- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文【匯總11篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我有一個(gè)漂亮的老師，她對(duì)我們有著深深的愛(ài)，對(duì)待我們，就像對(duì)待自己的孩子般，而我對(duì)老師也有著深深的愛(ài)。
我的老師長(zhǎng)得非常漂亮，有著金色波浪的頭發(fā)，就像夕陽(yáng)下那波濤洶涌的`大海。有著甜蜜的酒窩，只要一不下心，就會(huì)讓你們分了神。老師還有著一雙變化多端的眼神和一對(duì)能聽(tīng)到任何聲音的耳朵，堪比千里眼、順風(fēng)耳，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，淡淡的眉毛，總之，老師是最美麗的。
有一次，我突然難受，老師看到了我那痛苦的眼神，聽(tīng)到了我發(fā)出的呻吟，一下課，老師的眼神立馬從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變到了慈祥。詢(xún)問(wèn)我的狀況，我說(shuō)沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)兒，我吐了起來(lái)，老師的眼神立馬變成了擔(dān)心的眼神。我不得不回到家中，中午我回到學(xué)校，老師利用中午大課間給我補(bǔ)課。老師講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。老是對(duì)著我仿佛對(duì)著全班同學(xué)，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的嗓子沙啞了，我心疼起來(lái)。下午，下雨了，我沒(méi)帶雨衣，老師把唯一的雨傘讓給我，自己淋在雨中。
啊，老師，你就是辛勤的園丁，澆灌著我們，我愛(ài)你，老師。
我的老師作文2
我的老師長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。
每當(dāng)同學(xué)們有問(wèn)題不會(huì)，正在煩惱時(shí)，陶老師就會(huì)毫不猶豫地過(guò)去，慢慢地分析，解釋給他聽(tīng)，讓同學(xué)們沉浸在書(shū)香中，扔掉了煩惱。
每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時(shí)，便會(huì)義無(wú)反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說(shuō)陶老師很公正，在我看來(lái)陶老師不僅是一個(gè)公正的人，還是一個(gè)有寬大胸懷的好人。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)趨⒓颖荣悤r(shí)獲獎(jiǎng)了，她比誰(shuí)都高興，還說(shuō)；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說(shuō)：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心�！边@就是與我們一起高興，一起難過(guò)的.老師。
這 就是我們大家愛(ài)的老師，有寬大的胸懷，有一個(gè)公正的人，有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過(guò)的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！
我的老師作文3
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著非常的清爽。雖然她沒(méi)有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂(lè)在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話(huà)。我上課講話(huà)時(shí)，她會(huì)用責(zé)備的目光瞪著我，仿佛在說(shuō)：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我考了一百分時(shí)，她會(huì)用鼓勵(lì)的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛啊，讓我又愛(ài)又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門(mén)口走過(guò)，看見(jiàn)了剛從水里爬起來(lái)的我，大叫：“天�。】旄胰マk公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話(huà)通知他媽媽?zhuān)s緊送套干凈衣服來(lái)！”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的'一件外套給我裹上，找來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來(lái)。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長(zhǎng)大。我愿變成一杯清茶，滋潤(rùn)她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文4
老師就像一個(gè)任勞任怨的園丁，老師就像一根蠟燭，老師就像……
我的老師——他是一個(gè)快要退休了的老老師，但心態(tài)樂(lè)觀(guān)，總是把自己打扮得像一個(gè)年輕的小伙子，平時(shí)穿著一件T恤衫配一條馬褲，但是這幾天卻身著一套筆挺的西裝，腳踏一雙擦得油光發(fā)亮的皮鞋，滔滔不絕地給我們講課。
我們老師的口頭禪是：今天你們的作業(yè)不做完就別想從這個(gè)教室里出去。如果你聽(tīng)到這句熟悉的話(huà)語(yǔ)就慘了，結(jié)果怎么樣就不用形容了。
我經(jīng)常惹我的老師生氣，稍微有什么事情沒(méi)做好，他就對(duì)我大聲地責(zé)罵。
每每想起我的`老師，都會(huì)想起令我印象最深的一件事。一天下午，我放學(xué)了，在公交車(chē)那里等車(chē)，但摸遍所有的口袋都沒(méi)有錢(qián)。我不知道怎么辦，所以只好硬著頭皮找別人借，但轉(zhuǎn)了一圈也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟，一無(wú)所獲！
