關(guān)于書包的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于書包的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書包的作文1

　　Hello，你們好！我給你們猜個(gè)迷語(yǔ)：“我是你的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本裝里面，主人總是背我走�！辈虏滤�是什么，哈哈，猜不著吧，它就是我――書包。

　　我長(zhǎng)得可漂亮了，穿著一件淺紫色的外衣，外衣上還鑲滿了粉色的花邊。我有一個(gè)又矮又胖的身體，像多啦A夢(mèng)一樣。我的外衣上有個(gè)大明星――芭比。她在對(duì)你微笑呢！看，大大的眼睛，翹翹的睫毛，挺直的鼻子，雪白的.牙齒，一頭金黃的披肩長(zhǎng)發(fā)。她穿著可時(shí)尚啦，銀色的吊帶衫，粉色的迷你裙，那吊帶衫在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一看到這些，人們就會(huì)想到我的小主人一定是個(gè)小女孩。

　　我不僅長(zhǎng)得漂亮，還很實(shí)用呢！我的小主人每天和我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是她的學(xué)習(xí)資料，就由我?guī)退�管理了。我把它們安排得非常好。第一層擺放學(xué)習(xí)用品：筆袋、水彩筆、搖筆機(jī)。第二層裝著各門課本和練習(xí)冊(cè)。第三層擺放著各種作業(yè)本。我的身體的左右兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的袋子裝著一塊打掃衛(wèi)生用的抹布，右邊的袋子裝著小主人的水杯。我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，小主人背我去上學(xué)的時(shí)候，我就用手臂緊緊地扒住她，這樣小主人就不會(huì)覺(jué)得累了。

　　呀！時(shí)間不早啦，我又要跟著小主人上學(xué)去了，Good bye！

關(guān)于書包的作文2

　　這個(gè)書包是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我買的，我格外的珍惜它。

　　我的書包我喜歡。

　　一天夜里我入睡了，房間靜靜的，我的書包卻大聲的吵了起來(lái)，把我的房間變得鬧哄哄的.。

　　油筆大聲叫地叫了起來(lái)“我的功勞最大，主人常用我寫字！”

　　鉛筆生氣地說(shuō)：“我的顏色最多，主人畫畫常常用我！”

　　橡皮火冒三丈的叫道：“鉛筆要知道我一直在幫助你哦！”鉛筆默默無(wú)語(yǔ)。

　　彩筆不屑地說(shuō)：“畫畫難道不用我上場(chǎng)嗎？”

　　勾線筆開(kāi)心地說(shuō)：“畫黑白畫時(shí)就不用你，說(shuō)完它吐了吐舌頭�！�

　　彩筆又說(shuō)：“我不管，主人畫畫時(shí)，畫黑白的畫最少�！�

　　突然鉛筆說(shuō)：“油筆，你的筆里沒(méi)有了水，你還能寫嗎？”油筆一臉無(wú)奈。

　　書包來(lái)勸架了：“大家的本領(lǐng)全都很高，但是尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　大家被書包說(shuō)地啞口無(wú)言。

　　從此，書包內(nèi)再無(wú)爭(zhēng)吵，大家齊心協(xié)力，共同默默地為主人服務(wù)著。

關(guān)于書包的作文3

　　有時(shí)，我總覺(jué)得我在找東西的時(shí)候很慢，有時(shí)我還覺(jué)得書包很重。因?yàn)橛辛诉@些煩惱，所以我要發(fā)明一個(gè)未來(lái)的.書包。

　　未來(lái)的書包不管裝多少東西都輕得像一張紙。只要你要拿出什么東西，書包里會(huì)伸出一只手把那個(gè)東西拿給你。如果，你要整理書包時(shí)，書包就會(huì)用一秒鐘時(shí)間幫你整理好。如果你要洗書包時(shí)，只要按一下書包上的一個(gè)紅色的小按扭，它就會(huì)用五秒鐘時(shí)間自動(dòng)幫你洗好并且晾干。

