落幕的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的落幕的作文，希望對大家有所幫助。

　　落幕的作文 篇1

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)光過去那么久之后，你會發(fā)現(xiàn)歷盡千帆所留下來的都是精華。

　　或許在很久以前你從來沒有看過那些眾人推薦的小說，也從來沒有在那些言情故事打滾，然后自我感動的稀里嘩啦。你只是一直都站在自己的窗邊角落埋頭讀著自己的書，那些沒有人理解的.孤獨(dú)和寂寞也全部都吞咽在自己的肚子里，無處遁形。

　　其實(shí)沒有關(guān)系，因?yàn)槟敲炊嗄赀^去了，這些東西沒有把你吞噬掉，反而促使你成長。

　　讓你在人生的這條路上能夠有更多充分的經(jīng)驗(yàn)，能夠看到不一樣的人生，能夠體驗(yàn)到不一樣的生活與風(fēng)景。其實(shí)你想要去換一個(gè)地方，看看別人過著怎樣的生活，這對于你自己的啟發(fā)是非常大的，因?yàn)橐婚_始的生活環(huán)境不是你所選擇的，但是往后的人生你卻可以選擇自己過什么樣的日子。不必要被那些傳統(tǒng)的思想所束縛。

　　所以從此以后不要總是再把目光放在別人身上，不要總是想著去羨慕別人。發(fā)現(xiàn)你自己的美好，其實(shí)在很多時(shí)候你也擁有著自己想象不到的潛力，只要激發(fā)出來，你也可以實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。

　　那些故事中間會有終結(jié)，那些小說也終將會有繁華落幕的時(shí)刻，但是你的人生只要一直還有夢想在，還有勇氣和信心再那么就不會落幕，也不會結(jié)束。

　　所以少年還是加油吧！

　　落幕的作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期即將“落幕”，在這次學(xué)校組織的小組活動中，我與小組成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然銘記在心中。

　　我在小組里哭過、生氣過、笑過，甚至與組員鬧過不和，吵著要分組等等。我都記得清清楚楚;小組也教學(xué)了我許多，他教我學(xué)習(xí)，他教我不要灰心，他教我在最痛苦的時(shí)候想想開心事。更重要的是，他讓我懂得了團(tuán)結(jié)。

　　在比賽中，有一個(gè)成員跌倒了，他們會把他扶起來，沒有任何怨言，這就是團(tuán)結(jié);在考試中，因一個(gè)人的考試把全組成員都拖下了水，其他成員不會責(zé)怪他，而是為他加油，為他鼓氣，讓他不要灰心;當(dāng)一個(gè)成員陷入了絕望與痛苦中時(shí)，組員們會一起陪著他，安慰他。

　　小組里，就是這個(gè)樣子，他們不會因一個(gè)組員的失誤而責(zé)備這個(gè)人，也只有做到這個(gè)樣子才可以真正稱的`上是一個(gè)小組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的小組。

　　在此，我希望每一個(gè)小組都能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　落幕的作文 篇3

　　青春之前，這世界的繁華或者荒蕪。青春之后，這年華光臨的大雪和北風(fēng)。列車在黃昏中運(yùn)行，聽見分離的嘆息，風(fēng)在玻璃上，書寫青春的記憶。

　　——題記

　　思念如海深邃，在歲月的漣漪里留下光陰的故事。初次的相識，像楓葉般的委婉，你的微笑，襯出我心中的'百合漸漸布景，是青蓮的瑩潔，而帶有一點(diǎn)水仙的柔情，思念的霞光被一句話吹的淋漓盡致。青春像一首云的詩，似一幅蝶的畫，炫目多彩，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，都被時(shí)光的流逝所沖刷，留下的只有彼此間的回憶。偶然拾起昔日的斷言篇章，細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)，回憶的美并不是流水般的光陰所編織的，而是如同煙雨樓臺前的獨(dú)望的寂景，帶有點(diǎn)苦澀。一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等多年后的一次回憶，將會被一支筆，寫下�？滔�。臨摹下，如一根繡花針，細(xì)絲交織在一起，勾出人生中的一幅美景，等聽厭了城市的喧囂，坐在陽臺前，欣賞夢一般的畫，你會不禁感慨“惜紅顏，恰水郁柔，慨余情。”

　　憶往昔，談笑；念如今，有心。面對以后的人生，我們將用手和心，來開創(chuàng)一片新的天地，“風(fēng)華情此，只念今生”我想，我們都鬢如霜雪時(shí)，共同約定“待天藍(lán)，再看海”。

