[必備]敬佩的人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

敬佩的人作文1

　　有人喜歡那不辭而勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我卻喜歡那個平平凡凡的清潔工。

　　記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無聞地辛勤勞動著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍的天空，又迎來一片春天！“采菊東籬下，悠悠見南山�！蔽疫呑哌呝澝乐�。

　　突然，一陣惡臭打破了我的'夢境，像病毒一樣鉆進我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們在享受“太陽浴”的同時，也散發(fā)出一陣陣異味，令人防不勝防。

　　這時，一個四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件老舊的上衣，黑色的褲子。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無聲的工作，在她心里，也許是一責任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……

　　站在一旁的我情不自禁地說：“大嬸，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個十分貧窮的人呀！”那個中年婦女一邊撿著塑料罐一邊回答：“現(xiàn)在的人變得浪費了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點小事能讓人們醒悟過來，齊心協(xié)力保護環(huán)境，這點兒臟活兒跟本不算什么——我只想在我有生之年為環(huán)保作一份貢獻罷了�！蔽异o靜地站在那兒，細細地咀嚼著中年婦女的話，似乎明白了什么……

　　如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那么她就是那最結(jié)實的一顆；如果說動人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是那最美妙的音符；如果說荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當我再次遇到那個清潔工的時候，都會不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”

敬佩的人作文2

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……。”但我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。

　　上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧!周老師手拿粉筆，口若懸河!她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

　　課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關(guān)于“標點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導(dǎo)請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話`已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`結(jié)果他念成了`已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`還批評道：`連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學(xué)習(xí)�！币粋�笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的'用法。就因為這個笑話，讓同學(xué)們對標點符號又有了進一步的認識和了解。

　　上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平�！泵看巫魑乃�都認真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的'認真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

　　其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！彼自捳f的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書教了我們不少東西。

　　周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”......周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底里敬佩她。

敬佩的人作文3

　　在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個兒，體態(tài)輕盈，皮膚有點黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!

　　王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學(xué)會識字，寫字;教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學(xué)放學(xué)碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節(jié)語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。

　　四年級上期時，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們像潮水一樣奔向操場玩耍，我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時而冥思苦想，時而奮筆疾書;時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的.皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學(xué)生正在演算習(xí)題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學(xué)們不注意的時候，我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學(xué)們說：“今天學(xué)習(xí)第×課，請同學(xué)們把書打開。”說著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學(xué)們的情緒，她說：“沒什么，繼續(xù)上課，大家認真聽講�！本瓦@樣，老師堅持為我們上完了這節(jié)課。

　　王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個字都凝聚著老師的新學(xué)和汗水。那一次次的講解如同高級營養(yǎng)液，補充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以后也想當你這樣優(yōu)秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。

敬佩的人作文4

　　他是這個世界上我最愛的人，是他把我?guī)У竭@個世界上來的。他用他寬闊的臂膀撐起我的一片天。

　　他長相普通，身材也不算高大，臉上有很多青色的小胡茬——他總是那么不修邊幅。我小時候經(jīng)常拿手去摸，他也不煩，便來逗我玩，經(jīng)常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、親切。

　　直到有一天，我和奶奶說話間爭論了起來，頂撞了奶奶。他走過來拽著我到臥室。他的手抓得很緊，步子很堅定。他把我甩到屋里，砰的一聲關(guān)上門，我恍惚覺得門框穿了幾下，他的臉色很難看，平時溫和的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬，此刻是這張臉變得更加嚇人了。我害怕極了，這是我第一次看見他發(fā)那么大火。

　　反正經(jīng)過這次他對我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心里，也讓我知道了他的“禁區(qū)”。

　　似乎除了我的道德行為出了問題，他才會嚴厲批評我。

　　一次數(shù)學(xué)考試不及格。我忐忑不安，怕激怒他心里叫做“憤怒”的怪獸。當他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛里閃過一絲憤怒。他咳嗽了一下，緊閉了幾下眼睛。再睜開時已經(jīng)沒有了凝重，開始用輕松的語氣為我講題。我很奇怪，他怎么會不生氣？可一會兒就被他拉回了卷子，講題到了夜里十點。

