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學(xué)著這樣做作文

時間:2023-07-24 12:32:47 好文 我要投稿
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學(xué)著這樣做作文11篇(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學(xué)著這樣做作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)著這樣做作文11篇(集合)

學(xué)著這樣做作文1

  從小到大,我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事,但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級時跟著媽媽學(xué)拔青菜。

  幻想著一大片土地上長滿了綠油油的青菜,我不由得興奮起來。

  下午,我和媽媽乘車來到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地,這些菜地里的小生命都是奶奶親手養(yǎng)大的。被雨水撫摸過的菜地,菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠,它們將青菜澆灌的更加茁壯,但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力,倒在菜地里,一半身體被泥土掩蓋著。

  我換上了雨靴,來到菜地,竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措,教導(dǎo)道:“來!跟著我這樣做!”她將腳踩在石墩上,石墩離我這有些遠,對我來說有些困難,但我努力克服心中的'“野獸”,一個輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接著就深入了菜地。

  踩在松軟的土壤上,泥土點兒一個接著一個偷偷爬到了我的鞋子和褲子上,也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應(yīng)肯定是“臟”,那株小青菜卻搖了搖腦袋,仿佛在對我說:“你真是沒用,這點點臟都怕嗎?”我頓時無地自容。的確,有些地方我還真不如一顆小青菜!

  我莊重地站在另一株小青菜的正前方,它的幾片綠葉被泥土所掩蓋,但還有一片葉子高高的挺立著,一動不動,傲視一切,真是有一股“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的精神啊!我對它肅然起敬,這小小的生命竟然有如此大的勇氣,是何等的“身殘志不乏”!

  拔完青菜,已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣,擺了幾十分鐘也不見得有人買。媽媽說我光等沒有用的,要和她一起吆喝。她喊一句:“賣青菜嘍,現(xiàn)摘現(xiàn)賣,新鮮的很!”我跟著她后面也來了一句。我們這一唱一和,很快就引來了一群客人。

  “小朋友,這個青菜怎么買?”“多少錢一斤。俊蔽乙灰换卮鹚麄兊膯栴}。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系,青菜很快就賣完了。

  我高興極了,拿到了人生的“第一桶金”!我看著手中的錢,體會到了奶奶的辛苦,也明白了在生活中要多學(xué)習(xí)的道理,更懂得了勞動的樂趣。

學(xué)著這樣做作文2

  深夜,昏黃的燈光,一個孜孜不倦的身影,煩躁時格起頭來,見窗臺上一盆球意壘然的多0肉,內(nèi)心忽然如流露了一股清泉般安寧起來,“哦,學(xué)著這樣做,學(xué)著讓內(nèi)心變得平靜,姑姑的話開始在腦海中回蕩。

  或許近來,學(xué)業(yè)變得繁重,我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家,知道了我的情況,姑姑將我?guī)У搅岁柵_,將一盆多肉交到我手中!肮霉,我現(xiàn)在挺忙的,怕是養(yǎng)不活這盆小東西!蔽覟殡y地說!安慌,不難養(yǎng),按時澆水,給它充足的陽光就夠了,學(xué)著這樣做,你的責(zé)任感與耐心都會得到提高,能改善你的焦慮!蓖蛩劬ο裆钌畹奶端,透露出平靜與慈祥。我接下了多肉……

  剛開始時覺著這樣做并不是那么簡單,時常忘記澆水,或?qū)⑺萌裉。姑姑的電話與微信時不時的發(fā)來。電話多了,我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了,堅定溫和地跟我說:“既然你承擔(dān)了照顧她的責(zé)任,就要耐心的負起責(zé)。學(xué)著這樣做一定會使你得到鍛煉!逼扔诠霉玫膱远,極不情愿地照顧著這盆看來毫無趣味可言的多肉。

