窗外的作文(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外的作文1

　　我家的窗外，有花、有草、有樹(shù)、有蝴蝶……每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)趴在窗子上看窗外的螞蟻搬東西，它們拼盡全身力氣把食物搬回洞中，看見(jiàn)它們團(tuán)結(jié)在一起真讓人感動(dòng)，我有時(shí)候經(jīng)常為一些小事情就和同學(xué)爭(zhēng)吵不休，想想螞蟻我真的感到慚愧，它們只有小小的身體，但卻有如此驚人的力量把比它們大幾十倍的.食物搬回家中，大家分著吃。如果同學(xué)之間也像螞蟻一樣互相關(guān)心，互相幫助那樣我們班上的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)變得更好。窗外非常有趣的是在要下暴雨的時(shí)候，看見(jiàn)窗外的小花、小草被風(fēng)沖得東倒西歪，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停好像正在呼喚它們的爸爸媽媽快回家，”鴿子也飛成了人字型，它們希望路上的人們平平安安的回家，不到一會(huì)兒暴雨來(lái)了，窗外的景物變得模糊不清了。

　　有一天，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小鳥(niǎo)，我把它放在一個(gè)枕頭上用藥水拿來(lái)幫它包扎，心想等它傷好以后就把它放回樹(shù)上，可是沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)窗外有大鳥(niǎo)的叫聲，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)后也發(fā)出了悲痛的叫聲。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期小鳥(niǎo)的傷終于好了，不知什么原因小鳥(niǎo)開(kāi)始不吃不喝了，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的傷好了，你快把它放了吧！不然每天大鳥(niǎo)會(huì)在窗外一直叫，小鳥(niǎo)也會(huì)一直想它的媽媽的，所以它絕食了”我連忙打開(kāi)窗子把小鳥(niǎo)放了。看見(jiàn)它們互相嘰嘰喳喳的叫著，心里別提多高興了。

　　窗外有許多有趣的事只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。不管我們做什么只要細(xì)心觀察，終究會(huì)有收獲的。

窗外的作文2

　　窗外的雨，猝不及防就來(lái)了……

　　那是一個(gè)周末的午后，我趴在窗前，正望著窗外美麗的景致出神。不知不覺(jué)，天色暗沉下來(lái)，空中的烏云越積越多、越積越厚，密布的陰云黑蒙蒙的一片，像一床黑色的棉被蓋在天際，遮住了滿天的.陽(yáng)光。忽然，一道銀色的閃電劃過(guò)天際，仿佛舞臺(tái)上耀眼的閃光燈。緊接著，“轟隆隆”，雷聲滾滾，像是在嚇唬人們：“要下大雨啦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪！啪啪！啪啪啪！……”一顆顆雨珠砸了下來(lái)，玻璃窗被砸得“叮咚”作響。不一會(huì)兒，雨珠變成了雨簾，彌漫在天地間，世界變成了白茫茫的一片。

　　雨來(lái)得太急太快，剛才還在陽(yáng)光里舒展身姿的的大樹(shù)似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被雨水打懵了，它們默默地站那里，像一排被罰站的孩子。雨越下越大，大樹(shù)也似乎有點(diǎn)承受不住了，輕微地顫抖起來(lái)，棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)不時(shí)地“撲棱”一下飛出來(lái)，發(fā)現(xiàn)雨太大，又趕緊躲回巢里去……

　　路上的人也同樣猝不及防，他們有的撐起雨傘在雨中繼續(xù)艱難地前行；有的頂上外套往前趕路，轉(zhuǎn)眼就變成了落湯雞；還有的索性找個(gè)地方避雨，像我一樣悠閑地看著雨景……

　　不大一會(huì)兒工夫，雨停了，一道彩虹垂在天邊，赤橙黃綠青藍(lán)紫，煞是好看！經(jīng)歷了雨水的洗禮，再看天地間，頓覺(jué)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物可愛(ài)。窗外的雨啊，洗滌了天地，洗滌了我的心！

窗外的作文3

　　夕陽(yáng)中，我趴在窗戶上，接受著陽(yáng)光的沐浴�？聪虼巴獾鸟R路，霎時(shí)間美極了。夕陽(yáng)的亮粉灑在路上，給人一種快感。在撒到旁邊的樹(shù)葉上，反個(gè)光，也是更加地令人愉悅。

