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珍藏的記憶作文

時(shí)間:2023-07-16 22:44:55 好文 我要投稿

珍藏的記憶作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

珍藏的記憶作文

珍藏的記憶作文1

  父親的一個(gè)背影,讓朱自清潸然淚下;而父親的一件棉大衣,卻讓我終身難忘。

  那件皮大衣是他在冬天常常穿的衣服。

  這次我和他去城里,出發(fā)前,他竟然也變得嘮叨了起來:不停的吩咐我戴上帽子,口罩等。但是說得最多的`是讓我穿上那件大衣。我顯得十分不解,他好像也看出了我的心思。正待我要發(fā)作時(shí),他說:“帶上大衣吧,路上很冷就帶上它吧!”雖然我十分不滿,但我還是把它放在了車前面。

  出發(fā)時(shí),天氣晴朗,整個(gè)天空蔚藍(lán)清澈。我開著電動(dòng)車愜意地在田間小道上飛馳著。雖然車子上帶了不少的東西,但我卻像一只小鳥似的,享受著大自然帶給我我的美好。

  轉(zhuǎn)彎時(shí)我突然看見了父親,他騎得是自行車。他艱難地騎著,因?yàn)樗矌Я瞬簧贃|西。但我卻種感覺他身上少了些什么。對(duì),他沒有穿那件大衣!那件深綠色的大衣!那件大衣讓我的思緒回到了以前:

  我小時(shí)候的冬天比現(xiàn)在冷,那時(shí)父親經(jīng)常送我上學(xué),而且還是穿在那件皮大衣。我經(jīng)常依偎在他背后,讓身子轉(zhuǎn)進(jìn)大衣里,因?yàn)槟抢锸俏艺J(rèn)為最溫暖的地方。于是我就想有一天我也要穿上那件大衣……等我回過神來,父親已走到我跟前,說:“怎么不走了?”我聽著他的聲音有點(diǎn)發(fā)顫,我分明看出他的嘴唇在抖動(dòng)!

  此時(shí)天變得陰沉,并刮起風(fēng)來。

  父親連打了幾個(gè)寒顫,原來人出汗后見風(fēng)極易受涼!我鼻子發(fā)酸,懇求得對(duì)他說:“爸爸,我們換車騎吧!”我趕緊停下車并從他手中奪下自行車,他便穿上那件大衣,坐上了電車。我騎車先走了。

  說真的,騎自行車真的很累!沒一會(huì)兒,我的膝蓋酸痛,體力漸漸不支了。我不禁想起了父親,剛才他不也騎自行車嗎?我由此體會(huì)到了父親騎車的艱難,更體會(huì)到了他對(duì)我深深的愛。所有我要感謝那件大衣,它讓我體會(huì)到了許多新的東西。

  每當(dāng)我看到那件大衣,便會(huì)想起父親,眼前便會(huì)浮現(xiàn)他穿大衣的樣子……

珍藏的記憶作文2

  我們是一群普通的孩子,我們會(huì)哭,我們會(huì)笑,我們會(huì)撒嬌,我們也會(huì)鬧,我們平凡,會(huì)在人群中難以認(rèn)得出,但是,在我們這群平凡的孩子之間,卻有著一段不尋常的經(jīng)歷,有著一份不尋常的友誼。

  我們是一年的同桌,我們上課總是有說有笑,我們完全不在意老師一遍遍的教誨,多少次家長會(huì)上,老師提起我倆的名字。后來,各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”,班主任把我們調(diào)開了,只是中間只隔著兩個(gè)人,我們都還承認(rèn),我們還是同桌。——我們的'七年級(jí),值得珍藏。

  我們是一年的前后位,剛步入七年級(jí)的你,是一個(gè)敏感柔弱的女生,有幸,通過那位陽光的青年男教師的安排,我們成了前后位,而且這么一呆,就是一年?粗阋惶焯斓幕顫娖饋,看著你臉上的笑容越積越燦,我打心底里感到欣慰,現(xiàn)在的你還好嗎?——我們的七年級(jí),值得珍藏。

