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我的同桌作文

時(shí)間:2023-07-19 18:46:56 好文 我要投稿

[集合]我的同桌作文11篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]我的同桌作文11篇

我的同桌作文1

  和我同桌的那個(gè)男生,有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧,故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢,別的不提,有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢?就是他的搞笑。我們?nèi)鄾](méi)人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”,好像非把全班弄的.人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可!這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊,甘拜下風(fēng)了。

  在學(xué)習(xí)上,“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出,但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修,聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道,他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比,作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右,單詞聽(tīng)寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ),可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情,但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥,卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人,隨著“耶”的一聲,他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回?珊髞(lái)課堂上的聽(tīng)寫呢,他不知道為什么,照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣,你的記憶怎么如此不牢固呢?靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的,早就過(guò)時(shí)了!

  同桌啊,我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生,所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)?墒,你一再讓我失望。你知道嗎,你被叫到辦公室里去訂正作業(yè),上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),這我感到不滿。同桌,你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影,時(shí)時(shí)努力才行!同桌,我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),奮起直追,眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的!

我的同桌作文2

  我的同桌叫小明(化名),我們是一對(duì)冤家。

  有一次,考試的時(shí)候老師出去了一會(huì)兒,同桌趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我說(shuō):“周梓軒,讓我抄一下你的卷子吧?”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進(jìn)村兒——沒(méi)安好心。我不讓他看我的卷子?墒撬偷卣玖似饋(lái),看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒開(kāi),看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的手,一看,啊,我的手紅了一大塊呢,很疼!

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,他在書上畫畫。一不小心,我推了她一下,他畫錯(cuò)了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了,可是一直洗不干凈。過(guò)了幾天一看,當(dāng)時(shí)他把我的.手劃破了一個(gè)口子。我很生氣,去告老師,老師說(shuō)沒(méi)事兒。

  還有一次,上課的時(shí)候我在抄作業(yè),過(guò)了三八線,碰到了他。同桌說(shuō):“你干什么呀?”我一臉疑惑說(shuō):“怎么啦?”他也不回答,一會(huì)兒,一下子撕了我的本,而且是抄作業(yè)本,我才抄完呀!我難過(guò)地哭了。

  回到家我給媽媽說(shuō)了這些件事,媽媽說(shuō)沒(méi)事兒?墒俏艺f(shuō)的是真的呀!第二天,我向老師也講了,老師說(shuō)沒(méi)事兒,看同桌這一周的表現(xiàn),再說(shuō)和我調(diào)座位的事兒。

  真實(shí)冤家路窄,碰到這樣一個(gè)同桌真是倒霉。

我的同桌作文3

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),是呀,姑媽和我說(shuō)事情有好的一面和壞的一面,我的同桌卻有四面,怎么樣,著很奇怪吧!!她呀,又調(diào)皮又可愛(ài),又不愛(ài)說(shuō)話又野蠻,這會(huì)兒你知道我為什么喜歡和她玩了吧!是因?yàn)樗盐宜信笥训奶攸c(diǎn)都占了么!喔,忘了,她叫陳莉,是我的同桌。

  陳莉有著大大的眼睛,也不算是濃眉大眼了啦,小小的鼻子下有一張櫻桃小嘴,她的頭發(fā)不是烏黑發(fā)亮,而是"飄飄秀發(fā)"。好清秀的!她喜歡穿粉紅和天藍(lán)色的衣服和褲子,你一定認(rèn)為她很文靜,其實(shí)有時(shí)侯不是這樣的。

  陳莉很可愛(ài)。一天我和她在電話里說(shuō)話,她就用可可愛(ài)的聲音和我說(shuō)話,讓人想起動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子和飛天小女姐。她雖然比我大一歲,可比我還喜歡玩小兔子之類的玩具,當(dāng)她不高興時(shí),我就用這一招逗她高興的.。她也經(jīng)常用布娃娃在地上作動(dòng)作,自己配音,好可愛(ài)呦!