　　有時(shí)，學(xué)校組織要去游玩的時(shí)候，按一下黃色按扭，書包就會(huì)自動(dòng)幫你把食品裝好，并把需要的東西整理好。

　　有時(shí)，你口渴了，但又沒(méi)帶水，按一下綠色按扭就會(huì)在你面前出現(xiàn)一瓶水。

　　有時(shí)，你忘了做課前準(zhǔn)備就去玩了，書包就會(huì)幫你做好課前準(zhǔn)備并把下節(jié)課不該出現(xiàn)的東西收回去。

　　這就是未來(lái)的書包，只要你用上一次，一定會(huì)覺(jué)得它很方便，一定會(huì)喜歡上它。

關(guān)于書包的作文4

　　今天媽媽送給我一個(gè)新書包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來(lái)，順手塞進(jìn)書包里，然后睡覺(jué)去了。

　　第二天，我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，有的本子夾到書里，有的.書皮都給弄皺了，有的書角給卷起來(lái)了……真的慘不忍睹！那些書好像在跟我說(shuō)：“小主人，幫我們換一個(gè)位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的要好好整理一下書包了。

　　我先拿出上課經(jīng)常用的書本，并把它們把大小一致的書放一起，。有的書本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發(fā)現(xiàn)一本書折了一個(gè)角，于是，我就拿一本厚的書壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書分別放進(jìn)這棟“房子”里。經(jīng)常用的書放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書放中間，大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進(jìn)我的小水壺和紙巾�！昂昧�，整理書包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地整理，書包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來(lái)整理書包是那么有成功感的哦！作文

關(guān)于書包的作文5

　　我是一只可愛(ài)的書包，穿著紅色的外套，上面有著漂亮的圖案。

　　我身上的圖片是一個(gè)男孩正在踢足球，他戴著一頂黃色的鴨舌帽，穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服。

　　我可貪吃了，所以小主人每天都要把一些書塞進(jìn)我的嘴巴里�，F(xiàn)在，我一肚子墨水，什么歷史書、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。全都在我肚子里安閑地熟睡呢！怎么樣，服氣吧！我是不是博古通今，滿腹經(jīng)綸？

　　小主人特別喜歡我。今天是開(kāi)學(xué)第一天，她就把我背到了教室里。一放下我，就有一大幫同學(xué)圍上來(lái)，摸摸我的.臉、拍拍我的肩、碰碰我的背，你一言我一語(yǔ)地夸我特別漂亮，還問(wèn)小主人，這是在哪里買的。

　　“這書包可真漂亮！”“我最喜歡這種淡粉色了！”“好漂亮！你在哪里買的呀！”……

　　上課了，小主人從我肚里拿出文具和書本；下課了，她又輕輕地把書喂給我吃。

　　小主人喜歡我，不僅因?yàn)槲业耐獗恚�而且我還天天為她服務(wù)。

關(guān)于書包的作文6

　　寫我的小發(fā)明的作文400字 我是小小發(fā)明家 我是一個(gè)小小發(fā)明家，只要我想到什么，

　　就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來(lái)介紹一下我的發(fā)明之——3D報(bào)紙。 你還在為每天都有一份報(bào)紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來(lái)看看我的發(fā)明吧！這個(gè)3D報(bào)紙只需要一個(gè)數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個(gè)接收器可以從每個(gè)報(bào)社發(fā)出的信號(hào)接收并儲(chǔ)存。它可以自動(dòng)地把新聞進(jìn)行分類，比如：國(guó)際類、國(guó)內(nèi)類、社會(huì)類、廣告類等，可以把一些事故現(xiàn)場(chǎng)通