  我們?cè)谧簧鲜冀K隔著一位同學(xué),但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此,我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡,我們偷偷的寫屬于自己的小故事,像童話中那樣,我們時(shí)而憂愁,時(shí)而欣喜,但結(jié)局總是會(huì)美好,那就是,我們之間的友誼進(jìn)一步加深!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  七年級(jí)的一次偶然,我跟你成了好朋友,我們雖然沒有做到無話不談,但我們卻可以在對(duì)方難過的時(shí)候把對(duì)方逗笑!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的七年級(jí)五班,我們高矮胖瘦各不相同,性格上也存在著各種差異,但我們卻出奇的團(tuán)結(jié),別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽,我們都積極參加,贏了,我們一同歡呼,輸了,我們相互激勵(lì)。——我們的七年級(jí),值得珍藏。

  七年級(jí)有著太多太多的不舍,現(xiàn)在的我們“天各一方”,每次見到你們,都不知道該說什么好,然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

  距離不是問題,感情才是連結(jié)你我的繩索,友誼,把我們的心,緊緊的拴在一起。

  七年級(jí),值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶作文3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)登上十二歲這個(gè)階梯。這十二年中,我在人生的道路上,留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。頷首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中,有一個(gè)最深最大的,它在我的腦海中浮現(xiàn),揮之不去……

  那是一個(gè)陽光明媚的下午。我哼著歌,又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。這個(gè)游戲館內(nèi)有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì)游泳,不敢去那個(gè)大游泳池的中央,但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。

  我進(jìn)入了游泳館,輕車熟路地跑到水滑梯頂部,身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感,聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲,真是說不盡的痛快啊!當(dāng)我滑了不知幾十遍,滑膩了后,我沿著“湖”邊的'環(huán)形水道走了一圈,看見這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去。轉(zhuǎn)眼間,我已站在那個(gè)缺口邊上了。

  我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,我便走到缺口上,準(zhǔn)備步入那個(gè)“湖”,忽然感到水深了起來!我心中一驚,不料一腳踏空,我掉進(jìn)深水中了。

  我在那水中沉下水底,又浮上來,我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央,也就是最深的水域!沉浮幾次之后,我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑……

  我感覺自己不再沉浮,而是在下沉。

  突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。

  我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?次覜]什么事,關(guān)切地對(duì)我說了一聲“你沒事吧,注意點(diǎn)安全”就走了。

  原來,這位叔叔看見我在掙扎,想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上,這件事一直珍藏在記憶深處,揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌、紅花都會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是,我永遠(yuǎn)忘不了這件事,也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛,什么愛最可貴。

珍藏的記憶作文4

  往事如風(fēng)中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年,你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

  推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫筆輕描上去的一般。

  歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo),每每看到一堆枯枝爛丫,你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點(diǎn)染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時(shí),你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中,一時(shí)間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

  我上前去,望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠,伸手拂過,清涼透過手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的.觸感讓我的心頭一顫!盎厝グ,這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去!蔽逸p聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié),兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

  我撫額,無奈地走上前去攙扶著你,開口說道:“外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好啊!蹦愎雌鹨荒ㄐ,干裂的嘴唇里蹦出一句話:"我老了,但我不想忘本啊,勞動(dòng)不能丟。"我愣了下,沉默不語,望了望你,又扭頭看了看那山,如夢(mèng)初醒。是啊,勞動(dòng)不能丟。

  你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在記憶力,永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。

  風(fēng)拂樹葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。

珍藏的記憶作文5

  在我心中,我覺得值得我珍藏的事仿佛天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。但是令我最深刻,最難忘的是小時(shí)候有一次媽媽接我的事。

  烏云翻卷,那是一場(chǎng)雨。那一天,學(xué)校正為期末考試,快馬加鞭地等時(shí)補(bǔ)課。鈴聲的響起,帶來放學(xué)之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的,可是那天他們都有事,叫我我自己打車回家。于是我與幾個(gè)要好的同學(xué)一起在雨中漫步,在一個(gè)路口我和她們揮手分別。

