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過去的時光
過去的時光1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面.”《童年》這首歌依舊回蕩在心旁，依舊歌聲嘹亮。往事依依，童年生活回蕩。
轉眼間，十五年時光已過，別人說：“十六歲是花季，十七歲是雨季�！比缃�，我已是處于花季中的少年了。喜歡“一代傾城逐浪花?吳宮空自憶兒家”的西施。她那絕世容貌更是讓世人驚嘆，也讓我贊嘆不止。蘇杭兩地曾享有“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。蘇杭美景，我想婦孺皆知。雖未到其地，卻已聞其聲。蘇軾曾以西施比西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜“。被譽為”詩仙“的李太白也曾贊嘆西施道：”西施越溪女，出自苧蘿山“。這更是令我對她充滿了想象。詩句中的描寫，更令我如見其人。美景也好，西施也罷。今日一事。
一日清晨，頭頂著”外貌“的壓力，心事重重的.走在小時經常來的那條大街。小時候，這里枝繁葉茂，小鳥翠鳴。夏日之夜，和伙伴們一起來到那大樹蔭下，嬉戲、打鬧。如今，已成為·我人生的風吹過的記憶。冬日的早晨，寒風凜冽，落葉滿地，滿是一幅蕭瑟之景。正想轉身離去，一個小女孩的叫聲打住了我。
”姐姐，快過來看��！”
雖然我不知道有什么事情，但還是過去了。小女孩用她那大大的眼睛瞪著我，我不知道那是無知還是無奈。
她長得很漂亮，甚至可以說就是我眼中的西施吧！一身白色的連衣裙映襯著她那雪白的肌膚�！坝惺裁词聠�？小姑娘？”
“姐姐，你看，落葉，好漂亮的落葉。你可以讓我坐在那落葉上，聞聞落葉的清香嗎？”
“你？不可以自己走？“
她告訴我，她五歲那年，因為一場車禍而使自己失去了雙腿�，F在，她只能用輪椅了。但是，她告訴我說，”她并不傷心，至少，她還有一雙發(fā)現美的眼睛�！�
當我問到她為什么她有一雙美的眼睛時，她給我的回答令我大吃一驚。
她說：“我從小立志做一名科學家，科學家需要一雙發(fā)現美的眼睛，我有這么美的一對眼睛，可以用來發(fā)現這么多的事，又怎么會傷心？”
“媽媽�！毙∨⒋舐暫捌饋�。
她媽媽將她抱走了，最后，她對我微微一笑。直至離開。
我在那里呆了一會兒。也大步跨走了。
通過她的影子，我找回了我的童年，一個和她一樣胸懷大志的夢。如今，我已污濁。在她面前，我才發(fā)現，我今日的夢和她的差距。
只希望，接下來，我能是那水中荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
過去的時光2
是我走的時候了，媽媽，我走了。
當清寂的黎明，你在房間里尋找著孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀！”——媽媽我走了。
微風之夜，當淅瀝的細雨落在樹葉上時，你在陽臺會感覺到我的`輕吟；當微風吹進你的屋里時，我的吟唱也一同飄了進來。
如果你喝著咖啡坐在陽臺的秋千上，我便要在星空里向你唱道：“快去睡吧，媽媽，去睡吧。”
我要乘著枯黃的葉子上偷偷飄到你的身邊，趁你睡著時停泊在你的肩上。
當中秋節(jié)你吃著月餅時，我便要變成那輪圓月，整夜照亮著你。
鄰居的阿姨問道：“我們的孩子在哪里呀？”媽媽你將要柔聲地靠近她：“他呀，就在我的瞳仁里，在我的身體里，在我的靈魂里�！�
過去的時光3
龍應臺有一部書叫《目送》，書面的封皮有一副畫，讓我深有感觸，像是看到了小時候的自己和年輕的母親。那時候的母親生機勃勃，渾身散發(fā)著著生命的動力。她每天都會騎自行車，后座上有時有我，有時沒有我。六一和國慶時她會將我打扮起來帶我去公園拍照。等工作不忙的時把我從姥姥那里接回家。她喜歡素凈棉質的手絹，會送給我和姐姐們。她也燙頭發(fā)，買好看的裙子，有首飾，和現在的女士們一樣，端莊而大方，得體而堅定。
我，不知道還能回憶起多少過去的時光，我懵懂成長中與她對抗，漸行漸遠。我比她更不愿意她老去，更不愿意。
