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偷書賊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的偷書賊作文，歡迎大家分享。
偷書賊作文1
班里接連發(fā)生了書被盜走案，這位“大盜”來無影去無蹤，至今沒露出什么破綻。王老師為了捉住著位“大盜”，下令同桌互相搜書包，但這樣的搜捕并沒有查出小偷是誰。
“到底誰是‘主謀’，誰是‘幫兇’？還是只有一位‘真兇’�！蔽覀円蝗和瑢W(xué)圍饒著這個(gè)話題討論著，“看這跡象，這位大盜可能有‘犯罪前科’？”我說�！澳阏f的對(duì)，我懷疑是王若茹，她可是有‘犯罪前科’的哦，上次她在老師家偷了馬方圓姐的七塊錢哦，是章心怡親眼看見的�！苯酚暾f。“不對(duì)，王強(qiáng)反駁說，“韓子彬也有‘犯罪前科’，上次我在他的枕頭下找到了我的錢，當(dāng)時(shí)很多人看見的哦。”“錯(cuò)，你們兩個(gè)說的都是錯(cuò)的，葉子豪在是‘真兇’，上次我親眼看見他偷老師的`錢，這次一定也是他干的�！睆埼淖g說。
“那他們到底是怎么偷的呢？”我問�！爱�(dāng)然是在我們上體育課和電腦課時(shí)啊。”“很好，那有誰可以不去上這兩種課呢？”“陳柯豪�！彼麄儺惪谕暋！癵ood，我覺的是他�！薄安粚�(duì)，是韓子彬，是王若茹，我支持張文譯......”大家爭(zhēng)論著，叫著，喊著，聲音一個(gè)比一個(gè)響。
大家的猜想沒有得到證實(shí)。但終于在那節(jié)電腦課時(shí)，小偷落網(wǎng)了，這位小偷終究還是逃不出老師的“火眼金睛”。“這位大盜果然是葉子豪！”張文譯高興地說�！澳鞘悄悴攘斯肥�，碰上了狗屎運(yùn)。”那些沒猜對(duì)的人沒好氣地說。
原來是葉子豪的那幾本書丟了，但不想告訴老師而去偷了幾本。哎，葉子豪真慘，要是他告訴老師，也不會(huì)背上“小偷”這個(gè)罪名。
偷書賊作文2
我是一個(gè)“偷”書的賊。星期天經(jīng)�；锿瑡寢屢黄鹑ヌ旌缟虉�(chǎng)“偷”書，媽媽最愛“偷”世界名著書，我呢，則只要是我愛“偷”的書，我無一不“偷”，像作文書，漫畫書，名著，小說，雜志，象棋書……“偷”這些書看的感覺只有一個(gè)字，爽！
上個(gè)星期天，我和媽媽一起去“偷”書，我“偷”到了一本五年級(jí)的《開心作文之同步作文》。書一到手，我便在一旁閱讀起來，它分成8個(gè)單元，在“我是小小發(fā)明家”的單元里，有《神奇的天氣轉(zhuǎn)換器》，這篇文章是描述一種神奇的天氣轉(zhuǎn)換器，熱天陰天，冷天出太陽，干旱時(shí)下雨，潮濕時(shí)天晴，使得大家做起事來都更方便了；《未來的.操場(chǎng)》有4種功能，分別按下四個(gè)不同顏色的按鈕，就會(huì)各自變成足球場(chǎng)、游泳池、健身場(chǎng)、休息場(chǎng)所，方便極了。
在“傾訴心中的悔意”單元中，一篇文章寫了一個(gè)優(yōu)生因?yàn)橄肟磩?dòng)畫片，就偷懶了一次，本來她想蒙混過關(guān)，結(jié)果還是被查出來了，被老師處罰后，她還是不知悔改，老師跟她講道理，之后她就明白了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理；而在另一篇文章里，一個(gè)孩子的爺爺去世了，他卻十分后悔自己曾經(jīng)做過的一件事，那次，他回到家，對(duì)生病的爺爺說：“印度就是印度尼西亞�！睜敔斦f不是，他火了，說：“字典上寫的！哼”爺爺和他較上了勁，說：“首都都不一樣，一個(gè)是新德里，一個(gè)是雅加達(dá)，怎么會(huì)一樣？”他知道自己錯(cuò)了，但死要面子，說爺爺沒文化，直到爺爺去世，他也沒有道歉，當(dāng)
他想要道歉時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了，他后悔莫及。一篇篇構(gòu)思妙，文筆好，感情豐富的文章就這么被“我”給偷了過來。
“‘偷’書不算‘偷’。”魯迅先生的一句話，成就了我這一代“偷”書賊。真是“偷”書好，好“偷”書，“偷”好書呀！
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