（優(yōu)秀）我的故事作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文1
一天中午，我在地上突然發(fā)現(xiàn)了兩只筆，我記得這支筆是被數(shù)學(xué)老師張日榮收到講臺(tái)上去過(guò)的。
咦，哪兒來(lái)的筆，看著好眼熟，我自言自語(yǔ)道，哦！這不就是講臺(tái)上那只被張老師收走的筆嘛，說(shuō)到這個(gè)張老師，我可有話要講了。那時(shí)我還是二年級(jí)的小學(xué)生呢。記得那時(shí)，我和我的同桌王子淵，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，在彈筆，我們由于坐在第一桌，很容易被老師發(fā)現(xiàn)，雖然我們已經(jīng)很偷偷摸摸地，很小心翼翼的了，但是還是逃不過(guò)老師魔鬼一般的手抓。這下好了，我們倆的筆不僅被收上去了，手還被打了個(gè)半腫，而且，不用你們說(shuō)老師生氣的樣子肯定你們也知道，是那么的虎視洶洶，火冒三丈，而且還虎頭虎腦的。
我記得還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)谡n用筆來(lái)搭小塔比賽，還沒(méi)搭到一半，就被老師發(fā)現(xiàn)，讓我們意外的是語(yǔ)文老師就像“小綿羊”一樣，不僅寬容還很溫和，所以只能拿走了一支筆。
我覺得回憶這些事情，好有趣�。∫�?yàn)檫�可以體會(huì)童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
“寶貝、寶貝，你快入睡吧�！泵慨�(dāng)我聽到別人唱《搖籃曲》的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起奶奶，每次奶奶說(shuō)，我是最棒的，還親了親我，我就特別希望時(shí)間有時(shí)候也會(huì)等人，希望奶奶長(zhǎng)命百歲，也讓我給她唱唱歌。
我一年級(jí)的時(shí)候喜歡畫畫，奶奶就給我報(bào)了名，如今，我要去比賽了，昨天晚上練了有利，就是不見效果，眼淚都流出來(lái)了，奶奶就溫和你說(shuō)：“每個(gè)人在努力的道路上，都會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，奶奶知道你是最棒的�！蔽也亮瞬裂蹨I，相信自己是最棒的，一定要相信自己！在那時(shí)候，我已經(jīng)知道自己是一個(gè)大孩子了，也已經(jīng)知道奶奶老了，奶奶背在身上的一塊“世界上最大的石頭�！蔽蚁Ｍ猜湎聛�(lái)了，就讓我來(lái)背這塊“世界上最大的石頭�！蔽乙仓缽男〉酱箴B(yǎng)我不容易，這一路上的辛苦付出，我全都默默記在心底。
奶奶，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝您在我成長(zhǎng)道路上的一路陪伴。我以后一定會(huì)用自己的努力的汗血來(lái)報(bào)答的。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碑�(dāng)我背起這首詩(shī)，我就想起我的一位朋友。
這個(gè)朋友和我形影不離。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，站起來(lái)一個(gè)丸子，再下來(lái)像一道黑色的瀑布。她的眼睛小巧玲瓏，像兩顆黑色的'寶石。她的嘴巴小的精致，這小嘴巴吃冰淇淋一小口一小口地吃，好像怕自己的嘴兒會(huì)被冰淇淋的冷氣給刺激到。你猜到這是誰(shuí)了嗎？對(duì)了就是張瀅。
別人都認(rèn)為我們倆是一對(duì)雙胞胎。我們倆也認(rèn)為我們是雙胞胎，我們穿一樣的、吃一樣的、就連喝也是一樣的。嘿嘿，我們像不像雙胞胎呢？
今天我們每放暑假、寒假都要一起旅游。這不，我們暑假去了上海，在那里玩了兩天。第一天，我們?cè)诔勤驈R里玩，我們先去拜訪了外公，然后再去玩的，我最喜歡喂魚了，我們?nèi)ベI了魚食，給小魚吃的，撒一把，一大群魚兒都圍過(guò)來(lái)，搶著吃，于是，喂完了，魚兒也吃飽了。第二天，我們來(lái)到了野生動(dòng)物園，那里有許多動(dòng)物：有老虎表演、大象表演……可是才玩了一會(huì)兒，就下雨了，我們?cè)谝患疑痰昀锒懔艘粫?huì)兒商……
我和我的朋友,你喜歡我們的故事嗎?