母親年輕時也很有才華，很優(yōu)秀，很孝順。現在她似乎焦慮，對于即將逝去的`所有一切，她在焦慮。我卻不能幫助她一點點，真想讓她回到過去的歲月，陪她重新好好的過過。
不能了。
現在，我要抱著我的母親，不再叛逆，把溫柔的她，樂觀的她從歲月的手中搶回來。
媽媽，從過去到未來，我愛您。
過去的時光4
經過了初一的興奮，歷練了初二的平淡，初三在不經意間來到我的身邊。
初三的學子，是學校里的熊貓，重點保護動物。老師是精挑細選的，絕對是骨干。我在漁潭中學，校址在鶴溪。由于初一、初二的輟學率比較高，初三的學生數已大幅縮水，僅僅六十多人而已。學校分成兩個班，我分到一班。
一直以來，我的成績還算過得去，特別是理科，數、理、化一直深得老師青睞。班主任畢元發(fā)教物理，他看了初二的成績單，加上平時的作業(yè)，認為我是個可造之材。糟糕的是，我的文科成績一塌糊涂，英語單詞認識我，我不認識它；語文的書寫是個致命傷，我的字像雞爪；政治需要背誦，我是個懶人。為了醫(yī)治我的拐腳，畢老師采取激勵的方法，讓我擔任文科學習委員，著實讓我從頭到腳，都驚恐萬狀。
我是個膽小的人，老實巴交，見到老師顫三顫。每次收齊作業(yè)，去交給老師時，都膽戰(zhàn)心驚，遲遲不敢交去。英語老師最為敏感，加上上課時，他抽查單詞，我一概不知。他怒氣沖天，罷了我的職。我沒覺失落，反是卸下了重擔，一身輕松。
講課、考試、復習，吃飯、睡覺、上課，每點重復著這些事情，日子一天天從身邊滑過，沒有絲毫痕跡。每次考，一遇文理科，我依舊是冰火兩重天。理科老師夸我聰明，是個天才；文科老師看我頭痛，罵我笨蛋。我在這交織中，有些欣喜，有些煎熬。
轉眼，元旦到了。早在幾星期前，畢老師就著手準備，在班級中舉行元旦文藝匯演。兩人主持，男的是俞華欣，女的已然忘記。大家高興萬分，不用上自修，有零食吃，還可以看節(jié)目。有人唱歌，有人跳舞，有人演小品。老師也親自上陣，畢老師在杯子里裝滿水，再放入針，保證水不溢。這涉及物理知識，也許他想培養(yǎng)我們的物理興趣。我看得異常認真，可惜的是畢老師的杯子里有水溢出，他已失改告終，但還是迎來了熱烈的掌聲。英語老師俞林保高歌一曲；數學老師李維松談了幾句道理，說了幾句祝福，真有點離別的傷感。
沒承想，我們真踏上了離別的列車，沒等及揮手，沒等及說再見。初三下學期，我們依照規(guī)定日期，背著棉被到學校報道，卻得讓通知：開學時間延遲，學校撤并，老師分流，學生合入秋口中學。沒有辦法，我與同伴們一起坐車回家。路上，車翻了，像翻筒一樣，翻了三個跟斗，死了一人，我被甩出窗外，當場昏迷。醒來時，離車有五六米遠，鼻血直冒。赤腳醫(yī)生幫我貼了兩塊膏藥，就置之不理了。我沒有辦法，回到老家，找醫(yī)生看了好幾天，才算病情減緩。
一星期后，我來到秋口中學，被分到三（1）班，班主任吳裕中。秋口中學以分數分班，1班為重點班，2班成績中等，3班成績落后。我們同樣被寄予厚望。進班時，我通過消息，得知我位列第21名，有生以來第一次獲獎，雖然沒有獎狀，但有獎品——一個沉甸甸的文具盒。
秋口中學的教育以嚴格著稱，吳老師更是嚴師中的'標桿。他仿佛不知勞累，不會微笑，一張臉永遠如同寒冬，冰天雪地之感。大家見了他，都猶如老鼠見了貓。開學第一星期，他進行測試，某位同學考完，用筆在名字上描了幾筆，他直接把試卷撕得粉碎，扔出窗外。遇到這樣的老師，我們只能乖乖聽話，專心學習。
初三下學期，已不上新課，只是重復地考、講、做。試卷一疊疊，可以搭成山；資料數不清，畢業(yè)后還有許多是空白的；好幾根筆都被用禿了，光榮犧牲。語、數、英、物、化、政、體，七門課輪番上陣，像轟炸機一樣，在我們的上空飛過。炸得我們體無完膚。
作業(yè)太多了，實在忙不過來。有次，數學老師布置的作業(yè)，我們沒有及時完成。他罰我們在課外活動時間，拿著凳子到飯?zhí)们�，以凳為桌，以地為凳，開做作業(yè)。許多人抹不開臉，低下頭，我本無知，看著來往穿梭的目光，倒十分新奇。
我們教室在二樓，廁所在一樓。每次下課，都跑上跑下，氣喘吁吁。寢室是平房，陰暗潮濕，細菌遍布，易生病，許多人都染上了流感。寢室背后有條小山澗，每個夜晚，上完自習，好些人都喜歡穿著拖鞋，到此洗腳。月兒如盤，月光如洗，倒也分外美麗。
