【精選】捏不碎的雞蛋作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的捏不碎的雞蛋作文，歡迎大家分享。
捏不碎的雞蛋作文1
“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”
老師這節(jié)課竟然讓我們捏雞蛋，她拿來一個小盆，讓我們把自己帶來的生雞蛋拿出來，請一位同學上臺來捏。皮雅萃對我說：“捏雞蛋那么簡單，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”雖然我也這么覺得，但我對她說：“我也這么想，但這個環(huán)節(jié)一定有秘密！不然老師不會用整節(jié)課的時間來讓我們捏雞蛋。”
“誰先來？”老師問。皮雅萃躍躍欲試，把手舉得高高的�？衫蠋焻s選了瘦骨如柴的劉雅文。第一位閃亮登場的.劉雅文，瞧！她滿懷信心地握著雞蛋，身體都傾斜下來了，手隱隱約約在抖動。我猜她心想：老天保佑啊！快讓雞蛋碎掉吧！不然我就“死翹翹”了，會丟大臉的。這時她把手掌展開，雞蛋毫發(fā)無損，她只能灰溜溜地下臺了。
“讓三個大男生來吧！”學校的雅檢隊員徐梓媛說，于是三個男生上臺了�！芭具牵 币粋�男生把蛋捏碎了，發(fā)出一股股臭味�！熬让�！”黃夢詩嚇得裙子都快飛起來了，教室里一片混亂，老師趕緊跑過來處理。
后來，老師告訴我們：“雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能分散力量，所以捏雞蛋不會碎�！眲⒄Z薇問：“可是為什么剛才那個男生會把蛋捏碎呢？”“第一，他把力氣集中在蛋殼的一個地方；第二，他的雞蛋變質了�！崩蠋熜χ卮稹�
原來小小的雞蛋居然有這么了不起的本領�。�
捏不碎的雞蛋作文2
今天，劉老師說要給我們看一樣東西，我想不會是上次的禮物——石頭。過了一會兒老師拿出一個雞蛋說：“這個雞蛋是施了魔法�！蔽蚁�，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？
老師叫了一個小女生讓她捏雞蛋。我們說：“這簡單，不就是一個小小的雞蛋嘛�！遍_捏了，那個小女生咬著牙，眉毛都皺了起來，就是捏不碎。我說：“這個小女生勁太小了，所以才捏不碎。”
老師聽了，又叫了一個四年級的胖男生，我說：“加油，加油，你一定要捏碎。”還有一名同學說：“發(fā)力捏，讓老師瞧瞧�！庇珠_始捏了，可惜這一次，他把臉都憋紅了，都沒捏碎。
最后，老師叫了一個大力士，他胸有成竹滿懷希望地走上臺去。老師把雞蛋遞給他。他捏的'時候咬著牙，臉憋的通紅，我們一看不行啊，得給他加加油，于是我們就喊了起來：“加油，加油，你一定能行的。”可是還是捏不碎。他說：“手抖麻了就是捏不碎，這是不是假的呀！”
老師說：“這不是假的，你把這個雞蛋在桌子上轉一下，轉的慢就是真的了�！币辉嚕晦D的慢。這時老師說：“因為這個雞蛋是圓拱形的，它把力氣分開到雞蛋的各個部位，所以才捏不碎。
哦，原來雞蛋捏不碎是有原因的啊！
捏不碎的雞蛋作文3
第二節(jié)課，我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。
王老師剛說完比賽規(guī)則，同學們就開始躍躍欲試，每個人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈，終于把目光落我身上，說：“讓女生孟歆雅來試試吧！”
我深呼了一口氣，哈哈，真是好運！我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來。可是，盡管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的力氣太小了吧，我放棄了。”說完怏怏地下了臺。
接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小�！苯又闷痣u蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅，好像有一團火焰正在燃燒�！拔也恍盼夷蟛凰檫@個破雞蛋�！闭f完他又拿起雞蛋使勁捏了起來�！鞍 痹谶@一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了，眼睛憤憤地瞪著雞蛋，好像在說：“我跟你沒完，哼！”
最后上來的.是一位我們公認的大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開始捏了起來，我們都認為他不用費九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋。可是結果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。
