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【推薦】關(guān)于回憶的作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于回憶的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于回憶的作文1
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我還時(shí)常懷念著媽媽。但我不知道媽媽是否還會(huì)像牽掛著一個(gè)不懂事的小女孩,但那種牽掛,深深的埋藏在我的心底里,不時(shí)的發(fā)光,發(fā)亮。使我的心底里感到陣陣的溫暖。
我是在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始調(diào)皮的。當(dāng)時(shí)我很小,很天真,也是幼兒園里的孩子王,經(jīng)常帶著所有小朋友一起惡作劇。我不知道這樣會(huì)給我和我的父母帶來(lái)什么后果,只是很喜歡玩而已。每次看到其他的小女孩穿著漂亮的衣服在大街上牽著媽媽們的,感受過(guò)滄桑的手時(shí)。我何曾牽過(guò)他的手?只是向前奔跑,媽媽一直在后面追。每個(gè)人都看著我說(shuō),這孩子,長(zhǎng)大了會(huì)是怎么樣的一個(gè)瘋丫頭呢?
長(zhǎng)大了后,我慢慢理解了某些道理。感覺(jué)到了他的辛苦。當(dāng)我想變回一個(gè)好姑娘,做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小棉襖時(shí),我卻又被幸運(yùn)的,同時(shí)帶著不幸地被抽上了考上好高中的命運(yùn)。每個(gè)人都很羨慕我,我悲傷地看著他們,感受到了某些難言的痛苦和淚水。
過(guò)去了高中,便考上了大學(xué)。每個(gè)人看我的眼神都不一樣了,有的羨慕,有的卻是嫉妒,恨。大學(xué)學(xué)校里的每一個(gè)人都以不同眼光看我。沒(méi)有一個(gè)人跟我合得來(lái)!又再次想起了我的`媽媽?zhuān)姨与x了這個(gè)學(xué)校,回家去看媽媽時(shí),媽媽早已是兩鬢斑白。我一頭扎進(jìn)她的懷里,任憑淚水不斷的涌出......
世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像堆草......直到現(xiàn)在,我才明白了這首歌真正蘊(yùn)含的,對(duì)媽媽那種難以割舍的愛(ài)。
關(guān)于回憶的作文2
寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)電腦,無(wú)意間看到我兩年前在跟著學(xué)校民樂(lè)團(tuán)出國(guó)演出,在巴黎市中心和埃菲爾鐵塔合影的照片,心中泛起層層漣漪。
那可是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)S著老師同學(xué)們?nèi)?guó)外。頭兩天,我一點(diǎn)都不能適應(yīng)離開(kāi)爸爸媽媽的日子,不停地給爸爸媽媽撥電話(huà),甚至還哭了。王?吹轿铱偸遣豢鞓(lè)的樣子,安慰我道:“小何同學(xué),你可是個(gè)小男子漢,凡事無(wú)所畏懼,獨(dú)立,不依賴(lài),才是你”。王校的話(huà)好似一下點(diǎn)醒了我,我決定做回真正的我。
接下來(lái)的日子里,凡是要排隊(duì)的,我總是有意的'排在女同學(xué)們的后面,我覺(jué)得我有義務(wù)照顧好她們;有時(shí)看到女同學(xué)們很累的樣子,我也會(huì)主動(dòng)沖鋒陷陣,幫她們背包;當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自在酒店房間時(shí),我也不在會(huì)因?yàn)楹ε,而不顧時(shí)間差,不停地給爸爸媽媽撥電話(huà)。簡(jiǎn)單而充實(shí)的過(guò)著在外的日子,并精心為爸爸媽媽還有我那可人的小妹,挑選了禮物。
現(xiàn)在我已上四年級(jí),但這件過(guò)去的往事,仍然讓我記憶憂(yōu)新,這將會(huì)成為我人生中最美的回憶!
