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風(fēng)采少年作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的風(fēng)采少年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)采少年作文1
清風(fēng)陣陣,白云朵朵,少年慢慢的向前走著。
知道嗎?少年一直有一個夢,那就是摸得那潔白的云朵,
香花一簇簇,散在凌亂的雜草中,像星星的眼睛,還眨啊眨的,蝶兒獻上那優(yōu)美的舞姿,鳥兒也不時趕過來獻上幾曲優(yōu)美的樂章,好一個夢的世外挑源,那醉人的風(fēng)景即使使使出渾身解術(shù),也不能博得少年的一丁點留戀,他堅定的向前走著,連頭也不回。
狂風(fēng)怒吼著,發(fā)出刺耳的聲音,樹越來越密,山越來越高,路越來越窄。在這死氣沉沉的叢林,就連那仁愛的陽光也不愿光顧這里,偶爾一兩聲鳥鳴才劃破了這鐵一般的黑暗。呵,好一個讓人毛骨悚然的地方。但少年絕不回頭,苦難算什么?又怎么敵得過他那顆誓死不變的心呢?
路越來越陡,荊棘干脆取代了路段一多半,聽不到任何聲音,連水落滴石的聲音都沒有,少年累極了,渴極了,這時候,只要他稍微回頭,或許還可以重生,可是前路漫漫,誰料行程會那般?可是,少年沒有回頭,苦難算什么?滅不了少年心中的那份決心。是的,既然原選擇的遠方,背影,只能留給時光。
雨啪啪的.下著,算是可憐了絕境中的少年,他重獲了生的希望,拍拍身上的塵埃,背起重重的行囊,里面裝滿了鐵一般的信念,少年繼續(xù)上路,任他那重重的險阻都來吧,他們壓不倒這必勝的信念。
天亮了,霧散了,雨停了,翠翠的青山外,少年的風(fēng)采正在陽光下生輝。
風(fēng)采少年作文2
少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們。
――題記
不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!
少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的.風(fēng)采。人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。――梁啟超
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間?偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!
少年定要拼搏!叭松苡袔谆夭,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!
風(fēng)采少年作文3
有時候,重要的不是夢想能不能實現(xiàn),而是我們在追逐夢想的路上展示少年的風(fēng)采。
梁啟超在《少年中國說》中曾充滿激情的說道:“少年智則國智,少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”人是國之本,少年更是國家的希望所在,一個國家,一個民族有沒有前途和希望,看這個國家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。
二年級時,因為哥哥學(xué)薩克斯,到我家的時候演奏了一曲,一個個音符打動了我,所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時我卻連提起琴盒都費勁,好多人都說:“就你這樣,算了吧,別癡人說夢了。”而我卻告訴自己,這是我的夢想,我一定要追逐夢想,展示自己,展示少年的風(fēng)采!
那天晚上,我開始追逐我的夢想,艱難的'吹出一個個音符,雖然不好聽,但我在追逐,我相信夢就在前方。我學(xué)過一篇文章是《與時間賽跑》,主人公就是克服種種困難,去追趕夢想,追趕時間,展示了少年的風(fēng)采。
我心里只想著追趕夢想,放暑假時,我的好朋友叫我出去玩,而我心想:哥哥考級的時候一次就過了,我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí),每天都練習(xí),每天都在追趕我的夢想,因為我始終相信夢就在前方。我終于考到了中央音樂學(xué)院九級,我成功了,我展示了自己,展示了少年的風(fēng)采。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線,這一刻我明白了,原來重要的不是夢想是否能實現(xiàn),而是在追趕夢想的過程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。
風(fēng)采少年作文4
青春飛揚,放飛夢想,年少輕狂,執(zhí)著信念……此之謂,少年之風(fēng)采。
“叮…!!,悅耳的鈴聲奏響,老師神采奕奕地走進教室。娓娓動聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識點,整齊如畫的思考畫面,同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點……
美如畫卷的上課場景,同學(xué)們勤奮樂學(xué),展示自我,體現(xiàn)少年風(fēng)采。
操場上,同學(xué)們共同鍛煉,共同奔跑的身影,充滿激情與活力。聲聲歡笑在運動中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。
操場上師生共同娛躍的身影,這便是少年年的風(fēng)采。
賽場上,一個個矯健的`背影,在激情與奮斗中揮灑汗水。運動健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊,聲聲澎湃的鼓舞與支持,展示班級團結(jié)。無論成敗,都微笑面對,再創(chuàng)佳績,卻豪不張揚。
賽場上,奮斗拼搏,展示自我,這是少年的風(fēng)采。
考場上,同學(xué)認真答卷的面孔,激情澎湃的展示自我,向遠大目標奮進的步伐永遠不停息。悄然無聲的考場,濃厚的學(xué)習(xí)氣氛浸沒校園。
考場上,永不言敗,豪不畏懼的執(zhí)著信念,這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采……運動場上激情澎湃的揮灑汗水;考場上,永不言敗的學(xué)習(xí)精神;課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風(fēng)采!
