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我的老師作文[集錦11篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
你們知道我的班主任長什么樣嗎?讓我來介紹介紹吧。我的班主任老師是一位女教師,她的年齡大約三十幾歲,她平常喜歡穿白色T恤,黑色長褲,平底布鞋。我的老師有一雙明亮的眼睛,戴著一副精致的小眼鏡,看上去很嚴(yán)肅,其實她很溫柔。她有一頭烏黑發(fā)亮的齊肩長發(fā),顯得干凈利索。
老師給我們講課的時候,總是笑容滿面的,有時她會用炯炯有神的.眼睛盯著我們,怕我們玩小動作,只是有時候,幾個同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師就會嚴(yán)厲的批評他們,讓他們改正。
我的老師可是我們班抓蟲子的醫(yī)生,她帶我們抓了許多蟲子,這對我們用處可大了,記得有一次她在黑板上寫字,她聽見有人在說話,于是,她轉(zhuǎn)過頭來,說道“我聽到有人在講話哦。”然后教室里又馬上安靜下來,哈哈,老師又幫我們抓了一條蟲子。
這就是我的老師,一位溫柔又漂亮的老師,她經(jīng)常說:“在校園里,同學(xué)們和老師就是一家人。”老師帶著我們一起快樂的成長著。
我的老師作文2
我有一個非常幽默的老師,他姓白,我們都叫他白老師。
我們的白老師非常高,一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的頭發(fā),中間有幾根白發(fā)。老師有一對大大的眼睛,他要是用眼睛一看你,你會有一種莫名其妙的恐懼。
白老師長著一對順風(fēng)耳,即使你用非常小的聲音說話,他都能聽到。
有一次,我來作文班上課。剛進(jìn)門,老師說:“好了,安靜了,要上課了!崩蠋煹.話音一落,教室里馬上安靜下來,誰也不敢說話了。老師說:“我們今天講一下作文怎么寫才可以寫好!崩蠋煾嬖V我們:寫作時在把自己想說的話寫出來的同時一定要懂得適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧,比如:修辭、描寫方法、表達(dá)方式的運(yùn)用等。老師講完了,然后讓我們寫一篇關(guān)于人物的作文。我正寫著,突然有人問老師叫什么?老師說:“我叫不告訴你!敝螅覀児笮。
你們看我的老師是不是很幽默!
我的老師作文3
我的語文老師,她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運(yùn)動鞋。她告訴我們學(xué)要認(rèn)真學(xué),玩就放肆玩。
有一次,上課的時候,老師看見一個同學(xué)在說話,或者在玩,總之就是沒有認(rèn)真聽課,老師就會在她說的時候,加上那個同學(xué)的名字,所有同學(xué)就會看著他一個人。有時,她給我們講生字的時候,就會編個順口溜,比如“善”字,就是“小羊藏兩塊糖,一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”這個字,就是“一點(diǎn)一橫,兩個眼一瞪!本褪恰傲绷恕
每當(dāng)上完間操,天氣不冷也不熱,還有些溫暖的.時候,老師的手往后一擺,體育委員就會讓我們向后轉(zhuǎn),我們就知道老師是讓我們玩了。
有時候,向后轉(zhuǎn),是讓我們的全體人員組織照相,但是下節(jié)課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如:老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈,跑步運(yùn)動、丟手絹和扔沙包。
我喜歡我的語文老師。
我的老師作文4
我最喜歡的老師當(dāng)然就是張老師了,張老師最好記了,她有一個高高的鼻梁,細(xì)細(xì)的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴。她上課時非常嚴(yán)格,就比如說有一次我上課發(fā)呆了,張老師就緩緩的走到我的面前,用嚴(yán)厲的目光盯著我仿佛再說‘上課不要發(fā)呆‘。而她下課時卻像媽媽一樣照顧我們。
有一次,我在看書時有一個字不認(rèn)識是‘面面相窺’的窺,我去問張老師,張老師怕我不懂得,就讓我和張老師自己做動作,好讓我學(xué)會,這樣,我永遠(yuǎn)也不會望記的。
張老師在生活上也非常關(guān)心我們,有一天晚上,我正在做作業(yè),突然,張老師的電話來了,我惴惴不安地看著爸爸,爸爸的臉色頓時陰沉了下來。等爸爸接完電話后,臉色馬上‘烏云變晴’爸爸激動地說‘孩子,你有這么好的老師是你的`福氣啊!’原來,是我跳長繩的時候,不小心摔了一跤,雖然,摔跤是不可免的小事,但是,張老師還是打電話來了,關(guān)心的問我有沒有摔傷……張老師,我永遠(yuǎn)愛您!
我的老師作文5
在長陽,有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉,臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢?首先就拿他講作文時來說吧!他給我們講作文時,總喜歡歡蹦亂跳,手舞足蹈的`。這樣就講得極其繪聲繪色,我們也都聽得入了迷,全都跟著他的思路活躍起來,并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來說說他的朗讀吧!他的朗讀可不是一般人能比得上的哦!朗讀時,讀得極有感情,一會兒語速極快,一會兒又極其緩慢,抑揚(yáng)頓挫,有時又神秘兮兮。聽著聽著,我們都不自覺聽入神了。
他講課時也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課,每次這樣,我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法,有時會把很難的題用簡單的、接近生活的方式給我們講解,這樣讓我們更容易聽得懂,也讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動起來。
大家知道他是誰嗎?實話告訴你吧,他就是我們可親可敬的陳老師!
