人貴有自知之明作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的人貴有自知之明作文，歡迎大家分享。

人貴有自知之明作文1

　　最近有一個我經(jīng)常也會時不時訪問的網(wǎng)站搖身一變成了一個不折不扣的詐騙網(wǎng)站，把從前的用戶資料全部刪除掉了，只有仔細找才能看到一些蛛絲馬跡。

　　我對于這個網(wǎng)站印象最深的就是一位叫作文浩的人。他自稱是語文老師，今年已經(jīng)年近花甲，想必是當年恢復高考沒多久就參加了高考的老一代畢業(yè)生吧。

　　平心而論，對他畢業(yè)于北京師范大學這件事我還是有幾分敬佩的。盡管這個學校不及自己的母校排名靠前、分數(shù)線高，但是畢竟幾十年前的高考難度與我這擴招之后的難度還是不可同日而語的。

　　可是對他的佩服也就僅限于此了。因為他在網(wǎng)站上的行為言論實在是有些令人看不下去。好為人師不是錯，可是至少也先看一下自己是什么水平再決定，否則就只能是誤人子弟了吧。

　　作為一個語文老師，他對生物和物理一竅不通，也勉強算是可以理解�？墒钱吘挂彩钱斈甑奈目粕�，為什么就連基本的文史知識都不敢恭維呢。把清朝的閉關(guān)鎖國說成不夠自信的結(jié)果，讓一個理科生都瞠目結(jié)舌，華盛頓與櫻桃樹的'故事早就被澄清是謠言，他還會拿來當做作文材料，一而再再而三的用。

　　每個人的知識都有盲區(qū)，無知本身其實也不見得是什么可笑或者令人鄙視的事情�？墒侨速F有自知之明。自己沒有足夠的水平還去好為人師，每天特別積極指點他人的寫作。別人指出他錯誤時，他還振振有詞反駁，我不認為這是一個好老師應該具有的品質(zhì)。

　　無意對什么人有不尊敬的言語。只是想要感慨人總該認清自己才能進行下一步的行動吧。從進行培訓工作這個角度來看我也是某種意義的老師，但是我永遠都只講自己有把握的內(nèi)容，永遠不會在學生面前信口開河。因為我知道自己的能力在某些方面也許有些突出，但在許多方面都還是有限的，是以我始終在學生的面前，在朋友的面前都保持著謙卑和求教的心態(tài)，不敢在自己不懂的領(lǐng)域輕易給別人講些什么。

　　人貴有自知之明�；蛟S不易，愿共勉。

人貴有自知之明作文2

　　謙卑恭敬與自知之明，是一個人成功的重要前提。

　　——題記

　　我很喜歡袁枚的一首名為《紙鳶》的詩，這首詩的內(nèi)容為“紙鳶風骨假峻增，躡慣云霄自覺能。一日風停落泥滓，低飛還不及蒼蠅�！�

　　袁枚筆下的紙鳶借助風力，飛上高遠的天空，它自認為可和天公比高低，沖上云霄，來一展豪情�？蛇@無知的紙鳶，卻忘記了自己真正的能力，忘卻了自己終究是借風而舞的紙鳶，所以當風停息時，它才會猝不及防摔入泥沼。這時它才意識到，自己竟連只小小的蒼蠅也比不上。

　　這首詩看似諷刺了紙鳶，實際上卻給我們更深層次的思考，我們又何嘗不像這可悲的紙鳶呢？

　　我們都渴望擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，渴望俯視那層林疊嶂，高大巍峨的'山峰，但我們?yōu)槭裁礇]有意識到，自己擁有的僅僅是夸大的自信和淺薄的學識呢？我們以為自己憑借一腔熱血闖遍天下，就一味地橫沖直撞，向完全不在自己能力范圍內(nèi)的目標前行。然而，我們最終只能在一路的跌跌撞撞中發(fā)覺自己的無知與渺小，最后像那只紙鳶一樣，得到一個悲慘的下場。這時，才追悔莫及。

　　那么，難道我們就要用消極的態(tài)度去面對人生了嗎？當然不。當我們擁有了對自身價值的正確評估，我們就應該重振精神，制定全新的目標。在追求目標實現(xiàn)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后奮發(fā)圖強，完善自己的能力和學識。不斷激勵自己，取得更高的成就，創(chuàng)下一個又一個的人生輝煌。而這一切的成果，都來源于我們的自知之明和謙虛奮進的態(tài)度。

　　正確的自知之明，不僅僅是驕傲自負的清醒劑，也同樣是自卑軟弱的振奮劑。自知之明是對自我的一個公正、準確的評判，絕對合理的認識與思考。因此，我們要始終保持一顆平常的心，冷靜的評價自我，才能不斷進步。

　　人貴有自知之明，就讓我們攜手共進，在學習中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟里成長。用正確的態(tài)度和理性的思考，來正確地選擇人生道路，用我們辛勤的汗水來澆鑄絢麗的成功之花。

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