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照片里的故事作文

時(shí)間:2023-07-21 12:54:44 好文 我要投稿

照片里的故事作文(集合)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

照片里的故事作文(集合)

照片里的故事作文1

  每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特的記憶,有很多人,都選擇用照片這種東西來(lái)讓我們不會(huì)忘記,而我現(xiàn)在,要給大家講的兩張照片,其中一張是在小學(xué)一年級(jí)春游時(shí)我的老師給我們拍的;而另外一張則是在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)專門拍照的老師給我們拍的。

  在前一張照片中,許多小學(xué)同學(xué)的臉龐都浮現(xiàn)出一種童稚,而我呢,也是這其中一個(gè),想想那個(gè)時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都還是那么懵懂,但是現(xiàn)在,當(dāng)年那些一個(gè)個(gè)無(wú)知的求知少年,都已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛。

  那張照片中的我左手比出一個(gè)“耶”的樣子,一張稚幼的臉沐浴在陽(yáng)光之下。那時(shí)正是冬末春初,正是換季的時(shí)候,許多人都穿著冬季校服。那一雙雙充滿求知的欲望的眼睛,正對(duì)著攝像頭微笑,眼底紛紛流露出一種興奮之色。

  我的旁邊也就是我那時(shí)的好友,他與我同讀幼兒園,又與我并肩走進(jìn)了小學(xué)的禮堂,他做出的動(dòng)作與我相差不大,但從照片中他的眼神中我感受到了一種堅(jiān)定的信念,那是只有優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)有的一種東西。

  照片中站在班級(jí)最左側(cè)的一名女性是我的一年級(jí)語(yǔ)文教師,她的右手提著一包春游時(shí)要用的一些工具,右手摟著我們班的一個(gè)女同學(xué),同樣也是一年愉悅的看著攝像頭。而他右邊懷里的那位女同學(xué),我只記得她那段時(shí)間似乎得了什么病,照片中,她雖然臉色有些蒼白,但仍然是努力扯出微笑望著遠(yuǎn)處的攝像頭。

  看完小學(xué)一年級(jí)的照片,接下來(lái)就是小學(xué)畢業(yè)照了。

  照片中的我們,已不同于六年前懵懂無(wú)知的我們,因?yàn)檫@張照片中,我的所有同學(xué)們、老師以及最中間的校長(zhǎng),全部都是一臉嚴(yán)肅的露出少許笑容看著鏡頭頭,這個(gè)時(shí)候,有個(gè)同學(xué)鋒芒畢露,而有的同學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí);蛟S,從這一刻起,所有人都已經(jīng)顯露出自己特有的特點(diǎn)。

  而這張照片中,比較明顯的`一位同學(xué)是之前那張照片最后所說(shuō)到的女同學(xué),這是因?yàn),照片中的她雖然是面帶微笑,但只要仔細(xì)一點(diǎn),就可以明顯的看出,她的眼圈是紅的,看到這里,我又想起了那個(gè)時(shí)候,在拍照之前,她坐在地上大哭的場(chǎng)景,不因其他,只是因?yàn)樗辉概漠厴I(yè)照,不愿這么輕易的與六年的伙伴告別……

  到后來(lái),被迫無(wú)奈,只得擦去眼淚,對(duì)著鏡頭勉強(qiáng)笑了一下。

  六年的時(shí)光啊,原來(lái)是這么的短暫,如果可以,我真想再天真一次,再幼稚一次……

照片里的故事作文2

  無(wú)意間,翻到幾月前的一張舊照片。那是一張世界地圖,只不過(guò)它被切成了864個(gè)積木小塊。開(kāi)始收到時(shí),它還是散成一塊兒一塊兒的。

  它是姐姐送給我的禮物,時(shí)間恰好就在我的生日前,不過(guò)我們家向來(lái)不過(guò)陽(yáng)歷生日。這一包積木,每一塊的正面便是地圖中的一小塊兒,反面印著字母,表明這塊在哪一個(gè)區(qū)域。按照說(shuō)明,我先將地圖的八個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)的拼圖歸為八類,然后對(duì)照原圖拼接。想必這是為了降低難度,因?yàn)檫@張地圖每片區(qū)域都要由108塊拼圖組成。

