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眼神的作文

時(shí)間:2023-07-23 20:08:47 好文 我要投稿

關(guān)于眼神的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于眼神的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于眼神的作文

關(guān)于眼神的作文1

  在我的記憶沙灘里,最大最美的貝殼就是眼神。

  一個(gè)個(gè)眼神便呈現(xiàn)在我眼前,下面請聽我娓娓道來。

  我記得有一次我在做作業(yè)的時(shí)候,只要做一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,“母老虎”媽媽便會(huì)大吼一聲,像旋風(fēng)似的出現(xiàn)在我的面前。她的表情讓我害怕極了。她那可怕的眼神讓我望而生畏,現(xiàn)在我想起來依舊特別害怕。透過她的眼睛我便知道了,原來她是在想:好小子,我剛走,你就做起了小動(dòng)作,看我怎么用眼神殺死你。這就是可怕的眼神。

  還有一個(gè)眼神讓我至今難忘,那就是關(guān)愛的眼神。有一次,我們一家人去吃早茶,我看到一家洗衣店前面有像云霧一樣的蒸氣,我出于好奇便湊了過去。隨著“!”地一聲,我便倒在了地上。幾個(gè)小朋友把我拉到我爸爸的面前。爸爸看到我那生不如死的'表情,爸爸便用關(guān)愛的眼神看著我,眼淚圍著眼圈直轉(zhuǎn)。透過爸爸的眼神,我知道了爸爸想要說些什么,他想說:“兒啊,你的命好苦啊,這下肯定要纏繃帶了!薄鞍Γ职,我愛您!”

  從這許許多多的眼神中,我看出了爸爸媽媽對我的愛。媽媽雖然對我兇點(diǎn),但不管怎樣都是為我好。

  “眼神是心靈的窗戶!边@句話說得好,因?yàn)槲覐难凵裰心茏x懂一切。

關(guān)于眼神的作文2

  教過我的老師有很多,但令我記憶猶新的還是經(jīng)常給我簡單眼神的季培海老師。

  季老師的臉方方正正,鼻梁上還架著一副眼鏡,臉上經(jīng)常帶著比花兒還燦爛的笑容。他最神秘的地方,就是那會(huì)說話的眼神,記得四年級開學(xué)的第二天,那天也正式上課了,老師讓我回答一道題目,而我因?yàn)槟懬,不敢說,結(jié)果看到了季老師那鼓勵(lì)的眼神,我開始變得自信了,順利的說出了答案,老師見我自信了便換了夸贊的眼神,好像在說:不錯(cuò),下次再接再厲!

  還有那一次語文小測試,我只考了91分,心情極度的'失落,老師見我無精打采,便用眼神來安慰我:劉童,這次考不好沒關(guān)系,只要你下次認(rèn)真點(diǎn)就一定可以考好的!看了季老師那慈和的眼神,我又振作起來了。又過了幾天老師又測試了,這次考試我認(rèn)真的答完題后,又回頭仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,結(jié)果考了97分,我高心極了,老師也很開心就用夸獎(jiǎng)的眼神來表揚(yáng)我:嗯,這次考得很好,下次要繼續(xù)保持啊。每次考試、上課時(shí),我時(shí)常會(huì)想起老師那簡簡單單的眼神,因?yàn)槟莻(gè)眼神提高了我的成績,也讓我變得不再膽怯……

  親愛的季老師,謝謝你;謝謝你那簡單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神,令我受益終身啊!

關(guān)于眼神的作文3

  回憶發(fā)生在去年夏季的那些有趣的事,最令我難忘的要數(shù)做煤球。

  在一個(gè)星期天的早晨,我吃過早飯,本想找?guī)讉(gè)伙伴一起去打籃球。不料被爸爸叫住去做煤球。我從來沒有做過煤球,今天嘗試一下也好。

  我跟爸爸蹦蹦跳跳地來到屋門口的空地上,只見爸爸脫了鞋子,把煤粉扒開,接著又端起臉盆,把攪勻了的黃泥漿倒進(jìn)煤粉里。我看到這個(gè)情景,感到非常奇怪。心想:“做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢?煤放了黃泥還燒得著嗎?”

  想到這里,我便問:“爸爸,做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢?”爸爸一邊和,一邊向我解釋:“放黃泥能增加煤的黏性,做的煤球不容易松散。當(dāng)然,這也要按照一定的比例,放多了,煤不容易著火;放少了,煤容易松散!卑职掷^續(xù)耐心地解釋著。聽了爸爸的話我覺得非常有意思。心想:“做煤球這樣平凡的勞動(dòng)里還有學(xué)問呀。

  爸爸把煤攪拌好以后,就叫我在空地上做煤球。我怕把手弄臟了,就用鏟子一鏟一鏟地把煤放在地上。”不行,不行。這樣做煤球會(huì)松散,要用手做。“我朝爸爸望去,他的.眼里有一絲生氣,我連忙丟下鏟子,卷起袖子,要手認(rèn)認(rèn)真真地做煤球。

  煤球終于做好了,我從爸爸的眼中看到了幾分高興和自豪。

關(guān)于眼神的作文4

  在我三年級時(shí),有一位語文老師,我對他印象很深。

  在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我面對一個(gè)從未跳過的高度,過了我有機(jī)會(huì)奪冠,過不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學(xué)們很著急。老師來了看了看我,沉著臉,似乎要開罵,我趕緊轉(zhuǎn)過身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看著他,他來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,我看著他的眼神,只聽他說,跳吧。我頓時(shí)輕松了很多,轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的還有一次,我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,在上課時(shí),他說,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要知錯(cuò)就改,就是一個(gè)好孩子。我希望一些知錯(cuò)的.人向我認(rèn)錯(cuò)。下課后,他便過來了,我滿頭大汗。他對我說,怎么滿頭大汗,是不是太熱了。后來我便方心了很多,終于自己敲開了他的班公室的門,走到他面前,承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  老師的眼神使我進(jìn)步了許多,第一次,讓我敢于面對超越;第二次,讓我敢于面對自己。