這到底是怎么回事呢？后來，老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結構，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分�！芭叮瓉硎沁@個樣子�。 蓖瑢W們恍然大悟。
捏不碎的雞蛋作文4
捏不碎的雞蛋？你聽了這個題目一定會產生疑問。是呀，雞蛋殼是最容易碎的了，這怎么可能呢？接下來就讓我把你帶到這個童話般的現場吧。
“叮零零……”上課鈴響了，金老師又像往常一樣走進教室。咦？雞蛋？莫非今天金老師請大家吃雞蛋？可一個雞蛋也不夠�。≌斘乙苫蟛唤鈺r，看見金老師拿出那個雞蛋，胸有成竹地說：“如果誰能把這個雞蛋捏碎，我就把這個雞蛋送給他�！苯鹄蠋熆湎氯绱舜蟮暮？�，我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺，只見他咬緊了牙關，使出了渾身解術，硬是沒把它捏碎！金老師又說：“是不是張杰人太小，力氣不大呢？”接著我們又請上了大力士—陳瀚文上場，瞧：他一只手緊緊地捏著雞蛋，雙眼目不轉睛地盯著雞蛋，臉漲得通紅，手也在抖個不停，可雞蛋仍是紋絲不動。這究竟是怎么回事呢？我們請教了金老師，金老師說蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻得分散到蛋殼的各個部分，所以才不會碎。
沒想到一個小小的雞蛋都有這么大的'學問，看來生活中的學問真是無處不在呀。
捏不碎的雞蛋作文5
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來我們在教室捏昨天的那個神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢？老師對我們說：“我這個雞蛋是捏不碎的�！蔽覀円宦牐h論紛紛，有的說不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說這難道又是科學道理。還有的'說老師在騙人吧！
當我們正奇怪的時候，老師說：“誰要上來試試？”我們爭先恐后地舉起手來，老師就叫徐政澤上來。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒有成功。下面，老師讓全班的同學都試了一下，全班同學不但都沒有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。
后來，老師告訴我們，因為雞蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對稱的，許多力量受到中間時，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。
原來雞蛋的本領真大�。∩洗文茱h浮，這次又能捏不碎（不包括壓碎）。
捏不碎的雞蛋作文6
上課了，老師大步流星地走進教室，手里還拿著兩個雞蛋，走上講臺，對我們說：“今天我們來做個實驗——握雞蛋”。這時，教室里像炸開的油鍋，同學們叫嚷著：“雞蛋又沒有手，怎么握呀？應該是摸雞蛋才對�。 �
試驗開始了，老師說：“誰愿意來做一下試驗啊？”同學們聽了紛紛舉手，老師叫潘宇俊上去，潘宇俊大步流星地上去了，他張開五指，包住雞蛋，他使出九牛二虎之力，這時他的手微微顫抖，眼睛眉毛擠成了一團，但是還失敗了，雞蛋紋絲不動。
老師又叫張昊宇上去，他得意洋洋地走上講臺，張昊宇用手包住雞蛋，邁出右腿，眼睛死死地瞪著雞蛋，臉憋得通紅，手上的青筋都暴了出來，可雞蛋還是完好無損。
忽然老師又叫我上去，我害羞極了，心想：“這個雞蛋這么薄，我難道不能把這么小的`雞蛋握碎嗎？”。我用手握緊雞蛋，牙齒咬住上嘴唇，憋足氣，可雞蛋的外殼如同堅硬的盔甲，最后我也沒有成功。
這是為什么呢？我們百思不得其解，這時廖老師告訴我們：“雖然它的殼很薄，看起來很脆弱，但是它是橢圓形的，具有薄殼結構，這種特殊結構可以均勻地把力分散到各部位。”我們聽了恍然大悟。
這節(jié)實驗課使我們明白：薄殼結構能夠承受很大壓力的道理。學習上，我們要發(fā)奮圖強，要承受得起各方面的壓力。
捏不碎的雞蛋作文7
每次拿雞蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情，請看下文：
在今天的課堂上，老師拿來了一個雞蛋，同學們的好奇心一下子被吊了起來。正當大家議論紛紛的時候，老師說：“同學們，這可不是一枚普通的雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的'東西，卻捏不碎這個雞蛋，不信的話，大家可以試試。”老師的話音剛落，教室里頓時就炸開了鍋，像早上的菜市場一樣熱鬧，同學們都爭先恐后地要上去捏雞蛋。