  只是后來我似乎慢慢的`形成了習(xí)慣,不需要人督促,就會自覺地給它澆水,帶它曬太陽。后來不再僅是一個應(yīng)付的習(xí)慣,自己的內(nèi)心也真的開始平靜起來,那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學(xué)著發(fā)現(xiàn)它的美。清展的陽光中,她看上去宛如落入凡塵的精靈,大雨過后的下午,放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠,渾身的綠是那樣靈動。我打電話給姑姑:“原來學(xué)著這樣做會有這樣多的好處!薄笆悄,你已經(jīng)學(xué)會了。好好的欣賞它吧,那是自然的奇跡。”我就那樣看著它沐浴在午后的陽光中……

  學(xué)著這樣做磨礪了我的耐心,是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學(xué)著這樣做帶來了內(nèi)心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。

學(xué)著這樣做作文3

  八百米的比賽上,最后一個女生鼓足了動,大跨步朝終點奔來,紅線一稠,接住了她。所有的女生,紛紛向她投來美慕的眼光。

  我在人群中,仰視著領(lǐng)獎臺上的地,當(dāng)?shù)刈吡讼聛,作為好朋友,我由衷地向她祝賀,然后小心翼翼地問:“你怎么跑這么快?”課堂上看著她跑步,我得到了答案,只見她,起跑時呼吸規(guī)律,步戊穩(wěn)健,頭發(fā)飄蕩在空中,十分有節(jié)奏,步子大步近,沒有獵豹似的猛烈,而是羚羊般的輕盈與矯健,很多人停下來走,她卻一直咬著牙堅持。

  我暗暗對自已說,一定要學(xué)著這樣做。

  那天校道上,我遠遠望著她,用力邁開步子,很像在校道上跳躍的小羊,揮著手臂,一點點帶動自己,呼吸聲很重,充盈著整個腦海,一呼一吸,有規(guī)律,最痛苦的是不讓自己停下奔跑的腳步,跑到上坡的時候,氣息已經(jīng)越來越急促,整個校道都是我的氣喘聲,汗水從頭頂上冒出來順著鼻梁滑下,我的手臂,酸得動彈不得,無力垂在兩旁,更難受的是腳底的發(fā)燙,像踩著兩個風(fēng)火輪一般,這時我想停下,卻遠遠地瞥見她的身影,我一咬牙,閉上眼,雙手用力的擺動,仔細的聽著自己的呼吸,不斷調(diào)整,睜開眼,放慢了腳步,但步伐,擺臂,呼吸都恢復(fù)了原狀,此時我的眼里全部都是跑在我前面的.她的身影,殊不知汗水吸進了嘴里,咸咸澀澀,這就是奮斗追逐的滋味吧。

  我就這樣咬著牙握緊拳,毫無停頓地跑完了全程,那是兩個女孩用極其相似的姿勢在跑道奔跑的場景,一路追從未停,學(xué)著這樣做就是向最好的人看齊,找到那個目標,鎖定一個榜樣,邁開步子追,向榜樣學(xué)習(xí),借鑒一些好方法,永遠都不停止對榜樣的追逐我在模仿中,成長。

學(xué)著這樣做作文4

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,在易水河畔,我撫琴高歌,剎那間天地為我動容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來,更增添了幾分悲壯凄涼。那一日,為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹,一仰脖,我飲盡他親手斟的那杯酒,便背著利劍向咸陽而去,將在那極盡奢靡的宮殿里,刺殺千古暴君秦始皇,完成太子之命。

  我就是荊軻,最后的結(jié)局想必大家都知道,我刺殺未果,還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認為我很不值,是啊,我與那秦王嬴政并無什么殺父之仇、奪妻之恨,何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可為而為之的莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續(xù)做我的閑散游人,寄情山林,過我的快樂無憂的日子?v然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成群,我也不遺憾啊。

  可我是一名俠客,是勇士,不是普通的食客,我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個——士為知己者死。很多人終其一生,也尋不到一個知音,而我卻遇見了他。燕太子丹視我為知己,待我如手足,在燕國,我受到應(yīng)有的尊重和禮遇,所以我甘愿為他赴湯蹈火。

  我為太子而死,心甘情愿。死,沒有什么可怕的,我已看透萬丈紅塵,一切皆有定數(shù),誰又能與天地同存日月相依而永續(xù)不死呢?人生不過是滄海一粟,既然有幸來此世道,庸庸碌碌,貪生茍且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的'大事,讓歷史永遠記住我的名字。而這,我已做到,歷史的天空上我也是顆璀璨的星,厚重的史冊里也有我的名。你說,我這樣做值還是不值呢?值啊!

