擺脫新名詞作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的擺脫新名詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“悶騷”，新名詞。什么意思？不鳴則已，一鳴則驚人。

　　頭次聽(tīng)到這個(gè)感性的名詞，竟然是別人用來(lái)形容我的。

　　哼，怎么可能。我是“悶騷”型的？嘴上是這么說(shuō)，可被別人那么一講，心里再想一想，好像是有那么一回事。

　　我是一個(gè)中性的人，怎么說(shuō)呢？不是那么內(nèi)向羞答答的，也不是那么外向大不咧咧的。是什么樣呢？我是一個(gè)看上去老老實(shí)實(shí)、本本分分，可是有時(shí)則可以一鳴驚人的人。

　　這樣好嗎？我認(rèn)為不好。因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是自己給自己創(chuàng)造的，而不是別人給予你的。有時(shí)候一件工作你覺(jué)得你能行，可是你不去爭(zhēng)取，等著別人去叫你。對(duì)不起，沒(méi)你的戲。當(dāng)別人只需稍加爭(zhēng)取就能搞定時(shí)。你呢？眼睜睜的看著機(jī)會(huì)、前途與你擦肩而過(guò)。

　　這種悲劇的時(shí)刻，我可是深有體會(huì)。剛上初中一年級(jí)時(shí)，班上要選兩個(gè)人當(dāng)班長(zhǎng)。在班會(huì)課上，班主任老師站在講臺(tái)上吼道：“那位同學(xué)愿意當(dāng)咱們班的班長(zhǎng)，輔助老師共同打理我們的班級(jí)體，讓我們的班級(jí)成為校園的佼佼者�！庇捎谖覀儎傔M(jìn)入新的班集體，同學(xué)們又互相不了解對(duì)方，所以誰(shuí)覺(jué)得自己可以勝任班長(zhǎng)，誰(shuí)就給大家來(lái)個(gè)毛遂自薦。坐在下邊的我想去又不敢舉手。因?yàn)槲沂窃诟赣H的建議下才準(zhǔn)備當(dāng)班干部的，他告訴我說(shuō)：“趕明上初中時(shí)在班里隨便競(jìng)選上一個(gè)班干部好好鍛煉鍛煉自己。光學(xué)習(xí)趕上了不行，得多實(shí)踐才行�！彪S便競(jìng)選一個(gè)，如今這個(gè)班里的職位擺在我面前，我是該干呢？還是不該干呢？正當(dāng)我思索著干還是不干時(shí)，突然有人舉起手并大吼了一句老師“我來(lái)”�！昂眠@位同學(xué)就由你來(lái)當(dāng)正班長(zhǎng)，還有誰(shuí)愿意當(dāng)副班長(zhǎng)�！边t遲不敢舉手的我終于舉起了手，我就那樣莫名其妙的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。

　　副班長(zhǎng)是干什么的？輔助正班長(zhǎng)，幫助老師管理好班級(jí)�！捌ā焙�(jiǎn)直就是“胡說(shuō)八道”。小事就是副班長(zhǎng)，苦力還是副班長(zhǎng)。可是一到好事，全都與你擦肩而過(guò)。唉！賴(lài)誰(shuí)呢？怪自己呀！

　　現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)怎么就不能主動(dòng)些呢？為什么不主動(dòng)去給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)呢？不過(guò)也好，當(dāng)副班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了不少，也懂了不少。最重要的是我發(fā)現(xiàn)我比以前更加有勇氣了，更加自信了�？磥�(lái)書(shū)本上的東西學(xué)會(huì)并不是真正的學(xué)會(huì)，得有實(shí)踐行動(dòng)才行。

　　“悶騷”我要擺脫你這個(gè)新名詞。我該醒醒了，我不能再讓悲劇發(fā)生在自己身上了，我不能再讓機(jī)會(huì)與自己擦肩而過(guò)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是自己給自己創(chuàng)造的，而不是別人給與的。

　　擺脫新名詞，喚醒自己，做回自我，明天會(huì)更好。加油！加油！加油！

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