一篇新聞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一篇新聞作文，希望能夠幫助到大家。
一篇新聞作文1
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。
老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。
兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的`喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊(duì)勝了。
后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
一篇新聞作文2
一個(gè)年輕的主持人報(bào)道了一篇新聞，一個(gè)國(guó)家二級(jí)貧困縣的縣政府斥資上億重建政府大樓。記者暗訪有關(guān)人員，那人竟說(shuō)：“別的政府大樓多好、多氣派，我們的樓太小太破了(其實(shí)并不是這樣的)�！辟Y料播放完畢，主持人顯得十分憤怒，連稿子都沒(méi)看就說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家二級(jí)貧困縣斥資上億之為駁面子，這本身就說(shuō)天下奇談。我想問(wèn)問(wèn)這個(gè)縣的官員，你們有什么資格用全體納稅人的錢(qián)供自己享樂(lè)?你們有這么一大筆錢(qián)，為什么不致力于改善人民的生活問(wèn)題……”說(shuō)道這里，他突然停住了，臉色變了又變，對(duì)直播室里的.某人說(shuō)：“請(qǐng)讓我把這篇報(bào)完好嗎，謝謝。”臺(tái)下是一片死寂，過(guò)了一會(huì)兒，主持人憤怒而無(wú)奈的離開(kāi)了我們的視野。
我想大家都清楚發(fā)生了什么，因?yàn)槟莻�(gè)主持人說(shuō)了“不該說(shuō)的話”而被勒令停止主持。好在這一切還是被記錄了下來(lái)，并公之于眾，然那些人受到了輿論的譴責(zé)。這篇新聞發(fā)生在一個(gè)國(guó)家二級(jí)貧困縣，我想，縣里的某些家庭也許連溫飽水平都達(dá)不到，有些人家的孩子沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，大多數(shù)人對(duì)“億元”完全沒(méi)有概念，這些錢(qián)在他們看來(lái)一輩子也掙不到。而那些無(wú)良官員卻拿這些錢(qián)自己享樂(lè)，說(shuō)說(shuō)都令人發(fā)指。希望中央正在開(kāi)展的反腐倡廉可以解決這類(lèi)問(wèn)題，讓圖利的人無(wú)利可圖，讓真正需要幫助的人可以得到應(yīng)有的幫助。
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