就在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我努力地揉了揉眼睛，原來(lái)是我的老師。老師一改往日的嚴(yán)厲，溫和地詢(xún)問(wèn)我為什么還沒(méi)有回去？我如實(shí)地向老師說(shuō)了我的情況，老師毫不猶豫地借給我一元錢(qián)。
都說(shuō)雪中送炭遠(yuǎn)勝于錦上添花，我也終于感受到了。你有這樣的老師嗎？他也會(huì)這樣對(duì)你嗎？我想是該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候了！
我的老師作文5
她，個(gè)子有點(diǎn)高。有著黑黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。
上課時(shí)，她總是拿著幾本書(shū)走進(jìn)教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來(lái)。老師請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，只要有幾個(gè)不會(huì)背，她就簡(jiǎn)單地說(shuō)他們幾句，然后叫他們盡快背書(shū)。后來(lái)再一次請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，原本不會(huì)背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴(yán)師出高徒”�。�
她有時(shí)也很快樂(lè)。有一次我們班上公開(kāi)課，許多我們學(xué)校的'老師都來(lái)聽(tīng)課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒(méi)有一個(gè)人在講話(huà)。老師讓我們回答問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表?yè)P(yáng)我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看�！薄耙保覀�?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)！想不到她也有這么開(kāi)心的時(shí)候��！
這就是她，一個(gè)既嚴(yán)厲又快樂(lè)的老師。你想知道她是誰(shuí)嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—李老師。
我的老師作文6
我在幼兒園時(shí)有個(gè)楊老師，是個(gè)既有善心又嚴(yán)格的老師。每當(dāng)有同學(xué)吵架了，老師會(huì)批評(píng)他們，也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教育。如果有哪位同學(xué)受傷了，老師也會(huì)抱起他們送到醫(yī)務(wù)室，趕快為他治療。
我記得有一次，那是剛上課不久，老師還沒(méi)來(lái)，教室里亂糟糟的`，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)一樣。這時(shí)楊老師來(lái)到了教室里，可是班里還是像菜市場(chǎng)，因?yàn)榇蠹疫�沒(méi)注意到老師。突然，老師大喊一聲：“都給我坐好！”同學(xué)們像被什么東西給定住了一樣，坐得整整齊齊，教室里鴉雀無(wú)聲。老師生氣地說(shuō)道：“誰(shuí)以后像現(xiàn)在這樣，全體罰抄課文30遍！”以后再也沒(méi)有人敢亂說(shuō)話(huà)了。
還記得有一次，下課時(shí)有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，言語(yǔ)不和便打起來(lái)了。楊老師看見(jiàn)了急忙阻止，看見(jiàn)他們一個(gè)被打得腿有一個(gè)大口，另一個(gè)胳膊流血。老師生氣地批評(píng)他們：“你們?cè)趺催@么愛(ài)惹事��！看看，看看，留疤了吧�！崩蠋熂泵Ψ銎鹚麄�?nèi)メt(yī)務(wù)室，包扎治療，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“如果你們?cè)俅蚣�，老師可不管你們了，知道嗎？”那兩個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“知道了�！崩蠋熭p輕撫摸著他們的頭笑了。
這就是我們的楊老師，不管是嚴(yán)格還是善良，她都是我最?lèi)?ài)的老師。
我的老師作文7
今天我來(lái)介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)（教師的）。她帶我們的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，我和同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)之下，次次考試都排名全年級(jí)第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育，每次別的班都搞很多活動(dòng)，她卻不讓我們搞，因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說(shuō)肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候，我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的`學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ�。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí)，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，不管是課外課內(nèi)的老師，我都很敬佩他們。
我的老師作文8
我的老師有著高高的身材，身體很瘦很苗條，高鼻梁上面一雙漂亮的眼睛。常常穿著高跟鞋來(lái)學(xué)校，中午穿拖鞋走，下午又穿高跟鞋來(lái)。老師的管理能力可是很強(qiáng)的，一見(jiàn)到她一定要小心。
