在清風(fēng)中意吟作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的在清風(fēng)中意吟作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書(shū)桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的玫瑰花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。

　　喜歡讀書(shū)，喜歡心情隨著“書(shū)”飛舞的感覺(jué)，總之，有書(shū)相伴的日子，就會(huì)平靜而愜意。

　　十五六歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。書(shū)籍就像燦爛的陽(yáng)光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，靜靜地看書(shū)，細(xì)細(xì)地體會(huì)那種心靈與心靈之間的真誠(chéng)撞擊。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：班上來(lái)了位新老師，上課的時(shí)候我想,她也許不那么厲害吧，于是“我”就抬了抬我的胳膊和腳，可是她與原來(lái)的老師一樣。她狠狠地批評(píng)了“我”�！拔摇弊�在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，可是真的很難受，于是“我”想了一個(gè)辦法――穿一雙大鞋子，這樣“我”的腳趾頭就可以在鞋子里跳舞了。所以，“我”喜歡穿大鞋子。

　　這是一個(gè)患自閉癥孩子的作文，那時(shí)候沒(méi)有人知道他患有自閉癥，大家都叫他“弱智”。看過(guò)后，不知道為什么我的眼睛竟然濕潤(rùn)了，絕不是同情，只是看到與我們一樣的生命也知道那種無(wú)力感之后的感動(dòng)，也許，那些敏銳的心真的會(huì)相通。我的心情就這樣時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著，就這樣隨著書(shū)中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。

　　當(dāng)然，書(shū)籍對(duì)于我的意義不僅僅是心靈交流的一種工具，也不僅僅是感受人生的一面魔鏡，它始終像溫暖的陽(yáng)光，讓脆弱而憂郁的我變得堅(jiān)強(qiáng)而積極。

　　依稀記得那是形成性測(cè)試后的一個(gè)周末，慘不忍睹的成績(jī)讓我的心變得灰蒙蒙的�；氐郊遥�躺在沙發(fā)上信手翻開(kāi)了新到的雜志。我在不經(jīng)意中讀到了名為“吳士宏：我要逆風(fēng)飛揚(yáng)”這篇文章，才知道這個(gè)曾讓ibm和微軟都薪高聘請(qǐng)的女人，這個(gè)一舉一動(dòng)都在中國(guó)it界掀起狂瀾的女人，是怎樣從底層的勤雜工做起，經(jīng)歷了怎樣的不為人知的艱辛與挫折，才最終取得今天這樣令人矚目的成就。從中我也懂得了，其實(shí)，生活從未放棄過(guò)我們，只要自己不放棄，就沒(méi)有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力。于是，我相信，對(duì)枯燥乏味的高中學(xué)習(xí)而言，不平凡的付出同樣會(huì)有不平凡的收獲，堅(jiān)定的雙眸迎來(lái)的將會(huì)是更多的欣喜。

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，書(shū)香為伴平和相隨。自嘲曰：“何陋之有？“

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