偉大的翅膀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的偉大的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偉大的翅膀作文1

　　有時候，總會懷念過去的歲月，回過頭去看看自己成長的道路，看到無數(shù)人停下來，對我微笑，那是我生命中的溫暖。

　　我的初中是海事附中，而我想寫的母校里眾多的老師之一，是我初三的班主任兼語文老師張紅。

　　初三的學(xué)習(xí)生涯中，她似乎并沒有做什么令我轟動的事件，沒有像物理老師在中考前最后一天送給我們祝福歌曲，也沒有像英語老師因為舍不得我們離去而哭泣，但是，她給我的印象卻依舊那么的深刻，那些教誨的話清晰地印刻在心中，那些崇敬與感激的情感，細枝末節(jié)地滲透在每一次呼吸中。

　　實話說初三之前我的語文差得有點不堪入目，每次寫作文也總有種如臨大敵的感覺，可是上了初三，一切都在不知不覺改變著�；蛟S是在她把一本本好書介紹給我的時候，或許是在她給我講解一篇篇我寫的作文的時候，或許是在我一次次聆聽她充滿意蘊的講課時，或許是周記里一次次交流的談話中，語文，成為我熱愛的學(xué)科。會認認真真地聽語文課上老師羅列出來的知識點和答題方法，會認認真真地改發(fā)下來的作文，也會拿著好不容易的到的高分笑個不停。

　　就像第二次啟蒙，筆尖流淌出的文字，都有著她的功勞，可心中的謝謝，卻從未說出口。

　　九年級無疑是壓抑而枯燥的，有過焦慮，有過彷徨，有過憤恨�？擅看畏稿e誤，或者在岔口徘徊不定的時候，總有她為我指引方向。她是嚴厲的老師，對我要求很高，也總是因為恨鐵不成鋼而批評我。我記得曾經(jīng)有幾次我因為考試成績不好她找我單獨談話，她告訴我，初三是關(guān)鍵的一年，決定了我們?nèi)松��?方向，雖然學(xué)習(xí)壓力沉重，但不論我們什么時候開始，開始了就不要停下，不論我們什么時候結(jié)束，結(jié)束了就不要后悔;她也告訴我，做人需要寬容，要拿得起、放得下，困難的時候，可以悲傷，可以失望，卻決不能放棄。

　　這一年，她的教導(dǎo)，總是我心中的明燈。

　　我在老師的鼓勵中提高、在老師的鞭策中奮發(fā)。在我成長的道路上，老師們真誠地付出，給我們力量，伴我們成長。我知道，老師不期望我的報答，他們用堅守、執(zhí)著、責任和不放棄每一個學(xué)生的決心演繹著“教師”——這個光輝的職業(yè)。這種情，無法用數(shù)字來衡量，我們跑得再快再急，也跑不出愛的目光;這份份深切的師愛，我們永遠難以償還，我們飛得再高再遠，也飛不出愛的藍天。

　　在我的影子里你一定很冷，陽光都被我擋住，所有的榮耀都給了我，而你卻是我背后最堅強的支柱，我能高飛像只老鷹，全因你是我翅膀下的風……

偉大的翅膀作文2

　　月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。

　　那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界?

　　我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙的世界，總會有一個靜謐的角落等待著我的降臨。

　　我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的“夢想”與“成功”而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板!如此懦弱!如此不堪!不知你可曾在解不出那道繁瑣的數(shù)學(xué)題時，抬起頭來看看那湛藍的天空，欣賞白云的慵懶悠哉，想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那“夜來清夢好，應(yīng)是發(fā)南枝。”花開花落，世事變遷，我們?nèi)�都無暇顧及，難道不覺得可悲，可嘆嗎?一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會有至美之言?怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛?

　　是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的'午后，來到采光甚好的陽臺上，坐一只藤椅，捧一本好書，品一杯香茗，在書香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得……然而，此時的我，也許是淹沒在那一道道幾何題的_中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。

　　那雙翅膀從未光臨過我，因為它只是翱翔于我的腦海中，婆娑朦朧。

　　但它似乎又是常常光臨我的。

　　每當煩躁苦悶時，便喜歡提起筆來寫作，然后便會“魂不守舍”，不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒;也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海;也許它在那珠穆朗瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地……

　　我始終是丟不去那愛玩的童心，總想著那雪白的羽翼何時能來捎上我，帶我看遍地球每一個角落，寫一本屬于我的游記，讓人們都看到——我擁有自由與快樂。

　　多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈……

　　那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業(yè)之后!

　　清晨的陽光綻出縷縷暖意，恰似那風華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，少年的船已揚帆出航了。

偉大的翅膀作文3

　　微風輕拂，身上的翅膀微張，順著茶香而去，向著心中信念，向著詩意的遠方……

　　記憶斑駁，點點滴滴。那日，在因演講比賽受挫，坐在沙發(fā)上悶悶不樂，腮幫子鼓得似河豚。爸爸見此狀，招呼我到茶桌前。他喜歡喝茶。每次吃完飯后，他總是拿出那套茶具，十分愜意。他說是為了消食，我看是為了享受。

　　他一壺水沖入茶杯。透明的壺壁，一片片茶葉在淡綠色的茶水中翩翩起舞，散發(fā)出生機與活力，茶香也時不時鉆入鼻腔，令人神清氣爽。

　　待茶泡好后，我迫不及待地一杯入喉，結(jié)果，完全不是想象中的那種味道，我苦著臉，放下茶杯：“好苦，不好喝�！卑职中α�。

　　看我興致不高，爸爸聊起了“茶經(jīng)”：“茶啊，天涵地育的靈物，亦是我失望時的動力所在。‘冰心去凡塵’用開水再燙一遍本已干凈的玻璃杯，讓茶杯一塵不染。這就好比人，不管處于何種境地，在出發(fā)前，要好好梳理一下自己的羽翼，只為更好地向目標進軍�！薄皼_泡綠茶時，也講究高沖水，就如鳳凰三點頭，便是在沖水時水壺要有節(jié)奏地三起三落，雖然這是象征鳳凰在向客人點頭致意。但我覺得它更像是人的一生，有起有落，有高潮有低谷。用平常心對待一切風雨，不要因為翅膀淋濕了，就不敢再起飛。你的翅膀一樣是美麗的，也因風雨而更加堅硬。”

　　“你看，沖入熱水后茶先是浮在水面上，而后慢慢沉入杯底，稱之為‘碧玉沉清江’。一看、二聞、三品，用心去領(lǐng)悟，才能聞到那難以言傳的生命之香。你要再去嘗試飛翔，才知道自己可以飛得多高。”

　　聽了爸爸的話后，茶似乎有了靈魂，鮮活起來。我又倒了一杯，閉目細聞，抿嘴細品。一樣的綠茶，這一次，我卻不覺得苦，澀味縈繞舌尖，清幽淡雅，滑至舌根的甘醇，使我有種飄然感，貌似身上展開了翅膀，帶我漫步云端。

　　泡茶就是一個將浮華看透的'過程，起初對一切一無所知，單純無害，孤芳自賞。生命里摻雜了些其他的東西，它闖入生命的門檻，霸道地扭曲事物原本的模樣，經(jīng)歷過痛苦掙扎、漫長等待，終于獲得了重生。雖然已改變了原本的模樣，歷經(jīng)了歲月滄桑，但再回顧過往竟是，云淡風輕，一笑而過了。

　　我想，所有的經(jīng)歷都將變成身上五彩的羽翼，堅毅而果敢，在氤氳著茶香的濃濃溫情中，朝著心的方向奮飛……

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