采茶時節(jié)到了，勤工儉學是必須的。我們班雖被重點保護，但偶爾上山，也是一首妙曲。我們沒有籃子，提個塑料袋，采一把，放一把。任務不重，可以輕松完成。所有人都樂陶陶的，學得太累了，也放松放松。
吳老師也告訴我們，學習講究勞逸結合。他要求我們不必死呆在教室里，可以拿著書本到大自然中，看看書，背背概念，理清思路，對學習有莫大的幫助。到了野外，看書的人沒有幾個，一個個玩起了摔跤。
畢業(yè)的鐘聲敲響，我們一群相處了僅有半年的同學拍畢業(yè)照。又是搬桌子，又是挪凳子，又是排隊伍，語文、物理兩位老師還把剛出生的孩子抱了來�！斑沁恰睅茁暎覀兊那啻壕投ǜ窳�。多年后，重新看到照片，一個個青春洋溢，一個個肆意飛揚，一個個豆蔻年華，只是，酸楚感也隨之而來。
中考到了，住在一中邊上，教育旅館。走進考場時，我沒有緊張，像平時一樣�？纪炅�，大家忙著卷起鋪蓋，提著行李，回家。
初中結束了，同學們也各奔前程，讀書、打工、學藝，各有之。我走入中專，繼續(xù)馳騁于學校。初三生活就這樣悄悄結束，只是記憶中，一切還在，仿佛就是昨天。
過去的時光5
1、城市不會泄露自己的過去，只會把它像手紋一樣藏起來，它被寫在街巷的角落、窗格的護欄，樓梯的扶手、避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓、鋸銼、刻鑿、猛擊留下的痕跡�！了_·卡爾維諾《看不見的城市》
2、當你遙想變化的未來或回憶過去曾經時，請不要忘記回頭看看你的身旁，因為我會永遠守在守在那里，用我全部的愛�！赌闶俏覍W生又怎樣》
3、一輩子雖然漫長，但過去了也就是彈指一揮。你會不斷的遇見一些人，也會不停的和一些人說再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚鑣，從相見恨晚到不如不見……不是每個人都會是你的伙伴，也不是每個朋友都能肝膽相見，無煩或惱，緣到，報之以大笑，緣散，報之以不厭�！狣r·大吉《極度分裂》
4、一次次戀愛說是過去，其實都留在了臉上。人是怎么老的？就是這么老的！胭脂粉都是白搭，描畫的恰是滄桑，是風塵中的美，每一筆都是欲蓋彌彰。——王安憶《長恨歌》
5、謙和，溫順且自持的生活，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過去。
6、原來對一個人最大限度的控制是記憶的篡改你想知道我什么？當我的過去我已記不起，我的未來無從知曉我的現在一如你所見你說，你想知道我什么？——東野圭吾
7、原以為不管多少次的愛，總是會把曾經珍藏在心的，但事實卻是，新的愛寄長在舊愛之上，吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長的同時，盛開出更加鮮艷的花，而過去隨之凋零，變成枯萎的尸體。——九夜茴《匆匆那年》
8、你真傻，回到八年前，那兩年之后，你又會重新遇到我，這不是你最不愿發(fā)生的事情嗎。至少現在噩夢都結束了，誰年輕的時候沒愛過幾個渣渣，我是說，別在意，愛情不是時光旅行，所有人都想回到一開始，但是沒有人可以做到。過去的，就讓它過去吧。該放下的，要學會放下�！獏巫訂獭稅矍楣�3》
9、人生就是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。因為生活，沒有如果。——曾小賢《愛情公寓4》
10、1.我已用盡了所有來愛你，你若不要，那就算了吧。2.我做過最勇敢的事，就是愛你。3.等不等，是我自己的事；愛不愛，也是我自己的事。只是你說錯了，我不是愛過你，我是一直愛著你，過去、現在、也許還有將來。4.拿只碟子，抓幾顆豆子，用清水泡上，等豆子發(fā)芽的時候，我就回來了。5.我愛你，所以我愿意。6.這世上最遙遠的距離，不是當愛已成往事，而是你以為刻骨銘心的往事，在對方眼里不過是早已遺忘的一粒沙�！宋宜即妗稅勰闶亲詈玫臅r光》
11、分手了，就做回自己：愛情是兩個人的事，錯過了大家都有責任。一個人總要有個新的開始，別讓過去把你栓在悲哀的殿堂。別說你最愛的是誰，人生還很長，誰也無法預知明天。好聚好散，每個人都有自己的無奈�；钪皇菫榱藨涯钭蛱欤且却Ｍ�。哭完就把一切都留在昨天，永遠不要去觸及。
