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玩泥巴作文

時間:2023-07-20 23:44:47 好文 我要投稿

玩泥巴作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的玩泥巴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

玩泥巴作文

玩泥巴作文1

  你玩過淘泥嗎? 讓我告訴你吧,淘泥是一種很有個性的藝術,那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石,舉手之間就能捏出自己想要的東西。

  今天我們去陶藝室學陶藝了,首先,我準備了鞋盒、工具、抹布和小布墊。接著我用工具中的木棒搟平,厚度約0.5厘米。然后,在面餅上刻一個蘑菇,并把多余的淘泥,中間加上水,邊緣的泥向內擠壓。這一切做完后,你會發(fā)現,自己手中的泥軟得像塊棉花糖,像天空上的云朵,像塊兒海綿......我再用工具刻上眼睛,一只刻好了,可是第二只我怎么想方設法都刻不好它。我的.心有些沮喪,像泄了氣的皮球,但我猛然想起了一句,失敗乃成功之母,我又充滿了信心,在我的不懈努力下,終于我把一雙眼睛刻得活靈活現。我又刻了一張嘴,嘴好像動起來。我再用線條在眼睛上排列起來,這樣小女孩的齊劉海兒就做好了。一個小淑女就做完了。

  通過這次陶藝課,我受益匪淺。不僅僅我學會了捏陶泥,還讓我深刻的體會到了,失敗乃成功之母的道理。原來自己動手是這么快樂的,好玩的事情呀!

玩泥巴作文2

  “泥娃娃,泥娃娃……”泥地里,響起了我們快樂的歌聲,我們便是那群泥娃娃。

  暑假里,爸媽帶著我和哥哥去農莊玩。這里景色迷人,吸引著大家的目光。農莊四周有高大的`綠樹,美麗的小花,空中散發(fā)著花的香味。我們沿著彎彎的小路,到達一片果園。這些果樹上結滿了果子,有蘋果,有香蕉,還有葡萄,看得我們直流口水。

  最吸引我們的便是泥巴地。在農莊一角,有一塊黃土地,工人叔叔把黃土地圍了起來,灑了很多水,這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的,黃黃的,臟臟的。但是,看別人玩得很開心,讓我也想嘗試。脫掉鞋子,踩著軟軟的泥巴,感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴,想象著做一只小兔子。首先,捏一個胖胖的頭。接著,把搓圓條條的腿和手,然后,做兩個兔耳朵。最后一步,把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀!后來,我們還打了一場泥巴大戰(zhàn),你扔一塊,我丟一塊,泥巴在空中飛來飛去,砸得我們身上全是泥,我們都成了泥巴人,大家開心地笑了。

  夕陽下,泥猴們還在玩耍,快樂伴隨著我們。

玩泥巴作文3

  今天,謝老師帶我們去陶藝館玩泥巴。

  一走進陶藝館,我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài),最有趣的是小魚。有的像在水里快活的.游泳,有的像在吐泡泡,還有的像是不時要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創(chuàng)意的:有胡若瑾做的筆筒,有郭嘉偉做的豬八戒,還有我做的小烏龜呢!

  俞老師也做了不少作品,我就先介紹兩個吧!“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船,船上坐著一個老翁,頭上戴著一頂斗笠,手上拿著一根魚竿,正悠閑的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風凜凜地站在窩前,母雞蹲在窩旁孵著蛋,等待著小雞寶寶出世……

  俞老師開始教我們做小船了。先做船底,再把泥搓成一條條,做船的兩邊。俞老師剛說完,我們就開始動手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個組,我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好,再把泥巴搓成一條條的,一根根地粘在船底上,粘好之后,把船的兩頭捏得翹起來,很快,一艘船就大功告成了。

  我喜歡去陶藝館,我喜歡做陶藝!

玩泥巴作文4

  今天下午,我在家里看電視。突然,有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲說:“請等一等,我立刻下來。”接著,我關掉電視機跑下樓去和他們一起玩了。

  “喂,今天我們玩什么?”一個小朋友說。我想了想說:“昨天下過雨,我們就來玩泥巴好了。”

  于是,我們一起去挖了許多泥巴,找了一個比較干凈平坦的地方開始玩了起來。我先拿了一團泥,大約有兩手巴大。然后,我拿起泥巴在地上甩打。泥巴隨著甩打變得越來越柔軟,越來越光滑,越來越結實。接著,我把泥巴搓成一個圓形,再把它捏成一只碗的形狀,底下是平整的。然后,我把它平著放在手上,再使勁地往地上甩打。這時,它會發(fā)出“啪啪啪”的.聲音。于是,我突發(fā)奇想,現在我們開始比賽誰甩的泥巴最響,我們每一個人就給他一點泥巴,直到沒有泥巴退出比賽為止。最后看誰手里的泥巴最多誰就獲得勝利。大家都同意了。

  比賽就開始了。就這樣我們玩了好長時間。玩到后來,大部分人退出比賽,在邊上看我們進行比賽。而我獲得了這次比賽的最后勝利。大家都非常羨慕我。

  今天,我們都很高興。

玩泥巴作文5

  今天,外婆叫我去她家吃飯,

  玩泥巴作文。我走到外婆家,看到外婆站在門口,慈祥地對我笑,正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口,王自豪不知道從那里鉆了出來,對我說:“沈臻杰,今天我們一起去玩,好嗎?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

  在路上,他問我:“今天我們玩什么?”我看了看周圍,沉思了一會說:今天,我們來玩泥巴,好嗎?“他連聲說:“好主意。好主意!”

