同窗好友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同窗好友作文，歡迎大家分享。

同窗好友作文1

　　她相貌平平，卻從不服輸；她成績(jī)平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說(shuō)到做到……，她就是我的同窗好友—魯?shù)稀ｋm然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木�神。記得有一次，班里舉行競(jìng)選，她也參加了。競(jìng)選開(kāi)始，很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的成績(jī)下降很多，再加上人緣不好，落選了。

　　事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開(kāi)，趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選！”我為她有這種永不服輸?shù)木�神感到高興！而她那種說(shuō)到做到的精神，更另我折服！一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集，參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹，卻一直沒(méi)有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候，她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂(lè)！因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)！”在她的`啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺(tái)……

　　她的樂(lè)于祝人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，同時(shí)覺(jué)得萬(wàn)分感激。這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂(lè)于祝人的女孩。在新的學(xué)期，我們這對(duì)同窗好友會(huì)互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開(kāi)始新的旅程！

同窗好友作文2

　　人們都說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。進(jìn)了小學(xué)，我又認(rèn)識(shí)并結(jié)交了不少同學(xué)，潘聞濤就是其中的一個(gè)。

　　潘聞濤是我的前桌，彈珠般的明亮的眼睛嵌在不濃不淡的眉毛之下，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，一張小嘴巴常說(shuō)出令人發(fā)笑的話語(yǔ)。和我一樣，他也是一個(gè)“排骨型”。

　　別看潘聞濤個(gè)子小，他的膽子可大著呢！那節(jié)體育課，我們記憶猶新：我們班在操場(chǎng)上講話講得沒(méi)完沒(méi)了。體育老師用口哨打了幾個(gè)同學(xué)的'手，算是殺雞給猴看。老師又說(shuō)：“誰(shuí)還想打，就說(shuō)出來(lái)！”潘聞濤就把背在身后的手伸出來(lái)：“我要打！”，我望著他，心想：這不是背鼓上門——討打嗎？別的同學(xué)吃了豹子膽也不敢伸出來(lái)打啊！我原以為潘聞濤被打了以后眼角會(huì)擠出幾顆晶瑩的淚珠，不料老師甩起口哨，“啪”的一聲打在他的手掌上�？膳寺劃齾s說(shuō)：“不疼啊�！蹦且豢蹋�我捂住嘴巴都還想笑。

　　我與潘聞濤結(jié)下不解之緣，還靠著一艘舉世聞名的郵輪——泰坦尼克號(hào)。我與潘聞濤都是十足的泰坦尼克號(hào)發(fā)燒友，我們倆共同造了兩面三刀艘“陶泥泰坦尼克號(hào)”，我洗過(guò)兩張?zhí)┨鼓峥颂?hào)的照片，還一起畫了不少關(guān)于這艘巨輪的畫，而且都看過(guò)與它有聯(lián)系的兩部電影。下課鈴一響，我就與他聊個(gè)不停。不過(guò)，潘聞濤“發(fā)燒”的“溫度”比我高些，于是我決定稱他為“泰坦尼克號(hào)水手”。

　　擁有一個(gè)有緣分、興趣相同的朋友真好！不會(huì)感到孤寂，來(lái)興致時(shí)可以聊個(gè)痛快、暢所欲言，更重要的是彼此還能夠知心交心、傾吐心語(yǔ)！

同窗好友作文3

　　同學(xué)還好嗎？散失的友誼還在嗎？分開(kāi)講理想的一剎，你還記得嗎？曾經(jīng)的我們，一起流連在校園的圖書館里，投身于書海中，領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'閑適自得；放出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯語(yǔ)；仰天長(zhǎng)嘆“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。