  我最先拼C區(qū),因?yàn)镃區(qū)有我們的祖國(guó);税雮(gè)早上,也只拼了不到三分之二。但我的腦子已經(jīng)開(kāi)始迷糊了,有點(diǎn)發(fā)困,還把"吃飯”聽(tīng)成了“磁盤”,答了句“在老爸柜子里啊——”說(shuō)著就趴在桌子上睡著了,然后醒來(lái)時(shí)飯菜早已經(jīng)涼透了。這108塊拼定時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)直直地懸在空中了。

  接著我便著手拼下一個(gè)區(qū)域,緊接著便是第三個(gè)區(qū)域,第四個(gè)區(qū)域。由于對(duì)這張地圖熟悉了不少,也掌握了一些技巧,速度也快了不少。等我拼第七塊時(shí),已經(jīng)只需要半小時(shí)了。中途還出現(xiàn)了缺塊的現(xiàn)象,害得我在四五百塊拼圖中苦苦尋覓好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到,等到拼其它區(qū)域時(shí)才忽然地冒出來(lái)。還有一些塊全白或全藍(lán),僅有上面的經(jīng)緯線能指示它的位置。然后我只能猶豫不定地觀察好久,結(jié)果費(fèi)很大勁它就是拼不上去。這真是令我極其氣憤啊!

  最后一個(gè)區(qū)域的拼裝開(kāi)始了,這回我打開(kāi)了手機(jī)計(jì)時(shí)器。我嫻孰地將一塊塊拼圖擺在供對(duì)照的地圖上,不一會(huì)兒,原本零散的幾塊變成了拼好的一大塊。將這一大塊取下來(lái)與其它區(qū)城拼好,然后便是用剩下的拼圖填充缺失的一部分。有著河流、湖泊、文字及各種標(biāo)志的拼圖,很快就找到了它們各自的.位置,余下的便是那些難纏的純白、純藍(lán)的了。這時(shí)我早已有了經(jīng)驗(yàn),將拼圖香翻到背面,照背后有序整齊排列的字母拼,因?yàn)槊總(gè)字母的間距是一定的,所以很容易識(shí)別。這字母大軍成了我的一大助力,真不錯(cuò)!

  14分36秒19,一張完整的世界地圖便呈現(xiàn)在我的眼前,我十分有成就感,誰(shuí)叫我克服了這么一個(gè)難關(guān)呢?趕緊拍一張照片給姐姐炫耀炫耀,于是便有了這張照片。它蘊(yùn)含著我兩天半的付出和努力!它更是我成長(zhǎng)紀(jì)念的見(jiàn)證!

照片里的故事作文3

  多年前,小城里的一條小路上,我孤獨(dú)的一個(gè)人走著,不停地感嘆著為何幸運(yùn)女神從未眷顧過(guò)我。

  那個(gè)下午,天氣陰沉,見(jiàn)過(guò)小學(xué)同學(xué)們?cè)谛W(xué)時(shí)的最后一面,然而當(dāng)我回到家里再次翻開(kāi)書(shū)包尋找小學(xué)的畢業(yè)照時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它丟了……

  我扔下了書(shū)包,隨手拿著一串鑰匙,奪門而出,騎著自行車來(lái)到了離我家最近的同學(xué)家中。借來(lái)了小學(xué)的畢業(yè)照,來(lái)到學(xué)校門口的一家照相館中,一臉著急地對(duì)老板說(shuō):“復(fù)制一下這個(gè),可以嗎?”老板伸出了手,接過(guò)了照片,點(diǎn)了一下頭,說(shuō)道:“能,就是會(huì)有些模糊,明天下午你來(lái)拿吧!蔽姨嵝牙习灞M量弄好后便離開(kāi)了。回家的路上,一支穿云箭射透了云層,將壓抑的云層爆裂開(kāi)來(lái),或許是對(duì)我忘記拿最重要的東西的懲罰,也可能是憐憫。