　　睡前，我懷著不安的心情去問他為什么沒有生氣，我考的這個分數(shù)連自己都無法面對。他說：“不要為打翻的牛奶而哭泣，已經(jīng)過去了，不如樂觀看它，正是它把它當做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫和，青色的小胡茬更顯出了他的沉穩(wěn)，也讓我情不自禁的想要聽他給我的諄諄教導(dǎo)。“人生不免遇到挫折站起來繼續(xù)，頭也不回的，往前走就好，也不能因為這事就不能繼續(xù)明天的生活，不是嗎？”我似懂非懂的聽完后給他了一個擁抱，他也回以我擁抱：“睡吧，不早了�！�

　　他怎么可能不生氣，我真佩服爸爸能沉得住心，給我講題又講道理。懷著五味雜陳的心情漸漸入睡。也不知是什么，使爸爸的`形象在我心中逐漸高大起來。

　　這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他教我做人的道理，讓我懂得尊老的美德；他控制自己的情緒，給予我無條件的愛與教育。

敬佩的人作文5

　　一路走來，我很少對一個人表現(xiàn)出自己的欣賞和尊重，因為我固執(zhí)地覺得他們和我都是一樣，一樣在追求名利的世界里越走越遠……可是，這么多年過去了，我的心中，那個偶像卻一直沒有改變。她，就是我的姐姐。

　　我敬佩我這位表姐，不僅僅是因為她憑借自己的努力考上了著名大學(xué)，也不是因為她擁有天仙般的容貌和天使般溫柔的性格，而是因為，她在日常生活中所做的'一點一滴都深深感動著我。

　　表姐今年才剛剛二十出頭，可是卻一點兒不像其他從大學(xué)里出來的女孩子一樣忙著去追逐時尚潮流，相反，表姐天生骨子里帶著一股低調(diào)和柔情，所以，她那張白皙的臉上總是顯出與她年紀不相符的穩(wěn)重。所以，街坊鄰居都對表姐贊揚有加，說她待人接物十分有禮。不僅如此，表姐對家人也很有孝心。

　　表姐在上大學(xué)期間是半工半讀的，總會抽空去做一些兼職，賺得的錢呢，她卻從來沒用在自己身上一分，而是都買成了衣服和禮物送給我們和年邁的姥姥姥爺。

　　記得前不久，年過古稀的姥爺又因為感染上風(fēng)寒所以要來縣醫(yī)院住院接受治療，幾個舅舅都在外打工，走不開，于是，表姐就主動站出來，善解人意地說著：“既然大家都忙，就我來照顧爺爺吧！我也長這么大了，是時候孝順爺爺了�！贝蠹铱粗�表姐那真誠的樣子，都十分感動。

　　姥爺住在醫(yī)院六樓，每天，表姐都會提著一個保溫桶來我們家里為姥爺裝飯，他愛吃什么，能吃什么，又討厭吃什么，表姐都牢記在心，從未忘記。每天，表姐都靠著一雙腿來來回回好幾趟為住院的姥爺送飯，卻從未聽她叫過一聲苦。有時候，媽媽主動要為姥爺送飯，卻被表姐攔住了。她溫順的眉眼依舊清澈如水，“阿姨，別麻煩了，你們上班夠辛苦的照顧爺爺?shù)墓ぷ骶徒唤o我！再說了，反正學(xué)校都放假了，我閑著也是閑著！”

　　姐姐雖然是大學(xué)生，可卻一點兒架子都沒有，平常和我們說話交流都十分謙遜低調(diào)。那一天，姥爺正在輸液，輸著輸著突然就吐了出來。而表姐就剛好坐在一旁，身上自然免不了沾上一些穢物�？墒�，表姐一點兒沒露出嫌棄的神色，她沒忙著顧自己，而是趕緊站起來，兩只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著姥爺?shù)暮蟊�，一只手騰出來輕輕為他擦拭臉頰和被子上的嘔吐物。至始至終，表姐都神色平靜，嘴角一如既往地掛著淡淡的微笑。這時候，我才真正明白大家都夸贊姐姐的真正原因。