  在雨中,我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑,終于來到車站。這是我第一次自已乘公車,有些興奮,有些緊張,還夾有些對(duì)正在忙碌中的媽媽擔(dān)心。

  突然,一滴雨水進(jìn)了我的眼睛,我揉了迷蒙的眼,轉(zhuǎn)頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著,老天似乎看不到我這般情境,反越下越大,頭發(fā)濕了,衣服濕了,書包濕了。

  過往的車輛應(yīng)接不暇,來來往往的人,也匆匆地來,匆匆地去。這時(shí),一輛深藍(lán)色的私家車停在我眼前。沒有任何作響,那時(shí)十的我,天真的想:莫非是像電視劇中,要來騙小孩的壞人,這下糟了。我的.心開始焦躁不安,更不知所措。過了好一會(huì)兒,它轉(zhuǎn)了方向,開走了。

  原本,還不想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)能力,而現(xiàn)變成了緊張不安。我雙手緊握,想到了媽媽,但我知道她能來接我,她有更重要的事要做。

  無意間,一個(gè)身穿褐色雨衣,騎著藍(lán)色電動(dòng)車,嘴角帶著雨珠的女人,經(jīng)視網(wǎng)膜傳到了視神經(jīng)!昂,寶貝。”她道,“快上來,雨大著呢!”是媽媽。她眼中充滿了歡喜,她看著我,深深地看著我,我也看著她,深深地看著她。這一刻,時(shí)間好像停止了,在不覺中,我上了車,抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下,我問媽媽:“不是說好,讓我搭車,你有重要事嗎?”此時(shí),我得意洋洋的,因?yàn)橐姷綃寢寔韼,但為維護(hù)面子,我只好這么問。“有什么事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜,卻爭(zhēng)辯“你讓我失去鍛煉機(jī)會(huì)”媽媽似乎懂我的心思,微聽到她笑了幾聲并說:“你呀!”隨之,我也笑了。

  雨一如既往地下,不曾減少,但卻覺得沒有之前那么厭人,突然覺得它營造了一種氣氛,那是一種溫馨的感覺。

  這件事一直在我內(nèi)心深處,永不會(huì)忘。它像在我心里的種子,慢慢的長大,出芽,開花,結(jié)果,長成一顆參天大樹。

  這就是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文6

  歲月悄悄逝去,眨眼間,一秒便消失了。在生命的長河中,不知已記錄了多少事。正如天上的星星,那些星星,有明有暗,能被人記住嗎?夜晚時(shí),坐在草地上,欣賞著月光,心中又多了幾分悲傷。看著這皎潔的月亮,心中又想起了某些已遺忘了的事。就像一個(gè)已沉睡了多年的本子,又被翻開;貞浧饋,那種感覺,就像被打翻了的.五味瓶:酸,甜,苦,辣,咸,樣樣俱全,又說不出是什么滋味。算了,不想這么多了,別負(fù)了這大好時(shí)光,還是繼續(xù)看這明朗的夜空吧!一抬頭,瞧啊,那顆星,最亮!

  “啊!別叫了,別叫了,我起來就是了!北犻_蓬松的雙眼,拖著疲倦的身軀?创巴,還下著雪。一片片雪花像飛舞的蝴蝶,純潔而又美麗。這么冷的天,我多想在溫暖的床上多躺一會(huì)兒!但我要上學(xué)。洗漱吃飯完畢后,便踏上了上學(xué)的路程。啊,剛才吃得好飽!我一邊哼著歌,一邊在心里想著!鞍∏罚 睕]過多久,這寒冷的天氣就徹底把我征服了,我凍得面紅耳赤。走到了馬路上,看著清潔工拿著小刀,在干什么?原來政府有規(guī)定:要把墻上所有的廣告紙都清除掉。哎,這么大冷的天,他們卻仔仔細(xì)細(xì)地把廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)用小刀刮去,做得一絲不茍。我正感慨,忽然,眼前的一慕讓我愣住了。只見一個(gè)清潔阿姨提著水桶。另一只手拿著小刀,走到那張紙前面的時(shí)候,看了看,卻遲遲沒有下手,走掉了。我正疑惑阿姨為什么不把這張紙清除掉,又見一個(gè)清潔工走上前去,停留了一會(huì)兒,嘆了口氣,也走了。另一個(gè)也是這樣,我的好奇心加重了。決心要去看一看,只見那上面寫著:

  xxx,女,35歲……

  我懂了。

  雪潔白無暇,而那清潔工的心比雪還要純潔,還要美麗。

  天空中,依舊飄著大雪。來往的行人個(gè)個(gè)把衣服裹得緊緊的。

  天氣雖冷,可我一點(diǎn)也不覺得冷了。

  這件事雖已過去一年,但現(xiàn)在想起,仍記憶猶新,它像一顆種子深深地播在我心里,成了抹不去的記憶。

  評(píng)語:本文選材新穎,視角獨(dú)特。潔白的雪花襯托出人性的美好;在寒冷的天氣中讓人感受到一縷溫情。

珍藏的記憶作文7

  珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹,顏色不同,回憶的味道也盡不相同。

  師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉,心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí),心中似乎對(duì)情感多了一種理解。憶起這赤色師生情,心里總會(huì)笑的好美,甜的好醉。

  同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭(zhēng)執(zhí)不休,直到面紅耳赤請(qǐng)同學(xué)拿著尺子一遍遍測(cè)量再悄悄改動(dòng)位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報(bào)告老師的自認(rèn)為“高明”的手段;叵胫壬耐谰,怎會(huì)無一絲絲的酸味兒?

  課堂之搞笑即為老師進(jìn)教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續(xù)。更有甚者,竟故意將筆仍之門外再冒險(xiǎn)撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時(shí)老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者,則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐,苦矣。

  總是抱怨春天姍姍來遲而當(dāng)萬物復(fù)蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會(huì)想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中,似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心,明年春天一定按時(shí)出游,可卻忘了這決心早已按下過n次了。

  喜歡托腮望著不知多大的.天空,總會(huì)夢(mèng)到自己有天使般的神力。當(dāng)云飄過頭頂,似乎看到小悟騰云飛行?匆姲⒔愠墒斓拿婵,盼者自己快點(diǎn)兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲,我仍在繼續(xù)。

  癡迷于電視劇中永恒的友誼,總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”,卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情,當(dāng)時(shí)純純的心靈固執(zhí)地認(rèn)為那時(shí)很牢固的情誼。哎,蠢蠢的同學(xué)情。

  偶爾與同學(xué)在大街上相遇,去不知如何開口說一句:“真巧”,總是與其尷尬地檫肩而過才會(huì)想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會(huì)故意躲避。吾獨(dú)憶起,澀澀的路遇。

  彩虹般的記憶,我會(huì)將她珍藏于心底。再憶起時(shí),或許更會(huì)別有一番情趣。

珍藏的記憶作文8

  生活其實(shí)不平凡,也許很平淡,但那是最真的甜,就如記憶中最珍貴的收藏,其實(shí)可以很簡單,就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。 同桌是個(gè)“馬大哈”,做事總是丟三落四,這似乎成為了她的標(biāo)志,也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。我想:這丫頭大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。 真不知是受其渲染,還是得意忘形,那天早上組長檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄!岸?你,這部分作業(yè)怎么沒完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著,仿佛一架偵察機(jī)似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)?!天——我的臉在快速升溫,有些尷尬,害怕還有點(diǎn)緊張。哦,昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示:已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊,我無能為力,看著組長扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù),心如刀絞。