  在焦急和煩躁中度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天,到了與老板約定的時(shí)間,或許是出于害怕,并沒(méi)有按時(shí)去赴約,而時(shí)間就一天,兩天地從時(shí)光的長(zhǎng)河中消散……

  過(guò)了又7天,我的同學(xué)來(lái)了,來(lái)向我索要東西來(lái)了,我向他說(shuō)明了原由,說(shuō)話的過(guò)程中,我的臉色十分蒼白,像是儲(chǔ)存在地窖里的土豆的嫩芽,這是對(duì)人感到抱歉時(shí)常有的臉色。

  到了照相館,老板看著我說(shuō)道:“呦,你來(lái)了,你去弄啥了?”“哦,旅……旅游去了!崩习迦粢凰嫉目粗。在這7天時(shí)間里,老板知道了之前有個(gè)帷幕遮住了他的眼睛,既看不見(jiàn)我的眼與,又看不見(jiàn)我的行為,而現(xiàn)在這塊帷幕被窗外的風(fēng)開(kāi)說(shuō)吹得抖動(dòng),老板似乎也看見(jiàn)了幕后的'東西,但我畢竟是他的客人,也沒(méi)在對(duì)我之前的話有過(guò)多懷疑。

  交了錢,領(lǐng)走了照片,我意識(shí)到時(shí)間無(wú)法增長(zhǎng)人的勇氣,只有踏出那一小步,或推開(kāi)了那扇門才會(huì)成長(zhǎng)。

  今天,當(dāng)我再次取出了那張略顯模糊的照片,指尖從上邊輕輕滑過(guò),感嘆著這張照片就是我小學(xué)畢業(yè)的留念,也是勇氣增長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證。

照片里的故事作文4

  風(fēng)輕花落定,時(shí)光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。夏日的細(xì)風(fēng),劃過(guò)歲月的云鬢,吹拂思念的絲弦,那一段段如夢(mèng)往事,越飄越遠(yuǎn)越清晰,手捧童年的照片,微笑依然,偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張,散盡了那段甜甜的香。

  齒月年輪,回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰,翻開(kāi),是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上,浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些相冊(cè)里,飄出半年前的一縷縷笑聲,我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。

  瑟瑟蒼穹,綿綿情愁。指尖劃過(guò)那一張張青澀的臉旁,每一個(gè)都那么的親切,那么的真實(shí)。六年的青春、歡笑、快樂(lè)……終究以一張畢業(yè)照而終結(jié)。匆匆時(shí)光,抹去我們當(dāng)年留下的痕跡,只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個(gè)令人難忘的上午……

  清淺時(shí)光,歲月靜好。畢業(yè)典禮那天,窗外的廣玉蘭屹立著沉默,蟬聲在耳邊聒噪著,漫天棉花糖般的云朵映著湛空,火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊(duì),我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng),那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住好友的手,溫暖,使我不愿放開(kāi)。

  淺笑詩(shī)吟,情愫飛揚(yáng)。這一刻,多少思緒涌上了心頭。六年的時(shí)光,我們一起感受著陽(yáng)光的溫暖。往事一幕幕還浮現(xiàn)在我的眼前。校園的每一處,都留有我們的'歡聲笑語(yǔ)。池塘邊的柳樹(shù)下,我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿滿的不舍。“咔嚓”攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭,留下了我們?nèi)?6名同學(xué)的每一張笑臉。這短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就結(jié)束了……

  時(shí)光靜謐,歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)。我始終相信,時(shí)光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫(huà)蒼老的容顏,但那些過(guò)往中愛(ài)的光芒,終是停留在記憶深處,明媚了歲月,也芬芳了成長(zhǎng)。

照片里的故事作文5

  我的家鄉(xiāng)在美麗的“深呼吸小城”——將樂(lè)。這里空氣清新,到處綠意盎然,這個(gè)小城中有我的一個(gè)溫馨小家,爸爸、媽媽和我;我的媽媽特別愛(ài)收藏照片,她房間的墻上掛著很多老照片,我總會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)媽媽照片的人和故事,媽媽總是幸福滿滿地跟我介紹著這里的故事。