關(guān)于回憶的作文3
上中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,有一件事讓我記憶深刻,一想起來(lái)就讓我有信心努力學(xué)習(xí)。想知道這件事是什么嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天上體育課的時(shí)候,老師讓我們跑兩圈。我想,不就是跑兩圈嗎,有什么難得呀?我很有信心?墒,沒(méi)想到跑兩圈還真難。
我們開(kāi)始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了,我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是,前面帶隊(duì)的大排頭個(gè)子很高、腿也很長(zhǎng),所以保得很快,本來(lái)是慢跑,現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊(duì)了,可是我一想,前面的人很跟上了隊(duì)伍,我不能掉隊(duì)!我就跑快了。又跑了半圈,我出了很多汗、嗓子也很干,可是我還得繼續(xù)跑,不能休息,終于跑完了一圈。我剛一放松,想起還有一圈要跑,只得又跑了起來(lái)。又跑了半圈,我的腿像灌了鉛一樣沉,又像棉花一樣軟,已經(jīng)掉隊(duì)了,可是我想一圈半我都跑了,還要怕這半圈嗎?!于是我又加快了腳步,跟上了隊(duì)伍。終于跑完了兩圈,我終于可以放松了。
我想,之所以我跑兩圈這么困難,肯定是因?yàn)槲沂罴贈(zèng)]有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開(kāi)始鍛煉了,現(xiàn)在我已經(jīng)能毫不費(fèi)力地跑完兩圈了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理:平時(shí)如果不鍛煉、不積累,只靠突擊是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)也是一樣,平時(shí)不積累,考試成績(jī)肯定是不會(huì)好的`。我深深地體會(huì)到了“日積月累”的意義,也明白了它的重要性。現(xiàn)在,我一想起這件事就能讓我有信心努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。
關(guān)于回憶的作文4
童年是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲啊!我的童年離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,但腦海中的記憶卻很清晰,仿佛一閉眼,就能回到快樂(lè)的童年。時(shí)間過(guò)去很久很久了,我把它珍藏在內(nèi)心最明亮的地方。
我的童年很快樂(lè),但卻沒(méi)有父母長(zhǎng)久的陪伴,因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒剩粋(gè)月只能回來(lái)一兩次,忙得時(shí)候,干脆,就不回來(lái)了。小的時(shí)候,每次父母回來(lái)過(guò)個(gè)兩三天又要走,每當(dāng),他們要走時(shí),我的眼淚就情不自禁地流下來(lái),心里就像扎了一把刀,難過(guò)的不得了。不知有多少次,我非常怨恨他們的這份工作,可以說(shuō)是恨之入骨,但是又沒(méi)有能力為此做些什么。每次都只能流著淚,看著父母背影的'遠(yuǎn)去,直到消失在我的視線(xiàn)。
有一次,父母把我接到他們工作的地方玩,我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心,臉上露出了燦爛的笑容。到了那里,整個(gè)人都像飄在云間,渾身都輕飄飄的,他們陪伴著我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。可是好景不長(zhǎng),總有回去的時(shí)候,又到了流淚的時(shí)候了,我的淚又一滴一滴落下,都說(shuō)悲傷的離別,都是為了更好的重合,可在我看來(lái),并不是如此,我的心里都是痛苦,很少有父母回來(lái)的那種喜悅,我多么希望,他們能多陪陪我,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。
童年,蘊(yùn)藏了很多美好的回憶,但也少不了痛苦的事情,有苦有樂(lè),永遠(yuǎn)都是我最寶貴的回憶。
關(guān)于回憶的作文5
當(dāng)黎明破曉在天邊,煙霧迷蒙,夏天來(lái)了嗎?
是呀,你總是對(duì)我說(shuō):“我喜歡夏天。”
我又何曾不是呢?
