- 相關(guān)推薦
高高舉起你的手作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高高舉起你的手作文，歡迎大家分享。
高高舉起你的手作文1
“啪啪啪……”
我居然成功了！好不容易平復(fù)下來(lái)的心情又激動(dòng)起來(lái)。
或許是因?yàn)樽员埃?dāng)我從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)到城市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，活蹦亂跳的孩童心性卻沉淀了下來(lái)，還摻雜著我的自信�！坝姓l(shuí)愿意來(lái)朗誦一下你們昨天寫(xiě)的詩(shī)歌呢？”于是，當(dāng)楊老師說(shuō)出這話后，我不自覺(jué)地把頭埋了下來(lái)，手捏著作業(yè)本，心里祈禱著老師不要點(diǎn)我起來(lái)，要是我寫(xiě)得不好，朗誦得不好，被同學(xué)們笑話怎么辦。
可是，不知怎的，平時(shí)積極踴躍發(fā)言的同學(xué)們此時(shí)卻紛紛安靜下來(lái)，你看我，我看你，看看自己寫(xiě)得詩(shī)歌，有頹喪地放下，只等著其他同學(xué)能舉起手。教室里漸漸安靜了下來(lái)，楊老師依然微笑著環(huán)視同學(xué)們，“沒(méi)有同學(xué)愿意嗎，寫(xiě)得不好也沒(méi)有關(guān)系，想向同學(xué)們分享自己作品的同學(xué)，請(qǐng)高高舉起你的手。”在這寂靜而尷尬的.氣氛里，我的心也隨之緊張起來(lái)，我翻開(kāi)作業(yè)本，看了看我的詩(shī)歌，其實(shí)昨天我花了很長(zhǎng)
時(shí)間精心寫(xiě)了這首詩(shī)，連一個(gè)詞語(yǔ)都反復(fù)揣摩呢。我又抬頭望了望同學(xué)們，大家都埋著頭不愿起來(lái)，我心里萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法：要不，我來(lái)？這個(gè)想法頓時(shí)讓我緊張了起來(lái)，不斷地在舉手與不舉手之間彳亍著，我抬頭看了看楊老師，她的目光正好看向我，她溫柔的目光和溫柔的笑仿佛給了我勇氣，我緊張的深吸了口氣，看著老師，堅(jiān)定的高高舉起了我的手。老師點(diǎn)我起來(lái)，聲音也滿是高興。我拿起作業(yè)本，本來(lái)顫抖的心竟?jié)u漸平復(fù)下來(lái)，”帶你遨游星空……“
朗誦完后，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我好不容易平復(fù)的心情又激動(dòng)起來(lái)……
時(shí)光飛逝，往事如煙，被微風(fēng)吹散，被初陽(yáng)蒸融，在記憶里留下游絲般的痕跡。如今，當(dāng)我坐在高中教室里，在人生的路口徘徊時(shí)，心中總會(huì)想起那只高高舉起的小手，它總提醒著我，心懷勇氣，再荊棘的路也能走到終點(diǎn)。
高高舉起你的手作文2
“哈哈——”教室里哄堂大笑。只有老師使勁地敲著教鞭，但仍是無(wú)法挽回這爛泥一般的場(chǎng)面。教室里的笑聲，此起彼伏，一聲聲扎疼了一個(gè)小女孩玻璃般的心。她深深地把頭埋下去，眼睛直勾勾地盯著地面，好像在尋找她可憐的自尊。
所有的一切源自那堂化學(xué)課上，小女孩在老師提出極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題后，高高揚(yáng)起了那只手。她回答得極其荒謬像一加一等于三那樣錯(cuò)得離譜。老師不解地推了推眼鏡。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的投來(lái)不屑的目光。她在那一瞬間開(kāi)始痛恨自己，為什么要舉手？還得出一個(gè)如此可笑的答案。然而，她想起了一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，父母叮囑的一句話：“無(wú)論回答得對(duì)還是錯(cuò)，都要高高地舉起你的手�！庇窒肫鹆艘蚺e手受表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)熱情高漲的經(jīng)歷……她耳邊充溢著滿盈盈的喧嘩聲，在心底默默地告訴自己：“下一次，我一定還要舉手，而且要精彩地回答！”
老師的下一個(gè)問(wèn)題做起來(lái)異常困難，甚至可以說(shuō)是刁鉆古怪的一道怪題。全班在沉寂數(shù)十秒后，還是沒(méi)有人解開(kāi)謎底。小女孩苦思冥想，終于在一分鐘后巧妙地有了答案。她堅(jiān)定且從容地舉起了她的手，像茫茫滄海中的一葉孤舟。毋庸置疑，她的答案是正確的。當(dāng)她坐下時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲。她感到榮耀的光環(huán)在一點(diǎn)點(diǎn)向她逼近，四面八方全是贊許的眼光。她莞爾一笑，笑到內(nèi)心去了……
十年后，她已是一所名牌大學(xué)的學(xué)生，當(dāng)親戚朋友為自己的兒女向她“取經(jīng)”時(shí)，她總是說(shuō)：“告訴你的孩子，無(wú)論回答對(duì)還是錯(cuò)，都要高高地舉起他的手�！比缓笏�，像一朵盛開(kāi)的蓮花。
【高高舉起你的手作文】相關(guān)文章：
伸出你的手作文03-06
牽著你的手作文03-06
握住你的手作文07-13
讓我握住你的手作文07-04
真想握住你的手作文04-29
讓我握住你的手作文03-11
我想握住你的手作文06-27
我想握住你的手作文03-05
牽著你的手作文3篇02-24