　　看向遠(yuǎn)處，一座座山被夕陽(yáng)的顏色染深了，就像畫(huà)家把墨潑在紙上一樣，那么鮮艷！那么動(dòng)人。山腳下有幾棵枯樹(shù)，黃澄澄的桔子，在夕陽(yáng)的撫摸下，顯得更加成熟了，再配上枯樹(shù)葉，就好比一件橘色的衣服上有許多樹(shù)葉的形狀，自然是最美妙不過(guò)了。

　　窗外，有行人，風(fēng)沙沙地吹，似乎很寂靜，只有行人說(shuō)話交談的聲音。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，山的顏色更深了，樹(shù)與樹(shù)之間沒(méi)有了分界線，“黑暗”開(kāi)始降臨�？纱巴獾膭�(dòng)植物并不這么想。風(fēng)兒沙沙沙地響，吹動(dòng)了樹(shù)葉，吹過(guò)了山，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地唱起來(lái)。山和公路和樹(shù)，仿佛是一件搖動(dòng)的舞群，在微風(fēng)中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒似乎贊嘆這首樂(lè)舞結(jié)合的歌曲的美妙。

　　風(fēng)停了，下起了雨。它沙沙地響，給大地滋潤(rùn)。山在雨的陪伴下更渾濁了，像畫(huà)家把這幅畫(huà)蓋了又蓋。上面的云露出點(diǎn)白色，十分愜意。

　　雨停了，風(fēng)又來(lái)了。大地好像剛沐浴完的'孩子，接受風(fēng)的洗禮。但是這風(fēng)更大了，更冷了。大地不禁嚇了個(gè)哆嗦。我的臉也冷極了，我的心被這冷冽的風(fēng)喚回來(lái)了。

　　“你站在那干嘛？過(guò)來(lái)吃飯吧！”媽媽叫道。不知不覺(jué)我已經(jīng)站著兩個(gè)小時(shí)了。我體會(huì)到大自然的快樂(lè)，大自然令我向往！

窗外的作文4

　　在J104教室與三立堂之間隔著一帶綠色，是由幾棵樹(shù)木，茂郁的灌木叢以及野草，野枝組成的。每每從教室向外望去，第一眼就是這片綠意盎然。

　　兩個(gè)教室的位置可謂隔窗相望，在J104，望向窗外便是一片綠色，后面是三立堂，再向遠(yuǎn)便是建華學(xué)校的教學(xué)樓，從三立堂向這邊望亦是一片綠，后面全被初中樓擋住，正對(duì)的就是J104。所以這片綠色，無(wú)論從哪里望是都會(huì)被看見(jiàn)的。

　　所以，我愛(ài)看窗外，是為了看它們。雖說(shuō)都是綠，卻綠的不一樣，細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有草綠、嫩綠、葉兒綠、黃綠、深綠、暗綠……隨著時(shí)間，方向的變換，所看到的顏色也不一樣，即使在同一株草上。它們像大自然從畫(huà)盤(pán)里調(diào)繪出的一幅畫(huà)一樣，全是綠色色系，畫(huà)的作者技藝高超，將一個(gè)統(tǒng)稱為綠的色，以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在這幅畫(huà)里，我的眼里。我最喜的.，屬那日光下照，直射葉時(shí)，葉所透出的色吧。一是因?yàn)槟菢吁r亮，與旁邊的葉子有鮮明的對(duì)比，光那樣澈，竟使人能看清葉的脈絡(luò)，二是因?yàn)楫?dāng)樹(shù)蔭零落的影布地上，有一種說(shuō)不出的涼意與快感，在這炎炎夏日里。所以，我寧愿多看窗外的綠，不喜屋內(nèi)的盆栽，多是心在作祟。

　　書(shū)中說(shuō)：“綠，是一種原始生命力的暗示。一股蓬勃的力量正以一種愉快的速度在血液中奔流，那就是來(lái)自綠的暗示，使你覺(jué)得生命本身既是一個(gè)永遠(yuǎn)動(dòng)人的奇跡，使你對(duì)生命重新有一種永恒不盡的期盼與執(zhí)著�！爆F(xiàn)在，未能感到那么多，僅能享受綠帶來(lái)的放松與愜意，那便足矣。

　　愿窗外，青樹(shù)翠蔓。

窗外的作文5

　　夜，靜得安詳，萬(wàn)物仿佛已經(jīng)沉睡下來(lái)。我們的心卻絲毫未平靜，雖然遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，但為了學(xué)習(xí)也早已身心疲憊，因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)的無(wú)趣。夜空下，我無(wú)奈的嘆息竟然變得如此的惆悵，綿長(zhǎng)。