這是一個(gè)怎樣的季節(jié)?蟬聲?shū)Q鳴,四周滿(mǎn)是浮游的熱氣。我們約定,中考后的暑假去旅行。
或許,這只是一句玩笑,也不是很切實(shí)際。但是我記住了,記住了這個(gè)夏天。
(一)
我們?nèi)鰵g地跑著,奔跑在田野上,奔跑在有著長(zhǎng)長(zhǎng)的草生長(zhǎng)的水庫(kù)邊,耳邊是大人的呵斥。你對(duì)我說(shuō):“要是天天能來(lái)就好了!蹦阈α耍茄揭院蟮'我們學(xué)習(xí)會(huì)很忙,怎么會(huì)天天來(lái)呢?我說(shuō)一定會(huì)的。
在記憶中,我們?cè)谒畮?kù)邊踏水,絲毫沒(méi)有對(duì)它的懼怕。襪子濕了,鞋子濕了,我們笑成一堆,然后脫下鞋子,襪子晾在陽(yáng)光充足的岸邊。
(二)
又是一年,我們依然會(huì)在暑假去散步,仍然是在水庫(kù)邊。
我們長(zhǎng)大了,變得成熟,走在大壩上,任清風(fēng)自在得吹過(guò)發(fā)梢,耳根。我們會(huì)一直走到月亮出來(lái),星星出來(lái),你會(huì)陶醉地欣賞著,感嘆著,希望自己就是那些空氣,能夠近距離得接觸星星。
是呀,你是那么喜歡星星!
(三)
現(xiàn)在,夏天還每到。你就在我旁邊,你將要面臨一個(gè)極大地挑戰(zhàn)--中考。
我不是知道說(shuō)什么,只希望未來(lái)的夏天,我們能永遠(yuǎn)快樂(lè)……
關(guān)于回憶的作文6
回憶是一種錯(cuò)嗎?
待在我身邊的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn),我是一個(gè)愛(ài)發(fā)呆的女孩。當(dāng)然不是在上課的時(shí)候。課余時(shí)間,我喜歡望著窗外的藍(lán)天白云,回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想到快樂(lè)的事的時(shí)候,我會(huì)甜甜地笑;想到不開(kāi)心的事的時(shí)候,我臉上會(huì)“晴轉(zhuǎn)烏云——變天了!
可是,他告訴我,人應(yīng)該向前看,不應(yīng)該留戀過(guò)去的生活。人總是要面對(duì)未來(lái)的,人應(yīng)該為自己的`未來(lái)著想,不應(yīng)該想著過(guò)去?墒,回憶真的是一種錯(cuò)嗎?
我也曾仔細(xì)考慮過(guò)他所說(shuō)的話(huà),也曾認(rèn)為他是對(duì)的。甚至,想要如他所說(shuō)的,為自己的未來(lái)著想。但是,我又發(fā)覺(jué),似乎不應(yīng)該這樣。終于想明白了,他的話(huà)不完全對(duì)。
曾子曰:“吾日三省吾身。”這不正是對(duì)過(guò)去的事的反省所得出來(lái)的嗎?正是有了對(duì)昨天的留戀,才會(huì)有今天的美好。才不至于讓我們?cè)俅巫鲥e(cuò)事,不是嗎?
再想想,為什么總有人說(shuō):“我小時(shí)候很調(diào)皮,老是壞大人們的事,想想還真是不應(yīng)該!”這也不正是對(duì)昨天的反省所的來(lái)的嗎?如果一個(gè)人只為自己的未來(lái),而不對(duì)過(guò)去有所依戀,那么他就一定會(huì)成功嗎?如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)昨天做過(guò)的事再次思索,他就會(huì)進(jìn)步嗎?我認(rèn)為他不會(huì)成功,也不會(huì)進(jìn)步。因?yàn)樗活櫷翱矗欢脤?duì)以前的事回憶一遍,他很有可能再次犯下以前所犯過(guò)的錯(cuò)。難道不是這樣嗎?