  以前的房子又破又矮,家門口堆滿了各種農(nóng)具。家門口的路旁有一條小河,那時(shí)候的河里有很多垃圾,媽媽說(shuō)每家每戶的垃圾都是往河里倒,慢慢地就變成污水河了,一到夏天這條河就臭氣熏天,蒼蠅、蚊子滿天飛,來(lái)來(lái)往往的人都捂著鼻子繞著走,河里的小魚(yú)、小蝦也都悲慘的死去了。河上面架著一座木頭橋,媽媽說(shuō)她小時(shí)候可怕過(guò)橋了,因?yàn)闃蛎婧苷,走上去還會(huì)搖晃,一不小心就會(huì)掉到河里去,太危險(xiǎn)了。聽(tīng)著媽媽回憶她小時(shí)候的故事,我仿佛也被帶到那又臟、又亂、又臭的農(nóng)村,嘴里不禁地嘟嘟起來(lái):“我可不要生活在那里呀!”

  現(xiàn)在可不一樣了,我很愛(ài)去外婆家,一到節(jié)假日我肯定要去玩上幾天,因?yàn)楝F(xiàn)在的外婆家已不再是又破又矮的木板房了,如今是又高又大的鄉(xiāng)村別墅,家里有大大的電視、電腦、有wifi ,家門口還種了幾株茶花,花開(kāi)的時(shí)候又香又美,讓人神清氣爽。家門旁的小河邊不再有垃圾,因?yàn)槁愤吤扛?0米就有一個(gè)垃圾箱,并且有專門清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人,他每天定時(shí)就會(huì)將垃圾運(yùn)走,河里再也看不到亂七八糟的垃圾,只見(jiàn)小魚(yú)、小蝦們又快活地游來(lái)游去了;河面上那座小木橋也換成了又寬又牢固的水泥橋,橋上人來(lái)人往,電動(dòng)車、摩托車、小汽車都可以自由通行。

  當(dāng)今的新農(nóng)村真是讓人向往,交通便利,各種現(xiàn)代化設(shè)施齊全,老百姓們安居樂(lè)業(yè),白天忙農(nóng)活,到了晚上大家都紛紛到公園里健身、聊天、跳廣場(chǎng)舞、過(guò)著健康向上的`好日子。

  我慶幸自己有一個(gè)這么溫暖的家,慶幸自己能生活在這么一個(gè)美麗的小城。我要珍惜身邊的每個(gè)人,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力!加油!

照片里的故事作文6

  我有一張珍貴的照片。往事歷歷在目……

  在房間的墻角處有一個(gè)木柜,柜里放著一個(gè)盒子,盒子里放著一張照片——那是去年照的小學(xué)畢業(yè)照。

  還清楚地記得,兩棵挺拔的松樹(shù)站立在舞臺(tái)旁,我們倚靠在那柱旗桿間,頭頂揮著五星紅旗,我的右前方正坐著您。

  還記得,您在我走之前對(duì)我說(shuō)的一番話。印象最深地是:“您讓我今后要學(xué)習(xí)踏實(shí),不驕傲,不自滿,平時(shí)多用功,課下多練習(xí);學(xué)會(huì)約束自己,不瘋顛,不毛躁,做事有條理,做人要文雅……”當(dāng)時(shí)我十分肯定答應(yīng)您,還向您承諾過(guò)要永遠(yuǎn)記在心里,并且每天都努力地去做。

  開(kāi)學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試我考了116分,我當(dāng)時(shí)很高興。緊接著的就是下一次的114,109,112,117……的成績(jī)。于是,我心里就開(kāi)始激動(dòng),興奮了,直到那次考了個(gè)58分!58分”這個(gè)數(shù)字猶如晴天霹靂,因?yàn)槲以趺匆蚕氩煌ㄗ约壕谷或湴亮,我難道把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)了?不是的,這是因?yàn)槲也惶?shí),毛躁了“計(jì)算題錯(cuò)5個(gè)”,這是最好的證明。但就是通過(guò)這件事,我默默地立下決心;以后要更加努力地學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人;不懂就問(wèn),虛心納諫,如同你囑咐我的一般……

  斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光如飛一般流淌著,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我喜歡翻這張照片。對(duì)著這張照片凝神思考,對(duì)著其中的您說(shuō):“老師,我沒(méi)有讓您失望。以前那個(gè)‘心煩燥,慮郁結(jié)’的女孩如今已懂得文靜;以前那個(gè)‘瘋瘋顛顛,愛(ài)弄是非’的頑孩如今已學(xué)會(huì)收斂;以前那個(gè)成績(jī)忽上忽下的小學(xué)生如今正向穩(wěn)定前進(jìn)的`中學(xué)生靠攏。我將用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我多年的教導(dǎo)!

  我深知未來(lái)的路還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)上的困難很多,但我不再懼怕挫折,因?yàn)槟f(shuō)過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”;我不再懼怕受苦,因?yàn)橛心脑挶薏咧遥晃乙膊辉賾峙聦W(xué)習(xí)的難度,因?yàn)槟虝?huì)我“平時(shí)多用功,課下多練習(xí)!

  珍貴的照片啊,我將要把你收藏到永久永久……

照片里的故事作文7

  一句問(wèn)候,承載著深沉的母愛(ài);一把雨傘承載著,無(wú)限的關(guān)懷;一張照片,承載著一份永恒的友誼。望著那張充滿歡樂(lè)的照片,我想起了那件趣事。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!贝汗媚镞~著輕盈的腳步走了,迎來(lái)了炎炎夏日。早晨太陽(yáng)剛出來(lái),就用他那巨大的噴火器,炙烤著大地。此時(shí)最好的游戲場(chǎng)所,便是外公家后院的荷花池。我和表妹閑來(lái)無(wú)趣,就跑到荷花池去玩賞了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碩大的荷花池像一塊寶石,中間的荷花像一個(gè)個(gè)仙子,一般亭亭凈植!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝”。有的含苞待放,嬌嫩欲滴,有的盡展風(fēng)姿,香遠(yuǎn)益清。荷葉上的水珠,微風(fēng)輕輕的吹過(guò),如斷了線的珍珠,紛紛滾落水中。詩(shī)一般的境界,畫(huà)一般的美感。我們深深的陶醉在這樣的美景之中。

  忽然,一個(gè)大蓮蓬吸引了我的`目光。“妹妹,這有一個(gè)大蓮蓬!闭f(shuō)完,我便伸手去摘!靶⌒模 痹捯魟偮,我一不小心腳底一滑,陷了下去。妹妹立刻拉住我,差點(diǎn)也掉下去了,幸虧我使勁把她往上一推,她才沒(méi)有掉下去。誰(shuí)她爬起來(lái)就跑,我剛回過(guò)神來(lái)想叫住她,可她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影,心中倍感失落,心想她是害怕了嗎?她怎么拋下我不管呢?

  我的褲子被泥水浸濕了,鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說(shuō);“讓你摘,讓你摘不到吧”。荷葉左右搖擺,仿佛也在嘲笑我,正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),一個(gè)身影由遠(yuǎn)及近的向我跑來(lái)。對(duì),那就是妹妹,她正拿著竹竿,“姐姐,你拉好,我拉你上來(lái)”。因?yàn)槟_陷在泥里,費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來(lái),我們看到彼此狼狽的樣子,都呵呵的笑了,高高興興的往回走。

  這一幕剛好被外公看到,他拿起相機(jī)拍下了這一瞬間。至今看到這張照片,都忍不住想起當(dāng)年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶,它值得我去品味,去珍藏。

