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乘著歌聲的翅膀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的乘著歌聲的翅膀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
乘著歌聲的翅膀作文1
屋子有黃昏的余暉投進,暖暖,卻很靜。打開cd,鋼琴曲,門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,舒緩,輕柔,沒有雜質與過多鋪陳,簡單清晰的音符,四溢在屋子的每個角落。忽然,感覺胸口一陣疼痛,不知從何而來,只是慢慢地往下沉,心成了一堆碎片,每一片,都晃動著人影,是誰,已不重要。
敲擊鍵盤的同時,那些音樂的綢緞仍在飛揚,鮮紅的,帶著褶皺,隨白色的鴿飛向了天空。是的,屋外有哨音,為了與它和諧,就象它的名字一樣,舒展歌聲的翅膀,上揚、翱翔。于是,我撇開鍵盤,走向自然,流水,斷橋,藍色的風光。
我熱愛生命,我熱愛這片養(yǎng)育的故鄉(xiāng)。我在空中飛翔,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,還有山巒上、池塘邊的青草。即使現在是冬季,我仍希望這小草快點昂起頭,看看這天,同我,迎接春天的甘露,并一起翩翩,于是,我輕撫這片綠茵、這片田園,我的沉吟,我無數次夢中的想象,努力著實現。
在這個適合想象的時間里,我知道,我離自己遙遠。我只是輕盈的風,我只是一?諝庵械奈m,我卻擁有很多生命的氣息,還有歌,和忽遠忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊,我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉,世界安詳,寧靜而致遠。
在飛翔的高度里沒有時間,時間只是歌的前奏,歌詞用心靈傳唱。乘著歌聲的翅膀,碧海,藍天,沙灘,椰林,和海那邊傳遞而來的涼風,濃縮膠著于一幅墻上的`畫,油漬未干,映著金黃的暮色,心房里盛滿了贊美的詩章,于是,我快樂起來,沒有理由,也沒有結束。
忽然,有位婀娜的美婦朝我走來,那是一個休止,晶瑩透徹,更散發(fā)著誘人芬芳,只見,那烏黑濃密的發(fā)絲飄于身后,隨心旌搖蕩,而四周,卻是安靜了下來,連小鳥,也停止了歌唱,然而她,仍是歌的繼續(xù),無非,在心湖里輕輕一震,憧憬中美好的一次停靠。
思緒飄了回來,我的耳際還有你的足音,還有,天堂里的那次相約,和你,另我煥然的一新。我站在窗口,遠眺,理想和崇高,一切,都是那么合理地在實現的過程里奔跑,我看到的總是希望,令人雀躍的歡笑。
歌,是純凈的,黑白的琴鍵起起落落,向上一次,就有鋼繩顫抖間發(fā)生的美妙,終于成為一章,一段訴說的精要。連續(xù)的或重或輕,或密集或疏松,那只是夢中,閉起雙眼后落入的無雪殘冬,離春天不遠,與善意相通。
就讓歌一直繼續(xù)吧,就讓它一遍又一遍地重復,不要停止,不要關閉。那只是機器,但卻可以制造一陣感慨,和無盡的想象。能夠想象是好事,即使,我們知道周游后,我們仍要回到這個原點,回到最初出發(fā)的地方。這,不是天堂,缺乏純真和真實的原味,這,也不是地獄,這里,畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。
就隨我高飛吧,潔白的羽毛,圣潔的光芒,在這個黃昏,我們要尋找星空,和幸福之羊!
乘著歌聲的翅膀作文2
我決定再也不和班上所謂的尖子生講話了。今天候選班干,我原來一個堂堂副班長,居然淪落到當一個勞動委員,差點氣暈我了。后來老師居然有調我坐去最后一排,最后一個角落,理由是我太高了,怕擋住前面的同學蛋。我越想越生氣,班上還有好多個高個子呢,為什么她們卻可以坐所謂的“貴賓席”?我卻要吞聲忍氣的坐墻角,傻瓜都會知道,老師偏袒唄!我決定,再也不和那些坐貴賓席的講話了。
下午,老師把我叫到辦公室,她對我說:“學校準備辦一場歌詠大賽,老師希望你能參加!闭f完,老師就把我拉到了班上,并大聲宣布我將代表全班參加歌詠大賽。下面的同學頓時炸開了鍋,其中,愛麗絲突然站起來說:“老師,不能讓她參加,上次您也是讓她參加,可她連前二十名都沒進,把我們班的臉都丟盡了,再讓她參加,那后果不堪設想!“這話讓我很受刺激,我也顧不上什么面子了,大聲地反駁愛麗絲:“既然你認為我丟你的'面子,那你來參加好了!別以為你是尖子生就可以欺人太甚了,我告訴你,自知之明很重要!”霎那間,全班人都安靜了,愛麗絲的臉一陣紅一陣白,老師好像特別生氣,氣我反駁她的優(yōu)秀生,不過,老師居然叫叫愛麗絲和我一起參加歌詠大賽,還說:“加油,你一定能超越露西!”而且老師還讓我放學后和她去學校的小樹林里和我一起練習唱歌。這時,我又生氣了,因為愛麗絲是尖子生,但我總感覺老師偏袒她,她還比我高一個頭,老師卻讓她做第一排,唉,不說了,還是去教她唱歌吧。
去到小樹林,她立刻就和我說對不起,我也和她說對不起。然后我倆決定齊心協(xié)力的練習唱歌。她之前有很好的音樂功底,所以很快我們就練好了二重唱,愛麗絲說:“我希望我和你可以成為好朋友。”我愉快的答應了。我突然感到,我根本就不討厭她。
星期天,就是歌詠比賽的日子。星期六,就是我最后一天和愛麗絲去小樹林,愛麗絲她拿了一套天使的衣服來,我問她:“這是干什么的?”她笑而不語。
星期天,歌詠比賽開始。在化妝室里,我和她畫上了同樣的妝,扎同樣的頭發(fā),很翹很翹的睫毛,很藍很藍的眼影,很亮很亮的口紅,很特別很特別的發(fā)型。準備上臺前,愛麗絲拿出了那套天使的衣服,她告訴我,這就是我們的演出服裝。我驚喜地擁抱著她。
我們在臺上發(fā)揮的很好,評委最高打出了九分,還紛紛問我們是來自哪個班的。最后,主持人,宣布歌詠比賽的結果,原來我們獲得了金獎,打敗了許多往年的冠軍。
若干年后,我還會記得,我的友誼,我和愛麗絲的友誼,是乘著歌聲的的翅膀回到我的心里。這個與我曾經同臺演唱的女孩,雖讓我現在不知道她在哪里,但我知道,她一定還記得我們乘著歌聲的翅膀回歸的友情!
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