　　輕柔的月光傾瀉在沉寂的大地上，泛黃了夜色。在窗戶玻璃的折射下，月光在屋內(nèi)瀉下了清幽的倩影，無(wú)意間觸動(dòng)了我彷徨的思緒。我放下手中厚厚的書(shū)本，微微抬頭，窗外好像飛過(guò)了一只又一只的美麗的蝴蝶，我的心隨之飄出了窗外，被一種深邃的美瞬間打動(dòng)。

　　我的心隨之把我給牽扯到了樓下，我望了望家鄉(xiāng)的四周，不禁開(kāi)始驚嘆大自然魔術(shù)一般的魅力，她不費(fèi)絲毫筆墨丹青，竟孕育出如此柔美的夜間奇景。好一幅潑墨山水畫(huà)！在夜色的點(diǎn)綴下，美得淋漓盡致，別具一格！

　　夜色有些朦朧，月光卻襯托得恰好。眼前得花草依稀可見(jiàn)，月光暗藏在花草間微微泛動(dòng)，竟然是一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。令人意外的是，夜間竟有楚楚動(dòng)人的蝴蝶，它輕盈地從耳邊劃過(guò)！在臉頰邊掠起微弱的柔風(fēng)，拂在臉上涼涼的，讓我好像可以聽(tīng)見(jiàn)它微微撲動(dòng)羽毛發(fā)出的`細(xì)碎顫動(dòng)聲，讓人久久地沉醉在細(xì)膩的生命的旋律中。

　　漸漸地，螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧了，一閃一閃的，為花草裝上了翡翠般的寶石。螢火蟲(chóng)越來(lái)越多，這兒一撥，那兒一伙，仿佛是嫦娥灑下來(lái)的小精靈，為小小的樹(shù)木裝上了節(jié)日的彩燈。

　　我靜靜的佇立，觀賞著這昆蟲(chóng)的宴會(huì)。

　　夜，越來(lái)越黑了，這樣隱蔽在一個(gè)小小的鄉(xiāng)村上的美麗景色，也就結(jié)束了。

窗外的作文6

　　我家的窗戶向東北，挨著窗戶向下望，就能看見(jiàn)湄水河。

　　小溪深七米，寬五米，一眼望去看不到邊。

　　春天，河旁的幾棵小樹(shù)穿上了綠色的衣裳，十分茂盛。清晨，有幾只蝴蝶在一旁的小花上翩翩起舞，河里的鯉魚(yú)會(huì)突然探出水面，然后又躲進(jìn)水中，像極了一個(gè)害羞的小姑娘。

　　夏天，傍晚就成了青蛙與知了的.競(jìng)爭(zhēng)賽，河旁的小樹(shù)綠樹(shù)成蔭，淺綠色的衣服變得更深了，咦？那一閃一閃的是什么呢？哦！原來(lái)是螢火蟲(chóng)呀！

　　秋天，那河旁的稻谷、蔬菜都成熟了！勤勞的農(nóng)民伯伯清早就扛著鋤頭，興高采烈地向菜地走去。樹(shù)都變得光禿禿了！金燦燦的樹(shù)葉一片片落下來(lái)，像天宮上的仙女在空中飛舞。

　　冬天，一片都是白茫茫的。河都凍結(jié)了，上面還蓋上了一層厚厚的白雪；大樹(shù)又穿上了純凈的白衣服，一切都是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

　　湄水河原本是清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在污水到處有，垃圾到處有，垃圾到處流，難道我們就這么下等嗎？

　　連狗拉完尿屎都會(huì)用土掩埋。我們?nèi)祟惓酝炅藮|西就往河里扔，我們?yōu)槭裁床话牙�圾丟到垃圾桶里呢？

　　我們?nèi)祟愡B自己的寵物都不能勝過(guò)嗎？我們?nèi)祟惥驼娴臎](méi)有公德心嗎？我們就不能不污染河水嗎？我們就不能把垃圾送進(jìn)垃圾桶里面嗎？

　　不，我們屬于上等高級(jí)動(dòng)物，我們不可能勝不過(guò)自己的動(dòng)物，我們必須要有公德心，不污染河水，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里！讓我們一起來(lái)保護(hù)河水吧！

　　一窗一世界，這是他們說(shuō)的話，可我認(rèn)為一扇窗就是一個(gè)深?yuàn)W的道理。

窗外的作文7

　　窗外，雨轟轟烈烈的下著，全然不顧它屏障下那些“落湯雞”。這場(chǎng)雨來(lái)的是那么的突然，就在一分鐘前，窗外還是晴空萬(wàn)里，而一分鐘后，一個(gè)閃電劈頭蓋臉的打下來(lái)，就像打開(kāi)了關(guān)著雨的籠子，那些迫不及待的“狗牙”雨像被突然釋放的犯人一樣，呼嘯著往大地母親那里狂奔，像是急著訴說(shuō)它的想念。