關(guān)于眼神的作文5

  眼睛是一個(gè)心靈之窗,它使我們看見生命,靈魂和感情。它為生命而散發(fā)光芒,為生命而惆悵。

  有一段歲月是我最害怕的歲月,那一段的行走是我最零亂的腳步。

  在我上一年級時(shí),面對著旁邊的新事物,我感到害怕,急忙躲在媽媽身后,就在這時(shí),班主任來了,她姓張,班主任和媽媽說了一會(huì)兒話,就來拉我,我出于本能的不肯,于是我大哭起來,在那一刻,淚盈滿了我的眼眶,模糊中我看到老師和靄的面龐,面龐上有一雙美麗的眼睛,它閃著美麗的光芒,一瞬得我就像一輛小車被一股力擺向了正前方,那美麗的眼神流入了我小小的心房

  正是老師那眼神,讓我喜歡上了學(xué)習(xí),我要謝謝張老師,是她,鼓舞著我,向前方駛?cè)ァ?/p>

  長水遠(yuǎn)山,數(shù)不盡的連綿;青山綠水,賞不盡的繽紛。歲月可以摧殘一切,時(shí)間,青春,生命……唯一抹不去的是記憶,是眼神。

  我至今也忘不了張老師的眼神,因?yàn)樗嬖V我:只要你還是一只鷹,就永遠(yuǎn)飛翔如光?v然折斷了你雄健的`翅膀,也要在碧云間化作一道鮮亮的彩虹,體現(xiàn)生命的價(jià)值。

關(guān)于眼神的作文6

  老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時(shí)刻銘記。老師的眼神,時(shí)刻著充滿了愛意,那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。

  我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí),學(xué)習(xí)中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮?xí)r,夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們,好像在說“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí),教室里亂哄哄的,有的說話,有的'打鬧,有的在玩游戲,夏老師進(jìn)來了,她雖然沒說話,但眼神里透著嚴(yán)肅,教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說謊時(shí),夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評他,而是耐心地講道理,那時(shí),她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、說笑話等等,這時(shí)的老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)撞倒了,夏老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。

  老師的眼神,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了,但是我覺得它會(huì)一直跟隨著我,一刻也不會(huì)離開,因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>

關(guān)于眼神的作文7

  從小。我就愛看媽媽的眼睛,因?yàn)閺哪侨缒话愕耐字酗h出的眼神,令我印象深刻,記憶猶新。

  媽媽在開心時(shí),眼神是雪亮的。如同冬日臘梅,迎寒獨(dú)自開。綻放出快樂。當(dāng)這眼神照在我身上,我就會(huì)感到無比地溫暖和幸福。像一罐香濃的.蜂蜜。在開蓋的那一剎那,就已經(jīng)萬里飄香了。

  媽媽在困難時(shí),眼神是堅(jiān)強(qiáng)的。面對烏云密布,她總是毫不退縮,就像黑暗中流出的一條小溪,雖然經(jīng)歷了恐懼,但還是那么清澈明亮。不放棄,不絕望,謂之出淤泥而不染,如荷花般純潔明媚。

  媽媽教育我時(shí),眼神是期盼的。從眼中,我看得出她生氣的面孔下,隱藏著無限擔(dān)憂。正可謂天上的雷電,看是兇猛,其實(shí)是為了迎接即將到來的彩虹,電光火石之間,流露出他對我純真的愛。

  這就是媽媽的眼神。

關(guān)于眼神的作文8

  那件事已經(jīng)過去很久了,但一想起老師那溫柔的目光,我就會(huì)甜甜地笑。

  記得一次中段考試,快要考試的時(shí)候,老師對我們說:“你們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),考試考個(gè)好成績!”我時(shí)時(shí)刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí),中午聽寫。到了考試的時(shí)候,老師發(fā)完卷子,我寫上班級和名字后,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會(huì)的題時(shí),我仔細(xì)地讀題直到明白為止。我把卷子做完后,反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時(shí)候,我把卷子交給老師,期待著念分?jǐn)?shù)。終于要念分?jǐn)?shù)了,當(dāng)老師念到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學(xué)們向我投來羨慕的目光,好像在說:“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看著老師,老師用溫柔的目光看著我,說“孩子,你真棒!璇璇,你是同學(xué)們的'榜樣!”

  一想起老師那溫柔的眼神,我心里就像喝了蜜似的,甜滋滋的。

關(guān)于眼神的作文9

  郝老師是我的班主任,也是我的語文老師。今年30歲左右的她有著一雙明亮又美麗的眼睛。郝老師對我們的關(guān)懷是通過愛的眼神傳遞的。

  郝老師的目光很和藹很親切。一年級時(shí),我老被一些同學(xué)絆倒或欺負(fù),郝老師看到了,就批評教育他們,然后安慰我。那和藹親切的'目光使我感到很溫暖。

  但有時(shí),郝老師的眼睛還像孫悟空的火眼金睛一樣,洞察著班上的一切。有一次,“任呆呆”正在發(fā)呆,郝老師看見了他那雙溜了號的眼睛,叫他站了起來,“任呆呆”不知道郝老師說的是什么,站起來后不知所措,尷尬極了,這就是郝老師的火眼金睛。

  眼睛是心靈的窗戶,從郝老師那一雙明亮的眼睛里,我看到了她那顆善良的心。我們在她愛的眼神的注視下成長。

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