美麗的校園作文11篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文1

　　我有一個(gè)溫馨、美麗、整潔的校園。

　　走進(jìn)銀白色的大門，是一條通往校園平坦的主路。沿著主路走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，就能看見(jiàn)兩棵挺拔的松樹，每到夏天的時(shí)候我們總會(huì)在松樹的樹陰下玩耍、乘涼。操場(chǎng)上還有男生最喜歡的地方，那就是乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)，下課鈴聲一響，男生們有的拿起乒乓球拍，有的抱起籃球，老師一說(shuō)下課，他們?nèi)缂�一般沖出教室，生怕?lián)尣蛔∏蚺_(tái)或籃球場(chǎng)。操場(chǎng)周圍還種著花草樹木：有紅色的牡丹花、橙色的玫瑰花等。操場(chǎng)的中心就是旗臺(tái)，每周的星期一，我們都戴著紅領(lǐng)巾穿著整潔的校服，升國(guó)旗唱國(guó)歌。我們排列著整齊的隊(duì)伍，看著五星紅旗隨風(fēng)冉冉升起。

　　我們學(xué)校佇立著三座教學(xué)樓：1號(hào)樓、2號(hào)樓和3號(hào)樓。我的教室在3號(hào)樓的第3層。我們班教室里的桌椅擺得整整齊齊，地面上擦拭的能映出我們的影子，每個(gè)窗戶上都有窗簾，幫我們遮擋太陽(yáng)，四個(gè)大大的電扇在炎熱的夏天時(shí)給我們帶來(lái)涼爽，讓我們即使在夏天也能專注學(xué)習(xí)。我們教室里還有寬大的黑板，黑板后面還有著先進(jìn)的電子白板。

　　給我們師生提供水的.地方就是茶房。我們學(xué)校的茶房里有十幾個(gè)接水的水龍頭，天涼的時(shí)候都可以讓同學(xué)們喝上熱的開水。

　　我很喜歡這所美麗、整潔、充滿歡樂(lè)的校園。

美麗的校園作文2

　　清風(fēng)拂面，菊花怒放，四年前的初秋九月，我來(lái)了，來(lái)到了這讓我向往已久的樂(lè)園——儀征化纖第一小學(xué)。

　　走進(jìn)一小的校園，處處充盈著美的氣息。走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小清新的世界：碧綠的芳草地上搖擺著不知名的小花；蕩漾的小池塘上映出了柳樹的婆娑；路邊的長(zhǎng)廊上纏繞著嫩綠的藤兒……既有校園的莊嚴(yán)，又不失生命的活潑。

　　一小的同學(xué)是美的。走進(jìn)校園，最先接觸到的還是同學(xué)們。還記得初次見(jiàn)面，難免會(huì)有些拘謹(jǐn)，可這兒的人們毫不在乎，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，他們都會(huì)熱情地與你打招呼，自然又親切。從陌生到熟悉，從孤單到溫暖，他們那清澈的眼神似乎能感化一切。

　　一小的老師是美的。都說(shuō)老師是心靈的工程師，這一點(diǎn)兒都不假。一小的老師，真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他們的形象已深深印在了我的腦海里：微機(jī)老師憨態(tài)可掬，平易近人；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，氣質(zhì)非凡；語(yǔ)文老師博學(xué)多才，文思敏捷；英語(yǔ)老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲……正是這些辛勞的園丁，澆灌了一園又一園的花朵，正是這些辛勤的`船工，載著一船又一船的船客駛向了理想的彼岸！

　　一小的校園，更有一種和諧之美，它會(huì)給生活帶來(lái)溫馨，會(huì)給生命帶來(lái)激情，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)力量。走進(jìn)校園，面對(duì)著優(yōu)美環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌男�園中茁壯成長(zhǎng)吧！

美麗的校園作文3

　　我們的校園坐落在美麗的云龍湖北岸，學(xué)校很大很漂亮。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊高大的電子屏幕�！靶枪庑�學(xué)歡迎您”七個(gè)大字讓人倍感親切。正對(duì)大門的是筆直的香樟大道，兩旁的香樟樹挺拔蒼翠，仿佛威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園。

　　校園的南側(cè)是寬闊的操場(chǎng)，新鋪的橢圓形紅色塑膠跑道格外醒目，仿佛彎彎的.小河靜靜地躺在大地的懷抱里。操場(chǎng)四周是各式各樣的體育器材：有乒乓球臺(tái)；有單杠、雙杠；還有云梯……真是應(yīng)有盡有。每天下課鈴一響，同學(xué)們像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