我的故事作文2
那天一早，笨狼背起早己準(zhǔn)備多時(shí)的行裝，準(zhǔn)備出去歷險(xiǎn)。
“你真的要出去嗎？”笨狼爸爸擔(dān)心的問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)，我己經(jīng)準(zhǔn)備很久了，爸，你就放心吧，我己經(jīng)長(zhǎng)大了。”笨狼拍了拍背包，做了一個(gè)OK的手勢(shì)，便興沖沖的出了門。
此時(shí)的我也正準(zhǔn)備出去遠(yuǎn)行，我跨上自行車，背著輕巧的背包，如同離弦之箭向前沖。
笨狼走到了一條小溪邊，小溪清澈見底，還有幾條顏色各異的小魚在水中歡快的嘻戲著。笨狼見了，見魚兒玩得這么開心，也想加入小魚的游戲，可是剛下水就感覺水太冷了，便把小魚抓上岸來(lái)，想在岸上跟小魚玩�？婶~哪能離開水呢？小魚在笨狼手里撲騰了幾下，因?yàn)槿毖踔舷⒘耍粍?dòng)也不動(dòng)的，這可把笨狼嚇壞了，邊哭邊說(shuō)：“小魚，小魚別生氣呀，別不理人呀，我把你放回你家還不成嗎”邊說(shuō)邊連忙把小魚扔進(jìn)了溪水中。
我騎著單車，在那綠樹成蔭的林間小道上奔馳著，林間有許多小鳥在唱著動(dòng)聽悅耳的歌聲，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一條清澈的小溪。
我來(lái)到小溪邊，正想拿出望遠(yuǎn)鏡欣賞一下周圍的美景。忽然一只狼出現(xiàn)在我的眼前，我被嚇了一跳，驚出了一身冷汗。那狼也看到了我，而且大膽的向我走來(lái)，“你好，我是笨狼，很高興認(rèn)識(shí)你。”他竟然十分友好的向我做起了自我介紹。狼怎么會(huì)說(shuō)話呢？我里心十分不解，但還是吱吱唔唔的回答道：“你，你，你怎么會(huì)說(shuō)話呢？”笨狼聽了，便用手托起臉蛋，左搖右擺，冥思苦想起來(lái)，還一邊自言自語(yǔ)道：“我為什么會(huì)說(shuō)話呢？嗯嗯，我到底為什么會(huì)說(shuō)話呢？”我見它想得十分可憐，便幫它開脫道：“有些狼是一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話吧，也許你就是這樣的天才狼吧�！�
“嗯……也許吧。”
“你來(lái)這里干什么呢？”我疑惑的.問(wèn)道。
“玩唄！”笨狼十分驕傲的回答道。它開心的笑了，我也開心的笑了起來(lái)。
“我們一起玩?zhèn)�游戲吧！”笨狼開心地說(shuō)。
我也十分爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們玩什么呢？”笨狼和我不約而同地說(shuō)道，我倆又大笑起來(lái)，笨狼笑得直不起腰在地上打滾，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了幾天前新學(xué)的數(shù)字陷阱游戲，便興奮地對(duì)笨狼說(shuō)：“我們玩數(shù)字陷阱游吧？”
“好啊，好啊，可怎么玩呢？”
“首先從我開始報(bào)數(shù)，報(bào)到3的倍數(shù)就拍一下手，如果反應(yīng)慢的就算掉進(jìn)了陷阱�！蔽依L聲繪色的給笨狼講著，笨狼在旁興奮得手舞足蹈，迫不及待想快點(diǎn)開始。
隨著我的一聲令下開始，l，2，3，我果斷的拍了一下手，認(rèn)為笨狼反應(yīng)一定沒(méi)有我快，4，5，6，“拍！”一聲伴隨著6的聲音一起響起，呀，我還真是低估了笨狼，原來(lái)笨狼還有這么一手��！我興奮的笑著對(duì)笨狼說(shuō)：“你反應(yīng)這么快，這么聰明，你真不應(yīng)該叫笨狼，應(yīng)該叫聰明狼才對(duì)。”笨狼興奮地鼓著掌，還不停地點(diǎn)著頭說(shuō)“對(duì)啊，對(duì)啊�！�
哈，哈……我與笨狼的笑聲灑滿林間。
不知不覺，太陽(yáng)公公在喧嘩了一天的大地上漸漸落下了，慢慢的，夕陽(yáng)的余暉從我們眼前一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，天色慢慢的暗了下來(lái)，好像有人一不小心打破了一瓶墨汁，把整個(gè)天空給染黑了。
我和笨狼在萬(wàn)家燈火亮起的時(shí)候，依依不舍的分別了，并且約定，明天暑假再相約小溪邊，為我慶祝小學(xué)畢業(yè)。
我的故事作文3
幸福是什么？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)身邊的同學(xué)，有的說(shuō)：“幸福是能吃飽飯�！庇械恼f(shuō)：“幸福是有錢花�！币灿械恼f(shuō)：“幸福是自由�！薄麄兏饔懈鞯恼f(shuō)法。而我的幸福，是怎樣有過(guò)。
在小學(xué)時(shí)光里，我依稀記得一件事，而每當(dāng)想起時(shí)，臉上便會(huì)出現(xiàn)一絲笑容，心中暖暖的。