　　落幕的作文 篇4

　　記得有人在我的畢業(yè)留言冊上寫了這么一句話：“在第二個(gè)十字路口徘徊的我們，不知道是否還會走同一條路？”我默默地想，現(xiàn)在的無憂無慮，是否意味著離別時(shí)的淚流滿面？

　　我們從相遇，到認(rèn)識，到朋友，到了解，最后，到了知己。只一個(gè)個(gè)片段，都是我難以割舍的。我喜歡你的溫柔，你的善良。記得有一次，我為了試探你，故意把筆弄到地上，想看看你會不會幫我撿，結(jié)果不小心扔得太遠(yuǎn)，扔到了老師的腳下。老師很生氣，說：“誰扔的'? ”“我！”我和你異口同聲，老師又問了一遍：“到底是誰扔的？”你連忙說：“對不起哦，老師，她是怕我被你罵才說是她的，是我，是我。”老師用懷疑的眼神看看你，又看看我，因?yàn)槟阋恢倍寄敲垂郧伞＠蠋熣f：“算了算了，下次注意�！毕抡n了，我叫住你，大聲說：“誰讓你說是你干的？你再這么說，我們就絕交�！蔽翌^也不回地走了，你很委屈，一到班里便哭了起來。同學(xué)們都來安慰你，說為我這種鐵石心腸的人做這種事，不值得。但你卻反駁他們說，我是為了不讓你受牽連，才這么說的，不怪我的。我被感動了，走過來跟你道歉，你卻拼命說不是我的錯……

　　不管我們將要分得多遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)會記住你，記住那句“不是你的錯！”

　　落幕的作文 篇5

　　人間四月茶糜盡，錦宮血華始盛開。

　　權(quán)力與欲望交織，為錦宮織就了華美的袍。大片大片的錦花，鋪天蓋地，生生地將金燦燦的宮墻掩埋，將那象征著“禁”的心鎖覆蓋。

　　但是，掩埋也好，覆蓋也罷，它總是存在的。

　　就像這人，忘了也好。逝了也罷，他總是存在的。

　　就像這塵世喧囂，你靜，它亂，你動，它止，靜好歲月，它總是不存在的。

　　錦尊閣，錦宮林立的金殿之一，許多人都永遠(yuǎn)都攀不上的最高所在。高高的閣頂上，一顆碩大的夜明珠閃爍著妖冶的白光。一眼望去，心中油然而生的不是敬畏，不是恐懼，而是一種濃到讓心皺縮的.悲涼。

　　處在世界的中央，享受著萬丈榮光，卻心蕪情涼。

　　骨子里的熱，一旦散了，那再任憑陽光溫暖，也暖不回骨子里的冷血薄涼。

　　血霞將歇，夜色未濃。

　　方過而立的錦尊，站在錦閣的最高處，俯視眾生。一襲金袍，在風(fēng)中凜冽作響。褪去了一身的殺伐果斷。此時(shí)的他，只是一個(gè)普通男人，心里念的，是他的紅顏一夢，一丈天堂。

　　司徒流年，那樣鮮活美艷的女子，就如鏡中花一般，隨風(fēng)而逝。

　　落幕的作文 篇6

　　一本好書就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。

　　我每次拿起《那些回不去的年少時(shí)光》閱讀時(shí)，便有多一些理解，多了一份寬廣，多了一絲留戀。這本書主要講了主人公羅琦琦經(jīng)過百般努力，終于變成了年級第一，并以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)錄取。這本書記錄了羅琦琦從小學(xué)到高中畢業(yè)的真實(shí)寫照。我看后像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心頭。這本書里的每件事情和我們實(shí)際一模一樣，都曾因競賽第一而感到驕傲，都經(jīng)歷過生死離別的'痛苦。都感受到了成長的迷茫，讓我懂得年少的美好時(shí)光在一分一秒的流逝，時(shí)間越來越少。我們?yōu)槭裁床徽湎н@些年少時(shí)光帶給我們的快樂，為何不去記住這些美好的時(shí)光。

　　每當(dāng)我們看到同學(xué)們大吵大鬧，拼的你死我活的時(shí)候，我只好無奈的搖了搖頭，也許，他們不懂得什么叫珍惜。六年級了，大家在一起的時(shí)間也就是一年，這個(gè)短暫的一年需要好好珍惜，不要等失去后再后悔。我們應(yīng)該把同學(xué)們在一起的每一分每一秒都記在腦海里，盡量減少摩擦，多些溫馨的回憶。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會珍惜，珍惜同學(xué)們在一起的時(shí)光。

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