　　一起游移在鄰家小巷，馳聘在綠茵場(chǎng)上，大槐樹(shù)下藏著我們的身影，孤單的秋千上記載著我們的回憶。曾經(jīng)的我們，會(huì)為了他拿了我的一支筆而號(hào)啕大哭，會(huì)為了他不掃地跑去老師那里告狀，會(huì)因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)洋洋得意，會(huì)為了一件不起眼的小事去打架。曾經(jīng)的我們，年少懵懂，不懂得珍惜眼前人。畢業(yè)前夕，我們互拍著對(duì)方的肩膀說(shuō)一定不會(huì)忘了彼此。笑著離去，毫不回頭留戀。

　　熟悉的校歌想起，卻少了昔日好友的大合唱。在往昔磨爛了幾雙些的路上，擦肩而過(guò)的好友漸行漸遠(yuǎn)，我們?yōu)楹芜�要強(qiáng)忍眼淚裝著笑不回頭地向前去？

　　然而，為何當(dāng)分別了兩年的我們?cè)谛�園里，在大街上相遇時(shí)，竟會(huì)相對(duì)無(wú)言，有的甚至還會(huì)裝作莫不相識(shí)？說(shuō)好的“茍富貴，無(wú)相忘”呢？

　　不知道，當(dāng)我們分別若干年后，在某某大街上相遇時(shí)，你們是否還會(huì)記得我……

同窗好友作文4

　　看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

　　小劉真的很調(diào)皮，每次上品德與社會(huì)課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當(dāng)作搶，四處掃射……

　　有一次品德與社會(huì)課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯(cuò)嘛！你的動(dòng)手能力真強(qiáng)，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你�！毙∶鞯拖铝祟^，可誰(shuí)知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺(tái)前時(shí)，他卻一會(huì)兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢(shì)，一會(huì)兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。

　　雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書。

　　有一次中午，小劉正在看課外書，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的.腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們?nèi)ネ姘�！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì)兒，悻悻離去了。

　　這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書的男孩。

同窗好友作文5

　　從幼兒園到小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學(xué)的同窗好友，今年8歲了，個(gè)子矮矮的瘦瘦的，走起路來(lái)常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛(ài)，就連腦后那根細(xì)細(xì)黃黃的小馬尾辮也跟著活潑地跳了起來(lái)。她的臉蛋長(zhǎng)長(zhǎng)的像個(gè)鴨梨，鼻子像個(gè)小球球。

　　她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，一會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰。這不，今天我又看見(jiàn)她掉起了金豆豆。

　　原來(lái)，她的杯子被調(diào)皮的沛騏給撞得面目全非。只見(jiàn)她先是一愣然后張開(kāi)大嘴“哇”的'一聲哭了起來(lái)，兩行淚水如同小溪一樣流了下來(lái)。在她一雙臟兮兮的小手舞動(dòng)之下，她那白嫩的小臉頓時(shí)變成了一張“花貓臉”。經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，沛騏認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個(gè)不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。

　　當(dāng)我輕輕走過(guò)去哄她時(shí)，她竟然又“哇”得一聲大哭起來(lái)。唉！她是越哭越傷心，看來(lái)呀，她真是太喜歡這個(gè)杯子了。此時(shí)的我也不知所措了。

　　這就是我的一個(gè)同窗好友，一個(gè)既活潑可愛(ài)又嬌里嬌氣的小女孩。

同窗好友作文6

　　俗話說(shuō)：“三人行，必有吾師焉�！痹谖业难劾铮�就變成了“二人行，必有我?guī)熝伞！?/p>

　　她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jī)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)干部。

　　說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛(ài)的鋼筆丟了，上面印著一個(gè)穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的'。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧�！蔽椅�了吸鼻子：“我的鋼筆丟了�！闭f(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了她那真誠(chéng)的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅(jiān)毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的力量引領(lǐng)著我和她一起找起來(lái)。

　　不知道為什么，和她在一起，我總會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

　　最后，她無(wú)比嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對(duì)眼前發(fā)生的事�！彼�像個(gè)大人一樣，循循善導(dǎo)著我。

　　她就是王茗嫻，我的師。

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