  這一天變得如此漫長,就像一塊糖在慢慢融化,被抽成細(xì)細(xì)的絲,很長很長,但味道一點(diǎn)也不甜,很苦。

  終于挨到放學(xué)了,同桌在我走出教室前攔下了我,手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙,之后就東問問,西問問,準(zhǔn)又是被什么題給難住了!拔椰F(xiàn)在沒心情給你分析題意。”我擺擺手,她先是一愣,隨后用筆敲了一下我的腦袋,“你呦,今天早上怎么那么粗心,下次再這樣怎么辦!給,這是今天的作業(yè)單!蔽医舆^紙,有點(diǎn)吃驚:每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì),就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng),想說聲“謝謝”,脫口而出卻變成了“你這丫頭,真是的`,變細(xì)心啦!彼难劬κ悄敲辞宄,目光相觸直看到對(duì)方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣,但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實(shí)最清澈的友誼,是我記憶中一份珍貴的收藏!

珍藏的記憶作文9

  在童年的記憶中,似乎有一個(gè)很熟悉的人,在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)! 我曾試著猜測(cè):那人曾是我的朋友嗎?不,她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧? 直到翻開珍藏已久的相冊(cè)!

  說也奇怪,那相冊(cè)就像是一把鑰匙,是用來打開我記憶之門的鑰匙,它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽,我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的,而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵,幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。

  想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光,想起了我倆之間所有有意義的事,想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦,想到了我們之間發(fā)的那些誓:明明發(fā)誓說絕交,結(jié)果沒到第二天就又一起玩了!

  童年時(shí)代的'我們是那樣的要好,雖然只是短暫的一年,而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話,根本就不會(huì)淡忘!不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我,是吧?不,大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。

  記憶中的她一直是那樣的完美,為他人著想。 她總是幫助我,總默默的為我做些什么,總傾聽我的心聲。 當(dāng)我翻開相冊(cè)的那瞬間,我的淚流了下來,第一次覺得那么想念一個(gè)人,第一次覺得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。

  翻開一個(gè)珍藏已久的相冊(cè),想起一段值得珍藏的記憶。 我好擔(dān)心再次忘記這些,好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了,把每一件事記下來,沒事的時(shí)候,喝一杯熱茶,再隨手翻翻自己的日記,別有一番情趣!

  珍藏每一段記憶,細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的,它們之間的價(jià)值不一樣!

珍藏的記憶作文10

  無論是什么,記憶中總會(huì)有難以忘卻的珍藏,是成功的喜悅,也是對(duì)世物的留戀,一切美好總不免會(huì)如胚乳被裹藏在我們幼小心靈的種子,源源不斷地為種子生根長葉提供最好的營養(yǎng),在破土而出的那一刻,胚乳也就了結(jié)了它的使命。但誰又知道這美好是出自腳下堅(jiān)實(shí)土地的脊背呢? 我的父親是一個(gè)普通的職員。一家三口,過著平淡無奇的生活,但父親對(duì)我的成績可是尤為看重,盡管他有時(shí)不在家,打個(gè)電話也要問一問。自然,我的書房里又用擔(dān)子挑來了幾筐書,實(shí)際上我很少看,有無用處?想讓我變成一個(gè)書呆子嗎?帶眼鏡,裝文雅嗎?我才不要變形!但父親總是過于強(qiáng)迫,說實(shí)話,他真恨不得有個(gè)控制器將我遙控,特別是考試期間,我連按遙控器都沒機(jī)會(huì),我反而成了他的電視,天天一如既往而又單一地放映著名書名人名傳名記,還時(shí)不時(shí)對(duì)我的中央核心處理器進(jìn)行修理。我哭過,我鬧過,于是漸漸地恨起了父親。變卻是在一個(gè)雪天開始的。 一個(gè)雪天,天降下與我心一樣涼的'雪,我等待父母送飯,可來的人卻讓我驚訝——父親,我真失望,我不要接受他的訓(xùn)誡。他快走來了,我的心也快跳著,近了,一步、兩步,撲騰,父親摔跤了,原來高大的身影在此時(shí)卻顯得如此弱!幾分鐘后,父親艱難地從冰地上站了起來,我看到他還緊握著我的飯菜,又快步走來。我快速地吃完飯后,又目送他吃力地離去,一深一淺的步伐,不知怎的使我眼眶有些濕潤。 晚上回家,父親就對(duì)我說:“洗洗睡吧,天晚了!辈恢醯,又看見那不足一厘米的白發(fā),回想看看,父親愛玩的象棋不下了,愛打的撲克不打了,而電話漸漸多了,噢,原來父親是愛我的! 窗外的雪仍在下著,而我的心卻不再悲涼,圣潔的雪花呀!下吧,下吧,帶走我記憶中的一切煩惱與憂慮,讓這美麗的雪天成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏吧!