第一個上場的是褚雨萱同學，她是個瘦瘦的女孩子，只見她雙手捏住雞蛋，估計連吃奶的力氣也用上了，但雞蛋“毫發(fā)無損”。第二個上場的是強壯的金石同學，只見他拉起袖子，開始使勁地捏雞蛋，可能是用力過猛，他的手都抖了起來。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個同學試著去捏，都沒有成功。
后來，老師告訴我們：“因為雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能平均地把外力分散，很難捏碎�！蔽覀兓腥淮笪颍瓉砥胀ǖ碾u蛋中也蘊含著這么多的學問呀！
捏不碎的雞蛋作文8
雞蛋怎么會捏不碎呢？請聽我從頭道來。
上課鈴聲響過，彭老師滿面春風地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“老師今天帶了個雞蛋給大家，可這不是一只普通的雞蛋，我向這只雞蛋吹一口‘仙氣’，任你怎么捏都捏不碎它！你們相信嗎？”“不信！”同學們異口同聲地回答。只見老師裝模作樣地對著雞蛋吹了一口氣，第一個上場挑戰(zhàn)的是林涵。只見她拿起雞蛋使勁捏，可是雞蛋紋絲不動。謝楚天看到這里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起雞蛋，大喝一聲：“碎！”可是雞蛋像睡著了一樣也毫不理會他�？吹竭@里，我們班力氣最大的聞琛再也按捺不住了，他一把抓住雞蛋，雙手一合，猛然發(fā)力，口中念念有詞：“爛！爛！爛！”可是盡管他的臉色由紅變紫，雙手劇烈地顫抖，那雞蛋真的好像有魔法護身一樣，還是完好無損。聞琛氣呼呼地說：“這一定是只假雞蛋！”
最后老師揭秘了：“這個雞蛋的外形就像拱橋一樣，把作用在它表面的.力分散了，所以根本就捏不碎它�！蓖瑢W們這才恍然大悟：原來并不是老師吹了什么仙氣，而是有科學道理的呀。
捏不碎的雞蛋作文9
這學期我的體重突然下降，加上臉色蒼白，引來了全家人的恐慌：驗血、看醫(yī)生隨之而來。化驗的結果沒有什么大礙，只是有點貧血，全家人的討論結果都認為是我挑食惹的禍。
接下來，全家人就開始為我制定營養(yǎng)計劃了。計劃第一步——補血。補血的第一步從紅棗茶開始。奶奶從超市買來了一大箱的.紅棗，顆顆紅棗又大又飽滿，看似味道不錯。于是，煮紅棗茶就成了奶奶暑期的主要工作。
一大早，奶奶就給我煮了一瓶香噴噴的紅棗茶，還根據我的口味把煮好的紅棗茶放進冰箱冰一冰。等我起床后，又香又甜又涼的紅棗茶就代替了我的牛奶，成為了我早餐的一部分。我喝了一口，好美味的紅棗茶，比我想象的要美味幾十倍。不出十分鐘，瓶里的紅棗茶就被我喝得一干二凈。看到我的舉動，奶奶樂得笑開了花，還說：“我的勞動成果終于被某人接受了，從今天開始，我早上起床的第一件事就是給我的寶貝孫子煮紅棗茶咯！”
看到奶奶高興的樣子，我的心里突然有一種說不出的感覺，似乎感受到了奶奶暖暖的愛意。為了表揚奶奶的勞動成果，我想了又想，突然創(chuàng)編了一句廣告詞送給奶奶：周氏紅棗茶，一喝忘不掉，二喝補身體，三喝健康一輩子。奶奶聽了后哈哈大笑！
捏不碎的雞蛋作文10
“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶著神秘的笑容走進教室。他興沖沖地告訴我們：“現在老師手里有一籃神奇的雞蛋，它們被老師施了魔法，無論你們怎么捏都捏不碎。如果不信，我們接下來就來試一試。”
游戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心，再握緊拳頭，眉頭緊皺，使出渾身力氣。過了一會兒，只見她臉漲得通紅，實在沒力氣了才松開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心里。
底下頓時有男生哈哈大笑，其中一個嚷嚷道：“要是我上場，這個小東西一定粉身碎骨！”他一邊說一邊摸著自己的'肚子，以顯示自己的強壯。
如他所愿，老師第二個就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺。只見他握緊拳頭，咬緊牙關，眉毛都翹起來了。可不管他再怎么努力蛋殼還是沒有一絲裂縫。最后，那個男生只有放棄了，灰溜溜地走下臺。臺下的同學頓時急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的說：“這蛋有那么硬嗎？我看它是假的。”剩下的同學也認為雞蛋有問題，否則不可能捏不碎。同學們撓著頭皮，拍著腦袋，也不知道是怎么回事。
為什么雞蛋捏不碎呢？難道真的有魔法？實驗后，老師告訴了我們答案，原來雞蛋表面的曲面結構可以很好地分散所承受的壓力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的雞蛋都有那么深奧的科學道理。
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