  接著,我們去拿來了一瓶水,澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了,我們就把那塊泥土挖起來。因為水放多了,所以我們把這些泥土在陽光下曬了一會兒。過了一會兒,我們捏了一下泥土,覺得正合適,可以做了。我們兩人討論了一會,決定用泥土做小汽車。

  然后,我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒,我覺得可以做了,就先取一點泥做車身,接著做輪子……他做得更細致,在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室,他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的`輪子粘在車身兩側。

  小汽車做好了,我們看著相對笑了:我們倆人都成了小泥人了。

  今天真是一個令人難忘的日子。

玩泥巴作文6

  童年就像一個多味瓶,珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道,每一種味道都讓我回味無窮。

  每次,我踏著濕軟的泥土時,腦海中總是浮現兒時和伙伴們玩泥巴的場景:一個個光著腳丫的孩子們用小手捧著水,灑到干燥的土地上,幾個輪回之后,小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴,捏出了許多美好的東西:“小船”航行在“大海(土地)”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的.小臉、那悅耳的笑聲我永遠都忘不了。

  隨著我們慢慢長大,許多家長都認為玩泥巴是幼稚的表現,他們總是說著同樣一句話:“這么大的孩子還玩泥巴!”并投來一種異樣的、輕視的目光?墒沁@也無法阻擋我對泥巴的熱愛,因為我認為玩泥巴會豐富我的想象力,會鍛煉我的動手能力。如果大人們僅憑主觀意識去限制孩子,會使孩子的想象力枯萎,甚至凋謝。

  此時,我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面,又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴,做了一個“鞭炮”,向上空扔去,“叭”的一聲,我的身上落滿了泥巴,快樂油然而生。

玩泥巴作文7

  “哈哈哈哈……”從四九班傳來了爆炸般的聲音。怎么回事?別急,讓我來慢慢告訴你。

  老師拿來一大塊泥巴,給我們每個組都分了一些?窗!同學們個個做得熱火朝天,俺們組該做些啥呢?想來想去,還是做個花瓶吧。給組員分過工后,制作開始了!我負責做瓶底。

  15分鐘過后,哎呀呀,怎么組員們分的任務還沒有完成,怎么辦呀?哦,No!我做的瓶底也做壞了,真是火上澆油哇!沒辦法,我又讓組員們把泥巴摻和在一起,做泥娃娃。

  該上交作品了,我們只好把草率完成的.泥娃娃交了上去。

  老師讓我們排成隊參觀別的組做的“泥制品”。哇噻,她們都做得好漂亮喲!雪人、機器貓、蛋糕、玫瑰……令我大開眼界。我覺得做工最為精致的是機器貓和玫瑰花,特別漂亮!

  該評獎了,我不好意思地把“娃娃”放在“評獎區(qū)”等待結果。我心里清楚,我們組一定不是做得最漂亮的,但我們已經盡力了。沒關系,結果出來了,玫瑰花果然是最漂亮的,老師獎給玫瑰花“作者”一大塊泥巴,我們只能在一邊默默地羨慕她,并為她點贊!

  相信我們組,下次一定可以做得更好!加油!

玩泥巴作文8

  一個星期3的美術課,我們還沒等老師進門,就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒有發(fā)話,我們就使勁地搓。

  聽老師繪聲繪色的說完規(guī)則,分好組,大家卷起衣袖,抓起一把泥土,開始甩,錘,捏······

  我們這一組,有8個人,大家準備好材料,想做一個小飛機,可是泥巴已經干了。

  “怎么辦呢?”大家怎么也想不出方法,拍著腦門邊拍邊說。

  “有了!找一個人去打水!······”我說,“就找鑫鑫吧!”

  “神馬?我?!”鑫鑫不解的問。

  “我們這只有你一個男生,你不去誰去呀”我說。

  “啊?!好······吧!宾析魏懿磺樵傅恼f。

  水來了,我們抓起泥巴,使勁甩。

  “。。。 钡┑┎恍⌒谋祸析嗡α艘荒樀哪喟。

  “對不起!”鑫鑫露出不好意思的`眼神。

  “沒關系!”旦旦說。

   ······

  “哐當”茜茜不小心把水罐碰倒了,水稀里嘩啦的灑了一地。

  “叮鈴鈴”下課了,我們被老師教育了,可我們臉上還是充滿笑容。

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