校運(yùn)會(huì)不久就要舉行了，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真地練自個(gè)班的隊(duì)形。尤其是我們六年級(jí)的，因?yàn)槟鞘窃谛W(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，所以這一次是特別的認(rèn)真。
按照以前一樣，每個(gè)班在校運(yùn)會(huì)時(shí)要喊口號(hào)，和弄一些小花樣。
我們班仔細(xì)地挑了一些口號(hào)，并用投票的方式，選出最好的一句。雖然這口號(hào)簡(jiǎn)單就選出來(lái)了，但是花樣，卻不知道要怎么弄，因?yàn)槊總�(gè)班的花樣都不同的`。用以前的嘛，就會(huì)過(guò)于沒(méi)趣，單調(diào)，沒(méi)新意。
于是我就不停地在網(wǎng)上找，看看有沒(méi)可以供參考的。
太累了，我已經(jīng)在找了2小時(shí)了也沒(méi)看見合適的，就在我疲憊的雙眼要合上休息一下的時(shí)候，腦海里突然閃過(guò)一絲靈感，我馬上打電話告訴老師我的主意。
老師第二天向同學(xué)說(shuō)過(guò)后，大家都一致贊同，這讓我有種興奮地感覺。等我們方案定好后，便開始準(zhǔn)備了。
首先是練隊(duì)形。
練隊(duì)形也并非一件容易的事情，需要每位同學(xué)的手?jǐn)[得到位，走的時(shí)候一橫一列必須對(duì)齊。而我們的班主任并沒(méi)有閑下來(lái)，她也陪著我們一起訓(xùn)練，不時(shí)鼓勵(lì)我們。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)幾天不斷地辛勤訓(xùn)練，我們的隊(duì)形走得很整齊，似乎是一個(gè)人走似的。
接著是用皺紙制作彩帶。
我們從商店里買來(lái)了皺紙，便在教室里“開工”了。
同學(xué)們拿起一大張的皺紙，用剪刀剪成條狀的，再?gòu)牟煌伾陌櫦埣粝碌募垪l結(jié)合在一起，對(duì)折，便做成了。那時(shí)候，同學(xué)認(rèn)真地各做各的，細(xì)心地挑選自己喜歡的顏色，他們像是挑選絲綢似的重要。一些同學(xué)不夠高，站在凳子上做。不久后都“完工”了。
他們拿起做好的“手工”，在甩來(lái)甩去的，像是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的蝴蝶，在空中飛舞著。同學(xué)們臉上都洋溢著一種幸福，天真的笑容。
突然，簡(jiǎn)老師對(duì)我們說(shuō)：“大家要看我跳舞嗎？這是我女兒教我的�！蔽覀兟犃�，連忙鼓掌，還呼叫著。心中很激動(dòng)。調(diào)皮的同學(xué)還蹦得老高呢。
老師隨后就舞了起來(lái)。她拿著彩帶，向空中甩，嘴哼著歌曲，等她轉(zhuǎn)圈時(shí)，在彩帶的襯托下，像是一個(gè)和善的天使在舞著，不過(guò)這個(gè)天使胖了點(diǎn)。舞很簡(jiǎn)短，也不是精彩的，但使我們的心更愉悅了。此刻，教室里充滿了和諧，幸福，熱鬧，融洽的氣氛，我們的笑聲飛到了九霄云外。過(guò)去的時(shí)光，現(xiàn)在的歡喜，即將的分離，讓我不經(jīng)留下了晶瑩的淚珠。
校運(yùn)會(huì)的開幕式時(shí)，我們班的口號(hào)響徹云霄，也差了一點(diǎn)就把學(xué)校的玻璃給響破碎了。這一次，是我們表現(xiàn)得最棒的一次。同時(shí)我們辛勤的汗水也換來(lái)了豐碩的果實(shí)——學(xué)校給了我們很高的評(píng)價(jià)。
我懂得了什么是幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣就是幸福，而并不是金錢上的東西。
人世間，也因有了幸福，而更美好。
我的故事作文4
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的'衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門�！边@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了�！蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”�。�
我的成長(zhǎng)故事 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過(guò)崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過(guò)去幫奶奶把車推過(guò)去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒(méi)吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的好孩子。”我們對(duì)奶奶禮貌的打過(guò)招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長(zhǎng)過(guò)程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶；足球場(chǎng)上勝利的喜悅；生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福；生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
我的故事作文5
別看我現(xiàn)在是一個(gè)熱愛寫作的小達(dá)人，可就是因?yàn)樵谶@條路上經(jīng)歷的磨難太多了，導(dǎo)致我怕作文，很怕很怕。
記得剛?cè)雽W(xué)不久，班主任老師就給我們下達(dá)了一個(gè)任務(wù)——寫一篇幾十字的小練筆。當(dāng)晚，我對(duì)著本子呆呆地出神，咬著筆桿，腦海中涌出了幾十個(gè)想法，可就是無(wú)從下筆，苦惱死了。眼看天色就要黑盡了，我決定早早完成任務(wù)好睡覺，于是，把腦子里奔騰出來(lái)的奇思妙想一股腦寫在了作文本上，還有些沾沾自喜，因?yàn)槲矣X得全班幾十個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)能和我的想象力匹敵�？墒俏丛�，我的噩夢(mèng)降臨了。
我是在上午的第二節(jié)課下課被押到辦公室的，輕輕喊了一聲“報(bào)告，”我小心翼翼地跨進(jìn)去，走到王老師面前。看見我，王老師的眼光顯得很復(fù)雜，她用兩根纖細(xì)的手指飛快地翻出我的作文本，指著昨天的作業(yè)，說(shuō)著：“你這是來(lái)忽悠我呢？還是為了完成任務(wù)？我在課堂上說(shuō)得那么清楚，故事要有頭有尾，可是你呢，幾十個(gè)想法混搭在一起，就像……就像一鍋大雜燴，這樣的文章縱使想法再好也是不合格的，知道嗎？”聽著老師把我的習(xí)作批評(píng)得一無(wú)是處，我的淚水涌出了眼眶，點(diǎn)點(diǎn)頭。就從那一刻起，我的心里開始懼怕作文，如果那時(shí)候王老師不是用那種錯(cuò)誤的方式來(lái)打擊我，而是委婉地指出我的錯(cuò)誤，或許效果會(huì)來(lái)得更好。
回到家后，我的腦海中翁嗡嗡地全是王老師批評(píng)我的話，暗自垂淚，難過(guò)極了。禍不單行，第二周的任務(wù)依舊是讓我們編一個(gè)童話故事。有了前一次的教訓(xùn)，我寫作文變得更加畏手畏腳，在腦子里尋思半天都寫不出一句完整的話來(lái)，正準(zhǔn)備下筆，眼前就會(huì)浮現(xiàn)王老師嚴(yán)厲的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地?fù)敉恕０雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于馬馬虎虎完成了任務(wù)。
第二天，我很幸運(yùn)沒(méi)有被老師叫去訓(xùn)話，可是作文本發(fā)下來(lái)后，我卻再次遭受了打擊。我的作文本上密密麻麻全是老師用紅筆圈出來(lái)的錯(cuò)別字，最后評(píng)語(yǔ)寫到：“希望寫作態(tài)度端正，不要馬虎了事！”我寫作態(tài)度不端正嗎？要是王老師到我家來(lái)親自看見我寫作時(shí)候的認(rèn)真勁兒，那么肯定不會(huì)再質(zhì)疑我了。這樣下去不是辦法，我決心通過(guò)自己的努力改變老師對(duì)我的壞印象。機(jī)會(huì)來(lái)了。
那是一次隨堂測(cè)驗(yàn)，作文題目很簡(jiǎn)單，也很對(duì)我的胃口——寫一件童年的趣事。我一下子來(lái)了興趣，腦海中浮現(xiàn)出很多溫馨快樂(lè)的.記憶，但是，我沒(méi)有著急下筆，我先在腦子里構(gòu)思好了一個(gè)通道，再精心選材，確保萬(wàn)無(wú)一失了，我開始下筆。憑著扎實(shí)的寫作功底，我很快寫完了，美美地交了卷。下一周，我終于得到了王老師的贊賞。評(píng)語(yǔ)是這樣寫的：“童年趣事敘述完整，結(jié)尾點(diǎn)明中心，詳略突出，不錯(cuò)，希望繼續(xù)努力！”就短短的兩句話，卻給了我莫大的鼓舞，我決定再接再厲，讓王老師對(duì)我刮目相看，于是不顧媽媽的勸阻，又打造出了一篇自我介紹的日記交給王老師，期待著下一次的驚喜。
可是，我等來(lái)的不是驚喜，而是驚嚇。王老師再一次把我喊到了辦公室，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)到：“你這究竟是自我介紹呢，還是日記隨筆��！完全沒(méi)有突出中心，讓我讀得云里霧里的，小英啊，寫作是需要由心出發(fā)的，不是任何一時(shí)有感的文章都可以被稱為文章的！”“是，我知道了老師！”
走出辦公室，我覺得真累啊，寫作啊，我真是怕了你了！
我的故事作文6