12、原來，愛一個人，由人由天，就是由不得自己。那些屬于生命里美麗的瞬間，當時并不覺得珍奇，可當我回頭卻發(fā)現，原來最燦爛的一刻早已過去。我再沒有遇到一個人，像他一樣愛我如自己的生命。那個吉普賽女人對我說：你的身體在一處，心卻在另一處，在神的驅逐下，永不停息的流浪。原來一切早已注定我認了命，反正怎么過，都是一生�！鎯x《曾有一個人愛我如生命》
13、有些人的生命沒有風景，是因為他只在別人造好的、最方便的水管里流過來流過去。你不要理那些水管，你要真的流經一個又一個風景，你才會是一條河�！炭涤馈队幸惶彀�，寶寶》
14、不如提議大家也玩一玩這個游戲：重新審視過去，像觀賞他人的戲，看著那熟悉又陌生的主角在七情上面，有時覺得他真絕、真玄、真怪、真笨、真傻。但，背影是假的，心情是真的，那是真人真事；忠于當時的我，和相信現在的我，相認時有沒有覺得難為情？曾經過的滄海，如今有否難為水？——林夕《曾經》
15、如果你愿意告訴我，我不問你也會說。如果只是你想塵封的過去，你可以永遠不解釋。我只認識我認識的金玉。——桐華《大漠謠》
16、如果有一天你可以忘掉過去，記得來找我�！跫倚l(wèi)《20xx》
17、沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現在開始，書寫一個全然不同的結局.《拒嫁豪門：少奶奶99次出逃》
18、在所有過去與將來，所有值得懷念與值得期待的景色里，我最喜歡你。——桔子樹《麒麟》
19、人是為了反抗過去才成就未來的。——米蘭·昆德拉
20、我們看到的從很遠星系來的光是在幾百萬年之前發(fā)出的，在我們看到的最遠的物體的情況下，光是在80億年前發(fā)出的`。這樣當我們看宇宙時，我們是在看它的過去�！艚稹稌r間簡史》
21、人想恢復青春，只消重演過去干的蠢事就夠了�！鯛柕隆兜懒帧じ窭椎漠嬒瘛�
22、無論你有多好，總會有不珍惜你的人；幸好，到了最后，所有不珍惜的人，都會成為過去�！獜埿�
23、不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳！《中國合伙人》
24、雖然一切都會過去，但是在放手之前，想要抓多緊，就抓多緊�！缎强铡�
25、天空懸著一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照的得像一出悲慘的話劇。明明只是過去了短短的一天，卻像是漫長的一個世紀�！疵鳌缎r代》
26、有些人等之不及，便只能離開；有些東西要之不得，便只能放棄；有些過去關于幸�；騻矗荒苈裼谛牡�；有些冀望關于現在或將來，只能遺忘；有些事無能為力，便只能自我消蝕；有些思念無處可付，說之便不如不說�！矊帯稖嘏南摇�
27、我不知道是否還在愛你如果愛著為什么會有那樣一次分離我不知道是否早已不再愛你如果不愛為什么記憶沒有隨著時光流去回想你的笑靨我的心起伏難平可恨一切都已成為過去只有婆娑的夜晚一如從前那樣美麗——汪國真《懷想》
28、無論多么美好的體驗都會成為過去，無論多么深切的悲哀也會落在昨天，一如時光的流逝毫不留情。生命就像是一個療傷的過程，我們受傷，痊愈，再受傷，再痊愈。每一次的痊愈好像都是為了迎接下一次的受傷�；蛟S總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次�！嗳A《第七天》
29、月光下的樹影斑駁了多久時間，白裙子的女孩路過了多少次這街，夕陽下我多少次回望著你的眼，你有過多少遺憾總是蒼茫了愛戀。忘川河畔盛開了多少朵紅蓮，輪回中我們擦肩了多少個百年，前世的你吟唱了多少夢縈魂牽，如今的我多少次夢回少年蹁躚。一百年一千年之后匆匆過去多少年，漫漫歲月中我們許過多少諾言，多年之后我們是否還會無悔相伴，只為你的一笑誤我浮生的匆匆那年�！乓管睢洞掖夷悄辍�
30、學習文史知識目的在于“溫故”，有文史修養(yǎng)的人生活在從過去到現代一個漫長的時間段里。學習科學知識目的在于“知新”，有科學知識的人可以預見將來，他生活在從現在到廣闊無垠的未來。假如你什么都不學習，那就只能生活在現時現世的一個小圈子里，狹窄得很。——王小波《思維的樂趣》