  陳莉很調(diào)皮。很喜歡搞惡作劇[也不是經(jīng)常],她搞起惡作劇來(lái),誰(shuí)也比不上她,別看她很文靜,她是天機(jī)不可泄露。一天我和她在走道上玩,幾個(gè)人把我任成陳莉,把陳莉任成我,我是干著急,把他和誰(shuí)的名字對(duì)換,陳莉靈機(jī)一動(dòng),把他的名字對(duì)換,我怎么沒(méi)想到呢?嗨!任命吧!誰(shuí)叫我老媽把我生得那么笨呢!

  于是,怪吧。∧憧蓜e告訴她喔!不然她又不理我了!

我的同桌作文4

  當(dāng)她告訴我,她叫邱影時(shí),我還以為是蚯蚓呢!我想她長(zhǎng)得這么漂亮,心一定十分善良,于是,我申請(qǐng)和她同桌,沒(méi)想到與她做同桌的第一天就把她惹生氣了。

  這天,我早早地坐在教室里,當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí),我開(kāi)玩笑似的問(wèn)道:“為什么你老姐叫邱有文,你叫邱影呢?”“你一定在嘲笑我的名字,哼,我才不理不喜歡或不接受我名字的人了!”糟糕,她生氣了,那我這一天可要小心了,但意料之中的災(zāi)禍還是降臨在我身邊。上課時(shí),她故意把粉筆灰投到我桌上,害我只好把英語(yǔ)書放在外面擋著,再用紙板把灰“搬”走,老師誤認(rèn)為我在看漫畫書,還罰我抄課文,去哦有口難辯。

  她雖然愛(ài)生氣,但她心是善良的.,她下課后還是幫我把桌子打掃得一干二凈的,有這樣一個(gè)同桌真好!

  今天要小考,我的鉛筆、橡皮、修正帶都集合了,唯獨(dú)鋼筆沒(méi)來(lái),鋼筆可是主將,沒(méi)了它我的小考就沒(méi)了希望,我心急如焚,把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到鋼筆的影兒。我瞄了一下小邱的桌子——正好有兩只鋼筆,因?yàn)樾∏襁在生我的氣,所以除了她,我的左鄰右舍都沒(méi)有一個(gè)人多有一支鋼筆,我只有厚著臉皮向小邱借,當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)叫小邱時(shí),她順理成章便把一支橙色的大鋼筆,我十分感激她。

  我的同桌一次又一次地?fù)Q,一次又一次地變,沒(méi)有誰(shuí)能像小邱那樣下課喜歡給我開(kāi)玩笑,上課我有困難就能找她幫的好同桌呀!

我的同桌作文5

  我的同桌是黎小南,不過(guò)她原名不叫這個(gè)。她姓黎,小名叫小南,于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她,她也就欣然接受了。

  黎小南喜歡把她的長(zhǎng)頭發(fā)扎成高高的馬尾辮,再用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色發(fā)帶綁起來(lái),看起來(lái)像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮,透著一股子靈氣,無(wú)端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來(lái)時(shí),會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩,顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候,就眉頭緊皺著,抿著嘴不說(shuō)話,只用眼睛瞪人。

  黎小南心腸很好,而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué),我路過(guò)學(xué)校后門時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)貓咪的叫聲,接著就是一串清脆的`笑聲。我躡手躡腳地走過(guò)去,看見(jiàn)黎小南蹲在地上,正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓,另一只手則挨個(gè)摸過(guò)流浪貓的小腦袋,嘴里還念叨著什么。我看了半天,終于忍不住喊她:“喂!黎小南!”

  她好像被驚到了,抖了一下,隨即看向我,抱怨道:“我還以為是壞人呢!嚇我一跳!比缓缶筒焕砦伊耍欢⒅@些貓笑。可流浪貓一見(jiàn)到我都跑了,小南蹲在地上看著我,好像有些生氣。我以為她要說(shuō)我把流浪貓都嚇跑了,但她只是嘆了口氣:“你還站這干嘛啊?等我嗎?”