  這是一篇非常有哲思的美文。小作者采擷中國古代歷史中的荊軻一段,用妙筆點化,用心靈感悟,娓娓細說中,處處透露出作者的思考,這思考細膩而動人,給人一種享用不盡的感受。

學(xué)著這樣做作文5

  眼前是一道崎嶇的羊腸小路,路上因為積雪初融而泥濘無比,幾顆野果子樹把能立足的地方給占了一半,小路曲折的拐個彎,突而豎起一道挺陡的上坡,消失在密林深處。

  爺爺奶奶家住在大山里,這些泥土路都是人來人往走出來的。我住在城市,習(xí)慣了,每到一個地方都走到別人為你用水泥石磚鋪好的路,這條小路真是令我望而生畏。

  “來,學(xué)著我!卑职謨芍皇指髯プ∫贿叺臉渲Γ_踩上沒粘到爛泥的草堆,三兩下就像攀援的羚羊一樣爬上去了。我在下面看傻了眼。“為什么要走這種路?走大路不行嗎?

  “不可能每時每刻都有大路給你走,你得經(jīng)受些鍛煉,我小時候都走慣了,趕快上來,學(xué)著我剛才

  的動作“爸爸不耐煩地催促。

  我只好用手抓住一裸樹的樹枝,腦海里拼命回憶爸爸剛才稍縱即逝的動作,一只腳踩在路邊的草堆里,會不會有蛇啊,另一只手抓住前面的一棵竹子,把自己拉上去,竹子被扯著彎成了弓形,讓我更沒安全感了,我學(xué)著爸爸的動作,一條腿,猛的一跨,卻一腳踩在爛泥里,嚇了一跳,急忙抬腳往上跑,上面是一個陡坡,我一只手扒住路邊的樹干,一只手夾著路邊一塊凸起的石頭,手腳并用,終于爬上去我的手上,褲子上都蹭了泥土,更別提踩進泥里的那只鞋了。

  爸爸望著我:”不錯,在沒有我?guī)椭那闆r下,自已上了一個陡坡,不過接下來還有更難走的路!

  一整個下午我都在山野間徒步,翻過一個個坎,跳下一個個陡坡,我不斷的`學(xué)著怎樣爬山,怎樣輕而不弄臟鞋,怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些,還學(xué)到了一些別的東西。

  松的走山路,我們習(xí)慣了走別人為我們鋪好的柏油路,卻忘了有許多地方是大陸大不了的,人生不可能永遠走看莊大道,有時候我們必須學(xué)著走去折的小徑,攀爬崎嶇的山路,學(xué)著這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉(xiāng)里爬山的那幾天,在現(xiàn)代的學(xué)習(xí)中,在以后的人生路中,我都正在或?qū)⒁獙W(xué)著這樣做,學(xué)著越過坎坷,學(xué)著勇敢的攀爬陡峭的高峰。

學(xué)著這樣做作文6

  “啪,一條魚騰出水面,但一聲之下,線卻斷了,魚沉水底,濺起白花,耀眼。

  夏天和外公一起釣魚,中午白灼的陽光烤著大地,蟬音無的,燥熱。

  坐在黑石上,后面一灘水里空蕩蕩,且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著,就游到外公的水盆里。

