走出自卑作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的走出自卑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走出自卑作文1

　　站在你面前的是一個(gè)充滿自信的女孩，可你怎么也不會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)多么自卑的女孩……

　　當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯；小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺(jué)得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。

　　直到上了小學(xué)，由于成績(jī)比較優(yōu)秀，我開始擔(dān)任科代表，也漸漸有了些自信，但還是沖不破那堵墻，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該怎么邁出那堅(jiān)實(shí)的第一步……

　　班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的`枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍�匙只有你一個(gè)人擁有！”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我下定決心要親自打開這把鎖。

　　我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說(shuō)話聲音小、愛(ài)臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。

　　第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說(shuō)話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。

　　我經(jīng)過(guò)努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖！我真為自己的努力感到自豪。

走出自卑作文2

　　人生的坎坎坷坷，無(wú)所不有，無(wú)處不在。愉悅，悲傷，尤其是自卑，讓人心酸，別小看：它會(huì)讓你自暴自棄我只是個(gè)沒(méi)信心的小男孩。

　　從小時(shí)候到初中，我只能生活在黑暗的角落里，不被別人發(fā)現(xiàn)，生活就是我的陰影，我不敢面對(duì)朋友和同學(xué)，總覺(jué)得自己是細(xì)小的丑小鴨的歷程，是艱苦的，我深深的記住那天上午發(fā)數(shù)學(xué)試卷同桌考95分而我望了一眼我的成績(jī)不到60分我的同桌對(duì)我說(shuō)我看你是天生的笨蛋怎么學(xué)也是考不及格的我的心好像被針刺的.一樣好疼疼啊，當(dāng)時(shí)很想哭但我沒(méi)有我不想再當(dāng)軟弱者拉。

　　回家后我把考試給爸爸看，并沒(méi)有罵我。我覺(jué)得自己肯沒(méi)用肯對(duì)不起爸爸，我問(wèn)爸我是不是肯笨啊，爸爸說(shuō)其實(shí)你只要努力去學(xué)就可以了，不用太在意別人的意見，自己要相信自己，要想成功，必需要對(duì)自己有信心。這樣，你才能邁向成功的大門�！�

　　在那之后的日子里，我努力著拉，我不再認(rèn)為自己比不上別人。我相信我可以比別人做的更好

　　的，以后遇到不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，我把同桌做為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)我不會(huì)再自卑，因?yàn)槲覔碛辛俗孕牛�而我相信我�?huì)慢慢超過(guò)我的同桌的我不再是那個(gè)沒(méi)有自信的小男不再自卑。

　　是爸爸告訴我一切困難都要去克服我才真正的走出自卑我知道了只要努力就可能成功

　　自卑，他就好像是一根繩子，緊緊的綁住你，你只有自我擺脫，才能走出困境，走到自信的彼岸上。人生的道路上，自卑是一座座橋梁，要走過(guò)那一座座橋，你必須戰(zhàn)勝自卑，這樣，當(dāng)你克服了自卑后，才會(huì)見到那屬于自己的世界。

走出自卑作文3

　　我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员啊＠蠋熖岢鲆粋�(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒(méi)有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒(méi)有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的`答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?/p>

　　自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒(méi)有人跟我分享快樂(lè)。

　　回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么。

　　再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見了！

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