樂“游園”作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的樂“游園”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了慶祝重陽節(jié)，我們班舉行了一次游園活動。我和外婆報名參加了。

　　來到中央生態(tài)公園的活動現(xiàn)場，家長委員會的叔叔阿姨們早就為我們準備了許多豐富多彩的活動，有寶刀未老、學無止境、夾七夾八、老歌少唱和妙語連珠。這些活動我全都參加了，但給我印象最深刻的活動是寶刀未老和學無止境。

　　寶刀未老主要是考查我們投擲物體的能力。游戲規(guī)則是：參與者先拿著一個柚子，然后把手中的柚子像扔保齡球一樣，朝對面的十個礦泉水瓶扔去。每個人只許扔一次，哪個隊的隊員加起來砸倒的瓶子多，哪個隊就獲勝，就能贏得一張兌換禮品的獎券。好不容易輪到我們了，我從旁邊的箱子里拿出一個圓滾滾的柚子，外婆則拿了一個橢圓型的柚子。看到我和外婆精神抖擻，排在我們后面的參賽選手則一邊托著柚子，一邊緊張地看著我們，也希望自己能獲得獎券。我死死地盯著前方那十個礦泉水瓶，把全身的勁都集中到手中的柚子上。然后弓腿，彎腰，再用力一甩，把手中的柚子使勁朝礦泉水瓶砸去……見自己的柚子推倒了九個瓶子，我“耶”地歡呼了起來。我一炮打響，外婆也老當益壯，推倒了八個水瓶�？匆娢覀兺频沽诉@么多的水瓶，旁邊的參與者不免有些泄氣。雖然其他的組合成績也不弱，也推倒了不少水瓶，我們最終還是以第一名的成績獲得了一張獎券。

　　“學無止境”不僅考查我們的協(xié)作能力，還要考查我們的英語表達能力。游戲規(guī)則是先由組合中的老人用魚鉤把一個單詞“魚”釣上來，之后再由老人把單詞讀出。一聽到這個游戲規(guī)則，我心里便直喊“糟糕”。因為外婆只有小學水平，英語連見都沒見過，更別說讀了。想到這，我有些猶豫：到底是參加還是不參加呢？

　　“還是參加吧，來了總要玩得開心點吧！有挑戰(zhàn)性的項目才更好玩！我來就是玩的嘛！”想到這里，我抓過一個魚桿，塞到有點發(fā)愣的外婆手中：“這個游戲我們一定要贏！”見我決心如此大，外婆也立刻精神了起來：“我聽你的！”外婆一釣，釣上一個綠色的單詞“魚”來。我一把抓過單詞 “魚”，看到上面寫著一個大大的“fish”，心里暗自高興不已：“這么簡單的單詞，我們一定能贏！”旁邊的其他選手看到我們釣出了一個這么簡單的單詞個個都有些羨慕妒忌恨。

　　“fish！”我才不管他們是什么表情呢，拿著外婆釣上來的單詞魚，耐心地教她讀。因為外婆從來沒有學過英語，結(jié)果讀成了“飛去”�！鞍。�為什么那么簡單的單詞她都不會？這也太文盲了吧！”我很是失望，但為了勝利我又不得不打起精神，又教了她一遍。這一回，外婆沒讀成“飛去”了，倒讀成了“飛虛”！“為什么外婆老學不會?我也總教不會她？”我十分喪氣。就在我想放棄時，心里有另一個聲音告訴自己：不要放棄，總有一次會成功的！于是我打起精神，又教了一遍。這一回，外婆終于讀成了“fish”。當我們走到臺上，我大聲教外婆朗誦讀，外婆也準確地跟著我大聲的讀出“fish”時，臺下的觀眾都情不自禁地給了我們熱烈的掌聲。

　　在我和外婆的團結(jié)協(xié)作下，經(jīng)過堅持不懈的努力，這次游園活動我們獲得了大豐收，得到了許多的獎品。我開心極了，外婆臉上也笑成了一朵花。

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