　　這一刻，我真想沖過去，抱住表姐的肩膀，大聲地告訴她：我敬佩你，表姐！

敬佩的人作文6

　　我最敬佩的人，不是偉大的英雄也不是聰明的科學(xué)家，而是我那勤勞、會吃苦的外公。

　　“看看，我們單位又發(fā)了水果……”一天中午，我在房間里做作業(yè)時，一個洪亮的聲音便從客廳傳過來。嘿，一定是外公來了。我放下手中的筆，跑出房間看熱鬧。

　　只見外公手里拎著兩個渾圓金黃的大柚子，笑吟吟地將它們遞給媽媽。媽媽放下柚子，從柜子里拿出一件干凈漂亮的襯衫遞給外公，說：“爸，你的襯衫都臟成啥樣了，我給你換一件干凈的'吧！”媽媽說著就要把衣服放進外公的袋子里，可外公卻把袋子拿開，說：“不用，我家的保安衣服有好多，可干凈了。”

　　媽媽就只好將衣服放下，詢問外公的工作情況：“爸，你的眼睛都有紅血絲了，沒睡好覺吧？晚上還是得徒步爬樓梯一層層地巡邏？要不，還是別干了。待在家里，跟好友打打牌什么的，日子也可以過得很快樂的嘛�！�

　　外公搖搖頭，說：“這保安工作是我干過最好的工作了，工資又高，也不會特別累，就是爬爬樓梯，在樓道走幾圈，也當是鍛煉身體，可用不著‘辛苦’這個詞來形容。”

　　“那如果不辛苦，又怎會面容憔悴成這樣？”媽媽摸著外公的臉，關(guān)心地說。

　　外公笑了笑，擺擺手說：“我覺得，只有像現(xiàn)在這樣，我的日子過得才充實。要是像以前那樣不工作，整天過那種在外邊瞎轉(zhuǎn)打牌下棋的生活，還不如現(xiàn)在辛苦一點，讓生活變得有點意義哩……”說著，切開一個柚子，與我們一起吃了起來。

　　我坐在桌子旁邊，深深思考著外公說的那一番人生感悟。是呀，每天游手好閑，無所事事地四處游蕩，如同孤魂野鬼一樣，又有什么意義呢？與其這樣，還不如做點有意義的事來充實生活。想到這，不禁對外公生出敬佩之情。

　　家中安靜一會兒，外公開口了：“最近，有兩個年輕人想租我的房子。我看他們都是出來打工的，也沒太多收入，就便宜租給他們了。算是做點好事，積德行善……”

　　說著，外公便起身向外走去，又回頭對我輕輕說：“慢慢吃，我去上班了�！蔽宜屯夤�到了電梯口，看著緩緩關(guān)上的電梯門，回味著外公的善良和勤勞，瘦小的外公的背影在我心中漸漸高大起來，對外公的愛意也瞬間生出一絲敬佩。

　　我何其幸運，能有這樣一位勤勞、善良的外公。

敬佩的人作文7

　　我們的組長名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。

　　啥？你說我們胡亂給她起綽號？不不不，你往后看就知道了。

　　“芭”和“蕾”都是通假字�！鞍拧蓖�“爸”，她在我們組里可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。

　　“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風(fēng)的小身板里蘊含著大能量，做事一點不含糊。這不，每天早上一進教室，身為組長的她首先交作業(yè)，接著就催我們“快點，快點，快點！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時，我早自習(xí)來得稍微晚一些，她就拖著一副聲調(diào)扮作丫鬟說：“哎喲，‘大少爺’終于來啦！既然來了，那不趕快（畫風(fēng)突變）交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！”

　　“張芭蕾”在班上有著很高的威信和極強的小組榮譽感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語自習(xí)課上，我們組有人講話被課代表楊允禎發(fā)現(xiàn)并扣了十分。“張芭蕾”瞪了一眼警告講小話的同學(xué)，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結(jié)果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場“官司”。最后，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句“厲害了！我的'路！”不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的建議，你說她在班上的威信能不高嗎？

　　“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書，一世界”。她的眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語，諺語等課外知識。有時，遇到不會的題目還會向別人請教呢�！袄邸奔磩诶郏�身為學(xué)習(xí)委員的她，不僅要掌握整班學(xué)習(xí)情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來，八節(jié)課加早中晚自習(xí)，偶爾老師拖個堂，她要“扶起”我們七個累贅，居然能抽出時間看書。她已經(jīng)很不容易了，換著我還不得累死？“累”即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。