風(fēng)采少年作文5
“風(fēng)采”是什么呢?“風(fēng)采”只能美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對于我們來說,每個人都有自己的風(fēng)采,為了能有一個美好的未來。
淵博的知識,我們的風(fēng)采。班上27人,每個人都有屬于自己的風(fēng)采,各具特色。我們的知識也跟著年齡的增長,年級的上升而越來越淵博。從“床前明月光”到“三人行,必有我?guī)熝伞睆摹?*2”到“2x=2”從“abc”到“howareyou”。都說明我們知識豐富,F(xiàn)在我們班級也是“人才”倍出,有自創(chuàng)的'詩,自創(chuàng)的歌,自創(chuàng)的名言,數(shù)不勝數(shù)。
堅強的品行,我們的風(fēng)采。現(xiàn)在是人生的重要階段,初中。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,作業(yè)如山啦,月考危機啦,小考突襲啦,倒真應(yīng)了那一句話“三天一小考,五天一大考”。到了期末更是這樣,每天晚上都在挑燈夜戰(zhàn),音美等一些課外課全部“吊銷”?墒菆猿诌^后,將是一片廣闊的天地,在那里我們放飛情懷。
其實我們每個人都很堅強,都已經(jīng)知道堅強過后是一片樂土,只是我們不夠努力而已。
美麗的夢想,我們的風(fēng)采。每次老師談到夢想時,同學(xué)們都異常興奮,從小時的夢想,到現(xiàn)在的夢想,什么要考上四中,考上延二啦,沒講到這兒都神采飛揚,再講講,名人對自己的啟發(fā),從古談到今整個教室都散發(fā)著我們的光彩。
留住青春,綻放生命的美麗,
肆放青春,亮出少年的風(fēng)采。
風(fēng)采少年作文6
我們,生機勃勃,龍騰虎躍;我們,自由自在,歌聲嘹亮;我們,朝氣蓬勃,充滿陽光。我們象征著朝陽,我們象征著希望,我們就是新一代的少年,在人生最寶貴的時段,我們要盡情揮灑自己的青春,展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采。
我們是火,用熱情盡情燃燒,照亮黑夜,我們是雨,在窗臺上敲打出歡快的旋律,我們是雪,在寒風(fēng)中盡情舞蹈,我們是風(fēng),自由自在又無拘無束。我們是這個世界上最快樂自由的精靈。
看。〗淌依飼暚槵樖俏覀兊纳倌觑L(fēng)采;球場上拼搏的身影是我們的少年風(fēng)采;公交車上讓座起身的身姿是我們的少年風(fēng)采;受挫折時一個堅定的眼神也是我們的少年風(fēng)采。
人說,自古英雄出少年。追溯歷史長河,少年英雄的身影無不體現(xiàn)他們的風(fēng)采。甘羅十二歲便出使國外;周瑜自幼習(xí)文練武,十三歲便掌管千軍萬馬;康熙七歲即位,成就一代江山。戰(zhàn)爭年代,涌現(xiàn)出了無數(shù)的少年英雄,放牛娃王二小、小英雄雨來、小兵張嘎、送雞毛信的海娃,他們面對敵人時,無不用機智勇敢展現(xiàn)了他們的少年風(fēng)采。在和平年代,更有千千萬萬的少年,在家、在學(xué)校、在社會,處處展現(xiàn)他們的'少年風(fēng)采。生活中的每一件小事,每一次進步,每一滴汗水,都展現(xiàn)了新時期少年的風(fēng)采。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”我們是國家的未來,我們的努力將會帶來民族的進步和騰飛。珍惜自己的寶貴青春,從現(xiàn)在開始,用我們的堅定自強獨立自信,向全世界展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采!
風(fēng)采少年作文7
每一位少年都應(yīng)當(dāng)是陽光的代表,應(yīng)當(dāng)力圖成為祖國未來之棟梁。少年也代表著青春,代表活力,都有自己獨特的風(fēng)采。如果說少年是那蔚藍的天空,那風(fēng)采一定是那純凈的白云,點綴藍天,奇特的云使天空不那么單一;如果說少年是那閃耀的荷塘,那風(fēng)采就是皎潔的月色了,荷塘月色,充滿奇妙的感覺;如果說少年是那高潔的荷花,那風(fēng)采就是花瓣顏色了,顏色不同,使荷花更具有多彩性。
對于我們這些十四五歲的少男少女們,我們各人風(fēng)采不同,也正是這種不同性,是我們生活更綺麗,而不是單調(diào)。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書,在桌上刻下了“早”字,這應(yīng)當(dāng)是一種認真的風(fēng)采;19的周總理揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”,這是一種豪邁的風(fēng)采;雷鋒樂于助人,為幫助人不顧自己安危這是善良的風(fēng)采。
我的風(fēng)采很獨特,應(yīng)當(dāng)是一種活躍的'風(fēng)采,上課時,我總是積極發(fā)言,這雖然很好,但好幾次我總是應(yīng)為太過活躍了,老師說話時就插嘴,惹得老師面目嗔視,確實應(yīng)該改正啊。不過對于叛逆的少年時期,犯錯誤也是難免的。
每個少年都是有自己的風(fēng)采的,我們?yōu)檫@個風(fēng)采感到自豪!風(fēng)采是我們青少年精神風(fēng)貌最好的體現(xiàn)!