珍藏的記憶作文11

  教學(xué)目標(biāo)

  讓學(xué)生知道如何在敘事完整的基礎(chǔ)上敘述具體。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入。

  同學(xué)們,此次作文大家記錄了自己珍藏的記憶,首先請(qǐng)大家回憶一下此次作文的要求。

  1、寫自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事寫;

  2、寫清事情的來龍去脈,敘事完整,避免平鋪直敘;

  3、適當(dāng)穿插抒情或議論,寫出內(nèi)心感受;

  4、以“珍藏的記憶”為題,也可另擬題,但要含有“珍藏”的意思。

  5、不少于600字。

  這節(jié)課我們對(duì)照要求評(píng)講評(píng)講。

  二、對(duì)照評(píng)講,擬出習(xí)作中的不足。

  1、擬題。

  你是以“珍藏的記憶”為題嗎?如果是自己擬題,是否含有“珍藏”的意思。

  示例:裴子銳《伯父的拐杖》

  2、選材。

  你選的材料是一件什么事?是否是親身經(jīng)歷的讓你難忘的?你認(rèn)為合乎“珍藏”的意思嗎?示例:李雨陽大篇幅寫別人的母親為兒子熬粥。

  3、寫作方法。

 。1)事情經(jīng)過是否完整?

  (2)敘事是否具體?(是否細(xì)致刻畫了人物的語言、動(dòng)作、神情等)。示例:楊高

 。3)文中是否穿插了適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論?

 。4)是否寫出了自己的內(nèi)心感受?這種內(nèi)心感受是否寫得生動(dòng)具體?

  三、引導(dǎo)改進(jìn)敘事具體的方法。

  1、示例:胡藝薰的作文是如何讓敘事具體的`?

  2、小結(jié):敘事過程中寫出人物的言行舉止,如:媽媽( )說:“……”說話時(shí)人物的動(dòng)作、神情、心理呢?

  四、引導(dǎo)寫出內(nèi)心感受。

  1、示例:蔣浩《珍藏的記憶》

  2、小結(jié):這種感受表現(xiàn)在哪里?

  3、修改。

  五、優(yōu)點(diǎn)。

  1、標(biāo)新立異的地方:

 。1)小標(biāo)題連綴

 。2)鏡頭展現(xiàn)

  2、好的開頭示例:楊高、戴紫悅

  3、第二人稱(吳剛)

  六、其他需要改進(jìn)的地方

  1、題目沒含“珍藏”的意思。

  2、中心不明確。示例:江美玲

  3、離題。示例:裴子銳《伯父的拐杖》

  七、修改。

珍藏的記憶作文12

  時(shí)光匆匆,物是人非,如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變,但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。

  在我的記憶中,很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生,其中記得最清晰的那件事,記載了我的成長。

  那年暑假,在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候,我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安,并登上泰山之巔,沒有家長,沒有老師,沒有呵護(hù),沒有依賴,有的只是我們青春的'肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車,幾個(gè)熱血少年,踏上了追尋夢(mèng)想的道路。

  我們?cè)诹璩砍霭l(fā),途經(jīng)黃河。走在路上,左邊是洶涌的黃河,右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路,先要克服懦弱。我在一開始就想放棄,一位年齡較大的學(xué)長對(duì)我說:“走上這條路就無法回頭,要勇敢的向前沖!睂(duì),不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后,騎到了濟(jì)南,我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動(dòng)和狂喜過后,我們迎來了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助,我們要自己定賓館,自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后,賓館老板不僅表揚(yáng)了我們,而且熱情的幫我們挑到了合適的房間,我覺得自己更有了自信心。