所以,我說(shuō),回憶并沒(méi)有錯(cuò)。回憶會(huì)讓人更加完美,更加自信,不會(huì)重蹈覆轍。不是嗎?正是有了對(duì)以前的留戀,才會(huì)有今天更加完美的你!
人真的不需要回憶嗎?
關(guān)于回憶的作文7
在小時(shí)候,我很喜歡踢足球,那時(shí)有著與我一般喜歡著足球的人,雖然球不好,也沒(méi)有足球場(chǎng),但那些回憶卻是最美好的。
記得有一次放假了,我與小伙伴百無(wú)聊賴(lài),忽然有人提議,不如去踢足球吧。這一說(shuō)我們都來(lái)勁了,紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快,我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫(huà)好邊界,踢足球,那怎么能夠少得了足球門(mén)呢!很快,邊界畫(huà)好了,激動(dòng)人心的足球賽就此開(kāi)始。
我們分為了兩隊(duì),每一隊(duì)都是5個(gè)人,一聲令下,比賽開(kāi)始,首先是我方的'小明反應(yīng)靈活搶到了球,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,敵方的小光從背后把球一下子斷了,讓我們大吃一驚,他帶著球踢得飛快,我們?cè)诤竺婢谷灰粫r(shí)難以追上,這個(gè)時(shí)候我們只好寄望于我們的守門(mén)員小輝了,此時(shí)他已到門(mén)前,大喊一聲,就要射門(mén),卻不料一腳踢空,小輝輕松地抓住了足球。
“小輝好樣的!”我們歡呼,敵方傳來(lái)的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中,太失敗了”,第一球就這樣結(jié)束,我們接下來(lái)踢了將近半個(gè)小時(shí),最終以我方獲勝,原因是我們的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致,配合進(jìn)球,敵方經(jīng)常一人帶球,想著一馬當(dāng)先,卻往往被搶斷,結(jié)果顯而易見(jiàn)了。
比賽雖然已經(jīng)成為過(guò)去,不過(guò)我從這次比賽中學(xué)到了不少東西,團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大,我們只有團(tuán)結(jié)一致,一起向前走,我們才會(huì)更容易成功。
關(guān)于回憶的作文8
星期五下午放學(xué),疲倦的我騎著自行車(chē)獨(dú)自回家。突然,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,“喂”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起,我趕緊剎車(chē),把車(chē)停了下來(lái),回頭一看原來(lái)是小學(xué)的同學(xué)——張小晴,“王娟,真的是你啊,想死我了”張小晴激動(dòng)的說(shuō)道!皬埿∏缒愫醚剑∥乙埠孟肽惆!”我很開(kāi)心的說(shuō)著,并用手摸了摸她的臉;氐搅思,我情不自禁的想起了往事,她(張小晴)一點(diǎn)兒也沒(méi)有變!還是像以前一樣的快樂(lè)活潑,即使現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)初中生了,壓力負(fù)擔(dān)重了。我不禁想起以前在小學(xué)和同學(xué)們的快樂(lè)校園生活,大家一起學(xué)習(xí);
一起做游戲;一起快樂(lè);一起傷心,一起寫(xiě)作業(yè),大家共同進(jìn)退,可是時(shí)間過(guò)的太快了,大家都畢業(yè)了,彼此都有了新學(xué)校,新的同學(xué)與老師,我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面,不知道他們過(guò)的還好嗎?張小晴,看到她那么快樂(lè)我很欣慰,但其他的同學(xué)呢?他們還好嗎一個(gè)個(gè)同學(xué)的.音容笑貌都浮現(xiàn)在我的腦海里,我真的好希望還能和他們聚聚哦!回憶起往事我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了。
關(guān)于回憶的作文9
童年是一首五彩的詩(shī);童年是一幅繽紛的畫(huà);童年是夢(mèng)想的搖籃;童年更是難忘的回憶……
記得那個(gè)烈日炎炎的夏天,我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到泳池邊。深吸一口氣,閉著眼睛下了水。可剛一下水,教練一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),猛得把我死死的`按在水里!翱瓤!”我頓時(shí)感到頭暈?zāi)啃,教練吶,我可是第一次?lái)游泳吶,下手輕一點(diǎn)行嗎?教練嚴(yán)厲地說(shuō):“你必須先學(xué)會(huì)悶水,否則永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)游泳……”
日子一天天過(guò)去,我也慢慢適應(yīng)了這種生活,我不但學(xué)會(huì)了悶水,還學(xué)會(huì)了打水、喚氣、漂浮等游泳技巧……