五年級(jí)上學(xué)期，我們?cè)谏险n，一名老師來(lái)教室找我們老師談話(huà)，只見(jiàn)我們老師停下來(lái)大步流星地走過(guò)去。同學(xué)們見(jiàn)老師走出去了，鴉雀無(wú)聲的教室，一眨眼就變成了“超市”。有的人在和別人說(shuō)笑，有的人在和別人“決一死戰(zhàn)”，還有的.人正玩著，像瘋子一般，大家就像自由自在的小鳥(niǎo)在天空中開(kāi)心地飛翔著整個(gè)教室亂成了一鍋粥。我們?cè)诮淌依锿媪藘煞昼娭�，老師突然出現(xiàn)，同學(xué)們一下子就變成了植物人。在教室里坐著一動(dòng)不動(dòng)，這真是可以用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)：孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
我們老師不僅管我們有妙招，而且管別人也是綽綽有余。
在一次考試中，教室內(nèi)外鴉雀無(wú)聲，我們考到下課時(shí)，突然一群人在走廊上奔跑著，只見(jiàn)老師大聲叫：“你們是哪個(gè)班的，快滾回教室去�！比缓笞呃纫幌伦記](méi)有一個(gè)人。我們的老師怎一個(gè)厲害了得？
我們的老師一直讓我們?cè)诎察o的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。為我們做了許多。老師，我愛(ài)你！
我的老師作文9
曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。
她臉圓圓的，帶著一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起，讓人看的很親切。有時(shí)候又很?chē)?yán)厲，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽(tīng)。
老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了，老師指著黑板上的'“0”問(wèn)我們是什么。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“蛋！”大家一聽(tīng)都笑了起來(lái)，老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑，還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，久久不能停歇。
因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅經(jīng)常考高分，而且我還被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，所以我要好好感謝老師。
我的老師作文10
我的老師劉老師，長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，黑黑的頭發(fā)，彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的，很好聽(tīng)。
課堂上，她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文，我們都聽(tīng)入迷了。有一次，她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思，大多數(shù)同學(xué)都講不清楚，她用緩慢清晰的聲音仔細(xì)地講述了一遍，我們?nèi)w同學(xué)都聽(tīng)明白了。
課余時(shí)間，她教我們?cè)姼枥收b，她用抑揚(yáng)頓挫的聲音念到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜歡有感情的朗誦，細(xì)細(xì)體會(huì)著詩(shī)歌里的韻味。
上學(xué)期期末，劉老師工作勞累，嗓子啞了，發(fā)不出聲音了。我很難過(guò)，直到她的'聲音恢復(fù)了，我的心情才好起來(lái)。
我喜歡聽(tīng)劉老師的聲音，感謝您劉老師，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在知識(shí)的海洋里暢游。
我的老師作文11
教過(guò)我的老師有好多，但是令我印象最深的是唐老師。唐老師是我們的班主任，也是我的`語(yǔ)文老師。她高高的身材顯得很勻稱(chēng)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，飄逸美麗。她眼睛大而有神，高鼻梁，瓜子臉，一笑起來(lái)和藹可親。
唐老師教學(xué)一絲不茍，對(duì)我們學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得有一次有位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。被唐老師發(fā)現(xiàn)了，唐老師讓他課后及時(shí)補(bǔ)做�？墒遣恢肋@位同學(xué)太貪玩了還是忘記的緣故，第二天他依然沒(méi)有做，這一次唐老師生氣了，放學(xué)后把他留在班級(jí)里補(bǔ)做作業(yè)，一直到做好以后，她才讓家長(zhǎng)把孩子接回家。通過(guò)這一次教育這位同學(xué)再也不敢不做作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，成績(jī)也有了還大提高。
唐老師不但教我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，還關(guān)心我們的日常生活。有一次班上一位男生發(fā)高燒，唐老師知道后停下手頭的事，打電話(huà)通知生病同學(xué)的家長(zhǎng)，然后馬不停蹄地帶他到社區(qū)醫(yī)院檢查，量體溫，輸液，直到這位同學(xué)的家長(zhǎng)趕到醫(yī)院唐老師才回到學(xué)校上課。
像這樣的事例還有很多很多，唐老師就是這樣教書(shū)育人，為人師表。他時(shí)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了成為對(duì)社會(huì)和家庭有用的人。
我愛(ài)我的老師，我想你們一定也很喜歡她吧！
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-14