  “剛剛那個只是失誤,加油,再的一次!蔽倚睦锏,拿年,坐線,放魚餌,抓緊把柄,咬著牙盯著水面,時刻等著。

  突然,幾串氣泡,升上水面,好像有一條魚浮了又沉,“就現(xiàn)在”我抓緊手柄,腳蹭著地,身板往后一傾,一用力,眼看魚就出水了……

  啪,線又斷了,我摔倒在地,魚也沉下水,濺起的水灑我滿身。茫然失措,涌現(xiàn)在我心中,我盯著水面發(fā)呆,放棄!反正釣到魚的也輪不到我。

  “來,起來。”外公用粗糙的手拉我,“來,像我這樣握緊手柄,姿態(tài)要對”他拿著魚竿在我旁邊指點邊解析,“然后,學(xué)著這樣掛線,不然很容易斷線”他平和的'說,“最后學(xué)著像我一樣把魚釣出水,記住別太讓身板子傾斜,”他的手搭著我的手,調(diào)節(jié)了姿態(tài)后,放上魚餌,“記住模仿我的釣魚方法!

  我抓緊手柄,將卷放入水中,浮標在水面飄動,而我選擇向外公一樣把握好位置,看準了再下手。

  隨后,浮標瞬間沉入水中,“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢,模仿著,一用力,魚便出水。

  我成功了。

  只有不斷的學(xué)習(xí)模仿,也能走出自己的個性,走出自己人生路長,要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無止境”的成功。效仿別人的同時,我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做,讓學(xué)習(xí)豐富自己,充實自己。

學(xué)著這樣做作文7

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”

  我向來是不喜歡冬季的。

  蕭瑟的寒風(fēng)里,我粗重的喘息聲一次次從領(lǐng)口里傳出來,一點點細微的體溫從皮膚向外流淌。如舊,我和許多人一樣,依舊在冬日的早上跺著腳守候在公交車站,向著遠處迷離的`車燈眺望,望眼欲穿。

  車過了很久也沒來,躁動的人群紛紛開始了抱怨。我抖了抖,立起大衣領(lǐng)子,拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。

  “進來等車吧,”站臺后,一家并不起眼的店門拉開,一個女人把頭從門里探出來,她裹著大衣,沖等車的人群說,“進來說,進來暖和下!

  人群受寵若驚般齊齊回頭望向她,她笑了笑,用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板,上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡:等車請進屋。

  于是我尾隨著他們,在這個冬天里踏進了她的小店。那是一家門面不大的音像店,店內(nèi)一排排擺滿了琳瑯的碟片,一層層地疊放,彷佛將時間剖析,層層疊疊的縫隙里捉不到半點涼意。

  人們在店內(nèi)四處散開來,幾個人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機說:“那兒有熱水。”便低頭帶上耳機。她在收銀臺前坐下,打開音響放起了音樂。于是耳里滿是音樂,一個外國女人用沉穩(wěn)的嗓音低低地哼唱,似乎沒有旋律的講述,卻和著每一拍的呼吸。音樂的嘶叫吼聲扯斷了這個冬天的寒冷,就這么莫名其妙地不可思議。

  車最終在眾人的翹首期盼中姍姍來遲,搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝,她摘下一只耳機,微笑點了點頭。

  此后很多個早上,總會有等車的人步入她的小店,聽幾句斷斷續(xù)續(xù)的歌兒然后離開,心里裝著小店,裝著音樂,裝著暖意。

  一群很少交談的陌生人,因等車聚到了一起,并因一家小店熟絡(luò)起來,彼此之間打個招呼,有個照應(yīng)。

  后來,小店搬走了,我也有了新的“候車室”,再后來,周圍店鋪也都學(xué)著這樣做,窗前也紛紛有了小黑板,有了“等車請進屋”。

  我們只有都學(xué)著這樣做,才能將愛傳遞到每個角落,讓世間充滿光明。

學(xué)著這樣做作文8

  人從一出生開始就學(xué)著去做事,學(xué)著從跌倒處爬起,學(xué)著在困境中堅守信念。

  我天生身體協(xié)調(diào),能力比別人差,別人還能穩(wěn)穩(wěn)的跑過去,十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上,為了改善這種狀況,父母便讓我學(xué)習(xí)溜真冰,