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)很多經(jīng)典文學(xué)，詩(shī)情畫意隨時(shí)呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐富，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞都能讓人們陶冶情操，益人心智。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)！
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣！
讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)！
書是我們最好最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我們，也不會(huì)背叛我們。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我們的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的'書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛。我似乎已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂(lè)；“我們都是平等的……”打開《簡(jiǎn)·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛那嬌小的身軀卻承受著如此的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè)，一種痛苦后的幸福，一種愛過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺。莎士比亞曾說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受像聆聽一只鳥在快樂(lè)的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬(wàn)靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。
我讀書，我快樂(lè)。書是萬(wàn)花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里的。世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們一起步入書的海洋！
我的故事作文7
歲月如詩(shī)，到了深情自難收；時(shí)光如茶，茶香門口情悠悠；往事如酒，酒不醉人人自醉；這一件件的往事，編織成了我的故事。
每件事都是記憶海灘上的一支貝殼，一個(gè)海螺，拿起他們，就能聽到曾經(jīng)的澎湃而接下來(lái)的這一個(gè)象征著成長(zhǎng)。
我獨(dú)自走在回家的路上像走向灰色的深淵，天空、花草、甚至是自己好像都是灰色的，事情追溯到幾天前……
“尊敬的來(lái)賓親愛的同學(xué)們你們好歡迎來(lái)'中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)'演講比賽現(xiàn)場(chǎng)。”我緊張地呼吸著拿著手中標(biāo)注著12的號(hào)碼牌等待著我的showtime。“下面有請(qǐng)12號(hào)選手進(jìn)行他的演講”我抻了抻衣服，沉重的走向演講臺(tái)。
剛開始還算順利我按照稿子一字不差的背了下來(lái)，時(shí)間一分一秒的流逝，突然我的腦袋一片空白，在那一剎那伴隨著評(píng)委詫異的目光，我低下頭，離開了舞臺(tái)，也就是自動(dòng)棄權(quán)。成績(jī)下午便出來(lái)了，是優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)就是安慰那些成績(jī)不好的同學(xué)才設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)。而今天，是比賽后的第一天，面對(duì)著同學(xué)們與老師期待的目光，我慚愧地意識(shí)到：我令他們失望了。我走在路上回憶起昨天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想：最開始我是為了什么參加這個(gè)比賽的？是為了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)？是為了參加市三好學(xué)生的選拔？好似都不是。我其實(shí)只是想盡力一搏表達(dá)我對(duì)夢(mèng)想的觀點(diǎn)。而現(xiàn)在呢？被利益沖昏了頭，我頓悟了，初心才是最重要的！我在回家的路上開始了我自己的.演講，聽眾很多，有鮮艷的花草、湛藍(lán)的天空、飛舞的蝴蝶……“我的夢(mèng)想是成為一名教師，一視同仁，愛每一個(gè)孩子的那種，我希望學(xué)生的好壞可以不止用成績(jī)來(lái)衡量……”就這樣我在回家的路上重新開啟了我絢麗多彩的演講之路。