風(fēng)采少年作文8
何謂少年風(fēng)采?
嗯,這個問題值得深思……
上課鈴打響了,語文老師走進班來,手里拿著
我想,這樣的豁達和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采!
晚上放學(xué)時,窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的,我與幾個同學(xué)相視一笑,沖向雨中。還別說,這“雨中漫步”還真別有一番滋味,還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們,雨慢慢地停了,雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”,褲子上也沾滿了泥,不過也沒有誰敢不承認我們是“追雨的英雄”。
我想,敢當(dāng)追雨的英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!
周末放假回家,已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的`“空城計”,可是媽媽還沒下班回來,我正準備打電話給我媽“抗議”,忽轉(zhuǎn)念一想,媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人,一天到晚像頭老黃牛,爸爸在外地工作,很少回家。而我非但不減輕她的負擔(dān),反而還想加重!想到這里,我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個家,一股責(zé)任感涌上心頭,我站起來,開始拖地、掃地……心里暗暗作想:“我已經(jīng)不小了,已經(jīng)是個少年了,我要有責(zé)任心,和父母一起撐起這個家才對!”
我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!
每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!
風(fēng)采少年作文9
花開花又落,那些光陰似眨眼般流過。時間飛逝中,我們褪去了幼時的單純與稚氣,卻多了些沉穩(wěn)和成熟,逐漸豐滿了自己理想的雙翼,時刻準備著實現(xiàn)理想的條件。
為了自己的理想,我們懂得了拼搏、努力,知道此時的我們不該打打鬧鬧、虛度光陰,而是要抓緊時間,為初三中考的放手一搏做好厚實的準備。不管前行的路上,有多少頑石、荊棘,都不會成為我們放棄的借口。我們,會拉緊彼此的雙手,在暴風(fēng)雨中共同進退,朝著共同的目標前進!即使我們有各自的夢,但我們擁有的卻是同一片藍天,同一片暖陽!我們是朋友,永遠的朋友!于是,友誼成為了我們慰藉傷口的良藥,在拼搏、努力中受到的創(chuàng)傷,由他們替我們療治。
我們也學(xué)會了堅強,即使遭到了狂風(fēng)暴雨般巨大的折磨,也依然會笑如暖陽。不僅是為了給予別人希望,亦是對自己內(nèi)心的肯定。我們終會成功的,不是嗎?恰似向日葵,一張笑臉永遠帶有希望。年少的孩子不再撒嬌,少年的我們朝氣蓬勃。淡淡的.悲傷圍繞著我們,是在感嘆那回不去的童年,確不是我們懦弱的借口。我們的氣質(zhì),渾然天成,帶著初生牛犢不怕虎的精神,我們用自己的力量撐出了屬于自己的一片自由草場!
我們正邁著緩慢的步伐,一步步的接近,那心中的理想!
風(fēng)采少年作文10
我已經(jīng)經(jīng)歷了15個春秋,踩過了15個音符,每一個音符,都是展現(xiàn)我風(fēng)采的標志。
我喜歡聽歌,也愛好唱歌,總之二者缺一不可。我每學(xué)一首歌,我都會帶著不同的情感去哼唱,回憶過去,領(lǐng)悟人生。
聽聽,那是卡朋特的聲音,美妙的歌喉,動聽的旋律。《Yesterday Once Move》是我的最愛,這首歌寫得是回憶,每當(dāng)我哼唱起這首歌時,我都會回憶起我在同學(xué)面前唱起一首首經(jīng)典老歌,我很喜歡聽到同學(xué)們給我的掌聲,很喜歡得到掌聲時的感覺。我還會回憶起曾經(jīng)在上物理電學(xué)時與同學(xué)合作拼電路,幫助同學(xué)糾正電路中的錯誤時同學(xué)對我的認可,還有那一張張純潔安靜的`笑臉,我也高興得笑了,陽光灑進窗內(nèi),正得很美,很好,很艷麗。
我可展現(xiàn)的最大風(fēng)采就是歌唱,我還曾經(jīng)與朋友在草地上望著天空中飛過的小鳥,高興得大唱,那種自由而美好的情景是我永遠也忘不了的。
如今事隔多年,我仍然每天在那里學(xué)習(xí)著一首首新歌,為了就是讓更多的人與我在音樂中共同分享著快樂,讓我的風(fēng)采也可以慢慢被人領(lǐng)略與認可。
我不是要故意展現(xiàn)風(fēng)采讓大家羨慕我,而是在展現(xiàn)風(fēng)采的同時讓更多的人認識我,并與我一起,在展現(xiàn)風(fēng)采的機會中磨煉出自己的自信與快樂,如同沙粒在蚌殼中經(jīng)磨煉才能出珍珠一樣。
少年風(fēng)采,是一雙讓我飛向更遠的翅膀,并且是堅硬且有著15個不同音符的翅膀,它帶我飛向更遠,更遠……
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