  我不知道怎么說(shuō),只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來(lái),把剩下的火腿腸順手吃完了,然后把垃圾收拾好,道:“走吧!”

  那天我和她一起回家,她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見(jiàn)它們的,又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說(shuō),一邊用手比劃,眼睛里發(fā)出奇異的光彩。

  這就是我的同桌,黎小南同學(xué)。

我的同桌作文6

  “話說(shuō)當(dāng)下李逵從客店里搶將出來(lái),手偌雙斧,要奔城邊劈門,被燕青抱住雙跨……”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,你千萬(wàn)別以為我在外邊聽(tīng)先生說(shuō)書,這是我的同桌“涕流直下三千尺”的呂博文“呂秀才”又在說(shuō)書了。

  呂博文相貌堂堂,文質(zhì)彬彬,胖胖乎乎,一臉“!毕。他上通天文,下懂地理,中國(guó)上下五千年,人類歷史發(fā)展史,他都懂得到。而且上課不講話,是眾多男生和女生的`理想同桌,但就是愛(ài)流鼻涕,做作業(yè)速度太慢。嘿,你說(shuō)巧不巧,這學(xué)期竟讓我趕上了。

  呂博文可能是受他爺爺?shù)挠绊懓。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇,他偏偏喜歡京劇、相聲和評(píng)書。在下課我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)書,說(shuō)著說(shuō)著,兩條“青龍”不知不覺(jué)就從鼻子里鉆了出來(lái),惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起,都能聽(tīng)見(jiàn)他哼著什么“想當(dāng)初老子地隊(duì)伍才開(kāi)張,總共才……”說(shuō)著,鼻涕又流了出來(lái),他還傻里傻氣地問(wèn)我:“有紙沒(méi)有?”弄得我哭笑不得。

  呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶曉”的事了,為此,老師沒(méi)少批評(píng)他。有一次,唐老師給我們布置課堂作業(yè),同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了,可看看呂博文,連第一道題都沒(méi)完成!直到下午才全部做完,還錯(cuò)了一道題。

  真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個(gè)壞毛病,讓他在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

我的同桌作文7

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,老師重新排座位,我和李靜成了同桌。李靜是上學(xué)期從四五班轉(zhuǎn)來(lái)的。她黑黑的皮膚,水汪汪的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里露出一顆顆潔白的牙齒。她不愛(ài)說(shuō)話上課很少回答問(wèn)題,我有點(diǎn)小看她,可是有件小事卻改變了我對(duì)她的的印象。

  有一次數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題,我輕易的就做出來(lái)了,再看看李靜,只見(jiàn)她雙眉緊皺,嘴里咬著筆桿,正凝神的思考著。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了,就請(qǐng)我?guī)退v解一下題的思路!斑@么簡(jiǎn)單的'題還不會(huì)做,你可真笨!我沒(méi)時(shí)間跟你講,我還要做下一題呢,你還是自己想吧!”我覺(jué)得自己說(shuō)的話有點(diǎn)兒過(guò)分,但已經(jīng)說(shuō)了,就算了。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向李靜那兒瞟了一眼。喲,只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想,已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了,現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢!我后悔及了,心想:剛才我沒(méi)有幫她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,想得到她的幫助,她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好,就呆呆的坐在那里。

  李靜看了看我,好像明白了我的心思似的,就問(wèn)道:“還沒(méi)想出第二道的解題方法?”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。李靜見(jiàn)我這個(gè)樣子,便主動(dòng)的幫我講解起來(lái),她講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……

我的同桌作文8

  步入美麗的校園,第一眼就看見(jiàn)了旗桿上高高飄楊的鮮艷的五星紅旗,國(guó)旗臺(tái)的兩旁有著許許多多的桂花樹(shù),這八月的桂花樹(shù)比金子黃,比香水香。

  “叮鈴鈴”下課鈴像歡快的交響曲般響了起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡快地跳了起來(lái),教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙,落在老師的講臺(tái)下。