  第二天,我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路,一路上大坡小坡不斷,一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏,讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí),我們亂了手腳,有人說租車上去,有人說推上去,但最終我們選擇了騎上去,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺還好,后幾公里的騎行簡直生不如死,雙腿如灌了鉛一樣,無法移動(dòng),前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍,說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去,終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能說出話,都倒在地上大口喝水,這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后,我們又順利到達(dá)了泰安,登上了泰山之巔,有了“登泰山而小天下”的豪邁。

  這次經(jīng)歷,我將永不忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵,讓我學(xué)到了許多,成長了許多。

  后來,與我共同騎行的騎友問我:“你還記得那次騎行嗎?”我說:“怎么會(huì)忘記!蹦谴悟T行讓我成長,早已成為我成長中最有價(jià)值的記憶。

珍藏的記憶作文13

  記憶是人生的縮影,猶如一片片飛舞的楓葉,激起回憶的漣漪,讓我的心久久不能平靜下來。

  -----題記

  回憶往事,會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺,仿佛發(fā)生在昨日一般,而珍藏在心中的記憶,又浮此刻我的眼前。

  幾個(gè)月前,在這對(duì)新環(huán)境的好奇,我們來到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地,綠樹蔥郁,鳥語花香,如同置身在空曠的田野上,這便是我對(duì)基地的第一印象。

  帶著幾絲期望,我們開始了在那里的課程。課堂上,少了老師的講解聲,更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲,此起彼伏。除此之外,那里的課程安排也很有意思,沒有語數(shù)外,取而代之的.是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課,民俗課,天文課,拳擊課,美工課等等,其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

  剛開始,我還有點(diǎn)緊張,老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格?當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí),心中的顧忌全都沒有了。他不僅僅年輕,而且幽默詼諧,幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此,他還教我們使用照相機(jī),怎樣選景,怎樣抓拍。

  隨后,我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照,三兩人一組,偶爾在池邊,偶爾在樹下,偶爾在教學(xué)樓下,到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏,整個(gè)校園都彌漫在歡樂的氣氛當(dāng)中。

  最后快要下課時(shí),老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡,隨著一聲叫喊“茄子”,我們的笑臉定格在了那一刻,而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。

  雖然在攝影課的回憶很完美,但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

  雖然我們是90后的孩子,沒有吃過太多的苦,沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,但我們是有潛力的。瞧,同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后,每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來,洗菜,切菜,炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好,但實(shí)際有的同學(xué)沒等油熟,就開始炒菜,有的把鹽當(dāng)成糖,鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時(shí),我們也明白了父母的不容易,明白了父母的辛苦。

  5天的時(shí)光一晃而過,但時(shí)間帶不走我的記憶,這5天的歡樂時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中,成為我一生寶貴的財(cái)富。

珍藏的記憶作文14

  我從來都不喜歡去回憶一些什么,因?yàn)槲蚁M切┰谖疑谐霈F(xiàn)的人或事,可以永遠(yuǎn)地陪伴著我,而不是永遠(yuǎn)的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶,看不見也摸不著。只有情感,像涂滿毒液的芒刺,在我的心里,一遍遍地,扎得我生疼。可是,親愛的你,在我的生命里,只有短暫的出場(chǎng),短暫的表演,和一個(gè)短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的,是一個(gè)模糊而又單薄的背影,卻是我心中最為珍貴的記憶。

  第一次和太婆見面是在一個(gè)溫暖的午后。那時(shí),我正在地上打滾撒嬌,哭鬧著要媽媽。這時(shí),一雙溫暖的大手把我輕輕抱起,溫柔的一遍遍撫摸著我。那雙洋溢著慈愛的眸子使我停止了哭鬧,安靜地依偎在太婆的令人踏實(shí)的懷抱中。

