；后來在各種教導(dǎo)下，我知道要做一個(gè)乖孩子，從此不再鬧騰；到現(xiàn)在，我多么希望做回最初的自己。可時(shí)間，年齡都告訴我再也不可能了。沒有人可以一輩子當(dāng)一個(gè)孩子，沒有人可以一輩子不承擔(dān)起長大后的責(zé)任，更沒有一個(gè)人可以躲過社會(huì)的磨練。我常常想，或許對(duì)于每個(gè)人來說，生活就像是一臺(tái)打磨鉆石的機(jī)器，那些被刀削得越多的鉆石，愈發(fā)閃出耀眼的光輝。

　　小時(shí)候，我是家里的寶貝，全家人都圍著我轉(zhuǎn)。在我上幼兒園之前，我甚至覺得全世界都該圍著我轉(zhuǎn)，我就是焦點(diǎn)。后來接觸的同學(xué)多了，才發(fā)現(xiàn)原來大家都是被寵壞的孩子。于是原有的傲氣消失了，取而代之的是友誼。又由于總有許多看不慣別人且沒發(fā)現(xiàn)自己身上也存在的缺點(diǎn)，同學(xué)與同學(xué)之間拉幫結(jié)派形成小團(tuán)伙，孤立中傷他人。再后來關(guān)系不好的同學(xué)之間甚至到了水火不溶的地步，可以說是“相逢不如不見”。上了中學(xué)以后，忙于學(xué)習(xí)便不再有時(shí)間在背后說別人壞話，誹謗不喜歡的`人。同時(shí)也交到了幾個(gè)知心好友。到如今，我認(rèn)為在背后說別人的不是，是一種極其惡劣的行為，我也為當(dāng)初的所作所為感到后悔和羞愧。我變得不再像以前一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，也不再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，并且順理成章地覺得這才是我的性格。當(dāng)我再見到小時(shí)候那些曾經(jīng)的“敵人”時(shí)，我都能會(huì)心地向她們微笑示好，我才意識(shí)到當(dāng)初所謂的“深仇大恨”不過爾爾。

　　青春，正是似水的年華。如水一般快速流去，如水一般飄忽不定，也如水一般易塑成形。每個(gè)人都有不同的青春，似火、似云、似風(fēng)、似雷都是我們自己的選擇。所重要的是，在我們被塑成形之前尋找到美妙的容器，然后慢慢結(jié)冰，讓自己幻化成獨(dú)特的存在。

似水年華作文11

　　歲月如歌，多少時(shí)光已經(jīng)流逝？多少記憶已經(jīng)模糊？我卻依舊記得那顆梨花樹，那段梨花樹下的時(shí)光。

　　望著門前的空地，我的心里不免有些空蕩蕩的。我凝視著那片空地，漸漸地我仿佛看見了那棵樹，那棵伴我成長的梨花樹！它高大挺拔的身姿標(biāo)示著它的健康，我已不記得它是什么時(shí)候栽下的，或許是在我出生前，或許是在我出生后，誰知道呢？不過我知道的是它是我童年最美的回憶。突然，我聽見了一聲清脆的童音：“奶奶，你來看啊，它多漂亮��！”那不正是幼年時(shí)的我嗎？那時(shí)的我還充滿著6歲兒童特有的稚嫩與調(diào)皮，我伸出手輕輕拂過它，它的樹皮有些粗糙，但是它的花瓣卻出奇地順滑柔軟，甚至比絲綢還要滑上一點(diǎn)兒，還要柔上幾分。我踮起腳尖，注視著那一朵朵梨花，它們像潔白的天使，降落在枝頭，它們又像是愛美的梨樹的發(fā)卡，它們又像是一只只正要高飛的潔白的蝴蝶。

　　梨樹不僅僅很漂亮，還是我的專屬“模特”。我喜歡畫畫，我喜歡畫花、草、人等等，但是我畫得最好的還要屬梨花樹，它是天生的模特，站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣，我不喜歡鮮艷的顏色。如今，我的`抽屜里已有許多作品了。

　　這樣的日子過了很久，直到那天。那是，我剛放學(xué)回來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)梨花樹不見了，我不禁哭了起來，問：“樹呢？怎么不見了？”奶奶安慰我說：“它呀，出去玩兒了，等玩兒累了就會(huì)回來的�！蔽页槌橐�噎地問：“真的嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“當(dāng)然了，它一定會(huì)回來的。"從此以后，我天天盼望它回來，每天都會(huì)按照它的樣子畫一張畫，它的樣子在我的腦海中越來越清晰。隨著年齡的增長，我知道它是被砍掉了，但是，它會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中，它的樣子永遠(yuǎn)會(huì)被我銘記。

　　一聲鳥啼將我從回憶中拉了出來，我拿出畫本，用筆勾勒出梨樹的模樣，讓它成為我漫漫人生路上一條靚麗的風(fēng)景線，成為一段不可消除的回憶。

　　小小的梨花，小小的我，構(gòu)成了我美好的回憶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：無論什么，終有一天會(huì)離你而去，重要的是珍惜，把它永遠(yuǎn)留在你的記憶中，讓它永遠(yuǎn)活在你的回憶里。

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