回到學(xué)校我請(qǐng)求校長(zhǎng)組織了校園廣播小組我理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱说谝粋�(gè)播音員。我為這個(gè)小組起了個(gè)很好聽的名字“夢(mèng)想開始的地方”第一次播音我決定繼續(xù)我上次的演講話題：夢(mèng)想。這次我暢所欲言，把老師與校長(zhǎng)為我準(zhǔn)備的稿件丟在腦后。是的，我想為上次的演講劃一個(gè)完美的句號(hào)。我的聲音響徹校園的每一個(gè)角落，每位同學(xué)都認(rèn)真地聽我的播音。我很慶幸：我在學(xué)弟學(xué)妹幼小的心靈中種下了一顆顆夢(mèng)想的種子，能在他們的心中生根，發(fā)芽。我在廣播室中毫不忌諱的談我上次的經(jīng)歷與心得，因?yàn)槲抑溃喝丝偸菚?huì)犯錯(cuò)，會(huì)有失誤，改正就可以了。
現(xiàn)在，我離開了母校，而那個(gè)被我命名的廣播站依然在那兒，并且有很多人爭(zhēng)當(dāng)播音員；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，而那個(gè)小小的夢(mèng)想依然在那兒，并且我會(huì)更加努力的去實(shí)現(xiàn)它；現(xiàn)在，外界環(huán)境在發(fā)生著巨大的變化，很多人都被蒙蔽了雙眼，而我的初心依然在那兒，并且它定會(huì)亙古不變。
不忘初心，方得始終。我很喜歡這句話，所以我定會(huì)努力做一個(gè)更好的自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，做一個(gè)咬定青山不放松的自己，續(xù)寫未來(lái)故事更美麗的篇章。
我的故事作文8
我沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，只有感恩和真實(shí)的生活。
童年，是美好的；是人的一生中一段色彩繽紛的生活。稚嫩的心靈像一朵純潔無(wú)瑕的白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的驟雨把白云卷入了萬(wàn)丈深淵。從此，我開始了一段常人難以想象的生活。
那年，我9歲。
記憶中的小學(xué)生活是那樣的清晰：從操場(chǎng)回課室，我與同學(xué)們追逐在圍場(chǎng)邊。我剛跑到隊(duì)伍的前面，突然，一陣劇痛襲來(lái)，我暈倒在地上。
醒來(lái)時(shí)，我正躺在一片寂靜的白色之中，只有病床前一束較遠(yuǎn)的紫羅蘭正散發(fā)著淡淡的清香。爸媽他們眼淚汪汪地看著我。那時(shí)，我不知道自己的病惡化了，雙腳也可能永遠(yuǎn)不能走路了，更沒(méi)有想到這意味著什么。
涂上碘酒，插入針孔，打著吊液，拔出針孔，護(hù)士姐姐的動(dòng)作簡(jiǎn)單又熟練，輸入的`麻藥沒(méi)有使我感到手術(shù)的傷口有絲毫的疼痛。我望著沒(méi)有知覺的兩腿，心里很難過(guò)，于是我合上了疲倦的眼睛。
當(dāng)我想起床喝水的時(shí)候，腳的無(wú)力使我不由自主地倒在床上。再嘗試著站起來(lái)，仍然是失敗。我終于明白了！我再也不能像以前那樣隨意地奔跑了，再也不能騎單車，跳舞了，再也不能……我拽著醫(yī)生哭喊：“我要走路！我要上學(xué)！”
后來(lái)，我的生活還是從輪椅上開始的。
離開了醫(yī)院，我回到了自己的小屋，回到屬于自己的那片天空。爸爸媽媽上班了，哥哥姐姐他們也上學(xué)去了，我獨(dú)自留在房間里，寫寫文章，看看書，或者彈彈電子琴，再不就是透過(guò)窗戶，看天空，看美麗的蝴蝶嬉戲，倚臥在窗前。一縷縷孤獨(dú)的涼意涌上心頭。我多想像蝴蝶那樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔啊！
迷人的陽(yáng)光照在我的身上。媽媽站在旁邊微笑著看我給那棵小草澆水。綠色的葉子堅(jiān)強(qiáng)地向著枝干伸長(zhǎng)，那翠綠的生命，讓我看到了希望。我努力張開手臂提著水壺，可能身體的配合不好，一不小心便從輪椅上摔到在地上了，水灑了，莖折了，小草彎腰了。媽媽迅速的把我抱起來(lái)�？吹讲輾埱o折，我心里很難受。媽媽為那棵小草做了包扎。幾天過(guò)去了，受傷的小草倔強(qiáng)地挺起來(lái)了，它好像在說(shuō)：“我不能對(duì)放棄，我要堅(jiān)強(qiáng)地活著！”