有一次,教練問(wèn)我們:“你們誰(shuí)愿意當(dāng)眾表演一次?”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我的心中像有只小白兔一樣亂跳。終于,我鼓起勇氣,向前邁出一大步:“我愿意!”教練臉上浮出一絲微笑:“我相信你能行!”教練的話(huà)語(yǔ)好似一顆定心丸,我不再膽怯,鼓足了勁兒向前游。三米、二米、一米……全場(chǎng)爆發(fā)出一陣歡呼……
這件事雖過(guò)去多時(shí),但我依然銘記在心,教練的話(huà)語(yǔ)一直激勵(lì)我前進(jìn)!
關(guān)于回憶的作文10
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿(mǎn)面稚氣,雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片,就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天,下課鈴聲響起,大家都在外面玩耍。我見(jiàn)老師正在批改作業(yè),就坐在教室角的琴登上,學(xué)著老師的樣子,唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》,點(diǎn)著頭,手在鍵盤(pán)上裝模作樣的彈起來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得自己真的在彈歌謠。漸漸地,我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園,看著門(mén)前大橋下的小鴨子,在河中游來(lái)游去,便來(lái)到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來(lái)——忽然“咔嚓”一聲,把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前,彎下腰問(wèn)我:你喜歡彈琴嗎?我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊,自己坐在琴凳上,擺好架勢(shì),動(dòng)情地彈了起來(lái)。老師面帶微笑,雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍,那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲從她的手下彈了出來(lái),聽(tīng)得我入了迷。我沉浸在琴聲之中,似乎忘記了一切。聽(tīng)著聽(tīng)著,我覺(jué)得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子,高興地趕著羊。太陽(yáng)正鋪照著大地,小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中,享受著幸福,快樂(lè)的時(shí)光……
正是那一次和音樂(lè)的親密接觸,正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏,使我愛(ài)上了音樂(lè),并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校,選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過(guò)了五級(jí),但是,只是我一看到那張照片,我就會(huì)回想起那幸福的一幕。
關(guān)于回憶的作文11
記憶每個(gè)人都有,它就像夢(mèng)一樣,有的記憶可能隨即就忘,有的記憶可能終生難忘,而我也有一段抹不去的記憶……
記得那是在一個(gè)夏天,一個(gè)上學(xué)的雨天。那天早上正下著磅礴大雨,雨滴碰擊著地面的聲音早已成了下雨樂(lè)曲的伴奏。突然,一個(gè)小妹妹因路滑跌倒,臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。而路上的行人們都穿著雨衣,提著雨傘,可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。此刻,我的心中一片涼意:多一事不如少一事。再說(shuō)了,幫助這個(gè)小妹妹的'話(huà)也會(huì)耽誤我上學(xué)的時(shí)間的!對(duì),不幫。可是,我也是一個(gè)少先隊(duì)員啊,老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè)于助人,才是一位好人!那,還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻,我一言不發(fā),走上前去,二話(huà)不說(shuō)地背起了小妹妹,一邊問(wèn)她痛不痛,一邊又背著她走向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室。謝謝啊!這位小妹妹剛到了校門(mén)口,已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)無(wú)可比擬的印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了,卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶,每想起它,也會(huì)提醒自己:樂(lè)于助人!
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