  困難,從穿上演冰鞋便開始了,我學(xué)著姑姑的樣子向前近了一步,沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上,好容易站在溜冰場上,那冷氣便凍得我一陣哆嗦,冰涼的氣息從腳底穿入骨頭,我一不小心又摔在了地上,不道述忙:飛速輕巧地溜過來,小心翼翼地扶起我,見我狼狽樣,姑姑便說,不如你先看我留一段在學(xué)著去做吧,我點了點頭,他開始慢慢地向前溜去,直到最后從遠處劃回來,如同一只燕子一樣輕松地滑過人群,回到我身邊,我努力的扶著欄桿爬起來,腦海中回放著姑姑溜冰的動作,本來簡單的動作到了我這卻異常的困難,輕巧的動作也變得十分的笨拙,砰的一聲,再次跌倒在冰上,我想重新爬起,卻再也動不了了,我只好抱怨說“為什么要讓我來學(xué)溜冰呢,別人可以,但每次到了我這里肯定就不可以……正當(dāng)我自暴自棄的理怨的`時候,一聲巨響在我身邊響起,扭頭過去,看見姑姑也摔在了冰上,“姑姑你沒事吧?我焦急的問,姑姑也會摔跤?”我疑惑的想著,只見姑姑緩緩的坐起來,用手抓著欄桿,左手撐著,玻璃板,小心地從冰上站起來。

  又是一聲巨響,姑姑再次跌落在冰冷的冰塊上,她依舊堅持著,努力的抓著扶手爬起來,終于重新站了起來,隨意拍了拍身上的冰碴子,維續(xù)向這滑過來,忽然我心中燃起一股信念,我要站起來!努力的學(xué)著姑姑的樣,學(xué)著去做好每一步,難道別人可以我就不可以嗎?我們心自問,不,我可以站起來!

  一次又一次的學(xué)著爬起來,一次又一次的跌倒,再也沒有阻擋我站起來的信念,我拒絕了姑姑的扶助,終于學(xué)著姑的樣子站起來了,既然人從出生就會跌倒,那為什么不學(xué)著重新站起來呢?

學(xué)著這樣做作文9

  剛?cè)腴T學(xué)書法,老師教最基本的筆畫,撩這一筆別扭又橫豎撇捺,我在宣紙上反復(fù)練習(xí),橫,豎,撇皆過關(guān),唯一生疏,反復(fù)出錯,我抬頭望望黑板,老師張貼的范例,提起毛筆,在空中緩緩臨摹其筆,回稟,然后輕壓手柄,我把這再簡單不過的幾部反復(fù)練習(xí),筆桿在空中一次又一次地瞄著書上的范例,我心里有了些底,便端正坐好,住置紙上落筆,其,起呀,收,我懊惱:“又下筆重了嗎?”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼,是一條畸形的魚,靜靜的瞪著我,老師從身后過來,輕聲說:“學(xué)著這樣做”她伸出手來,覆我的手上,執(zhí)起筆,墨色,在紙上韻開,她流暢的移動指尖操縱筆的走向,同樣的起筆、回、再輕壓,使我找到了她先前讓我學(xué)著做的地方:她向下施力的同時輕轉(zhuǎn)筆桿,那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展,這一捺一下子有了精氣神,那書寫中的一轉(zhuǎn),是這一筆畫的.關(guān)鍵之處,我學(xué)著這樣去做,很快掌握了轉(zhuǎn)動的幅度,再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同,稱得上“脫胎換骨”,轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn),是僵硬與流暢自然的分界點,這是書法基本筆畫的要點,可是,這難道不也是人生的要點嗎?