其實(shí)，小草和人都會(huì)遇到不幸，但是能勇敢地戰(zhàn)勝挫折，生活才會(huì)過(guò)得更充實(shí)。許多年后，當(dāng)我對(duì)生活有了更多的認(rèn)識(shí)，才對(duì)童年的遭遇有了較為深入的感受。因而我也慶幸無(wú)情的疾病只奪走了我的童年，并且現(xiàn)在比那個(gè)時(shí)候也懂事多了。
雖然，我曾經(jīng)看到過(guò)那么多驚恐、憐憫甚至勢(shì)力的目光。但在我的記憶中，更多的是一雙雙善良的眼睛。
13歲生日的燭光，在那深沉的小屋里傳來(lái)動(dòng)聽的歌聲，“生活如歌，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽……”聽著他們那甜美的歌聲，一種甜蜜的幸福感悠然而生。
我知道，在同一藍(lán)天下，還有許多像我一樣甚至比我更不幸的人在頑強(qiáng)地生活著。。從平凡的成長(zhǎng)歷程中，我對(duì)生命的含義有了更深入的領(lǐng)悟。
當(dāng)我的第一篇文章《假如我是媽媽》變成鉛字時(shí)，我的哥哥在贈(zèng)言里寫道：愿你能堅(jiān)強(qiáng)地走自己的路，為美麗的生活增添一些活力的圖案。我不知道那一天什么時(shí)候到，但我會(huì)勇敢地走下去，希望有一天能找到屬于自己的那一片天空！
我的故事作文9
三年前，我身著一身“青春綠”走入了這個(gè)校園。人們總在夏日賞花，秋日賞葉，冬日賞雪，卻常常忘記春，這個(gè)四季交融，冰雪初開，生機(jī)勃勃的季節(jié)。或許如今的我們青春已逝，成為了步入夏季的少年，但那份最初的美好，那段青春的故事會(huì)永遠(yuǎn)地沉入心底，永不忘記。
“踢球去。”湛藍(lán)的天空上春燕拍打著翅膀，向著天際輕快地飛翔。似被剪刀裁剪過(guò)的葉蔭，碎花一樣點(diǎn)綴在雪白的門柱上。柔和的拂過(guò)臉頰，我們奔跑著，只因那圓潤(rùn)的球能在腳下暫停幾秒，只為一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身贏得球網(wǎng)震顫的歡悅。“快，防守！”逼近、搶斷，足球順著我腳尖的方向飛馳而去，而我卻被沒(méi)剎住車的進(jìn)攻球員撞倒在地，被針刺般的疼痛從膝蓋上傳來(lái)，我咬住牙，撐地而起，那句“沒(méi)事，繼續(xù)吧�！比栽谖夷X海久久盤旋。
有人曾問(wèn)：青春最美好的是什么？是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，是每一次跌倒，每一次又重新站起來(lái)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我答。
第二年春天�！按褐暋币魳�(lè)劇就要到來(lái)，臨時(shí)增加的男舞不得不加緊排練。天色漸暗了，火紅的.夕陽(yáng)正染著最后一排云彩，碩大的操場(chǎng)上寂寥無(wú)人�！耙唬�。”道具沒(méi)有來(lái)，我們便拿著掃把、塑料桿比劃起動(dòng)作�！鞍Γ謥y了，一左二右，最后一遍了啊。”“來(lái)。”暈黃的光把脖頸上的汗滴照得發(fā)亮，身后的影子愈拖愈長(zhǎng)，堅(jiān)毅認(rèn)真的目光聚在一起，齊整的腳步踏響堅(jiān)實(shí)的土地�！耙欢�，茄子。”各色的桿子聚在一起，指向天空，半邊的夕陽(yáng)照亮著每一張臉頰上綻放的微笑，也定格下那段珍貴的時(shí)光。
青春即是揮灑汗水的時(shí)節(jié)，重要的不是結(jié)果，而是青春這段漫長(zhǎng)而短暫的歷程。
我們總是拼命地要做更多的事，卻無(wú)奈時(shí)光走得飛快。離中考只剩一百天了。百日誓師大會(huì)后，我與好友決定登頂西山�！霸圩哌@條道吧，直著上去，近�！边@是一條屬于攀登者的野路，狹窄的石階，遍布的碎石，沒(méi)有陽(yáng)光照到的陰暗之路。“怕什么，走吧！”我無(wú)奈地跟上，小心地攀爬。寒風(fēng)灌入立起的領(lǐng)口，汗水蒙上了雙眼�！暗纫幌隆！蔽宜浪雷プ∫粭l粗壯的枝干，停住酸痛的雙腿，“咱們下去吧，沒(méi)時(shí)間了�！薄岸嫉竭@兒了，很快就到了！”我望望身后幽深的峽坡，四處空無(wú)一人，仰望是看不到盡頭的石階，疼痛、恐懼與絕望讓我不得不想放棄�！斑@樣，再往前走一點(diǎn)，到那個(gè)石坡，如果還沒(méi)到頂我們就下去�！焙糜雅呐奈业募绨�，扯下我的背包背在了肩上�！白撸 蔽疑钗豢跉�，奔向前方那個(gè)執(zhí)著背影。走上石坡，走過(guò)一條泥土路。陽(yáng)光籠罩了全身，一叢被前人劈開的灌木外蒼茫大地盡入眼簾，颯颯的秋風(fēng)逝去了汗滴，喜悅與歡快讓我們不禁振臂高呼：“我們——做到啦——”