31、過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
32、我也不喜歡，自認很有包容力，但對瓊瑤的小說就是讀不進去，嫌她的故事太不食人間煙火，天真得令人發(fā)指�？墒怯幸痪湓掃�是于我心有戚戚焉，“你的過去我來不及參與，你的未來我不會再錯過�！蔽乃嚽坏阶屓擞X得矯情，初初讀到時，牙齒發(fā)冷頭皮發(fā)麻。遇到老公以后才明白，這種心態(tài)確實是有的，被瓊瑤寫砸了。歸納起來不外乎四個字：相見恨晚。——南康白起《浮生六記》
33、時間過去了，多深的傷都會結成一個面目模糊的痂，跟血肉長在一起，這個受傷的地方就會變得更堅硬�！烈膲]《原來你還在這里》
34、當你忘了自己的過去，滿意自己的現在，漠視自己的未來，你就站在了生活的最高處。當成功不會讓你太高興，失敗不能把你怎么樣，平淡不會淹沒你時，你就站在了生命的最高處。當你以微笑的心想到了過去，以希望的心向前看，以寬厚的心向下看，以坦然的心向上看時，你就站在了靈魂的最高處�！笮∽嬷�
35、從沒有人說過八月什么話，夏天過去了，也不到秋天�！只找颉栋嗽碌膽n愁》
36、她無數次回想過去，連自己也不喜歡從前那個被寵壞了的女孩，那么年少輕狂地自以為是，以為誰都得愛她，以為沒有什么得不到。然而，當她想到這個晚上，校園里昏黃的路燈下，肩膀上還停留著一片落葉的女孩茫然失措地對著自己愛過的少年說出了心里的那句話，她忽然原諒了當年的自己，那不過是一個太渴望去愛，卻不知道到該如何愛的傻孩子。《致我們終將逝去的青春》
37、不必把太多人，請進生命里。若他們走進不了你內心，就只會把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒有朋友，只是心里無人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來來往往的行人，不過是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無需過多陪襯，需要的僅是一種陪伴�！K芩
38、許多事情，看得開是好；看不開，終歸也要熬過去。別以為看不開就不會過去。——張小嫻
39、每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫。只是我們的腳步太匆忙了，常常忘記去讀它，欣賞它，隨意地瀏覽過去，便斷言生活是一味地今日抄襲昨日，只是公式化的食衣住行罷了。閱讀，不僅是認識符號而已，更要懂得符號所傳遞的內涵；而觀畫，也不只是五彩繽紛的調配，細細想來，畫中原是有畫�！唻o《水問》
40、所謂悲愁，過去之人不可追，現在之心不可安，將來之事不可知。此乃萬古愁�！�
過去的時光6
春風溫暖地撫摸著柳樹的臉頰，也為在操場上的同學們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，
望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯。
我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個真正證實了，考考考，老師的法寶，分分分學生的命根’的班里。成績是格外重要的。
慵懶的`午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時一幅怎樣的畫面��！在許多藍白校服間，幾個籃球在其中飛舞，七八個籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經充滿梨花的小學校園......梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時間去學習，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內的同學......