　　正對(duì)操場(chǎng)的是高大雄偉的教學(xué)樓，教室粉刷一新、窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，在這里既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操。每天清晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲從各個(gè)教室傳出，仿佛動(dòng)人的童聲大合唱，充滿了整個(gè)校園。

　　教學(xué)樓的旁邊是美麗的花壇，花壇里許多不知名的花競(jìng)相開放，仿佛無(wú)數(shù)只小手在向老師和同學(xué)們招手致敬，吸引了蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，給美麗的校園增添了樂(lè)趣。

　　美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，還帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，她是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文4

　　日出東方，天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光。校園還是一片寧?kù)o，當(dāng)晨曦微現(xiàn)時(shí)，傳來(lái)了一陣陣金屬聲——傳達(dá)室校工開門的聲音，這時(shí)，才有同學(xué)三三兩兩的分別走向三座圣殿——德雅樓、德馨樓、德慧樓。在七點(diǎn)三十分那個(gè)時(shí)刻，音樂(lè)——這就是今天學(xué)習(xí)生活開始的信號(hào)。

　　在進(jìn)校的道路兩旁，左邊是碧綠如絲絨班的草地，另一旁而是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)在德馨樓的對(duì)面，操場(chǎng)四周有小朋友們喜歡的體育機(jī)械，每到課余時(shí)間西歐啊朋友們都來(lái)玩，有的打乒乓球，有的蕩秋千，還有的玩單杠……

　　繼續(xù)向西邊行進(jìn)，就看到了一座寬約2米，長(zhǎng)約4米的小湖，湖中央有一座假山，從遠(yuǎn)處看，看起來(lái)就和真山一樣，湖水更是清澈見(jiàn)底，湖底有許多石塊，近處看，像一個(gè)個(gè)五顏六色的.地?zé)�，里面還有非常多的小魚兒，正在歡快的游著，像頑皮的孩子；有的正在吃魚蟲和別人給他灑過(guò)的食物；有的不游也不動(dòng)，停在那兒，仿佛在思考著什么。

　　告別了假山，來(lái)到了操場(chǎng)，那里草非常松軟，如同鴨絨一般，在草場(chǎng)的外圈，是一層黑如鍋底的跑道，后面則是小體育場(chǎng)，那里的器材更多，就像一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)。

　　這就是學(xué)習(xí)的圣殿，娛樂(lè)的天堂！

美麗的校園作文5

　　一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣清香。兩旁有五棵鐵樹好像保衛(wèi)校園的士兵，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。

　　一旁的花壇邊擺放著一盆我們學(xué)校的`�；ā�春蘭。據(jù)老師講，這盆花沒(méi)人給它澆灌，靠自己過(guò)著炎熱的夏天和寒冷的冬天，它那頑強(qiáng)的生命力真讓人佩服�；▔�里面有一座假山，兩旁有鴿子和梅花鹿。后面是兩顆參天大樹，前一棵小，后一棵有四層樓那么高。

　　再往里走，是充滿書香味的大廳。大廳里有一把大扇子，扇子上刻著一首叫《蘭韻》的詩(shī)。那大扇子前的花乎在保護(hù)扇子，不讓它受到一點(diǎn)傷害。

　　接著你會(huì)看到內(nèi)天景。內(nèi)天景兩側(cè)分別紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊(duì)活動(dòng)室，走廊外有一些植物。

　　然后右拐，你會(huì)看見(jiàn)那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)前，有領(lǐng)操臺(tái)和國(guó)旗。國(guó)旗每周升一次，升好之后，國(guó)旗在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場(chǎng)一旁，我每天早上都會(huì)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在踢足球。

　　最后，你繞過(guò)食堂到新教學(xué)樓。一下課，一年級(jí)的小朋友陸續(xù)走出教室，每當(dāng)我看見(jiàn)，都很留念以前上一年級(jí)的美好時(shí)光。旁邊就是猗蘭廊，寫著許多的古詩(shī)和成語(yǔ)典故。

　　我們的學(xué)校被評(píng)為“書香校園”，我們很熱愛(ài)學(xué)樣，希望有機(jī)會(huì)可以來(lái)學(xué)校來(lái)參觀哦！

美麗的校園作文6

　　站在學(xué)校的大門口，放眼望去，最引人注目的就是小池塘了。

　　春天，小池塘的周圍擺滿了茂盛的花草，特別鮮艷。池塘噴出的水柱像個(gè)跳舞的姑娘，吸引著同學(xué)們的目光。

　　夏天，天氣炎熱，大地都快燒著了。池塘噴出的水柱像一把大大的雨傘，不讓太陽(yáng)曬到那幾盆綠綠的植物。這時(shí)的泉水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的小魚在荷葉下面游來(lái)游去；這時(shí)的泉水真急呀，嘩啦啦，嘩啦啦，小水滴一個(gè)接著一個(gè)打在水面上，驚得魚兒都逃到荷葉下面“避雨”了；這時(shí)的泉水聲音真清脆呀，像一個(gè)音樂(lè)家在彈奏美妙的樂(lè)曲，嘩啦啦，嘩啦啦……