青春時(shí)的友誼永遠(yuǎn)是那樣單純與美好，青春時(shí)的拼搏與奮進(jìn)也總是那樣地令人回味無(wú)窮。那次不尋常的經(jīng)歷想必又是一個(gè)我人生中的寶藏吧。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)賭約，那我們賭上的是一輩子的朋友，一個(gè)年少的自己與一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事。我將永遠(yuǎn)活在青春里，擁有青春的美好，保持青春的活力，書寫一個(gè)又一個(gè)屬于我的青春故事。
我的故事作文10
沒(méi)有什么人不可割舍，也沒(méi)有什么人非你不可，真的。除了父母，用日常的點(diǎn)滴去愛你，平凡而偉大的夢(mèng)匯成海洋。永遠(yuǎn)沒(méi)有理由，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。
說(shuō)起來(lái)真慚愧，我是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的理科生，偏偏還自負(fù)固執(zhí)得很。那天晚上媽媽來(lái)問(wèn)我要不要去補(bǔ)習(xí)物理，他說(shuō)：“不然再去補(bǔ)一補(bǔ)？我覺得你還是很喜歡那個(gè)老師的。”商量略帶討好的口氣，說(shuō)不盡的小心翼翼。我知道她在怕什么。我沖她笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好，沒(méi)問(wèn)題。得到肯定的媽媽很開心：“那我打電話嘍。”然后坐在書桌的對(duì)面先問(wèn)了問(wèn)同學(xué)的媽媽老師的電話，再給老師打過(guò)去。我坐在她對(duì)面，看著她，電話接通的那一瞬間，媽媽原來(lái)平和的臉上突然釋放出大大的笑容，用客氣著高昂的聲調(diào)說(shuō)著小小的請(qǐng)求。我看著媽媽的笑，像被一把鈍鈍的斧頭敲在心口一樣，好疼。眼淚不受控制地流了出來(lái)，我再也呆不下去了，逃也似的去了隔壁房間，我覺得好對(duì)不起她，對(duì)不起她為我付出的一切。
你看，我的母親為了我，真的什么都會(huì)嘗試。
我看著媽媽眉間細(xì)細(xì)的皺紋，像春風(fēng)吹的湖水，我想，縱使我平凡的日子里，有悲傷也有花朵。而你，會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。
因?yàn)樗龕畚�，所以只為我。媽媽常做些很漂亮的糕餅，我返校的時(shí)候，常常被要求裝一大袋子，我從不拒絕，認(rèn)真地把它們吃完。整個(gè)宿舍的人里只有我喜歡，因?yàn)橹挥形腋惺艿玫綃寢尯驮诿媸忱锏挠眯�。她總是這樣，把細(xì)嫩的皮膚蒼老，鮮亮了我的生活。
突然記起來(lái)，媽媽送飯給我，因?yàn)槲荫R虎記錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致媽媽在外面等了好久好久，我急匆匆的趕過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著媽媽沉默著的背影，心里好難受，我快步跑過(guò)去，媽媽的手指已經(jīng)有些僵硬了。那天天灰蒙蒙的下著細(xì)細(xì)的'雨，早早來(lái)到，蒙住了媽媽的疲勞，也隱藏了我的淚花。看，因?yàn)槲�，她又憔悴了。額前的亂發(fā)被雨濕過(guò)貼在額頭上，皺紋在生長(zhǎng)。我強(qiáng)忍著難過(guò)，沖媽媽笑了笑。媽媽將晚飯遞給我，眼睛認(rèn)真的看著我說(shuō)了句：“多吃點(diǎn)，注意身體�！蔽尹c(diǎn)頭，伸手順頭發(fā)的時(shí)候偷偷擦掉了眼淚，無(wú)論什么時(shí)候，她總是為我操勞，像一顆安靜的樹，默默地生長(zhǎng)，只為給我遮蔽。她在我的筆記上寫著鼓勵(lì)的話，一筆一畫認(rèn)真的字體，而我明白，力透紙背的從來(lái)不是文字，而是媽媽烙在我心頭的愛。
月夜明亮，白云流過(guò)藏藍(lán)天穹，請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法用晦澀的文字寫盡你給予我的月光一般綿長(zhǎng)的愛。
后來(lái)我時(shí)常想起細(xì)雨里媽媽干燥深邃的眼睛和她在雨里遙望我的模樣。那時(shí)的她，就是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的愛，匯集成汪洋，溫暖了我的一切，無(wú)論我遇到什么，總會(huì)記得有那么一個(gè)人，在安靜的守護(hù)我。
我想，等我賺錢了，我買大大的房子給你啊，我買漂亮的衣服首飾讓你變得美美的，等我長(zhǎng)大了換我無(wú)怨無(wú)悔的陪伴你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月啊。
親愛的媽媽，我記得你的生日了，記得你的眼睛的形狀了，記得你在初三給我的那一個(gè)擁抱。
媽媽，像你愛我一樣，我真的好愛好愛你！
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