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會改變，窗外的風景卻會隨著流逝的時間而翻天覆地。
過去的時光7
我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它并不像北方那樣朦朧了一片白，往往是寒風一吹，手指上便腫起一個又一個的凍瘡—奇癢難忍，摳起來卻痛。這實在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去，送迎我們的總是一排排在黑夜中發(fā)著光的紅燈籠，在空氣中浮浮沉沉，有別于我媽在家里自己做的燈籠。
回老家，最盼望的不過是吃一口燃面，盡管每次都吃的這個。有時點菜剛要鉆出口的“餃子”聲音，唾沫一咽，牙齒一咬再一張，又成了“燃面”。兒時吃它只為喝配套的骨頭湯，現在卻改成面湯了，不知怎的，還是念著燃面。仿佛撒點蔥花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤記得在成都也吃過一次，店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫著“宜賓燃面”幾個字，至于味道，老實說棒極了，甚至說是比老家的`還要好吃，卻總覺得少了什么味道。現在回想起，只有一張大紅的招牌，而想起老家的面，就像糊了一層面湯的霧，老看不大真切，卻無處不彌散著。
其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星�？偸羌泵Π菐卓陲�，就躥出去，拿著趕集買的滴滴金，迫不及待地準備點燃了，還沒吃完的小孩，看著更是急得紅了眼，生怕別人放完了，連最心愛的雞腿都不要，徑直奔來玩了。一個人點燃，另外的人就來“借火”，一旦它開始噴射火焰，我們就像上了弦一樣，直追著人家跑，去燒她的頭發(fā)；或者掄著它來畫圈，自黑夜里閃閃亮亮—是一群燃燒著童年的魔法棒。不一會兒就熄了，熄了再點，全然忘了之前說要多留點明天放的話。但當我在城里放滴滴金時，又格外不自在：被人看到時，會有一種難言以喻的感覺，忍不住地畏首畏尾。如果幸運的話，在老家是可以看到許多星星的，在天上瞅著我們放煙花。一邊是天上的星星，一邊是地上的星星，交匯在無數人的眼中。
眷戀著橋，橋上的煙火，橋下的江水，橋外的山，山中的家，每個燈籠都如此。
或許在啟程的那一刻，就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路，川流不息。
過去的時光8
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從未想過因她寫點什么，或藉由此懷念些什么。現拾撿開來，都是記憶中的零碎，如一面破碎的鏡子，映襯的都是那時純真而又酸楚的笑顏，年少時淡淡的些許憂傷。
知道她，那是夏日午后偶然的一個課間，空氣中彌漫的都是備戰(zhàn)中考的氣息，陰郁而低垂的天，就像胸口的一塊重石，壓得讓人透不過氣來。樓梯拐角她的出現，僅一背影，竟在那么一瞬讓我慌了神，烏黑齊腰的秀發(fā)，就像我心中的一道繩索，牽引著我向她靠近。
而那時的我，并不知道她的出現，在以后的日子里，竟會成為我心里的一種羈絆，在我夢境的多年，遲遲不愿醒來。
然而，那個年紀，所有單純理解的美好，也無非是年少內心懵懂的一絲悸動。也還天真的在內心言語：她的發(fā)，終有天會由我親自為她盤起！
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中考雖發(fā)揮失常，也還是如愿的考入縣第二所重點，但人生的際遇有時真的不止于此，有些人，有些事，總會不期而至——我們分到了一個班。
那時的我，仍舊顯得一副玩世不恭，喜歡一個人，也遠不會像女孩子那般羞澀。還沒等其它男同學意識過來，加急的情書第三天就出現到了她的面前，到現在，都忘了是怎樣的一個開始，那慌不擇路的年代。
正如年少時所有美好的愛情一樣，彼此也有過很多的折點，也為對方做過一些溫情的事。那時的日記，滿滿是她，仿佛生活中不可空缺的一部分。臨別期末考試結束，目送汽車上遠走的她，竟像極了電影里的訣別，留下的只是我奔跑愈發(fā)模糊的身影，仿佛不曾出現。
分科的時候，自己選擇了從文，她反之。因在不同的班級且學業(yè)的繁重，彼此見面的時間都能得以細數，每晚自習放學去接她，也成了日常校園生活中一種神圣的儀式，無時不在祈禱下課鈴聲的快些到來，似乎，那是人生最幸福美滿的事。而當Bandari《童年》休息鈴聲的響起，看著一間間宿舍的燈光隨著夜幕褪下，又無疑熄滅了我心河里所有的燈。