　　秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，泉水仍秒不停歇地“運(yùn)動(dòng)”著。池塘里時(shí)不時(shí)飄來(lái)從大樹上落下的樹葉，落葉在水上游起了泳。水里的魚兒與它們一起歡快地玩了起來(lái)。

　　冬天，天寒地凍的，走進(jìn)校園，似乎看不到“姑娘”在跳舞，聽不到“音樂(lè)家”在彈奏，也望不到魚兒的游來(lái)游去。這時(shí)的'小池塘非常寂寞。池塘周圍真安靜呀，難道大家都去冬眠了嗎？真奇怪。只有明星長(zhǎng)廊里面還能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　哦，美麗的校園！哦，美麗的池塘！

美麗的校園作文7

　　我們的校園沒(méi)有高大壯觀的建筑，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，也沒(méi)有很名貴的花木，可是在我的心中，它卻是那么的美麗。

　　進(jìn)入我們學(xué)校大門，向右走就來(lái)到了學(xué)校的葡萄架下。葡萄架是長(zhǎng)方形的，用紅色鋼管搭建而成，長(zhǎng)廊下面有兩排長(zhǎng)椅，供我們讀書、休息。長(zhǎng)廊兩邊貼著各班評(píng)選出美德少年的照片和事跡。等到秋天，葡萄架上的葡萄一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒空隙。葡萄成熟時(shí)，大串大串的掛在架上，有紫的、紅的、綠的、淡綠的，陽(yáng)光一照，像串串寶石一樣耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃濃的葡萄香向四周散開，味道香極了。

　　穿過(guò)葡萄架就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。朱紅色的跑道圍著綠色的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)是塑膠做的，軟綿綿的，不小心摔一跤也不疼。這里可是學(xué)生的`樂(lè)園。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，有的踢足球，有的打籃球，有的跳繩……熱鬧極了。

　　操場(chǎng)的正前方就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層都有七八間教室，每間教室都干凈整潔，寬敞。每天同學(xué)們都認(rèn)真打掃每個(gè)角落，并在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，智慧的種子就在這里發(fā)芽，壯大。

　　我們的校園是多么美麗，我有什么理由在這美麗的校園里不好好學(xué)習(xí)呢？

美麗的校園作文8

　　美麗的校園，四季的變化讓我看的眼花繚亂，唯獨(dú)校園里那幾棵雄偉、高大的松柏，看不出有什么變化，一年四季挺拔的站在那像校園的哨兵一樣。

　　春天，春意盎然，鳥語(yǔ)花香、爭(zhēng)奇斗艷。在這美麗的校園里，草坪上綠草如茵，偶爾露出花兒的笑臉，她笑得是多么甜蜜，笑得是多么溫柔，看上去格外引人注目，校園里又是那樣灑滿陽(yáng)光，垂柳依依。我們聽到了上課鈴聲的聲音響起，就知道這一天即將開始。

　　夏天，炎熱難熬，但在校園旁邊的人工湖里開出了清香四溢的荷花，潔白樸素的'荷花非常的美麗。難怪人們常說(shuō)荷花有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。看著這潔白無(wú)暇的荷花，是不是感覺(jué)到了一絲清涼呢？

　　秋天，落葉紛紛，好像一幅仙境般優(yōu)美的圖畫。落葉給大地鋪上了地毯，楓葉紅得像火似的，熱情的歡迎孩子們的到來(lái)。難怪詩(shī)人杜牧寫到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！小草和花兒也不敢跟她媲美，都害羞的都躲到大地媽媽的懷抱里，等待春天的到來(lái)。

　　冬天，銀裝素裹，松柏穿上銀色的晚禮服，美麗極了！雪給大地蓋上了雪白的棉被，暖和極了！校園旁邊的人工湖也結(jié)上了晶瑩剔透的冰，但在這嚴(yán)寒中飄來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