  在成長的歷程中又是困難,不是事物本身,而是我們的處事方法,太過古板而又不愿意變通的人,在未來很難有好的發(fā)展,正如愚公所說:“汝心之固,固不可徹”一般,同樣的事物,別人做的比你更好,可能就是因為他懂得“轉(zhuǎn)”的意義,通達靈活的思想,定會助我們一臂之力,所以學(xué)著這樣做吧,我對自己說,書法中偶然的感慨與觸動,細細一想,竟然那般意義深厚,在以后的日子里要學(xué)著改變自己了。

學(xué)著這樣做作文10

  “唉,又失敗了!蔽也蛔〉哪泥臁J窒碌能浱,因為力道太大,和成了這團泥,“到底什么時候才能捏成型啊?不玩了,不玩了。”

  在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā),笑瞇瞇的看著我!班牛蝗缥揖拖瓤纯次业,然后學(xué)著做吧?

  師傅也點了點頭,把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤,旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動的泥上下了一道道陷下去的痕跡,師傅則慢慢的變化你的手指的位置,將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候,師傅則從底部開始細細將其推上,當(dāng)兩邊不平衡時,怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié),只見師傅把手機做成拱橋狀,放在泥的一端。

  這次可能雙手進入的時間不同,泥很快便塌了下來,但師傅也沒有像我一樣生氣,側(cè)身將手沾了些干凈的水,又將不成形的泥又扶上來了,這其中轉(zhuǎn)身的過程級熟練且快速,師傅的臉上也沒有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來,笑著對我說:“看了這么久,試一下,如何?”我堅定的點了點看了師傅也會出現(xiàn)失誤,我心情也平息了,接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做,不僅僅是用耐心去完成一件陶泥,還是用不懈的堅持去面對生活中的'困難,即使這件事你失敗了很多次,也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。

  如果沒有那師傅,或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城,也亦可使它成為平凡不起眼的日用品,這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做,學(xué)到的不僅僅是手法與技藝,還有耐心與堅持,更有面對人生的思考。

學(xué)著這樣做作文11

  當(dāng)我第一次摸到豎笛時,我就知道我不是一個天才,甚至十分平庸。

  從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂器。但直到上中學(xué),學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時,我才接觸到了樂器。

  課上老師常常對同學(xué)們說:“學(xué)著這樣做。”她雙手托笛,手指在孔上靈活的跳著,宛如一個仙女。

  像老師那樣。豎笛吹奏要連貫,只有悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法,有空就拿出豎笛,找個沒人的地方,手指一孔一孔都按住或松開,學(xué)著老師的,終于我吹出了連貫的`曲聲。

  到了課堂小測,我緊張極了,手心冒冷汗。終于輪到我吹了,一曲下來,毫無斷節(jié)。我不禁有點沾沾自喜,問了問旁邊的同學(xué),我吹的如何。課后我懷著自信的心問成績,一個大大的B!我大失所望!澳愕闹阜]有錯誤,但是關(guān)節(jié)一直緊繃,無美感,記住你只是一個工具,而是樂器也擁有生命,需要用心去吹奏,用全身去感受,這樣才吹得出自己的曲子,我示范一次,學(xué)著這樣做。”老師對著發(fā)愣的我說道。

  老師雙手持笛,左傾笛子45度,在八個預(yù)備拍過后吹了起來。仔細聽著,忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲,這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動起來,關(guān)節(jié)活動自如,彎曲有度,右手的一指在升八度時竟只需輕輕一動。漸漸的她閉上了雙眼,腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動,多么用心的吹奏!

  是!豎笛也有生命,要用心去呵護。我先前一直在“吹”,但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的鴻溝,把心放入,學(xué)著老師的做法,吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子,閉上雙眼,吹起笛來,黑暗中我沉醉于音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子,我就吹出聲驅(qū)千騎疾,千卷萬山來的氣勢。學(xué)著老師的做法,我獲益良多。

  沒有老師的教誨,我無法這樣吹出悠揚的笛聲。學(xué)著這樣做,猶如燈塔,點亮前行之路。

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