但時間終歸是殘酷的，在我最美好的年華里卻沒能很好的教我如何去珍惜一個人，反倒讓我不斷的`失去，也未及時的伸出一只手，替我抓住過往的云。
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落榜消息的到來，一如預期的那般，反倒讓我顯得格外平靜，不起微瀾�；蛟S，放棄的理由還不足以去支撐我的論點，又抑或逃避些什么，規(guī)避些問題的真實所在，在家里的安排下，毅然去了蓮城——湘潭。
第一次出遠門，內心充斥的總是焦躁與不安，更多的是對逃離熟悉地域的一種向往，以為這樣就能忘卻心中的一絲絲疼痛。
然而，大學的生活，也遠未及我想象中的那般美好，一切都只是主觀上的臆想。現在想來，那時的我們也大多是玻璃罐子養(yǎng)蛤蟆，前途光明，希望不大。
同樣，對于那時的我，好些獨立的意識也并未形成，更別談一些深度的思考，如大多剛邁入大學門檻的學子一般，甚是迷茫，對于明天的期許都不知道在哪里，而它的后遺癥在你畢業(yè)后的好幾年，也總會時隱時現，就像患了風濕，一到雨天就會疼。
整個三年，對她的思念不曾遞減，其間也在不斷探尋她的消息，但似乎一切又與我沒有絲毫關聯，那是一篇生澀難懂的文章，始終找不到銜接的那個點。自己更像是一位介入者，不該再去打破彼此維持的那份微妙平衡，影響彼此的生活常態(tài)。
-04-
時過境遷，現算來也剛好第10個年頭。從同學口中得知，她也剛剛貴為人婦，而我卻依舊孑然一身。對此，我除了在心里的默念，祝她幸福，還能做些什么？
有時，我甚至會想，若當年見到她的那一瞬，能喚出她的名字，走到她面前對她說：「xxx，你的發(fā)終有一天會由我（xxx）親自為你盤起」，是否結局會另當改寫？又或者在她提出分手的那晚，讓她態(tài)度不再那么決絕，不至于在后來埋怨我的不挽留，是否......好在，彼此都已經放下；好在，彼此都已讀懂對方的默契。
時間會慢慢沉淀過往，有的人也會在我們的心里慢慢變得模糊，直至，遙不可見。不是不能再愛了，也不是不能很好的再去面對彼此，而是以另一種方式留存在對方的心田。因為，她代表的是自己的年少，那一場呼嘯而過的青春。
今后若有幸遇見，姑且還能從容的對她說：「謝謝你，我的年少青春。」
過去的時光9
暖陽融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開學就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時光。
你還記得嗎？那是一段飄著書香、夾雜著桃花的時光。只可惜，我記不清了。你的模樣，已經變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。
你的個子不高，成績也不出眾，同學們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒有太在意，因為身高的緣故，我總把你當成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽我講題，而我卻對你愛答不理……
在一起的時光，總是轉瞬即逝，不知不覺，已到了畢業(yè)典禮。你的成績，淹沒在人海里，而我，卻走向了你永遠追不上的距離。畢業(yè)照上的.你，竟然是微笑的，你說，有我這樣的朋友，這段時光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見笨笨的你，又有誰，會向你一樣做我的弟弟……
淚，就這么不由自主地滑過臉龐。
一轉眼，我們已是各奔東西。
不知道，教室外的廣玉蘭，還會不會開；不知道，那段單純的時光，還能不能重來。如果，時光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。
倘若時光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。
你看，門外的桃花已經開了，它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時光，請給我一個微笑，對，我看見你了……
過去的時光10