　　雨幕下的人們，措手不及的往家里奔跑，弱小的小弟弟，跟不上母親的速度，跌倒在雨中，哇哇大哭著，焦急的母親急忙去扶。在小推車中的孩子，被爸爸推著，急慌慌地往前跑。雨點(diǎn)啪、啪、地落在她的小臉蛋上，冰涼冰涼，她高興得咯咯笑了起來(lái)�？蓱z的孩子呵，她不知道，在明天，不，今天晚上，她也許就會(huì)發(fā)起高燒，痛苦呻吟啊。

　　無(wú)情的風(fēng)雨依然呼嘯著，劈頭蓋臉地砸向雨幕中的'一切。湖水被風(fēng)雨攪得漫向小路，可憐的小樹(shù)苗忍受著左搖右擺折筋斷骨的痛苦，嬌挺的玫瑰，被風(fēng)雨打得垂頭喪氣，就連那小小的青草，也被雨打得渾身是泥。

　　雨呵，你為什么，要這么無(wú)情？你殘暴的把一切事物弄得亂七八糟，讓他們痛苦！哦，不！看啊，那是什么？

　　被雨淋過(guò)之后，我看見(jiàn)：小草更綠了，玫瑰更美了，小樹(shù)長(zhǎng)大了，人們涼爽了，就連湖里的小魚(yú)，也一蹦一跳地撒起了歡，碧藍(lán)的天空里，還架起了一座漂亮的彩虹橋！

　　哦雨，你，到底是好，還是壞？

　　公主的話：今天突然下起了暴雨，我觀察著雨中的一切，發(fā)現(xiàn)下雨時(shí)雨好像有害無(wú)益，可雨停了又發(fā)現(xiàn)雨有益無(wú)害，真是奇怪啊。

窗外的作文8

　　窗外發(fā)生的事情是那么的美好！陽(yáng)光明媚，微風(fēng)在向我們招手，小鳥(niǎo)在為我們歌唱，小花和小草也為我們舞蹈，天上的風(fēng)箏肯定也是必不可少的呀。

　　天空中各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)相“比武”：比比誰(shuí)飛的.高，誰(shuí)飛的遠(yuǎn)。草地上更有許許多多原地待命，躍躍欲試的，它們時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向藍(lán)天。草地上一只大大的“藍(lán)鯨魚(yú)”吸引住了我，我想它一定會(huì)飛的很高，很遠(yuǎn)�？墒菦](méi)想到它飛起來(lái)那么費(fèi)勁，我看見(jiàn)它一次次地升起來(lái)，又一次次地摔落到草坪上，我感覺(jué)今天它飛不起來(lái)。但是，經(jīng)過(guò)幾次上升跌落之后，它終于飛起來(lái)了，它在空中翱翔，好像回到了大海里一樣，顯得格外開(kāi)心。漸漸的，它飛得很高，很遠(yuǎn)，飛到了山的那邊。哦不！它快要墜落了，還好關(guān)鍵時(shí)刻風(fēng)箏線的另一頭幾個(gè)健步拉了幾下，仿佛在練武功一樣，又把“大鯨魚(yú)”給送回到蔚藍(lán)的天空中�！按篥L魚(yú)”在天空中暢游一番之后安全地著落了。

　　風(fēng)箏的主人技術(shù)真好，一個(gè)人把那么大一只風(fēng)箏放到天空中又安全地收回來(lái)，沒(méi)有讓“大鯨魚(yú)”受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害�？墒桥赃叺娘L(fēng)箏就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。其中一只老鷹被放上去沒(méi)多就發(fā)生了“悲劇”：風(fēng)箏線斷了，然后“老鷹”在空中發(fā)了瘋似得，這兒飛飛，那兒飛飛，最后在空中轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈墜落在山上了。但是我依然感到開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得那只“老鷹”又重歸大自然了。