  同學(xué)們見(jiàn)到后都在議論紛紛。

  麥豆走過(guò)來(lái)看到紙團(tuán),他皺著眉頭又搖了搖頭,這是誰(shuí)扔的,還不如給我當(dāng)球踢呢,說(shuō)完他就穿著他那鮮艷的足球服,背上還有一個(gè)大大的“1”號(hào),于是,他就做起一個(gè)踢球的動(dòng)作,接著雙腳一踢,“!進(jìn)球了!“紙團(tuán)就被麥豆給踢進(jìn)了角落。

  麥芽走過(guò)來(lái)看到紙團(tuán),眼睛一亮,飛快地跑過(guò)去,拿起來(lái)看了看,嘆了口氣:“我還以是面包呢!真沒(méi)意思!闭f(shuō)完,他扔下了紙團(tuán),舔了舔嘴上的油漬,又飛快地跑了回去。

  麥穗看到了紙團(tuán),非常疑惑這到底是誰(shuí)扔的,她掃視到愛(ài)撕紙的田大壯,可發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有帶書,于是,她開(kāi)始全力以赴地觀察,嘴里還不停地念:“真相只有一個(gè),真相……”

  我的`同桌田甜看到紙團(tuán),撿起扔到垃圾桶,臉上還表現(xiàn)出了若無(wú)其事的樣子。

  大家誤會(huì)是她扔的,都對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),表示憤怒?伤灰詾槿唬^續(xù)回到自己的位置上寫作業(yè)。

  上課了,老師來(lái)到了教室,揭曉真相,原來(lái)這是老師扔的,只是為了考驗(yàn)大家。

  現(xiàn)在,同學(xué)們大群大群地圍了過(guò)來(lái),圍著田甜真誠(chéng)而又友好地說(shuō),田甜笑著回道:“沒(méi)事了!只要大家以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境,注意環(huán)保!

我的同桌作文9

  要說(shuō)起同桌,我一口氣能說(shuō)十幾個(gè),有學(xué)習(xí)好的,有學(xué)習(xí)差的,有文靜的,有調(diào)皮的。我印象最深的是我三年級(jí)下學(xué)期的同桌——郭冰倩。不知為什么,她的.眼淚特別多,我們給她起了個(gè)雅號(hào)——“哭王”。

  記得有一天,第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,岳老師在講臺(tái)上講得頭頭是道,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對(duì)同學(xué)上課走神是深惡痛絕,找了個(gè)機(jī)會(huì)提出問(wèn)題要同學(xué)們回答,并把目光落到了“哭王”身上!肮,請(qǐng)回答。”郭冰倩站了起來(lái),茫然地看著老師。她像稻草人一樣,呆呆地站在那里,半天也沒(méi)吱聲。“課上開(kāi)小差,你解釋一下怎么回事!”老師話音未落!翱尥酢绷⒖虧q紅了臉,馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)。老師見(jiàn)她哭了,無(wú)奈地?fù)]手讓她坐下了。

  第二節(jié)語(yǔ)文課,“哭王”舊病復(fù)發(fā),又犯了不專心聽(tīng)講的毛病。凌老師這關(guān)可沒(méi)那么好過(guò)。果然,沒(méi)過(guò)多久,郭冰倩小動(dòng)作就被老師敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了。凌老師瞪了她一眼,可她壓根沒(méi)看到。凌老師終于按捺不住了,生氣地說(shuō):“郭冰倩,你給我站起來(lái)!上課不聽(tīng)講,不學(xué)習(xí)……你想干什么?!”老師的話和機(jī)槍一樣,打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉(zhuǎn)雨,“哇”的一聲又哭了起來(lái)。哭得那叫一個(gè)傷心。老師見(jiàn)了,只好換了個(gè)溫和的口氣:“好了,好了,下次注意就行了!笨蛇@次任憑老師怎么說(shuō),“哭王”也停不下來(lái),反而哭得更兇了,聲勢(shì)和八月的雷雨一樣,來(lái)勢(shì)洶洶,毫無(wú)停歇的跡象。