人家說，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個字眼，剛來，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無邪。剛開始，還沒有做好準備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說，既然已經坐進了這個教室，既然已經穿上了本校的校服，我們就應該努力的向前看，我們的首要任務就是好好學習，爭取奪得好成績，考上好大學。班班出學霸，個個小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經全部盛開，變的越來越楚楚動人。然而我們總在思考沒有好生差生之分，我們都是太陽底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰讓時間飛逝，我們更應該握起手中的知識之筆，寫寫畫畫，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風景畫�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”可見讀書學習多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來臨的.是我們的初三，最驚心動魄的初三。加油吧，同學們，期待我們未來朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會這樣迷人。
過去的時光11
輾轉幾個地方看望了幾個朋友，個個都要帶著一兩個人陪著，我不認識，反倒不自在了。朋友說，這都是發(fā)小，關系鐵的很，相當隨便的。
我有些羨慕，能從小玩到大的伙伴是很不一般的�；叵胍幌�，其實我也有一個發(fā)小，算么，算吧。
跟朋友口中描述的兒時情節(jié)不一樣的是，從我記事起，這個發(fā)小就有點欺負著我。幼年，我們是鄰居，父輩還是同學。一次，他摔一跤把褲子弄臟了，就讓我跟他換，回家后我挨揍了，第二天我們雙雙一瘸一拐的，他是摔的，我是打的。老師說，你們感情真好，這都一起。那時受到電視啟發(fā)，好朋友是要相互幫助的，所以縱使被打，我也還滿腔豪情。
大渡河淌過我們的鎮(zhèn)，我們自然不會錯過去去河里洗澡這樣的事情，我們相約不能告訴父母。然而，以我們當時的智慧，是欺瞞不過父母的，被一頓痛打后，我早已泣不成聲，而他卻安然，我好奇地問他為什么，他說他跟大人說是我逼他一起去的……
時光晃個幾年，我越發(fā)豪情，把旺盛的荷爾蒙宣泄到了足球場上，而他越發(fā)內斂，安靜地鉆到了書堆里，這無可厚非，可氣的是，這成了他驕傲的資本，時常跟我顯擺他的年級排名，并且指出我交友不慎，結識的都是一群烏合之眾，而他身邊圍繞的都是優(yōu)秀的人。我們都是文科，優(yōu)秀的女生占絕大多數，所以我更覺得他是找到了王的感覺。他之所以這樣跟我說，是因為圍繞在他身邊的人只有我最不優(yōu)秀了，向來有精神潔癖的他是無法容忍的。當時的我的'認知是，物以類聚，人以群分，何必強求。所以我依然我行我素，不曾理會。他就跟我父母說我不專心讀書，我又遭一通責難，在我很生氣的時候卻偶然聽聞父母說起，他居然是他父母撿來的，憐憫瞬間蓋過氣憤。
縱使他再不好，他也是個可憐的人，而且他能欺負我多久，我就不信他還能跟我讀同一所大學。那是不可能的，他學習那么棒，自然為個好學校而發(fā)愁了，我則在三流大學堆里挑著，就這個時候，他也不忘說，高考果然是個分水嶺。我無意與他爭執(zhí)，自顧自地填寫著。
我想著，漸漸疏遠了也沒什么，跟他實在越來越沒共同感了。頂多在上寒暄兩句。大二那年，他跟我說他有個女友，漂亮的很，還是老鄉(xiāng)。我客套地讓他把照片發(fā)上來，幾天后他真給我發(fā)了過來，看得我瞠目結舌，同學說怎么了，我指了指照片，同學齊聲說，我靠。后來，后來也就是幾天以后，他一臉厭惡的來到了我學校，咆哮著說，你不知道她是我女朋友么。我說，不知道，而且要怪也別怪我，是她自己朝三暮四，我不會跟她聯系了。他說，她本不優(yōu)秀落到這個學校，我是喜歡加同情才跟她在一起，現在看來不必了，不優(yōu)秀的終歸不優(yōu)秀，骨子里就不優(yōu)秀。
說完，他氣呼呼地走了。我說再見，他說，不見。幾年后，我們偶遇街頭，可能是父母都在的緣故，他說，好久不見。我，視而不見。
現在，我的好友都是大學以后認識的，雖然不乏一見如故的，卻也總覺得少點什么。然后我發(fā)現，發(fā)小是很童年很有意義的組成部分，每個帶著發(fā)小跟我聚聚的朋友都能很愉快地聊起過往的事情，而我只有聆聽，當個觀眾。反過來，當我朋友來找我時，我會動情地講起兒時的事情，只是這像是獨角戲，沒人跟我對唱，演得有點凄涼。
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