我們班的“花木蘭”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的“花木蘭”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的班長是個很有個性的女生，她大眼睛，雙眼皮，一頭烏黑的秀發(fā)梳成一條馬尾辮留在腦后。她性格活潑開朗，說話清脆響亮，像個“女漢子”一樣豪爽直率。我最佩服她管理班級的時候，像個女將軍一樣果斷霸氣，連有的男同學(xué)都怕她。我們都叫她“花木蘭”。

　　有一天，老師臨時有事無法到校上課，委托“花木蘭”管理班級�！盎�木蘭”給同學(xué)們布置好學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家就開始安靜地自習(xí)。大約過了十分鐘，班里那幾個“小淘氣”坐不住了，開始蠢蠢欲動起來。他們先扭頭瞅瞅“花木蘭”，見她正在專心致志地寫著什么，好像并沒有注意到他們。于是他們開始放肆起來，做起了與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。小個子張鵬率先在書桌堂里疊起青蛙來，王兵和林浩看到了，也偷偷地疊了起來。正當(dāng)他們鬼鬼祟祟地疊得起勁兒的時候，“花木蘭”發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走過去，一把抓起張鵬書桌堂里的紙青蛙，一邊對王兵和林浩厲聲說道：“王兵、林浩，你倆的紙青蛙疊得也不錯��！拿起來給同學(xué)們看看！”他們?nèi)齻�嚇了一跳，你看看我，我看看你，不知說什么好。“花木蘭”把他們的紙青蛙放到講臺上，像老師一樣嚴(yán)厲地說到：“你們幾個不好好學(xué)習(xí)，不僅浪費自己的時間，還擾亂了課堂秩序。把名字都寫到黑板上去，放學(xué)留校反省吧！”起初他們?nèi)齻�還嬉皮笑臉地狡辯幾句，當(dāng)花木蘭拎起他們空空如也的作業(yè)本時，他們臉紅了，不敢說話了，乖乖地寫起作業(yè)來。

　　“花木蘭”不僅管理班級嚴(yán)格，對自己要求也十分嚴(yán)格，她身上散發(fā)著一股倔強，像個不服輸?shù)摹靶∮钪妗�。從上學(xué)開始，她就給自己定下了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：課上認(rèn)真聽講，積極思考，不懂就問；課下認(rèn)真完成作業(yè)，博覽群書，苦練才藝。她的乒乓球打得非常好，即使男生也不是她的對手，她多次與體育老師合作給同學(xué)們示范打乒乓球的技巧。她的身體素質(zhì)非常好，還代表全校參加過區(qū)運動會，獲得了很多獎項呢。體育老師贊嘆地說：““花木蘭”身上最可貴的品質(zhì)就是不怕吃苦，敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)！她的好成績是多少汗水和默默堅持換來的！”是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！“花木蘭”就是憑著這樣一股不服輸?shù)膭蓬^，各項成績名列前茅，成為大家心中當(dāng)之無愧的“好班長”。

　　“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”古代的花木蘭替父從軍馳騁沙場戰(zhàn)功卓著名不虛傳，今天的“花木蘭”志氣不讓須眉，懷揣夢想，腳踏實地，默默拼搏，倔強成長！她用自己的行動印證了一句話——“不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出！”

　　“花木蘭”，我的好班長，我佩服你！我要向你學(xué)習(xí)！

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