　　窗外的這些趣事真是豐富多彩！

窗外的作文9

　　窗是一個(gè)熟悉的地方，我沐浴在陽(yáng)光下，靠在白色輪廓的窗邊，欣賞著學(xué)校美麗的畫(huà)面。

　　課間十分鐘，我總會(huì)來(lái)窗邊看看。掀開(kāi)窗簾，第一眼看到的就是那小樹(shù)林，灌木叢中總有幾個(gè)身影在來(lái)回穿梭，總有幾朵美麗的.小花在碧綠的葉中點(diǎn)綴，是多么吸引人的眼球，令人只想愛(ài)護(hù)他們。瞧，小同學(xué)們總是玩得十分盡興，臉上還會(huì)露出真心的燦爛的笑容，一切是多么純真，多么美好！

　　我也喜歡校園那些高大挺秀，茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)。雖然已是陽(yáng)春三月，許多樹(shù)冒碧芽，但東風(fēng)一吹，個(gè)別樹(shù)有著殘缺美的金黃樹(shù)葉，翩翩起舞，多么像一只只枯葉碟，在風(fēng)兒的樂(lè)奏下做著美麗優(yōu)雅地跳躍，最后完美落地。閉上眼一切都消失了，睜開(kāi)眼，一切又復(fù)原了，真希望那一只只“枯葉蝶”永遠(yuǎn)保留在我的腦海里。

　　我還總是喜歡校園小樹(shù)叢里的山茶花。一朵朵比著姿態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。還有一些含苞待放的花蕾，像一位位捂臉害羞的小姑娘。突然，一只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)采著甜美的花蜜，仿佛高喊：“這花蜜真香，真甜�。』ㄩ_(kāi)得真美呀！”

　　我亦總是喜歡校園里那些襯托花兒的葉，沒(méi)人“訪問(wèn)”它們，而它們卻默默奉獻(xiàn)；還有那些枯黃的葉，沒(méi)人在乎它，而它總是為別人著想。奉獻(xiàn)自己的一生！它們不正是我們的老師嗎？

　　呵，窗外的校園如詩(shī)如畫(huà)……

窗外的作文10

　　由朱永新教師發(fā)起的新教育的六大行動(dòng)中，營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。因?yàn)榉N種原因，一直不太理解“聆聽(tīng)窗外聲音”是怎么回事，為什么要聆聽(tīng)窗外聲音？如何去聆聽(tīng)窗外聲音？

　　古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！边@樣的時(shí)代早已成為歷史，當(dāng)今學(xué)子，必須要像宋代朱熹所說(shuō)的：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”現(xiàn)代的教育要求我們?yōu)閹熣弑仨氁�關(guān)心國(guó)家大事，心系天下，心系蒼生，教育出來(lái)的學(xué)生才是真正的國(guó)家的人才，而不是讀書(shū)的機(jī)器，考試的高手!

　　真的很后悔，自己教課的時(shí)候，因?yàn)椴焕斫�，所以沒(méi)能注意到這些問(wèn)題，班里大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭條件不好的占相當(dāng)大的比重，很多學(xué)生的父母，從事著繁重的低報(bào)酬的工作，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓這些家長(zhǎng)為孩子們上一課。說(shuō)不定就能激發(fā)孩子們努力上進(jìn)的決心呢，更可以讓孩子們明白現(xiàn)在上學(xué)期間受的苦與大人們既要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)、體力的重壓，又要承受經(jīng)濟(jì)的壓力與孩子的.撫養(yǎng)的壓力相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是微不足道的。有些家長(zhǎng)，憑借自身的文化程度較高的優(yōu)勢(shì)，在單位做一定的負(fù)責(zé)工作，為什么就沒(méi)有想起來(lái)讓他們也給孩子們做一次報(bào)告，讓孩子更多地聆聽(tīng)窗外的聲音。

　　我想這樣的遺憾，也說(shuō)不上遺憾，總比當(dāng)了一輩子的教師，卻沒(méi)能為孩子們帶來(lái)一點(diǎn)有用的信息要強(qiáng)多了，身體好了以后，自己照樣可以領(lǐng)著一個(gè)班的孩子，過(guò)幸福完整的、精彩的教育生活。

窗外的作文11

　　今天， 我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒(méi)意思，出去玩 ，可又太疲憊。還是把窗戶打開(kāi)透透氣吧！剛打開(kāi)窗戶，便被眼前的景色迷住了。

　　透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一排排柳樹(shù)抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開(kāi)得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。

　　透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人只能看見(jiàn)天的一塊。天有多大？這是我一直思考的'問(wèn)題。

　　透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過(guò)問(wèn)。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛(ài)，那樣美麗。他們?cè)阪宜�，顯得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔�繩，從那不停跳躍的腳中，能看見(jiàn)他們聰明、快活……

　　當(dāng)我“回來(lái)”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹(shù)、木。

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