　　過(guò)視屏來(lái)表達(dá)，還可以將值得收藏的事件或過(guò)去的報(bào)紙信息放入收藏夾中，以后都能看。 看完3D報(bào)紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)面板還可以用來(lái)學(xué)習(xí)！這是怎么回事呢？等你看完、下面的.介紹，答案就會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。 數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動(dòng)分類，也會(huì)把其中重要的知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)存起來(lái)。字寫錯(cuò)了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當(dāng)一個(gè)電腦使用，最神奇的足，它可以在一個(gè)景點(diǎn)做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點(diǎn)。

關(guān)于書包的作文7

　　一天深夜，我正在睡覺(jué)，忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒，我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭，源頭竟然是我的書包，見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。

　　鉛筆指著我考滿分的試卷說(shuō)：“是我?guī)托≈魅丝家话俚�，我功勞最大！”“不�?duì)，”橡皮說(shuō)，是我吧錯(cuò)的涂掉，主人才考一百�！薄爸魅诉�要用我畫圖呢�！背咦诱f(shuō)，“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物！”鉛筆扯著大嗓門說(shuō)，“現(xiàn)在都用鋼筆了，難道主任還用鉛筆？”鋼筆說(shuō)，“你這個(gè)忘恩負(fù)義的.家伙，要不是我你寫不出字來(lái)的�！蹦�水說(shuō)，鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái)，畫了一下，果然寫不出字來(lái)。

　　這時(shí)，書包大哥說(shuō)話了：“大家別吵了，要不是你們團(tuán)結(jié)，主人不會(huì)考一百的�！蔽木邆儜M愧的說(shuō)：“我們覺(jué)得還是您功勞最大，要不是您把我們帶到學(xué)校，主人不會(huì)考一百的�！蔽覍�(shí)在忍不住了，說(shuō)：“對(duì)，書包大哥說(shuō)得對(duì)，要不是你們團(tuán)結(jié)，我是考不好的�！�

　　就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。

關(guān)于書包的作文8

　　在主人上幼兒園的時(shí)候，就擁有了“我”，我出生在陜西的一家工廠，我有著金黃色的皮膚，“我”的肚子上畫著一個(gè)笑嘻嘻的米老鼠。

　　“我”的主人是一位剛上幼兒園的小朋友，叫小董。每天上學(xué)我的小主人會(huì)將我的朋友——書包和學(xué)習(xí)用具，小心翼翼地放入我的肚子，把我?guī)�入學(xué)校，一到學(xué)校，主人把我當(dāng)親兄弟一樣對(duì)待，放學(xué)回家時(shí)，小主人會(huì)給我洗一次熱水澡。就這樣我過(guò)上了幸福的生活。

　　可是有一天，我幸福的日子突然結(jié)束了。我看著天空，烏云密布，門一打開(kāi)我就發(fā)現(xiàn)小主人的語(yǔ)文試卷考了一個(gè)四十幾分，既被老師批評(píng)，又被家長(zhǎng)批評(píng)。躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，小主人看見(jiàn)了我笑嘻嘻的米老鼠，拿起我就往我肚子上左一拳，右一拳，快疼死我的'肚子了。他覺(jué)得這樣不夠解氣，又把我撕成兩瓣扔進(jìn)了垃圾桶。

　　親愛(ài)的主人，你放過(guò)我吧！我希望當(dāng)你不喜歡我的時(shí)候，可以讓我去西部地區(qū)做一個(gè)志愿者，繼續(xù)我幸福的生活！

關(guān)于書包的作文9

　　我是一個(gè)小書包，我是主人最喜歡的一個(gè)書包，主人每天背著我高高興興的去上學(xué)。

　　我是粉紅色的，一共有三層。第一層很小，主人會(huì)在這層放跳繩，面巾紙。第二層中等，主人會(huì)在這一層放些小本子備用以防沒(méi)帶。第三層超大，主人會(huì)在這一層放課本，文具盒等。