我的老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的`大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。
新學(xué)期開始的時候,我見到這么嚴(yán)厲的老師,心想:肯定有的罪受了,可是真的是這樣嗎?當(dāng)然不是,官老師十分幽默,每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問題時,她說:“同學(xué)們,我們先用第三名去打第一名,然后用一比二,二比三,你們看第三名是不是太慘了!蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。
官老師也非常嚴(yán)厲,有一次,一個同學(xué)忘寫作業(yè)了,聽到這個消息,官老師馬上從辦公室飛奔到教室,大喊一聲“***你跟我去辦公室補(bǔ)作業(yè),第二節(jié)美術(shù)你不用上了!”官老師氣得滿臉通紅,溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利,刺進(jìn)那個同學(xué)的心里。第三節(jié)課那個同學(xué)還沒來,后來我們才知道,官老師為了懲罰那同學(xué),把他留了下來訂正作業(yè)。
這就是我幽默又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,你們喜歡嗎?
我的老師作文7
哦,就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時光,就是那雙眼睛給了我們無比的深情,就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師,就是我們的家長。在我感到不開心的時候,還是您給了我快樂,在我泄氣的時候,還是您給了我勇氣,讓我積極向上,謝謝你,我的`父母,是你們把我一手拉扯大,是您教育我們,哦,你們對我真好。
“老師”,我能請教你這道題目怎么寫?這時,那大大的嘴巴里,告訴了這道題的方法,“老師”我永遠(yuǎn)愛您!
我的老師作文8
雖然你只教了我短短的一年多,不過你是我見過最好的老師,在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵我,但我知道!
在初中的第一階段初一,是你陪我走到了最后,你是我的班主任,在這一年多中您教了我很多做人的道理,在我的記憶中您是多么的'和藹可親從來不對我們發(fā)"貓"。
在過去的一年與以后的幾年,我一直待在國外,而您就是初中部最好的老師,是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,都會考出好成績,或許就我一個是例外的吧!因為我英語的基礎(chǔ)不好,以至于到了初中也不是很好,可以說是差,可是你卻從沒放棄過我。
我永遠(yuǎn)都不會忘記你曾經(jīng)是我的老師,我會永遠(yuǎn)記得你的。
其實國外是很好的,只要我們肯讀,我們還是可以考出很好的成績的,加油吧!
為了我們的將來我們一起努力吧!
我的老師作文9
從上學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識了很多老師,有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有暴躁的語文老師,但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。
她圓圓的臉蛋上有一個高高的.鼻梁,兩只水汪汪的眼睛,像兩顆亮晶晶的寶石,兩條柳葉眉,一張可愛的嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的,像一個大葫蘆,常常穿著寬大的衣服。
科學(xué)老師特別溫柔。有一次,我在操場上跑步,一個不小心,摔了個腳朝天,手擦破了,血流出來了。當(dāng)時,我嚇得愣在了原地,同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時,恰巧科學(xué)老師正好路過,她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎,科學(xué)老師溫柔地看著我,問我傷口疼不疼,我非常感動。除此之外,我還受到了她的很多幫助。不管是上課時的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),還是下課后對我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣,我們都喜歡她。
老師像一盞明燈,指引我們走出黑暗,我們我愛你,科學(xué)老師。
我的老師作文10
讀小學(xué)四年級的時候,教我的老師姓毛,毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開學(xué),這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說:“我要摸一摸你們的主,看你們學(xué)習(xí)成績怎么樣。”同學(xué)們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎么走了神兒,毛老師卻偏偏叫我回答問題,我吞吞吐吐的回答不上來這時,他板著臉,用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓,我的臉又紅又脹,感到無地自容,心里又急又惱,當(dāng)著全班同學(xué)的.面,我不能哭鼻子,就強(qiáng)忍著心中的酸痛,不讓眼淚留下來。
終于下課了,毛老師讓我跟她去一趟辦公室,我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室,是來批評我的,沒想到毛老師卻是問我為什么會走神,下次不要這樣,是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后,我再也不覺得毛老師兇了,反而覺得她很平易近人。
我的老師作文11
我的侯老師,批作業(yè)的速度,那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看,肯定不會出現(xiàn)質(zhì)疑。
在去年的一天,侯老師為我批改數(shù)學(xué)練習(xí)冊。老師當(dāng)然批的快,可是這次我們倒要瞧一瞧,老師的'絕活有多巧。
那天我親眼看見老師的手速,幾十本書,十多分鐘就批完了。我半信半疑,看著老師批作業(yè),外面走廊里同學(xué)們大聲嚷叫,都吵的不行了,可是老師當(dāng)什么也沒發(fā)生,還在一心一意的批著作業(yè),每批一本,筆尖在本子上唰唰的寫字好看極了,好似打印出來的字跡。
老師批作業(yè)時,我最關(guān)心的還是老師批作業(yè)有沒有錯誤。批完的作業(yè)發(fā)下來了,我迫不及待地翻開作業(yè),結(jié)果查出來搞和答案不一樣的填空,我想:“完了,老師露餡了!蔽也桓胰ズ屠蠋煚庌q。
當(dāng)老師講到這個題時,說的并不是答案的內(nèi)容,等同學(xué)和老師爭辯,老師說是,答案打錯了,我們不信,可是老師說出原因時,我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質(zhì)量,果然名不虛傳。
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