　　怎么樣，看完我的介紹，你覺得“張芭蕾”這個綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？

敬佩的人作文8

　　白色的粉末，一陣陣飄落。它染白了老師們的頭發(fā)，卻將老師的青春綠色襯得更加濃郁。那就是您，朱老師，對待我們就像自己的親生兒女一樣，她真是個值得同學(xué)們愛戴的老師！

　　五年級的時候，我有次生病了，請假了一天。第二天，朱老師告訴我昨天上的新課，是重點課文，中午放學(xué)后來找她。放學(xué)后我去了朱老師辦公室，辦公室里除了朱老師就沒有別人了——老師們都去吃飯了。

　　我走進辦公室，朱老師招呼我坐下，她攤開課本，開始詳細地為我講起課。她一邊用手幫我指著一邊說的重點，可肚子也發(fā)出了抗議，“咕咕咕”的開始叫了起來。朱老師臉上關(guān)心的神情登時顯現(xiàn)，匆匆打開抽屜，取出一大包還沒有開封的面包，說“先吃吧，很快就講好了�！蔽页粤艘粔K面包，里面濃濃的香味仿佛是朱老師對我的關(guān)愛，后來知道這面包是給她女兒買的不禁更感動了，對朱老師多了一份敬愛。

　　太陽暖洋洋的照在窗臺上，打在辦公室的桌面上，這么熱的天，加上病才剛剛好，就算朱老師課講的再生動有趣也不禁犯困。朱老師問我能不能跟上他的速度，我只好“嗯嗯嗯”，一抬頭，碰上了朱老師的目光，朱老師的目光恍諾無聲的語言，仿佛在說“加油呀，雅琳！”仿佛是一團燃燒的火焰，給我巨大的能量。我莫名心底也燃起了一團火焰，我變得不在犯困，變得更加有活力了。朱老師的目光從此也就深深地印在我心中。

　　朱老師講的課生動有趣，我也沉浸在其中，不知不覺半小時過去了，朱老師收起課本，我意猶未盡，怎么感覺才剛來呢，遞來的面包鼓勵的目光像電影一樣，閃現(xiàn)出來。我回來時路過食堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的'食堂冷清極了，阿姨正在洗碗，我的心咯噔一下，哎呀，朱老師豈不是沒有午餐吃了，想到這里我心中便有一股暖流涌上心頭。以后，當我遇到學(xué)習(xí)困難的時候總會想起那個面包與目光，還有錯過的午餐，心底就再次有一股暖流涌上心頭，激勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　啊，朱老師，您付出的心血何止如此，您背后的努力更是難以細數(shù)。我應(yīng)該以我如今的成績來回報您，您的辛勞便是我們的動力，我一定會加倍努力，以獲取您的肯定！

敬佩的人作文9

　　在生活中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是科學(xué)家，可能是作家，還可能是一位老師，或者是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工……但是，我最敬佩的人還是媽媽的好朋友孫艷麗阿姨。

　　孫阿姨是一位殘疾人畫家，由于小時候生病，她的兩條腿肌肉萎縮了，生活中時時刻刻離不開輪椅或拐杖。但是，孫阿姨頑強的毅力深深地感動了我。

　　幾個星期前，我和爸爸媽媽到孫阿姨家做客。到了孫阿姨家，只見她穿著漂亮而又整潔的衣服，坐著輪椅，臉上掛著燦爛的笑容來迎接我們。

　　走進客廳，我看到孫阿姨家到處都是她畫的油畫，墻上掛滿了她們一家人的照片，在照片中，孫阿姨穿著各種漂亮衣服，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。看著照片，我仿佛被他們的幸福感染了。

　　然而，有一張照片卻令我很驚訝，因為這張照片是孫阿姨在泰山上拍的。我簡直不敢相信自己的眼睛。像孫阿姨這樣出門都離不開輪椅的殘疾人怎么可能登上泰山？孫阿姨似乎看出了我的疑問。她講起了她的故事，在高考那年她沒考上大學(xué)，她幾乎流光了所有眼淚后，她決定去登泰山。只為了挑戰(zhàn)自己，不向命運低頭。