　　我還穿“衣服”呢！我的衣服中間有一個(gè)大大的米妮，旁邊還有些小斑點(diǎn)。這樣米妮就像一朵美麗的鮮花，那些小斑點(diǎn)就像幾片綠葉了�！磅r花”在“綠葉”的襯托下顯得格外美麗，怎么樣我的衣服漂亮吧。我的后背上還有一個(gè)正方形的棉墊，棉墊能保護(hù)肩膀和背，防止主人的肩膀和背部受傷。

　　有一次考試，地獄般的'一瞬間來(lái)臨了。當(dāng)時(shí)我被隔在了中間，主人快速答完了試卷上所有的題，忽然我一陣刺痛，原來(lái)是主人正拿著鉛筆在我的“肚子”上使勁的戳，戳得我撕心裂肺，還在我的漂亮“臉蛋兒”上亂畫，簡(jiǎn)直讓我“毀容”了�？荚嚱Y(jié)束后，我被撞掉地上了，頭暈了好一陣，只見(jiàn)主人飛速的跑過(guò)來(lái)，我又被重重的塞到了椅子底下，我的全身仿佛都散架了，此時(shí)此刻讓我嘗到了真正的地獄滋味。

　　我日日夜夜的陪伴著小主人，受盡了折磨，但是我非常的自豪，誰(shuí)讓我天生就是“俯首甘為孺子�！钡拿�呢？

關(guān)于書包的作文10

　　“書包，書包”書包是我一生中最煩惱的東西，現(xiàn)在的書包重，不輕，只有裝書的作用。那我們一起進(jìn)入二十一世紀(jì)吧！

　　在未來(lái)的世界里，有許多新奇的東西。特別是書包。因?yàn)闀�包�?duì)我們也有危害，在那里沒(méi)有危險(xiǎn)，只有對(duì)我們有好處的東西。

　　書包有許多功能，第一種是防火功能：它能在著火的時(shí)候，及時(shí)起動(dòng)任何關(guān)于防火之類的自動(dòng)防護(hù)程序，那防護(hù)罩可以保護(hù)背著它的`那人保護(hù)它。

　　第二種是防雨水功能：下雨的時(shí)候雨傘遮不到，會(huì)淋濕，所以安裝了防水功能。它的做法和防火功能程序一模一樣。第三種就是除了書，其他都可以般舟過(guò)來(lái)。

　　第四種是重量壓輕功能：重力是可以在生活中尋查到。那種書包背起來(lái)簡(jiǎn)直比一張紙還輕，一點(diǎn)也不重。

　　未來(lái)的書包就這樣，怎樣帥吧！

關(guān)于書包的作文11

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)新書包。一年級(jí)結(jié)束后，新書包就已經(jīng)面目全非了。

　　到了二年級(jí)只好買新的書包了。書包買回來(lái)的時(shí)候，隔壁的阿婆看見(jiàn)了就說(shuō)："我家有個(gè)書包，是我小孫女以前上小學(xué)背的，她現(xiàn)在讀初中了，嫌小就送給你吧!"我接過(guò)書包看了看，這個(gè)書包跟新的差不多，不過(guò)顏色淡了一點(diǎn)。我心想：如果開(kāi)學(xué)的一個(gè)月我背新買的書包，接下來(lái)就背這個(gè)舊書包，到了下一年的開(kāi)學(xué)這個(gè)書包還是嶄新的。三年級(jí)我也是這樣做的，因?yàn)樾聦W(xué)期是新的開(kāi)始，大家都想給人一種新的感覺(jué)。

　　轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。開(kāi)學(xué)前一天，我拿出新書包看看，跟新買的差不多。再看別的.同學(xué)，一開(kāi)學(xué)就買新書包，而我不用每學(xué)期都買書包，也能背上新書包。這兩個(gè)書包我已經(jīng)用了三年了，我看我的小學(xué)不用再買書包了。

　　我號(hào)召同學(xué)們都用這種方法。把上學(xué)期的舊書包留著，和新書包交替著用，這樣也算是節(jié)能環(huán)保，還可以節(jié)省家長(zhǎng)的開(kāi)支。

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