照片里的故事作文8

  陽(yáng)光總是那樣柔和,它似少女般撫摸著書(shū)架上的那張照片,看到它,不禁回憶起當(dāng)初…

  去年6月,我經(jīng)歷了記事來(lái)最早的一次分離。那天是11日,天空明朗,萬(wàn)里無(wú)云,炎熱的天氣把聽(tīng)課的同學(xué)們烤得左抓右撓,就像一只只急躁的小猴子。這時(shí),班主任進(jìn)入教室,打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來(lái)到了青石板操場(chǎng),其他班級(jí)正拍著,我們趕忙整起了隊(duì)伍——三年的磨合使我們對(duì)班上的同學(xué)了如指掌,以自己的身高應(yīng)該站在什么位置更是一清二楚。不一會(huì)兒,我們就站好了齊整整的隊(duì)。

  “班拍照!”終于輪到我們拍照了,大家理了理衣領(lǐng),扯了扯衣裙,拍了拍衣袖,一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著整齊的步伐走到了照相機(jī)前,站好位置,呈現(xiàn)出“低——高——低”的人墻,好似一座小山峰!皝(lái),準(zhǔn)備,1—2—3,茄子!”當(dāng)時(shí)我害怕極了,聽(tīng)到攝影師說(shuō)茄子,我本能地使嘴角微微上揚(yáng),但又仔細(xì)一想,這就要分離,畢業(yè)了,還是嚴(yán)肅一點(diǎn)比較好。所以我就做了一個(gè)哭也不是,笑也不是的表情,正謂“哭笑不得”,背后的雙手早因緊張,而如多日不見(jiàn)的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學(xué),一個(gè)同學(xué)似乎比我還更緊張,渾身上下直顫抖;另一邊的同學(xué)卻與我們的狀態(tài)截然不同,似乎十分輕松般,甚至露出了燦爛的笑容。

  在小學(xué)的最后一日,畢業(yè)照終于發(fā)下來(lái)了,我還真是一副窘態(tài)。再細(xì)看,有人眼閉著,有人撓耳朵,有人抬下巴…還真是“琳瑯滿目,應(yīng)有盡有”,全班都哈哈大笑起來(lái)。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,分別的結(jié)局是一定躲不了的,教室里又寂靜下來(lái),時(shí)鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學(xué)一場(chǎng),大家都不想分離。女生打破了這寂靜,她們有的抱頭失聲,有的捂臉悲傷,還有的趴桌痛哭……旁邊的同學(xué)想去勸勸,卻沒(méi)能阻止她們痛哭,自己反倒也跟著哭了起來(lái)。不一會(huì)兒,教室里哭聲一片,我也十分難過(guò),可世上怎會(huì)少得了分離呢?不如平常心對(duì)待,再多看一眼老師同學(xué),回憶當(dāng)時(shí)的'好奇稚嫩,保存這美好的回憶。

  “讓我掉下眼淚的,不只是校園的秋;讓我依依不舍的,不止鈴聲悠悠。分別總是在六月,回憶是夏天的愁……”

  “陽(yáng)光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來(lái),我將永遠(yuǎn)銘記這張故事中的美好。

照片里的故事作文9

  歲月靜好,在于它必然的流逝。然而,徐徐清風(fēng)也渴望芬芳,盈盈鮮花也渴望璀璨。世間風(fēng)物好,歲月或平淡而又靜謐,或短暫而又美好。

  ——題記

  今日在整理舊物之時(shí),我無(wú)意間翻出舊時(shí)的一張照片——這是一張我的全家福,里面有我敬愛(ài)的父母親以及姐姐們。我輕輕地擦拭著照片上的灰塵,揣摩了照片的拍攝時(shí)間——大概是我周歲之后拍的吧!看,媽媽抱著大姐和二姐,爸爸抱著三姐與我,坐在一個(gè)陳舊的沙發(fā)上,那個(gè)畫(huà)面是如此的溫馨,如此的和諧啊!陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,折射在每個(gè)人的面龐,和著輕盈的風(fēng),撩動(dòng)著我們每一個(gè)人的發(fā)絲。

  看著照片里的我,是如此的可愛(ài)——小腦瓜上生著幾縷毛發(fā),牙齒只有那么一兩顆,笑得燦爛極了,仿佛一切都無(wú)法消磨去我的笑容!