　　登泰山時，她拄著拐杖，一個臺階，一個臺階地攀登著，一路上，不斷引來游客們贊許的目光。等她登上山頂時，鞋底已經(jīng)磨破了，腳掌上都是血�！�

　　孫阿姨眼中閃著淚花告訴自己：“我能夠征服泰山，就一定可以征服命運�！边@句話像一縷陽光照進我心里。

　　后來，高考改革，殘疾人也可以被大學(xué)錄取了。孫阿姨憑借自己頑強的`毅力考上了北京的一所大學(xué)，并且跟隨清華美院的老師學(xué)習(xí)油畫，現(xiàn)在她成為一名非常有前途的畫家。

　　孫阿姨不僅是一位心態(tài)陽光的人，還是一位有責任心的媽媽。四年前，她的女兒菲菲姐姐要回烏魯木齊上高中，孫阿姨放棄了北京的工作，坐著輪椅來陪讀。

　　在菲菲姐姐上高中的三年時間里，孫阿姨白天為孩子做好一日三餐，晚上畫畫，經(jīng)常畫到凌晨三點以后。她要用自己的辛勤勞動，攢夠女兒上大學(xué)的費用�，F(xiàn)在菲菲已經(jīng)是中國政法大學(xué)的大二學(xué)生了，而孫阿姨的畫也很值錢。

　　孫阿姨這種不向命運低頭，不抱怨，積極進取的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

敬佩的人作文10

　　提到我最敬佩的人是誰？你猜！她中等身材，微微有些胖，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，不大不小的眼睛帶著慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 媽媽。

　　我的媽媽是一位人民教師，她對工作可認真、負責呢！我還隱隱約約地記得小時候給媽媽送傘的事。記得那天是下著嘩啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爺爺把兩把雨傘拿給我，說：“您媽媽快下班了，快去接您媽媽吧，要不就讓您媽媽淋濕身體了。”就這樣，我提起雨傘在大雨中艱難地走著。當我來到媽媽的教師遠處，就聽到老師給學(xué)生補課朗朗的讀書聲。再走進一看，我望見一個熟悉的身影，那正是媽媽呀！看著媽媽的樣子，好像是多么詳細地分析課文啊。大多數(shù)學(xué)生也聽得入迷呢！好像海綿吸水那樣，盡情地在知識的海洋中暢游！突然，媽媽叫了個男同學(xué)出來，教育他說：“李明，你怎么不認真聽課啦？難道你全會了嗎？我看呀，你這樣做不正是浪費您的爸爸媽媽辛辛苦苦找回來的血汗錢嗎？你也知道找錢供你讀書是一件不容易的事呀，這點你是體會到的，那你為什么不好好地報答你的'爸爸媽媽……”媽媽耐心地教育這個學(xué)生，同時這個學(xué)生也好像后愧自己所做的一切似的……就這樣，我又不忍心打攪媽媽，還是等到下課吧。

　　我的媽媽不但對工作認真負責，而且還非常關(guān)心我呢！

　　小時候，我很羨慕媽媽打羽毛球打得棒極了，就跟媽媽學(xué)起打羽毛球了。記得有一次跟媽媽學(xué)打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飛起來，我馬上跑上去接球，因我每次都用力過猛，不管試了多少次，總也沒開一個球。我有點泄氣了，媽媽卻安慰我，說：“凡是開頭難，好了，學(xué)學(xué)接球吧！” 接著，媽媽發(fā)了一個球，好讓我接到似的。可我總是像電視里的運動員一樣，三步并作兩步跑了上去，做了個優(yōu)美的姿勢去接球，就是接不到球，真氣死人了！我狠不得在媽媽面前撒嬌了。這時，媽媽準是教育我，說：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就學(xué)到這吧！”……

　　聽完故事后，你是否有所感觸吧！

敬佩的人作文11

　　在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。

　　我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。

　　我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生，分外嚴厲，指導(dǎo)他們不斷前進；而對那些學(xué)習(xí)認真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

　　我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的`理解和看法。

　　我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學(xué)生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！

　　我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

　　程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

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