美麗的校園作文9

　　我們的學(xué)校是一座古老又年輕的校園。一年四季都非常美麗，春天花紅柳綠，夏天枝繁葉茂，秋天秋風(fēng)蕭瑟，冬天雪花飛舞。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的隆冬，終于盼來(lái)了春姑娘。溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹的河水泛起了笑窩。在操場(chǎng)上，一棵棵亭亭玉立的楊柳筆直地屹立著，如同一名名士兵看守著我們的教學(xué)樓。它們?nèi)缃z的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，婆娑起舞，輕輕地從我們肩頭拂過(guò)，仿佛在炫耀它的`嫵媚。草坪上，小草如同一群群頑皮的小孩，挨挨擠擠地探出頭來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，好似一塊綠油油的地毯，吐露出片片嫩綠的新葉，好奇地打量著新的世界�；▔�里的月季色彩明麗，五彩繽紛。路過(guò)的時(shí)候，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。再近點(diǎn)，只見(jiàn)花瓣一層又一層，緊挨在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像一位花仙子在叢中翩翩起舞，引來(lái)了舞蹈家——蝴蝶，招來(lái)了采蜜工——蜜蜂，一起為它唱歌跳舞。還有那五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著……

　　這就是我們有學(xué)校，我為我的學(xué)校感到自豪和幸福。

美麗的校園作文10

　　春姑娘悄悄的來(lái)到了我們身邊，冰雪融化，泉水丁冬。春姑娘也給校園帶來(lái)了一派生機(jī)，讓這里的一切花花草草都顯得那么的活潑可愛(ài)。下面就跟我來(lái)參觀一下我們美麗的校園吧！

　　一進(jìn)校門，便看見(jiàn)了那棵熟悉的不能再熟悉的大梨樹，夏天時(shí)它為我們遮陽(yáng)，秋天一到梨樹就會(huì)結(jié)出一顆顆像極了小葫蘆的金黃色大梨子，高年級(jí)的大哥哥還上去摘了給我們吃，那味道可比媽媽買的要香甜百倍。

　　在學(xué)校主干道的兩旁站著一排白玉蘭，每到春天來(lái)臨的時(shí)候，那嫩白色的花骨朵兒，就悄悄地綻開了笑臉。那白色的玉蘭花就像一位位仙子在空中舞蹈。每次經(jīng)過(guò)時(shí)清香總是撲鼻而來(lái)。

　　繼續(xù)往前走，便會(huì)看見(jiàn)我們彩虹顏色的教學(xué)樓，它可是幸福的很，儲(chǔ)藏了我們每天的歡笑。教學(xué)樓前有一片翠綠的竹林，筆直的竹子像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)我們，每次我們上完課眼睛累了，看看這竹林眼睛舒服極啦！課間我們小伙伴經(jīng)常去里面捉迷藏，玩的.真是不亦樂(lè)乎。

　　或許那還忽視了那道路兩旁花壇里的花兒，有太陽(yáng)花、喇叭花、小藍(lán)花，還有一些叫不出名字的，五顏六色美麗極了。

　　我愛(ài)我的校園，帶給我們無(wú)限歡樂(lè)的校園，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的校園，我也希望它越變?cè)矫利悺?/p>

美麗的校園作文11

　　我的學(xué)校是柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在大阪湖的旁邊，也是在水果批發(fā)市場(chǎng)的對(duì)面。這是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我們玩耍的地方。每當(dāng)下課時(shí)，學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)變得生機(jī)勃勃，美麗極了。下面，我就來(lái)介紹下我的校園吧。

　　進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的肯定是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周有花有草，旁邊還有一個(gè)靜智亭，亭中安靜的很，是個(gè)讀書的好地方。往廣場(chǎng)里邊走一點(diǎn)路，你就會(huì)看到我們的校標(biāo)，校標(biāo)猶如一團(tuán)紅紅的火燒著那顆鐵球，又像一只巨手托著一顆珍珠。

　　走過(guò)廣場(chǎng)，你就會(huì)進(jìn)入我們的.教學(xué)樓，教學(xué)樓中時(shí)不時(shí)傳來(lái)我們的讀書聲，下課就會(huì)傳來(lái)我們的玩耍聲、嬉戲聲。教學(xué)樓一共分五層，這五層都圍繞著中間的樂(lè)智園，園中樹木郁郁蔥蔥，花兒芬芳四溢。園中還常年有著學(xué)生們的歡笑聲，從高處望下來(lái)，那可真像個(gè)大花壇。

　　過(guò)了教學(xué)樓就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有玩耍的聲音，有打籃球、踢足球的聲音等等。這幾種聲音混在一起，讓你聽也聽不清。我們操場(chǎng)中央有一塊大大的人工草坪，上面有許多人在玩耍。草坪外就是我們的400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，那一條條跑道，猶如一道道彩虹，可惜只是紅色的，如果七種顏色都有，那可就真地像一條彩虹了。跑道外面的主席臺(tái)和網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。那主席臺(tái)前的旗桿，好像一個(gè)標(biāo)志，引領(lǐng)這我們學(xué)習(xí)，引領(lǐng)著我們前進(jìn)！

　　好了，這就是我的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。

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