  這溫馨的畫(huà)面,竟讓我懷念從前,回憶當(dāng)時(shí)——說(shuō)起周歲,恐怕是我的爸媽最辛苦的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)我們四胞胎的`出生,給家里帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不論是衣服,還是吃飯,都需要極大的經(jīng)濟(jì)支撐。爸爸媽媽為了我們,很是辛苦,日日早出晚歸,從早上忙到晚上,一口飯都沒(méi)得吃。半夜睡到一半,我們其中一個(gè)哭了,媽媽便起來(lái)泡奶粉,但是,這一哭,竟然成了連鎖反應(yīng)——一個(gè)哭了,便吵醒另一個(gè),瞬間,家里便亂成了一鍋粥,就這樣,我那奔波了一天的老爸也被吵醒了,我那可憐的父母親又忙了一個(gè)晚上,無(wú)休無(wú)眠。

  一天,母親與父親商討,因?yàn)槲覀兯膫(gè)的各方面都需要錢,家中的兩位大人,需要有一位去工作,減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),當(dāng)然也只有父親去工作了,但是問(wèn)題又來(lái)了,孩子這么多,母親顧不過(guò)來(lái),唯有向親戚求助,分擔(dān)困難,只好將二姐交給奶奶扶養(yǎng),將三姐交給外婆撫養(yǎng),我與大姐由爸媽撫養(yǎng),分開(kāi)的前天便拍了一張照片,便是這張全家福的由來(lái)啦。

  正如籬笆阻擋不了攀爬的牽;ǎ酱ㄗ钃醪涣吮剂鞯南,走過(guò)羊腸小道,聽(tīng)過(guò)風(fēng),道過(guò)雨。我堅(jiān)信,在那不久的將來(lái),我定會(huì)綻放光芒,做心中最閃亮的星耀。引徐徐春風(fēng),流歲月無(wú)痕。

照片里的故事作文10

  五一前后,爸媽帶我和爺爺奶奶,自駕游到了柞水去玩,那里最出名的莫過(guò)于柞水溶洞。我們?cè)诳h上吃了午飯,買好門票就乘觀光電梯上去了。

  “哇!好大一個(gè)石洞。±锩婢褪侨芏戳!笨墒沁@人也太多了吧!從樓梯都開(kāi)始排隊(duì)了,那好吧,只能慢慢排隊(duì)了。過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于排到我們了,我像一個(gè)急切的小猴子,飛也似的就跑到洞里。“哇!好漂亮啊!”里面有好多鐘乳石,在許多光的照耀下,這些石頭十分美麗。首先在天佛洞中,我看到了一個(gè)是天宮玉兔似的石兔,我好奇地問(wèn)媽媽這是什么呀,媽媽說(shuō):“兒子你仔細(xì)看看上面有介紹呢!庇谑俏揖妥屑(xì)看了看,好多生字我都不認(rèn)識(shí),但知道大體意思,這些東西都是水滴下來(lái)慢慢形成的,活靈活現(xiàn)的。

  我們繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)有好多人都在那里圍著,我跑過(guò)去一看究竟,哦,原來(lái)是在石兔那里拍照,還有專業(yè)攝影師給我拍,我跑回去給爸媽一說(shuō),爸媽說(shuō)拍吧!你長(zhǎng)大了還能留個(gè)紀(jì)念,我十分開(kāi)心跑去排隊(duì),到我們了,攝影師讓我擺個(gè)動(dòng)作,正好后面還有個(gè)欄桿,我兩手一搭,感覺(jué)很享受。拍好了,攝影師給我看了一下照片,讓我們到出口去取。

  接著,我們又著出口走,走了半個(gè)多小時(shí),前面又有一大堆人,“完了,我又想拍!蔽倚睦锇蛋档叵胫,不敢給爸媽說(shuō),可是媽媽好像看透了我的想法,小聲的對(duì)我說(shuō),你是不是再拍一張,我膽怯地說(shuō)了一句:嗯!“哈哈,我還不知道你。”媽媽傲嬌地說(shuō),我又興高采烈地跑過(guò)去了。到我了,那個(gè)攝影師讓我擺一個(gè)帥氣的造型,因?yàn)槲医?jīng)常不自拍,不知道擺什么。此時(shí),媽媽在后面給我演示動(dòng)作,我照著媽媽的動(dòng)作擺了出來(lái),拍完后,攝影師叔叔對(duì)我說(shuō)擺得真好,我笑了,媽媽也笑了。