  這就是我的同桌,一個(gè)“降雨量”很大的同學(xué)。如果你們不信她這么能哭,可以到我們班看看。“哭王”一定會(huì)讓你“大開(kāi)眼界”。

我的同桌作文10

  媽媽經(jīng)常說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),我可不這么想。我的同桌就是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人。他字兒寫的亂七八糟,作業(yè)天天不合格,試卷沒(méi)上過(guò)八十分,上課也是默不作聲……

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)……

  那一天,我在認(rèn)真地寫作業(yè)。同桌湊過(guò)腦袋,朝我眨眨眼:“你屬什么的呀?”我說(shuō)“小馬駒啊!怎么啦?”他說(shuō):“瞧我給你捏個(gè)馬來(lái)!蔽页靶Φ溃骸熬湍隳切∈,字都寫不好,還捏個(gè)馬。你就吹牛吧!”他瞪了我一眼:“你可真是門縫里看人。”只見(jiàn)他從桌子里面拿了一些陶泥,開(kāi)始時(shí)捏起來(lái)。我還忍不住湊過(guò)去看,只見(jiàn)他把陶泥分成幾份兒,先取出一份兒捏成橄欖形,又捏了兩個(gè)小尖兒。接著再用兩個(gè)小黑球兒做眼睛,一個(gè)栩栩如生的小馬頭做好了。我暗暗點(diǎn)頭:沒(méi)想到他竟然……

  他還真像一位有藝術(shù)氣息的老藝人呢!只見(jiàn)他拿著陶泥,又開(kāi)始忙活了起來(lái)。他這揉揉那搓搓,一會(huì)兒像一位思想者表情嚴(yán)肅,一會(huì)兒又像一個(gè)小毛孩兒傻樂(lè)。終于作品完成了。

  我細(xì)細(xì)地看著這匹棗紅色的.小馬。怎么頭有點(diǎn)兒歪?再一看,這一歪好像小馬的調(diào)皮、活潑、可愛(ài)都出來(lái)了。四個(gè)矯健的腿似乎馬上就要狂奔起來(lái)。這黑黑的大眼睛,好像在說(shuō)“你看過(guò)神奇吧!”

  這匹棗紅色的小馬,像一個(gè)嬰兒,活力四射;這匹棗紅色的小馬,像要成為冠軍的千里馬,雄心勃勃;這匹棗紅色的小馬,還像一個(gè)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,英姿勃發(fā)。

  我第一次跟同桌說(shuō):“這馬絕了!你真讓人刮目相看啊!”他得意地笑了。

  這次我知道了,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌作文11

  今天,我讓大家猜一個(gè)人,他是一個(gè)男孩,他的頭是橢圓形的,他的頭發(fā)黑而硬,一根根豎在頭上,活像刺猬,前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒,橫擋在頭前,像一頂遮陽(yáng)的帽子,還有一對(duì)短而濃的眉毛,他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常動(dòng)人,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚,他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼珠像浸在水霧里的黑葡萄,他還有一張大大的嘴巴,他的嘴唇還是如此鮮嫩,紅潤(rùn)。

  他是一個(gè)助人為樂(lè),雪中送碳的人。

  記得有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫畫,我兩手一空什么都沒(méi)帶,老師說(shuō)到:“我過(guò)一分鐘檢查,沒(méi)帶工具的扣十分,時(shí)間飛快的'流動(dòng)著,我的心也每一刻都在捏緊拳頭,緊張得無(wú)地自容,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我看見(jiàn)他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí),仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯著那堆白紙看了好久,兩眼發(fā)著光,心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借,卻又不敢,老師正一步一步的向我逼近,我終于開(kāi)口說(shuō)到:”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么?“他見(jiàn)我這樣乞求,二話沒(méi)說(shuō),豪不猶豫的給了我一張,我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙,一時(shí)不知該說(shuō)什么,可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧!

  大家都猜出他是誰(shuí)了吧!對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。

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