  太婆住在偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村。每當(dāng)傍晚時(shí)分,她總喜歡用瘦弱的身軀背起我,去外面的山坡上乘涼,她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭,聽她嘮叨,講很多有趣的故事和一些不著邊際的話,記得曾在一個(gè)晚上,清冷的月光投射出太婆單薄的背影,太婆忽然停下來,好像是在對(duì)我說,又像是在自言自語:“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時(shí)候呀……”那時(shí)的我年幼無知,只知道癡癡的望著天空中懸掛的那輪圓月。

  與太婆度過了幾個(gè)月的快樂時(shí)光后,媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開了緊拉著太婆的'手。我只能在駛向遠(yuǎn)方的汽車上,眼淚汪汪地?fù)]著小手與太婆告別,就這樣結(jié)束了這段歡樂而又短暫的日子。

  幾個(gè)月之后,太婆毫無征兆地去世了,年幼的我還不知道死亡是什么概念,以為太婆只是去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,那里有花,有草,有明亮的月亮,還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁,看著面前忙碌的人們。大人哭,我也跟著嚎,卻不知道為誰而落淚。太婆會(huì)怪我嗎?

  親愛的太婆,你永遠(yuǎn)都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了,永遠(yuǎn)都不能那么親切地叫我的乳名了,永遠(yuǎn)都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對(duì)你那面帶微笑的照片,憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶,寄托我對(duì)你深深的思念。

珍藏的記憶作文15

  短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得受益匪淺。

  軍訓(xùn),意味著我們的體質(zhì)的一次考驗(yàn)和心靈的一次洗禮。

  軍訓(xùn),磨練著我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)時(shí),偶爾一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)人沒有做好,教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練,直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,并符合標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí),我確實(shí)有支持不住的`感覺,我咬咬牙還是堅(jiān)持到最后。站軍姿,這是對(duì)我們耐力最大的考驗(yàn),站軍姿的時(shí)間一次又一次地在挑戰(zhàn)我們的承受極限。當(dāng)教官口里終于吝嗇地發(fā)出“時(shí)間到”的命令時(shí),我雖已淚滿眼眶,但我在心里說“我贏了,我是最棒的!”的確,我超越了自己,我戰(zhàn)勝了過去那個(gè)做事堅(jiān)持不了三分鐘的我,我感到由衷的驕傲與自豪。有了堅(jiān)忍不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,在學(xué)習(xí)和生活中,遇到挫折時(shí),我就會(huì)勇敢地站起來,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

  軍訓(xùn)并不只是對(duì)我們個(gè)體的考驗(yàn),更是在考驗(yàn)著我們要樹立團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)橐蝗俗龅貌缓茫褪钦麄(gè)班沒有做好。只要沒有教官的命令,就不允許有人擅自休息,即使腳下磨出了水泡;教官不發(fā)話,整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍,沒有一絲一毫的動(dòng)搖!氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話用在我們班的唱歌比賽中再合適不過了,雖然在唱歌比賽中我們并未獲得名次,我們有些難過但我們并不遺憾,因?yàn)槲覀兌忌羁腆w會(huì)了“有種力量叫團(tuán)結(jié)”。

  短短的五天軍訓(xùn),無時(shí)無刻不在改變著我們,影響著我們。俗話說:一分耕耘,一分收獲。我們?cè)谲娪?xùn)期間,流下了汗水,卻收獲了一種好的習(xí)慣。人,不去逼自己一把,永遠(yuǎn)也不知道自己會(huì)有多強(qiáng)大。軍訓(xùn)后的我們,都從原來的“小綿羊”變成了堅(jiān)強(qiáng)的“獅子”,而且這種“王者風(fēng)范”必將滲透到我們未來的生活和學(xué)習(xí)中,勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn),不斷超越。

  軍訓(xùn)是我人生中一抹靚麗的風(fēng)采,我想我們每個(gè)人都應(yīng)把這一段記憶深藏于心,有它陪伴,我們會(huì)遇挫愈堅(jiān),人生之路,將會(huì)越走越寬闊!

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