  一晃就是下午六點(diǎn)了,我懇求爸爸帶我去玻璃棧道上玩一圈,可是爸爸很怕那個(gè)東西,所以有點(diǎn)畏懼,走在上面感覺(jué)自己要變成神仙了。我往左邊看有許多的`叫聲,哦!原來(lái)是滑索,我給爸爸說(shuō)我想玩,爸爸說(shuō)只要你不害怕,你就玩,爸爸給我買好票,我坐在上面向下俯沖,內(nèi)心好像從高處掉了下來(lái),下來(lái)后,我說(shuō)了一句:“好爽!可惜沒(méi)拍上照片,有點(diǎn)可惜!

  看到那張照片,柞水溶洞的游玩經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。

照片里的故事作文11

  金黃色的圓月掛在夜空中,靜謐的月光灑在窗臺(tái)上。我坐在書(shū)桌前,翻閱著一本厚厚的舊書(shū)。日復(fù)一日的翻看讓它的書(shū)頁(yè)有了毛邊,封面也不再光鮮整潔,但它仍然是我的摯愛(ài)。突然,從書(shū)的夾層里掉出的一張照片吸引了我的注意。

  那是我和爸爸媽媽在恐龍博物館時(shí)拍攝的照片。畫(huà)面中央是一個(gè)小小的我,后面有高大的梁龍、巨大的雷龍、暴力的霸王龍和兇狠的迅猛龍。它們有的張開(kāi)血盆大口像在咆哮著,有的伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸四處張望,有的展翅翱翔在空中。跟他們相比,我是那么渺小,那么柔弱,甚至不如雷龍的膝蓋高,但是我開(kāi)心地笑著,呲著一口大白牙,享受我最快樂(lè)的時(shí)光。

  看著這張照片,我不禁開(kāi)始暢想,如果恐龍還生存在這個(gè)世界上,會(huì)是什么樣的場(chǎng)景呢?恐龍的身體像樓房一樣高,他們一抬腿,地面dou要搖三搖。每當(dāng)他們蘇醒出來(lái)覓食,人們只能四處躲藏,乖乖呆在自己的家里,否則就會(huì)變成某些食肉恐龍的盤中餐。更不用說(shuō)他們打架的時(shí)候,仿佛來(lái)到了奧特曼打怪獸的現(xiàn)場(chǎng),一群龐然大物互相爭(zhēng)斗,打得地動(dòng)山搖。到時(shí)候不要說(shuō)人類的建筑要摧毀,山崩地陷也是常有的事。現(xiàn)在自詡為“萬(wàn)物之靈”的`人類,到時(shí)也會(huì)無(wú)法生存、建設(shè),自然也就會(huì)滅絕了。

  盡管如此,我還是希望他們能夠復(fù)活,重新在地球上生存。他們是那樣威猛,那樣奇特,我們卻只能通過(guò)千百萬(wàn)年前殘留的化石來(lái)推測(cè)他們的樣貌、習(xí)性,而不能親眼見(jiàn)見(jiàn)他們生活的情景。那樣的龐然大物,怎么就會(huì)消失無(wú)蹤呢?都說(shuō)雞是霸王龍變成的,可是它們是怎樣的變化的呢?這些疑問(wèn)埋在我的心里,揮之不去。科技一步步發(fā)展,我們對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深,慢慢地不僅能夠推測(cè)出他們的樣子,還能想象出愛(ài)好、習(xí)性……我多么想見(jiàn)識(shí)到他們真實(shí)的樣子,摸一摸他們的皮膚,和恐龍成為朋友。

  每當(dāng)我看到那張與恐龍的合影,都想親身闖蕩一次恐龍真實(shí)存在的世界。我抬頭望向外面的天空,不知在恐龍時(shí)代,是否也有這樣金黃的圓月……

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